第7单元 第20课 五四运动与中国共产党的诞生-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上五维课堂Word课时作业（统编版2019）

一、选择题 [知识点一]　五四运动和马克思主义传播 1．毛泽东曾撰文称：“二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。”“新”主要体现在(　　) A．领导阶级的变化　　 B．革命任务的变化 C．社会性质的变化 D．斗争方式的变化 解析：A　[新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，故A项正确；新旧民主主义革命的革命任务都是反帝反封建，故B项错误；当时的社会仍是半殖民地半封建社会，C项错误；斗争的方式未发生新的变化，故D项错误。] 2．“五四”运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行刚数月的《每周评论》《新潮》《国民》等。“五四”运动后，自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右。据此判断，五四运动(　　) A．革新了传统社会秩序 B．促进了新思想的传播 C．推动学术问题的探索 D．导致马克思主义传播 解析：B　[根据材料“‘五四’运动之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年》及发行刚数月的《每周评论》《新潮》《国民》等”可知，五四运动前宣扬新文化的报刊数量很少；根据材料“自1919年6月起，年余之间，新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊，多达四百种左右”可知，五四运动后宣扬新思想的报刊数量急剧增多，这说明五四运动促进了宣扬新思想的报刊数量的增加，有利于促进新思想的传播，B项正确；材料没有体现传统社会秩序的革新，排除A项；报刊数量的增加和探索学术问题无关，新报刊主要是传播新思想，排除C项；材料与“马克思主义传播”无关，排除D项。故选B项。] [知识点二]　中国共产党的诞生 3．关于辛亥革命与中国共产党诞生的关系，毛泽东指出：“研究中国共产党的历史，还应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下。不然，就不能明了历史的发展。”以下说法最能够揭示两大历史事件关联的是(　　) A．推翻两千多年封建君主专制政体 B．促进了中国工人阶级队伍的壮大 C．促进马克思主义在中国广泛传播 D．沉重打击了帝国主义的在华势力 解析：B　[辛亥革命促进了民族资本主义的发展，客观上有利于工人阶级的壮大，中国共产党是工人阶级的先锋队组织，故B项正确。辛亥革命对促进马克思主义的传播作用有限，排除C项。A、D两项与中国共产党的诞生关联不大。] 4．“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于20世纪60年代写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指(　　) A．中共“一大”　　　 B．中共“三大” C．八七会议 D．国民党一大 解析：A　[由“四十年前”“南湖泛舟”“会上逢”的信息，通过计算可以推断出应为1921年召开的中共“一大”，这是董必武20世纪60年代写的。] [知识点三]　国共合作与国民革命 5．(2021·广东卷，8)在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出，当前中国“资产阶级不能充分发展，因之无产阶级也自然不能充分发展，阶级分化不充分的全国人民，皆受制在资本帝国主义，及本国军阀之下，不能不要求经济发展而行向国民革命”。这说明中国共产党(　　) A．适应国情调整革命策略 B．总结经验教训开展武装斗争 C．统一认识促进经济发展 D．根据矛盾变化扩大阶级基础 解析：A　[题干信息：1923年召开中共三大，中共指出资产阶级和无产阶级力量都比较弱，受到帝国主义和封建军阀的压迫，因此要发展经济和进行国民革命。1921－1923年的工人运动屡次失败，让中共认识到要团结其他进步力量来反帝反封建。中共三大，中国共产党决定与国民党合作，因此A项正确；总结经验教训开展武装斗争属于国民革命失败后的路线，B项错误；材料重点在与国民党合作进行国民革命，而非只是经济发展，C项错误；与资产阶级合作，但是资产阶级并非中共的阶级基础，D项错误。] 6．孙中山在1923年元旦发表的国民党宣言中说：“前代革命虽起于民众，及其成功，则取独夫而代之，不复与民众为伍。今日革命则立于民众之地位，而为之向导，所关切者民众之利害，所抒发者民众之情感。故革命事业由民众发之，亦由民众成之。”这一论述(　　) A．阐明了辛亥革命存在的弊端 B．反映了组建国民党的紧迫性 C．认识到国民革命的依靠力量 D．提出了国民革命的基本纲领 解析：C　[材料认为前代革命(辛亥革命)“起于民众”，并没有涉及辛亥革命存在的弊端，故A项错误；材料强调“革命事业由民众发之，亦由民众成之”，反映了联合民众的紧迫性，与组建国民党无关，故B项错误；这一论述认识到国民革命的依靠力量是广大的民众，故C项正确；国民革命的基本纲领是在1924年国民党“一大”上提出的，不符合时间限制，故D项错误。] 7．有学者指出，五四运动是一个时代的节点，是千年荣耀的骄傲与近代百年屈辱的交汇点，中国知识精英在这个节点重新寻找方向，开始踏上救赎国家，救赎民族，乃至自我救赎的道路。材料中“一个时代的节点”指的是五四运动(　　) A．发动了人民群众 B．引进了马克思主义 C．发展了民主革命 D．建立了中国共产党 解析：C　[根据材料“是一个时代的节点……重新寻找方向，开始踏上救赎国家，救赎民族，乃至自我救赎的道路”，结合所学，五四运动是新旧民主主义革命的分界点，故选C项；“发动了人民群众”与材料“中国知识精英”不符，排除A项；五四运动前就有李大钊等人传播马克思主义思想，排除B项；五四运动为中国共产党成立奠定了基础，排除D项。] 8．五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走如俄国式道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。”这场争论(　　) A．确定了新民主主义革命的道路 B．使思想界认清了欧美的社会制度 C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 解析：C　[解题时要重点理解材料关键信息的含义。“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”即走俄国十月革命的道路。五四运动后，关于社会主义是否合适中国国情的争论，出现了走资本主义道路和走社会主义道路的两条路线。通过这场争论，宣传了马克思主义，使越来越多的人认识到只有社会主义才能使大多数人得到幸福，从而在思想上为中国共产党的成立准备了条件，故C项正确；中国新民主主义革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权的道路，开辟于20世纪20年代末，故A项错误；这场争论没有涉及欧美的社会制度，故B项错误；五四运动后，知识分子在救亡图存方式上仍有分歧，“消除”一说太绝对，故D项错误。] 9．1921年，李大钊指出：“中国现在没有一个真能表现民众势力的团体，若能成立一个强固精密的组织，那么中国彻底的大改革将有所附托。”这段话表明李大钊的主张是(　　) A．建立中国同盟会 B．成立无产阶级政党 C．宣传马克思主义 D．实现国共两党合作 解析：B　[依据材料中“若能成立一个强固精密的组织，那么中国彻底的大改革将有所附托”，主张成立政党以代表民众势力。1921年中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。故答案为B项。] 10．中共某次会议通过的决议认为：“工人阶级尚未强大起来……共产国际执行委员会议决中国共产党必须与国民党合作，共产党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会亦感此必要，遵行此议决。”这表明中共当时(　　) A．调整了党的最高纲领 B．制定出党的最低纲领 C．认识到统一战线的重要性 D．宣布国共合作正式形成 解析：C　[根据材料可知，该次会议是中共三大，历经工人运动失败之后，中共意识到要联合其它党派进行反帝反封建才能取得民主革命的胜利，故C项正确；党的最高纲领仍是实现共产主义，排除A项；中共二大制定出党的最低纲领，排除B项；1924年，国民党一大召开宣布国共合作正式形成，排除D项。故选C项。] 11．有学者指出：“五四运动与国民党的号召，并无彼此参与的关系，却有互相呼应的效果，为北伐铺设了民意基础。”该学者认为二者互相呼应是基于共同的(　　) A．指导思想　　　　 B．斗争策略 C．实践方式 D．革命任务 解析：D　[结合所学知识可知，五四运动的指导思想是爱国主义，国民党的指导思想是三民主义，排除A项。五四运动具有彻底性，国民党对帝国主义抱有幻想，二者斗争策略不同，排除B项。五四运动的实践方式是“三罢”斗争，国民党是进行革命，排除C项。五四运动与国民党的革命任务都是反帝反封建，都为北伐铺设了民意基础，故D项正确。] 12．国民大革命时期，苏联给中共发出指示：“现在革命取得胜利后走向全国政权的党不是共产党，而是国民党，在人民民主革命取得胜利时，中国无产阶级只能指望自己目前常常是奴隶般的地位有一定的改善。”苏联对中共的这一指示(　　) A．提出了中国革命的战略策略 B．揭示了农民革命的重要意义 C．影响到中共放弃革命领导权 D．维护了国共两党的团结合作 解析：C　[材料表明，苏联认为国民革命胜利后，掌握政权的是国民党而不是共产党，指示共产党领导无产阶级改善低下的社会地位，由此可以看出苏联的指示实际上影响到中共放弃对革命的领导权，故C项正确。A项误读材料。B项材料不能体现。D项不符合史实。] 13．下图是一幅近代战争示意图，与此相对应的时代主题是(　　) A．“星星之火，可以燎原” B．“努力国民革命，齐奋斗” C．“外争主权，内除国贼” D．“打倒孔家店” 解析：B　[由图片材料中从广州到“九江”“武昌”的发展路线和三大军阀势力范围，可判断这是国民大革命时期的北伐路线图，故选B项。] 14．下表是《新青年》在1915～1926年相关文章中“革命”一词出现频度的统计表。其中1923－1926年，“革命”一词出现的频度最高。主要原因是(　　) 时间 1915－ 1918年 1919－ 1922年 1923－ 1926年 文章篇数 770 631 128 “革命”一词 出现频度 0.78% 2.45% 25.14% A.十月革命和五四运动的影响 B．毛泽东思想的广泛传播 C．国共合作和北伐战争的推动 D．农村革命根据地的建立 解析：C　[结合所学内容可知，1923－1926年实现了第一次国共合作，国共两党共同领导了国民革命，所以这一时期“革命”一次出现的频度最高，主要和国共合作以及北伐战争的推动有关，C项正确；十月革命和五四运动发生在1917－1919年间，排除A项；毛泽东思想在1926年之前还没有形成，排除B项；农村革命根据地在1927年才出现，排除D项。故选C项。] 15．1924—1927年，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，工人运动、农民运动蓬勃发展，北伐胜利进军，革命浪潮席卷全国。这说明(　　) A．工农运动推动国民大革命发展 B．政党联合产生了巨大力量 C．北伐战争取得了重大成果 D．第一次国共合作取得成功 解析：B　[材料反映了国民大革命取得重大成果，结合所学可知，这是国共两党合作的结果，故B项正确。国民大革命推动了工农运动的发展，故A项错误；C项不符合材料主旨，故C项错误；第一次国共合作最终失败了，故D项错误。] 二、非选择题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一　辛亥革命，似乎是一种民众的联合，其实不然。辛亥革命乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗唤呐，新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的，与我们民众的大多数毫无关系。我们虽赞成他们的主义，却不曾活动。他们也用不着我们活动。然而我们却有一层觉悟。知道圣文神武的皇帝，也是可以倒去的。大逆不道的民主，也是可以建设的。我们有话要说，有事要做，是无论何时可以说可以做的。 ——毛泽东《民众的大联合》 (原载《湘江评论》，1919年7—8月) 材料二　20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 (1)根据材料一概括辛亥革命在思想层面的贡献，并结合所学指出毛泽东撰写此文的背景及主要目的。 (2)综合上述材料，简述国民革命与辛亥革命相比有何进步。 解析：第(1)问，“贡献”，由材料“民主，也是可以建设的”等来概括回答；“背景”，由毛泽东撰写此文的时间1919年，结合此时中国的社会形势的相关知识，总结作答；“目的”，由材料中”皇帝，也是可以倒去的”“民主，也是可以建设的。我们有话要说，有事要做，是无论何时可以说可以做的”可得出。第(2)问，从群众基础、反帝反封建的程度、领导阶级等方面总结。 答案：(1)贡献：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。背景：十月革命爆发；马克思主义在中国的传播；五四运动的爆发。目的：唤醒民众投入到反帝反封建的革命中去。 (2)进步：群众基础更为广泛；反帝反封建立场更为彻底和明确；国共两党共同领导(资产阶级与无产阶级的联合)。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料　五四学生运动，可分为以傅斯年、梁实秋为首的爱国者和以杨晦、匡互生为主的以情感宣泄为主的暴力爱国者。对于杨晦、匡互生这样的火烧赵家楼，并且痛打所谓“卖国贼”的学生，许多学者认为他们表现了毫不妥协的战斗精神。 1919年6月，陈独秀在题为《我们究竟应不应该爱国》的文章里写道：自从山东问题发生，爱国的声浪更陡然高起十万八千丈，似乎“爱国”这两字，竟是天经地义，不容讨论的了。感情和理性，都是人类心灵的重要部分，而且有时两相冲突。……爱国大部分是感情的产物，理性不过占一小部分。有时竟全然不合乎理性，爱国就是害人的别名。 ——摘编自黄广明、杨潇 《启蒙是最好的爱国——新文化 运动健将的觉悟》 运用中国近现代史，对材料中有关“爱国”的观点加以讨论。(要求：提取材料观点，也可以提出自己的观点，史论结合，表述准确。) 解析：根据材料中以五四运动的现象为例，分析爱国的方式，并通过陈独秀先生的著作提出观点“感情和理性，都是人类心灵的重要部分，而且有时两相冲突。……爱国大部分是感情的产物，理性不过占一小部分。有时竟全然不合乎理性，爱国就是害人的别名”得出观点：爱国主义是感情与理性的统一，并结合材料进行综合论述。 答案：示例：观点：爱国主义是激情与理性的统一。讨论：首先，爱国主义是和中华民族的利益紧密联系在一起的。当民族利益受到严重危害时，能够挺身而出，坚决反对外来侵略是一种爱国行为。山东问题发生后，爱国学生奔走相告，唤起了民众的觉醒；抗战时期为国捐躯的将士们，他们都是爱国英雄。同时，激情爱国往往又极不理性，导致无政府主义倾向加剧。五四运动中，学生用暴力惩治了他们眼中的“汉奸”。这样的结局就是暴力赢了，文明输了，情感赢了，法律丢了。激情爱国往往破坏了社会理性，难以达到预期目的。(示例仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可) 学科网（北京）股份有限公司 $$