第5章 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动-【创新教程】2025-2026学年高中生物选择性必修1五维课堂同步Word教案（人教版2019）

第4节　环境因素参与调节植物的生命活动 课标内容要求 核心素养对接 概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等 1.结合实例，分析光照、温度等环境因素如何影响植物的生长发育。(生命观念) 2．结合生长素作用的低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，分析根的向地性和茎的背地性形成的原因。(科学思维) [基础梳理] 一、光对植物生长发育的调节 1．光作为一种　信号　，影响、调控植物生长、发育的全过程。 2．植物能够对光作出反应的原因 (1)植物可以感知　光信号　。 (2)植物具有能够接受　光信号　的分子，光敏色素是其中的一种。 (3)光敏色素是一类　蛋白质　，分布在植物各个部位，其中在　分生组织　的细胞内比较丰富。 3．植物对光作出反应的过程 在受到光照射时，光敏色素的　结构　会发生变化，这一变化的信息会经过　信息传递系统　传导到细胞核内，影响　特定基因的表达　，从而表现出生物学效应。 二、参与调节植物生命活动的其他环境因素 1．温度 (1)温度可以通过影响　种子萌发　、植株生长、开花结果和叶的　衰老　、脱落等生命活动，从而参与调节植物的　生长发育　。 (2)植物分布的　地域性　很大程度上就是由温度决定的。 2．重力 (1)重力是调节植物　生长发育　和　形态建成　的重要环境因素。 (2)重力作用的原理 植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将　重力　信号转换成　运输生长素　的信号，造成　生长素　分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。 三、植物生长发育的整体调控 　植物生长发育的调控，是　基因表达调控　、　激素调节　和　环境因素调节　共同构成的网络。 [基础诊断] 判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．对于植物而言，光不仅提供能量，还能调节植物生长发育。(　　) 2．可以通过控制光照时间长短来控制花期。(　　) 3．温度只影响细胞代谢，不参与植物生长发育的调节。(　　) 4．被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制是“淀粉—平衡石假说”。(　　) 5．激素的产生和分布只受基因表达调控，不受环境影响。(　　) 提示： 1．√　2.√ 3．×　[温度不仅影响细胞代谢，也参与植物生长发育的调节。] 4．√ 5．×　[激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受环境因素的影响。] 光对植物生长发育的调节 　光调控植物生长发育的反应机制示意图 　红光和远红光―→光敏色素被激活，结构发生变化―→信号经过转导，传递到细胞核―→影响特定基因的表达―→生物学效应 ◆[互动探究] 1．对于植物来说，光只是起提供能量进行光合作用的作用吗？ 提示：不是，光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 2．菠菜只有白天长度超过13小时才开花；菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。植物的开花都与昼夜长短有关系吗？分析推测影响菠菜、菊等开花的主要因素是什么。 提示：有的植物开花与昼夜长短没关系，如向日葵等。光。 ◆[对点训练] 1．下列关于光对植物生长发育的影响的叙述，正确的是(　　) A．烟草的种子在无光的条件下也能萌发 B．豆芽在有光的环境中才能合成叶绿素和叶黄素 C．水稻的开花与昼夜长短无关 D．红光、蓝光对于植物的生长发育来说，都是非常关键的 答案：D 2．下面关于光调控植物生长发育的反应机制的说法，不正确的是(　　) A．光敏色素的本质是蛋白质 B．光敏色素主要吸收红光、蓝光 C．光通过影响光敏色素的结构影响特定基因的表达 D．光作为一种信号，影响、调控植株的生长开花等 答案：B 植物生长发育的整体调控 　植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。 (1)植物细胞储存全套基因，但某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控之下。 (2)植物体的细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过激素传递信息。激素作为信息分子，会影响基因表达，从而起到调节作用。 (3)激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受环境因素的调节。 [思维拓展]　改变植物的花期，不仅给人们带来视觉的享受，还可以让一些水果提前或延后上市，延长人们享受新鲜水果的时间。人们可以通过温度处理、光照处理、生长调节剂处理及栽培措施处理等方法人工控制花期。 ◆[对点训练] 　下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是(　　) A．生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用 B．光照、温度等环境因素的变化，可影响植物体内基因组的表达 C．单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧，从而造成向光弯曲 D．植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节 解析：B　[生长素促进果实的发育，乙烯促进果实的成熟，A错误；光照、温度等环境因素的变化，可影响植物体内基因组的表达，B正确；单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量少于背光一侧，从而造成向光弯曲，C错误；植物激素具有调节作用，不能直接参与细胞代谢，D错误。] 植物体能正常生长发育需要各器官、组织、细胞之间的协调和配合，而这就需要通过作为信息分子的激素来传递信息，而激素的产生和分布是受基因表达调控的结果，也受到环境的影响。 1．在黑龙江不能种香蕉，在新疆不能种水稻，调节其生命活动的环境因素是(　　) A．阳光　　　　　　　　 B．温度 C．水分 D．土壤 解析：B　[温度影响植物的分布。] 2．某航天飞机在天空中关于种子萌发的实验表明，在太空根的生长没有向地性，原因是(　　) A．缺氧 B．失重 C．缺少阳光 D．产生变异 答案：B 3．植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照，如图所示。幼苗根的生长方向将是(　　) A．↓　 B．→　　 C．↘　　 ．↙ 解析：C　[由于仅有左侧受光照，根部背光生长，向右生长；其次受重力影响，会向下生长，综合考虑可得根部向右侧斜向下生长，故选C。] 4．(多选)水平放置的蚕豆幼苗，一段时间后根向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为(　　) A．重力影响，使生长素移到靠近地面的一边 B．光线影响，使生长素移到靠近地面的一边 C．根对生长素浓度的反应敏感 D．茎对生长素浓度的反应敏感 解析：AC　[重力的影响使生长素由远地侧移向近地侧；近地侧生长素浓度高，由于根对生长素浓度的反应更为敏感，所以对根来说近地侧抑制生长，对茎来说近地侧促进生长，所以根会向地生长，茎会背地生长。] 5．将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图)。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答： (1)选择　________　两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。 (2)选择　________　两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。 (3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是　______________　。如将④的幼苗放在匀速旋转器上，茎尖生长情况是　______________　。 (4)蚕豆茎和根的生长特性除了受到光和重力等环境因素的调节，还需要通过激素传递信息，激素的产生和分布是　________________　的结果。 答案：(1)③④ (2)①③ (3)向右弯曲生长　弯向小孔生长 (4)基因表达调控 学科网（北京）股份有限公司 $$