第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元提升归纳-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上五维课堂同步课件PPT（统编版2019）

中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 中外历史纲要上 [知识建构] [知识归纳] 一、中国古代三大地方行政制度的比较 项目 分封制 郡县制 行省制 相同点 ①都是中国古代重要的地方行政制度；②都是为了巩固统治；③在一定时期内都产生过积极作用；④对后世都产生过重大影响 不 同 点 盛行 时代 盛行于西周 几乎盛行封建时代 盛行于元朝 前提 周王室势力强大 国家统一 基础 与宗法制互为表里，以血缘关系为基础 打破血缘关系，以地域关系为基础 不 同 点 和中央 政府的 关系 诸侯国相对独立于中央政府，权力、地位可以世袭 郡县是地方行政机构，郡守、县令由皇帝直接任免 行省长官由朝廷任命，行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央节制 影响 在一定时期内产生一些积极作用，从长远来看不利于国家统一和社会安定 不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家统一。而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显 反映趋势 ①由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系世袭到中央行政官员任命的变化，这是历史的进步，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成； ②从郡县制到行省制，是地方行政制度的重大转变，对后世有着深远的影响 [对点训练] 1．钱穆先生说，行省“是一个极不合理的制度”，“行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事，如是则地方绝无权，权只在中央”，“这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”。在以上材料中，钱穆先生认为(　　) A．行省制合理划分了中央与地方的权力 B．行省的职能大致相当于现在的派出所 C．元代立国后放松了对国家的军事建设 D．行省设立的初衷是加强对地方的军事控制 解析：D　[据材料中“这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”说明了行省设立的初衷是加强对地方的军事控制，故D项正确；根据材料“行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事，如是则地方绝无权，权只在中央”可以看出并未合理划分中央与地方的权力，故A项排除；虽然材料中说行省是“宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事”，但是与现在的派出所有本质的区别，故B项排除；据材料中“而是为了军事控制”可得出是为了加强军事控制，故C项排除。] 二、全面理解宋元时期少数民族的封建化 1．含义：所谓少数民族的封建化就是指处于奴隶社会或是原始社会的少数民族在政治、经济、文化等方面向封建的政治、经济、文化过渡转化。 2．表现：这一时期边疆地区的契丹、党项、女真、蒙古等少数民族不同程度地完成了封建化，其主要表现是在生产方式上由渔猎、放牧向农耕转化；在政治上采用汉族封建社会的官制、法律。 3．目的：其主要目的是接受汉族的封建文化，巩固统治。 4．方式：主要方式是通过汉族与少数民族间的接触，包括和平的或是战争的方式。 5．过程：由于少数民族大多居住在边疆地区，而汉族多在中原，因此，少数民族的封建化过程，也是中原封建生产方式和文化向边疆地区传播的过程。 6．作用：少数民族政权的建立和封建化有利于各民族的发展和祖国边疆的开发，从而有利于统一的多民族国家的发展。 [对点训练] 2．辽和西夏封建化进程中的共同点是(　　) ①仿照汉字创制文字　②以不同的官制管理汉人和本民族　③设立中书省、枢密院等机构分掌行政、军事等大权　④以科举制选拔官吏 A．①②　　　　　　　 B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：A　[本题主要考查学生比较和归纳问题的能力。契丹族和党项族都仿照汉字创制了本民族的文字，也都设立不同的官制来管理汉民族和本民族，辽实行“蕃汉分治”，西夏官职分为汉制官职和党项官职，故①②正确。③④是党项族在封建化过程中所特有的。] $$