第10课 古代的村落、集镇和城市-【创新教程】2025-2026学年高中历史选择性必修2五维课堂同步课件PPT(统编版2019)

2025-12-02
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第10课 古代的村落、集镇和城市
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.70 MB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-02
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 历史·选择性必修二 基础梳理必备知识 主题探究提素养 课时作业提能力 随堂自测夯基础 第10课 古代的村落、集镇和城市 课程标准 素养解读 1.了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征 2.了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响 1.唯物史观:从唯物史观角度了解人类居住条件的变迁及各地居民的差异及其特征;了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响 2.史料实证、历史解释:通过史料探究世界各地不同特色的居民,正确认识居住条件和环境与居民的关系,增强史料实证、历史解释等学科核心素养 3.时空观念:运用时空观念认识中西方村落、集镇和城市的形成过程 村落的产生 1.人类居住形式的演变:经历了从 穴居 、巢居、半穴居到 地面筑屋 的演变。 2.村落的出现 (1)原因: 农业 出现以后,人们筑屋定居,形成村落。 (2)表现:最早出现在 两河流域 。埃及的尼罗河流域,印度的印度河和恒河流域,中国的黄河、长江和辽河流域等,也存在大量的原始村落遗址。 (3)特点:村落建有 住宅 、仓廪、地窖和公共活动场所等。 (4)影响:为人们的 定居 、繁衍和防卫提供了条件和保障,也为人们进行集体活动提供了便利。 [微点拨] 村落与村庄同义,属于乡村聚落;聚落除了乡村聚落外,还有城市聚落。村落与聚落的根本差别在于,村落是一个完善的社会组织系统,而聚落则不存在这种必然性。 集镇的出现 1.兴起 (1)原因: 社会生产力 的发展。 (2)过程 ①原始社会末期,手工业与农业分离,手工业者开始在便于交换的地方集聚,形成了古代集镇的雏形。 ②商人的出现使手工业者聚居的地方迅速繁荣,逐渐成为一定地域内的经济中心。 ③商人和手工业者为了保护其财富和人身安全,在聚居的地方筑垒设防,形成集镇。 2.中国古代的集镇 (1)原因:为军事目的而设的。 (2)表现 ①两宋时期:出现了 工商业者 经营及定居的集镇。 ②元朝 漕运 和海运发达,运河沿岸兴起了很多工商业集镇。 ③明清时期:集镇进一步发展并出现专业分工。 [微点拨] 集镇则是集市发展到一定程度的产物,是乡村与城市之间的过渡型居民点,它便利了农村居民的物品交换,促进了市场的繁荣。 城市的产生 1.产生:约公元前3500-前3100年,两河流域 苏美尔人 生活的地区形成了 城市 。世界上主要的农业区域,都相继产生了一批早期城市。 2.城市的含义:是一定区域内政治权力、军事防御、 经济活动 、 宗教祭祀 的中心场所。 3.中国古代的城市 (1)布局:主要分为宫殿区、手工业区和商业区、居民区。 (2)商朝:城市已初具规模,统治者的宫殿和宗庙位于城市的中心。 (3)周朝:营建城市形成制度,城邑选址、面积,以及城墙高度、城郭门数、道路宽狭、宫室种类、市场分布都有规定。周朝城邑大致分为三等, 天子王城 、诸侯都邑、卿大夫的采邑,各有定制。 4.西方古代的城市 (1)代表:古希腊和古罗马的城市。 (2)表现 古希腊 城市布局中已反映出 行政 、防御、宗教和 商业 的功能 古罗马 城市的 道路 系统和供水排水系统,成为后来西方城市建设的标准 欧洲中古时期 出现了一些以 手工业者和商人 为核心的新型城市和城镇 [思维拓展] 中国古代的“城”与“市” 古代的“城”专指用城墙围起来的防御性设施,一般来说叫做“城”的地方肯定有驻军,而且是正规军。“市”,指的是市集,是人们进行物物交换或者商品贸易的地方。 世界各地的民居 1.影响民居的因素 (1)居住地的自然环境。 (2)当地的 社会经济 水平与文化习俗。 2.两河流域的民居 (1)自然环境:雨水稀少,没有森林,缺乏木材。 (2)特点 ①建筑材料:用黏土和芦苇混合制成的砖块和木材。 ②布局:几户人家的房屋墙壁贴着墙壁建在一起;结构都是由前庭、前室、主室构成。 3.古埃及的民居 (1)建筑材料:大多数房屋用泥和木材修建,用木桩搭建框架,用树枝和混合麻纤维的黏土筑墙壁,在上面搭上屋梁,用椰子叶铺成屋顶。具有防晒保温功能。 (2)特点:房屋留有小洞或小窗。庭院是家庭活动场所,院落的周围有柱廊。 4.中国古代的民居 (1)远古: 巢居 和 穴居 构成中国民居最早的两大类型。 ①巢居:多营建于南方,后世发展为干栏式民居。 ②穴居:大多营建于北方,后来逐渐升至地面,形成地上建筑。 (2)先秦以来 ①设计:遵循严格的 等级观念 和长幼有序的礼仪制度。 ②布局:讲求对称,主次分明,院落有序。 ③结构:木构抬梁结构。 (3)明朝 ①结构: 砖木 结构的民居建筑开始普及。 ②民居类型:主要有北方的窑洞、 四合院 ,南方的徽派民居、 福建土楼 等。 5.古希腊罗马民居 (1)民居的核心:带有 列柱围廊 的中庭。 (2)古罗马建筑材料:古以木、石、砖为主要材料,后来混凝土逐渐得到普及。 (3)古罗马建筑特征:混凝土、 拱券 和希腊柱式相结合。 (4)集体住宅 ①原因:缓解人口剧增造成的住房紧缺。 ②表现:3世纪古罗马出现了集体住宅;4世纪时,出现复合式公寓。 ③影响:对后世的建筑影响深远。 [知识拓展] 古代罗马的建筑特点 (1)带有围廊的中庭,是民居的核心。 (2)以石、砖、木为主要材料。 6.古代北美的民居 (1)北美大平原的印第安人:过着游猎生活,住在圆锥形的帐篷中。 (2)亚马孙雨林中处于刀耕火种阶段的印第安人:从事耕作,两三年后迁徙到别处。住在圆形的公共居所中,屋内不分隔间,每个家庭有自己的区域。    古代的村落、集镇和城市 史料一 徽州古村落是指明清时期以徽商资本为经济基础,以宗族制度为社会基础,以宋明理学为思想基础,在徽文化的熏陶下形成的具有地方文化特色的古村落。西递和宏村是徽州古村落中最具有代表性的村落。 ——《论血缘因素对村落结构的影响》 史料二 宗祠是传统村落中住民们精神活动的中心,但在祖先祭祀场所的意义上,宗祠与其他各种规模和形式的祠堂具有同样的功能。 ——《徽州地区传统村落的社会结构 对村落的空间构造的影响》 史料三 明朝中后期,随着江南经济的发展,在交通便利的地方,市镇逐渐兴起,到万历以后,其市镇总数不下200个,其中规模大、功能全的镇至少有160个。在每个市镇的周围,都有密集的从事小商品生产的作坊和初级集市环绕,这些市镇作为商品集镇,形成一个以水路舟行为基本交通脉络的网状结构。 ——摘编自齐涛主编《中国古代经济史》 史料四 思考:(1)根据史料一、二并结合所学知识,说明徽州古村落有哪些地方文化特色。[史料实证] (2)根据史料三,概括指出明朝集镇的发展出现什么新的气象?其出现的原因是什么? [历史解释] (3)根据史料四,概括古代东西方城市布局的不同特点。[史料实证][历史解释] 提示:(1)以工商业经济发展为基础;以血缘关系为纽带;以宗祠为中心布局;以儒家思想为基础设计。 (2)新气象:出现数量多、分布密集的商业市镇;形成城镇网络。 原因:江南经济的发展;水陆交通便利。 (3)平遥古城:按照传统礼制安排,方正端庄,中轴对称。欧洲维也纳:以教堂为中心,形状不规则。 ◆[史论] 1.中国古代城市发展的特点 (1)从城市功能看:唐代以前的城市主要是政治中心、军事重镇,其后城市的经济功能逐渐超过政治功能。 (2)从商业活动看:政府对城市商业活动的限制逐渐放松,如宋代打破坊、市制度,且市的经营时间限制也被打破,早市、夜市昼夜相接。 (3)从数量和规模看:明清不仅规模巨大的商贸城市增多,而且还兴起了大量中小工商业市镇,这些市镇商业繁荣、人口密集。 (4)从生产关系看:明朝中后期,在商品经济繁荣的江南某些城市,出现了新的经营方式。 (5)从生活、观念看:随着城市商品经济的发展,市民的生活和观念逐渐发生变化。 2.中国古代城市布局及发展历程 (1)布局主要包含三个基本要素:统治机构(宫廷、官署);手工业区和商业区;居民区。 (2)发展演变 ①城市初生期:原始社会晚期和夏、商、周三代。其城市中各种要素的分布还处于散漫而无序的状态,此时的城市还处于初始阶段,仍带有氏族部落的色彩。 ②里坊制确立期:春秋至汉。铁器时代的到来、封建制的建立、地方势力的崛起,促成了中国历史上城市发展高潮。新的城市管理和布置模式产生:把全城分割为若干封闭的“里”作为居住区,商业与手工业则限制在一些一定时间开闭的“市”中。这一时期的城市总体布局还比较自由,形式较为多样。 ③里坊制极盛期:三国至唐。三国时的曹魏邺城开创了一种布局规则严整、功能分区明确的里坊制城市格局,平面呈长方形,宫殿位于城北居中,全城作棋盘式分割。 ④开放式街市期:宋朝以后的城市模式。在唐末一些城市开始突破里坊制的基础上,北宋都城汴梁也取消了夜禁和里坊制。 ◆[对点训练] 中国古代城市的发展,到北宋出现了新的转折。北宋以前的城市,住宅区与商业区严格分开。北宋时店铺可以随处开设,不再采取集中的方式。出现这种现象的原因是(  ) A.商品经济的发展和人口的增加 B.北宋时期城市功能的增加 C.北宋海外贸易繁荣和经济发展 D.北宋城市是一级行政机构 解析:A [北宋城市的发展源于商品经济的发展和人口的增加以及政府政策,A项正确;题干体现的是北宋城市的居住和经济功能,未涉及与前代城市功能的比较,排除B项;海外贸易的繁荣与城市中住宅区和商业区是否分开无关,排除C项;D项不是材料中现象出现的原因,排除。] 1.早期的村落一般位于河流流域或者临近水源适合人类发展的地区,这说明(  ) A.地理环境影响村落位置 B.采集经济是主要的经济 C.渔猎是古人主要的活动 D.社会经济决定村落选址 解析:A [从题干材料“村落一般位于河流流域或者临近水源适合人类发展的地区”可知,地理环境影响村落位置,故选A项;B、C、D三项叙述均符合史实,但与材料主旨无关。] 2.与战国时期商业城市齐国都城临淄、赵国都城邯郸相比,明清时期以松江为代表的商业市镇最大的不同是(  ) A.经济功能更明显 B.人口更多 C.交通更为发达 D.城市规模更大 解析:A [明清时期的城市主要特点是经济功能更明显,人口、交通和规模不是明清和战国城市的主要区别,故B、C、D三项错误,A项正确。] 3.“城市”一词是近代才使用的,中国古代典籍则较少将城与市连在一起用。杜甫在《征夫》一诗中云:“路衢唯见哭,城市不闻歌。”这里的城市,未必是现代城市的含义,可以说有城而少市,毋宁称城邑或城堡。这段材料反映了当时的“城市”(  ) A.“城”与“市”完全分离 B.偏重于政治军事功能 C.商业活动限制严格 D.经济功能在不断削弱 解析:B [根据题干“路衢唯见哭,城市不闻歌”“这里的城市,未必是现代城市的含义,可以说有城而少市,毋宁称城邑或城堡”可知,材料中的城市偏重于政治军事功能,故B项正确;其余三项在材料中没有体现,应排除。] 4.美国新墨西哥州的印第安人土坯房是一种多层多家的集合式住宅(如下图)。它由晒干的泥土砖堆砌而成,屋顶为平面,木横梁露在墙外面,通过梯子由屋顶的入口进入,在内部还有数不清的梯子,门窗是和平时期才增加的。据此可知该地区(  ) A.房屋设计注重通风散热 B.神学观念影响房屋结构 C.房屋设计注重防御功能 D.房屋的防雨效果非常好 解析:C [由材料可知,印第安人的土坯房总体呈封闭状,不利于通风散热,故排除A项;从材料中看不出神学观念对房屋结构的影响,故排除B项;由材料可知,印第安人的房屋总体呈封闭状,要通过梯子由屋顶的入口进入,内部还有数不清的梯子,门窗是在和平时期增加的,这说明其房屋设计注重防御功能,故C项正确;这种平面屋顶的土坯结构房屋防雨效果较差,故排除D项。] 5.阅读材料,完成下列要求。 材料一 南京(今河南商丘附近)去汴河五里,河坝(畔) 谓之河市,五代国(国指北宋)初,官府罕至,舟车所聚,四方商贾孔道(交通要道)也。其盛非宋州可比。 ——摘编自(北宋)王巩《闻见近录》 材料二 宋代城市功能由单一的维护封建统治的堡垒功能,日趋走向多样化,它的社会、商业贸易、文化消费等功能日益显露出来。最明显的就是城市生活由原来只为统治集团、贵族官僚服务开始面向下层,面向一般市民生活需求。史载,“今闾阎之卑,倡优之贱,男子服带犀玉,妇人涂饰,尚多僭侈,未合古制”。城市突破了居民区和商业区的区分,中世纪前期的城市管理制度“坊市制”被十分发达的“厢坊制”所取代,到了南宋中叶,不少城市又演变为“偶巷(坊)制”,坊不再是封闭式的居民区,实际上是商业与居住混杂在一起的街区。 南方以自然经济区域为范围,以经济发展为驱动力,推动交通,人文方面的发展,形成一个个独具风格和特色的多功能城市,走上了经济型城市的发展道路。正是这场宋代的“城市革命”,推动了封建城市规划的变革,中国城市的发展,开始了多元化的道路。 ——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》等 (1)根据材料一,分析中国封建社会集镇形成的原因。 (2)根据材料二,概括宋代“城市革命”的主要表现。 解析:第(1)问,根据材料一“舟车所聚,四方商贾孔道(交通要道)也”等信息分析概括。 第(2)问,根据材料二“最明显的就是城市生活由原来只为统治集团、贵族官僚服务开始面向下层,面向一般市民生活需求”“它的社会、商业贸易、文化消费等功能日益显露出来”“城市突破了居民区和商业区的区分”“形成一个个独具风格和特色的多功能城市,走上了经济型城市的发展道路”等信息分析概括。 答案:(1)原因:商业发展的结果;交通要道人口聚集的结果。 (2)表现:城市功能以商业服务为主(城市功能多样化);城市生活面向下层民众;出现奢侈消费之风(在民众服饰等方面突破封建等级限制);城市管理由封闭走向开放;城市发展以经济为主要驱动力等。 $$

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