第1章 第2节 细胞的多样性和统一性-【创新教程】2025-2026学年高中生物必修1五维课堂Word课时作业(人教版2019)

2025-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的多样性和统一性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 459 KB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-22
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-22
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来源 学科网

内容正文:

                                                        [知识点一] 显微镜的使用 1.用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为(  ) A.多、大、亮      B.少、小、暗 C.多、小、暗 D.少、大、暗 解析:D [高倍镜下,物体的放大倍数变大了,视野变小了,所观察区域变小,细胞数目减少,但细胞被放大了,而通过显微镜进入眼睛的光线就少,因此视野变暗。] 2.载物台上遮光器的作用是(  ) A.使光线均匀地进入视野内 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内 C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.调节光线的强弱 解析:D [遮光器上有大小光圈,在光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈。使用小光圈,使进入镜筒的光线少,视野暗,使用大光圈通过的光线多,视野亮,故遮光器是用来调节光线的强弱,D项正确,故选D。] 3.下列有关显微镜的使用,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是(  ) A.调节光圈—调节视野大小 B.调节反光镜—调节视野亮度 C.调节粗准焦螺旋—调节视野亮度 D.转动转换器—换用不同倍数目镜 解析:B [调节光圈可以调节视野亮度,不能调节视野大小,A项错误;调节反光镜可以调节视野亮度,B项正确;调节粗准焦螺旋可以使视野清晰,不能调节视野亮度,C项错误;转动转换器可以换用不同倍数物镜,不能换用不同倍数目镜,D项错误。] 4.若用同一显微镜观察同一标本四次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图。试问其中视野最亮的是(  ) 解析:D [物镜放大倍数越大,视野越暗。D图所示视野中的细胞最小,故其视野最亮。] 5.图1、图2是显微镜对同一材料在不同操作下观察到的视野,将视野从图1转换到图2的有关叙述正确的是(  ) A.视野变亮 B.需向左下方移动装片 C.视野观察到的实际范围变小 D.图2放大的倍数小于图1 解析:C [图1为低倍镜下观察到的视野,图2为高倍镜下观察到的视野,由低倍镜换成高倍镜后,视野会变暗,A错误;图1八边形位于视野的右上方,图2中八边形位于视野中央,要移到视野到中央,需要将装片向右上方移动,B错误;换上高倍镜后,视野观察到的实际面积变小,C正确;图2放大的倍数大于图1,D错误。] [知识点二] 原核细胞和真核细胞 6.“洋葱表皮细胞是扁平的;动物的肌肉细胞是细长纺锤形的;神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是(  ) A.不同的细胞大小不同 B.不同的细胞形状多种多样 C.不同的细胞结构各不相同 D.生物体都是由细胞构成的 解析:B [题干中“扁平、细长纺锤形”等都是指的形状,与大小无关,A错误;由题干可知,不同的细胞形状多种多样,它们不同的形状是与不同的功能相适应的,B正确;题干信息没有说明细胞相关结构,洋葱表皮细胞是植物细胞,肌肉细胞和神经细胞都是动物细胞,它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核,C错误;病毒无细胞结构,D错误。] 7.蓝细菌能进行光合作用的原因是(  ) A.具有叶绿体 B.具有细胞核 C.含有叶绿素和藻蓝素 D.具有多种细胞器 解析:C [蓝细菌是原核生物,无叶绿体,但其含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。] 8.关于下列 a、b、c、d 四种生物的叙述,正确的是(  ) A.a 和 d 不具有以核膜为界限的细胞核 B.a、b 和 c 都能进行光合作用 C.a、b、c、d 都能独立繁殖和代谢 D.a、d 属于原核生物,b、c 属于真核生物 解析:A [蓝藻是原核生物,水绵和酵母菌是真核生物,噬菌体是病毒,没有细胞结构。所以蓝藻和噬菌体没有细胞核,A正确。蓝藻和水绵都能进行光合作用,但酵母菌不能进行光合作用,B错误。病毒不能独立进行代谢,只能寄生在活细胞中,C错误。病毒没有细胞结构,D错误。] 9.大肠杆菌与洋葱细胞相比,前者的主要结构特点是(  ) A.只有DNA或RNA B.没有细胞壁 C.没有核膜包被成的细胞核 D.没有细胞器 解析:C [大肠杆菌与洋葱细胞中都含有DNA和RNA,A错误;大肠杆菌与洋葱细胞都有细胞壁,只是细胞壁的成分不同,B错误;大肠杆菌是原核生物,洋葱是真核生物,故大肠杆菌与洋葱细胞相比,没有核膜包被成的细胞核,C正确;大肠杆菌是原核生物,洋葱是真核生物,二者都有细胞器核糖体,除此之外洋葱细胞有多种复杂细胞器,D错误。] 10.有细胞结构的生物都具有一定的相似性,下面关于细胞生物的叙述正确的是(  ) A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸 B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C.绿藻与发菜都能进行光合作用,原因是绿藻含光合色素,发菜细胞中含叶绿体 D.细菌和真菌等在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 解析:D [真核细胞中的真菌、植物等细胞有细胞壁,但动物细胞没有细胞壁,A错误;人体成熟红细胞没有细胞核,B错误;绿藻属于真核生物,具有叶绿体及光合色素;发菜细胞属于原核细胞,不具有叶绿体,具有叶绿素和藻蓝素,二者均能进行光合作用,C错误;细菌和真菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D正确。] 1.如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系,②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是(  ) A.甲物镜被乙物镜替换后,视野的亮度会增强,因为乙离装片的距离更近 B.乙物镜被甲物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会增加 C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a,需要将装片向右移动 D.换用乙物镜的操作顺序是:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 解析:B [甲物镜被乙物镜替换后,放大倍数变大,视野的亮度会减弱,A错误;乙物镜被甲物镜替换后,放大倍数减小,在视野中看到的细胞数量会增加,B正确;a在视野中偏左,用高倍镜观察②中的细胞a,需要将物像移至视野中央,物像移动的方向是向右,玻片移动的方向是向左,C错误;甲是低倍物镜,乙是高倍物镜,换用乙物镜的操作顺序是:移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,D错误。] 2.如下图所示,图甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(  ) A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒 C.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤ 解析:D [图甲中①②表示目镜,其中①比②的放大倍数小;③④表示物镜,其中③比④的放大倍数大,A错误;把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③高倍镜,但是不能提升镜筒,B错误;从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:移动标本→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋,C错误;显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,若使物像放大倍数最大,应采用的组合是②③⑤,D正确。] 3.在实验室里,用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时,小丽同学进行了下列四种具体操作,其中错误的是(  ) A.用显微镜观察装片时,两眼睁开,左眼观察,右手画出气孔结构图 B.高倍镜观察:转动转换器,移走低倍物镜,移来高倍物镜 C.取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿轻放 D.对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好 解析:D [用显微镜观察切片时,两眼睁开,左眼观察,右手画图,A正确;高倍镜观察:转动转换器,移走低倍物镜,移来高倍物镜,B正确;取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿轻放,C正确;对光时,阳光照在反光镜上,视野光线适宜最好,D错误。] 4.下列关于显微镜操作的叙述,错误的有几项(  ) ①低倍镜下物像清晰后直接转动转换器换高倍镜;②对光时,要让阳光照在反光镜上,视野越亮越好;③要用洁净的纱布擦拭镜头;④低倍镜换高倍镜时要先提升镜筒,防止物镜与装片相撞;⑤制作临时装片时,先在载玻片中央滴一滴蒸馏水,放入一小块植物组织切片,展平后放在载物台上观察;⑥观察无色的细胞时,为使物像清晰,应换用大光圈;⑦视野中有一个污点,移动装片污点不动,转动物镜后污点还在,说明污点在目镜上 A.六   B.五 C.四   D.三 解析:A [低倍镜转换成高倍物镜之前,应先移动玻片,将要观察的物象移到视野正中央,①错误;对光时,阳光照在反光镜上,只要视野中光亮程度适中,并不是视野越亮越好,②错误;我们在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸,③错误;转换高倍物镜时,不能升高镜筒,应该直接转动转换器换上高倍物镜,④错误;制作临时装片时,先在载玻片中央滴一滴蒸馏水,放入一小块植物组织切片,展平后盖上盖玻片,然后再放在载物台上观察,⑤错误;观察无色的细胞时,为使物像清晰,应该减少光线的通过,所以应换用较小的光圈,⑥错误;视野中有一个污点,移动装片污点不动,转动物镜后污点还在,说明污点不在装片和物镜上,则污点在目镜上,⑦正确。综上所述,以上说法中错误的有①②③④⑤⑥,故选A。] 5.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是(  ) A.真核生物、动物、植物、真菌 B.生物、真核生物、原核生物、原生动物 C.系统、生命系统、生态系统、群落 D.原核生物、细菌、蓝细菌、病毒 解析:B [由图可知,a包含b、c、d,b包含d,b和c之间是并列关系。真菌不是动物;系统、生命系统、生态系统、群落四者属于包含关系,前者包含后者;病毒是非细胞结构生物,不属于细菌。] 6.(多选)如图所示下列选项中,没有核膜的是(  ) 解析:AB [从图中所示的结构可以判断,A~D分别是病毒、蓝细菌、植物细胞和动物细胞。蓝细菌无以核膜为界限的细胞核,是原核细胞;植物细胞和动物细胞都具有以核膜为界限的细胞核,是真核细胞。] 7.(多选)对下列结构的叙述错误的是(  ) ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 A.菠菜和蓝细菌体内都含有①③④⑤ B.①~⑤在绿藻体内都存在 C.除②③外其他都在颤蓝细菌的体内存在 D.大肠杆菌和蓝细菌共有的是④⑤⑥ 解析:AC [菠菜属于真核生物,蓝细菌属于原核生物,所以蓝细菌中无叶绿体和核膜;绿藻属于真核生物,所以具有①~⑤;颤蓝细菌属于原核生物,细胞中具有核糖体、细胞壁和拟核,但无叶绿体、染色体和核膜;大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物,它们共有的结构是④⑤⑥。] 8.研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表: 生物 种类 核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁 甲 √ √ √ √ √ √ 乙 √ × × √ √ √ 丙 √ × × √ √ × 丁 × √ × √ √ √ 戊 × × × √ √ √ 注:表中“√”表示有,“×”表示无。 请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中: (1) ________ 最可能取自高等植物,判断的依据是 ________________________________________________________________________。 (2) ________ 最可能取自动物,判断的依据是 ________________________________________________________________________。 (3) ________ 最可能是原核细胞,判断的依据是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)根据表格内容分析,甲细胞有核膜、叶绿素、叶绿体和细胞壁,可推知甲为高等植物细胞。(2)表格中只有丙没有细胞壁,但是有核膜,因此该细胞最可能取自动物。(3)表格中丁、戊没有核膜,该特点是原核细胞最主要的特点,因此确定两者最可能。 答案:(1)甲 甲细胞有核膜、叶绿素、叶绿体和细胞壁可推知为植物细胞 (2)丙 有核膜却无细胞壁可推知为动物细胞 (3)丁、戊 无核膜可推知为原核细胞 一、显微镜的操作 1.一个班级分组进行显微镜操作实验,下列操作及表述正确的是(  ) A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 B.因观察材料颜色浅,细胞小,显微镜视野应适当调亮 C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 D.一个视野中,用10倍物镜看到8个细胞,换用40倍物镜则可看到32个细胞 解析:A [换用高倍镜时,直接转动转换器,换成高倍物镜;由于高倍物镜较长,容易让物镜压碎了玻片标本,所以要从侧面观察,防止物镜与装片碰擦,A正确;因观察材料颜色浅,细胞小,显微镜视野应适当调暗,B错误;观察染色体不同层面的精细结构时,用的是高倍物镜,这时物镜离玻片已经很近了,不能用粗准焦螺旋,应该用细准焦螺旋,C错误;显微镜放大的是细胞的长度和宽度,即面积,物镜由10倍换用40倍,倍数提高了4倍,视野中的细胞数目减少为原来的(1/4)2=1/16,看到视野中有1/2个细胞,D错误;故正确的应选A。] 二、原核细胞与真核细胞的区别 2.中国疾病预防控制中心发布信息检测出三株NDM­1耐药基因阳性细菌。关于“NDM­1超级细菌”的叙述正确的是(  ) A.“NDM­1超级细菌”具有细胞膜和染色体 B.“NDM­1超级细菌”的遗传物质是DNA和RNA C.“NDM­1超级细菌”可在体外用培养基培养 D.“NDM­1超级细菌”与植物细胞主要区别是有细胞壁 解析:C [“NDM­1超级细菌”为原核生物,其遗传物质是DNA,组成该细菌的原核细胞具有细胞膜,但没有染色体,A、B错误;“NDM­1超级细菌”为单细胞原核生物,能独立生存,可在体外用培养基培养,C正确;“NDM­1超级细菌”与植物细胞主要区别是有无以核膜为界限的细胞核,D错误。] 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第1章 第2节 细胞的多样性和统一性-【创新教程】2025-2026学年高中生物必修1五维课堂Word课时作业(人教版2019)
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