第2章 第1节 第1课时 化学反应速率-【创新教程】2025-2026学年高中化学选择性必修1五维课堂同步课件PPT(人教版2019)

2025-07-22
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人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 人教化学选择性必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 随堂自测夯基础 课时评价提能力 第一节 化学反应速率 第1课时 化学反应速率 课标要点 核心素养 1.知道化学反应速率的表示方法,了解测定化学反应速率的简单方法 2.能进行化学反应速率的简单计算 变化观念与平衡思想 能从原子、分子水平分析化学变化的内因和变化的本质,能理解化学反应是怎样进行的 [知识梳理] [知识点一] 化学反应速率的概念及其数学表达式  1.概念:化学反应速率是定量描述化学反应进行 快慢 的物理量。通常用单位时间内 反应物浓度 的减小或 生成物浓度 的增加来表示。 2.数学表达式为v=eq \f(Δc,Δt)或v=eq \f(Δn,V·Δt)。 3.单位常用  mol·L-1·s-1 或 mol·L-1·min-1 表示。 [知识点二] 化学反应速率与化学计量数之间的关系  1.在一个容积为2 L的密闭容器中充入一定物质的量的SO2和O2,则发生反应:2SO2+O2eq \o(,\s\up17(催化剂),\s\do15(△))2SO3,经5 s后,测得SO3的物质的量为0.8 mol,填写下表: 有关反应物质 SO2 O2 SO3 物质的量变化/mol 0.8 0.4 0.8 物质的量浓度变化/(mol·L-1)  0.4   0.2   0.4  化学反应速率/(mol·L-1·s-1)  0.08   0.04   0.08  速率之比 v(SO2)∶v(O2)∶ v(SO3)= 2∶1∶2  2.分析上表可知 (1)一般来说,随着反应的逐渐进行,反应物浓度会逐渐 减小 ,化学反应速率也会逐渐 减慢 。因此,化学反应速率通常是指某一段时间内的 平均 反应速率,而不是 瞬时 反应速率。 (2)在同一化学反应中,选用不同物质表示化学反应速率,其 数值 可能相同也可能不相同,但表示的 意义 相同。因此,表示化学反应速率时,必须指明用哪种物质作标准。 (3)用不同反应物表示化学反应速率时,化学反应速率之比= 物质的量浓度变化量之比 = 物质的量变化量之比 = 化学计量数之比 。 [自我评价] 1.判断对错(对的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”) (1)化学反应速率适用于可逆反应,不适用于非可逆反应。( × ) (2)在可逆反应中,正反应的化学反应速率是正值,逆反应的化学反应速率是负值。( × ) (3)在同一化学反应中,化学反应速率可以用反应物浓度的改变来表示,也可以用生成物浓度的改变来表示,其数值可能相同,也可能不相同。( √ ) (4)同一化学反应中不同物质的速率之比等于对应的浓度变化之比,还等于对应的物质的量变化之比。( √ ) 2.填一填 反应4NH3(g)+5O2(g)eq \o(,\s\up17(催化剂),\s\do15(△))4NO(g)+6H2O(g)在2 L的密闭容器中进行,1 min后,NH3减少了0.12 mol。求: (1)1 min内,以NH3表示的化学反应速率为_________________。 (2)以O2表示的化学反应速率为______________________。 (3)以NO表示的化学反应速率为______________。 (4)以H2O表示的化学反应速率为______________________。 (5)分别用NH3、O2、NO、H2O表示的化学反应速率之比为____________________。 答案:(1)0.06 mol·L-1·min-1 (2)0.075 mol·L-1·min-1 (3)0.06 mol·L-1·min-1 (4)0.09 mol·L-1·min-1 (5)4∶5∶4∶6 化学反应速率的特点及相关计算 (素养形成——证据推理与模型认知) [思考探究] (1)中学教材中所说的反应速率是瞬时速率还是平均速率? 提示:平均速率。 (2)同一化学反应,用不同物质表示其反应速率时,数值相同吗? 提示:不一定,若化学计量数相同,则反应速率相同,否则,不相同。 (3)在C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)的反应中,可用哪些物质表示反应速率?在2Na+2H2O===2NaOH+H2↑的反应中呢? 提示:在C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)反应中,可以用H2O(g)、CO(g)、H2(g)的浓度变化来表示反应速率,而在2Na+2H2O===2NaOH+H2↑的反应中只能用NaOH、H2的浓度变化来表示,即不能用固体或纯液体来表示反应速率,因为固体或纯液体的浓度为常数。 [核心突破] 1.化学反应速率的特点 2.化学反应速率的计算方法 (1)定义式法 利用公式v(A)=eq \f(|ΔcA|,Δt)计算化学反应速率。 (2)关系式法 利用化学反应速率之比=物质的量浓度变化量之比=化学计量数之比。 (3)“三段式”法 ①求解化学反应速率计算题的一般步骤: a.写出有关反应的化学方程式。 b.找出各物质的起始量、转化量、某时刻量。 c.根据已知条件列方程计算。 例如           mA+nB===pC 起始浓度/(mol·L-1) a b c 转化浓度/(mol·L-1) x eq \f(nx,m) eq \f(px,m) 某时刻浓度/(mol·L-1) a-x b-eq \f(nx,m) c+eq \f(px,m) v(B)=eq \f(转化浓度,Δt)=eq \f(nx,mΔt) ②计算中注意以下量的关系: a.对反应物:c(起始)-c(转化)=c(某时刻) b.对反应产物:c(起始)+c(转化)=c(某时刻) c.转化率=eq \f(c转化,c起始)×100% [典例示范] [典例] 将等物质的量的A、B混合于2 L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经5 min后,测得D的浓度为0.5 mol·L-1,c(A)∶c(B)=3∶5,C的平均反应速率是0.1 mol·L-1·min-1,求: (1)此时A的浓度及反应开始前放入容器中的A、B的物质的量; (2)B的平均反应速率; (3)x的值是多少? [思维建模] 解答本类试题思维流程 eq \x(\a\al(写出正确的,化学方程式))→eq \x(\a\al(标出各物质的起始,量、转化量、某时刻量))→eq \x(\a\al(按要求分,别计算)) 解析:设A、B起始时的物质的量均为 a mol,则: 3A(g)+B(g)xC(g) + 2D(g) 起始/mol a   a   0  0 5min末/mol a-1.5 a-0.5 0.1×5×2 0.5×2 由于(a mol-1.5 mol)∶(a mol-0.5 mol)=3∶5 解得a=3 5 min末,c(A)=eq \f(3 mol-1.5 mol,2 L)= 0.75 mol·L-1, v(B)=eq \f(0.5 mol,2 L×5 min)=0.05 mol·L-1·min-1,x∶1=v(C)∶v(B)=0.1 mol·L-1·min-1∶0.05 mol·L-1·min-1解得x=2。 答案:(1)0.75 mol·L-1 均为3 mol (2)0.05 mol·L-1·min-1 (3)2 [学以致用] 1.一定条件下,向2 L密闭容器中加入2 mol N2和10 mol H2,发生反应N2+3H22NH3,2 min时测得剩余的N2为1 mol,下列化学反应速率不正确的是(  ) A.v(N2)=0.25 mol·L-1·min-1 B.v(H2)=0.75 mol·L-1·min-1 C.v(NH3)=1 mol·L-1·min-1 D.v(NH3)=0.5 mol·L-1·min-1 解析:C [v(N2)=eq \f(2-1 mol,2 L×2 min)=0.25 mol·L-1·min-1。因为v(N2)∶v(H2)∶v(NH3)=1∶3∶ 2,故v(H2)=0.75 mol·L-1·min-1,v(NH3)=0.5 mol·L-1·min-1。] 2.由如图回答下列问题: (1)反应物是 ________ ;生成物物是 ________ 。 (2)在2 min内用A、B、C表示的化学反应速率分别为 ________ 、 ________ 、 ________ 。 (3)该反应的化学方程式是__________________________。 答案:(1)A、B C (2)3 mol·L-1·min-1 2 mol·L-1·min-1 3 mol·L-1·min-1 (3)3A+2B3C 3.反应4A(g)+3B(g)===2C(g)+5D(g)在四种不同条件下的反应速率分别为 ①v(A)=0.02 mol·L-1·s-1; ②v(B)=0.6 mol·L-1·min-1; ③v(C)=0.3 mol·L-1·min-1; ④v(D)=1.2 mol·L-1·min-1。 其中表示该反应速率最慢的是(  ) A.①        B.② C.③ D.④ 解析:C [根据反应4A(g)+3B(g)===2C(g)+5D(g),可以选择物质D为参照,根据化学反应速率之比等于化学方程式中相应物质的系数之比,将题给的反应速率均转化为用同种物质表示的反应速率为①v(A)=0.02 mol·L-1·s-1=1.2 mol·L-1·min-1,v(D)=1.2 mol·L-1·min-1×eq \f(5,4)=1.5 mol·L-1·min-1;②v(D)=0.6 mol·L-1·min-1×eq \f(5,3)=1 mol·L-1·min-1;③v(D)=0.3 mol·L-1·min-1×eq \f(5,2)=0.75 mol·L-1·min-1;④v(D)=1.2 mol·L-1·min-1;所以表示该反应速率最慢的是③,C正确。] [素养提升] 为了提高煤的利用率,人们先把煤转化为CO和H2,再将它们转化为甲醇,某实验人员在一定温度下的密闭容器中,充入一定量的H2和CO,发生反应:2H2(g)+CO(g)eq \o(,\s\up17(催化剂),\s\do15( ))CH3OH(g),测定的部分实验数据如下: t/s 0 500 s 1 000 s c(H2)(mol·L-1) 5.00 3.52 2.48 c(CO)(mol·L-1) 2.50 (1)在500 s内用H2表示的化学反应速率是多少? (2)在1 000 s内用CO表示的化学反应速率是多少?1 000 s时H2的转化率是多少? (3)在500 s时生成的甲醇的浓度是多少? 解析:(1)在500 s内,v(H2)=eq \f(5.00 mol·L-1-3.52 mol·L-1,500 s)=2.96×10-3mol·L-1·s-1。 (2)在1 000 s时反应了的H2的浓度是Δc(H2)=5.00 mol·L-1-2.48 mol·L-1=2.52 mol·L-1,则反应了的CO的浓度是Δc(CO)=eq \f(1,2)Δc(H2)=1.26 mol·L-1,用CO表示化学反应速率为v(CO)=eq \f(1.26 mol·L-1,1 000 s)=1.26×10-3 mol·L-1·s-1,H2的转化率为eq \f(2.52 mol·L-1,5 mol·L-1)×100%=50.4 %。 (3)在500 s时反应了的H2的浓度为Δc(H2)=1.48 mol·L-1,则生成的CH3OH的浓度为c(CH3OH)=eq \f(1,2)Δc(H2)=0.74 mol·L-1。 答案:(1)2.96×10-3 mol·L-1·s-1 (2)1.26×10-3 mol·L-1·s-1 50.4 % (3)0.74 mol·L-1 1.下列说法正确的是(  ) A.化学反应速率适用于可逆反应,不适用于非可逆反应 B.在可逆反应中,正反应的化学反应速率是正值,逆反应的化学反应速率是负值 C.在同一化学反应中,化学反应速率可以用单位时间内反应物浓度的改变来表示,也可以用单位时间内生成物浓度的改变来表示,其数值可能相同,也可能不相同 D.化学反应速率表示的是化学反应进行的程度 解析:C [化学反应速率适用于所有的化学反应,并非专指可逆反应,所以A项不正确;单位时间是正值,反应物浓度的减少或生成物浓度的增加也是正值,则化学反应速率也必为正值,所以B项不正确;由化学反应速率的概念及反应速率与系数的关系可知C项正确;化学反应速率表示化学反应进行的快慢程度,D项不正确。] 2.化学反应4A(s)+3B(g)2C(g)+D(g),经2 min,物质B的浓度减少0.6 mol·L-1。对此反应速率的表示正确的是(  ) A.用A表示的反应速率是0.4 mol·L-1·min-1 B.2 min内,v正(B)和v逆(C)表示的反应速率的值都是逐渐减小的 C.2 min末的反应速率用B表示是0.3 mol·L-1·min-1 D.分别用B、C、D表示的反应速率的比值是3∶2∶1 解析:D [物质A是固体,浓度不变,不能用A表示该反应的反应速率,故A错误;B是反应物,浓度降低,v正(B)逐渐减小,C是生成物,浓度增大,v逆(C)逐渐增大,故B错误;2 min末的反应速率为瞬时速率,用B表示的反应速率0.3 mol·L-1·min-1是2 min内的平均反应速率,故C错误;反应速率之比等于化学方程式中相应物质的系数之比,则v(B)∶v(C)∶v(D)=3∶2∶1,故D正确。] 3.在铝与稀硫酸的反应中,已知10 s内硫酸的浓度减少了0.6 mol·L-1,若不考虑反应过程中溶液体积的变化,则10 s内生成硫酸铝的平均反应速率是(  ) A.0.02 mol·L-1·s-1 B.1.8 mol·L-1·s-1 C.1.2 mol·L-1·s-1 D.0.18 mol·L-1·s-1 解析:A [由v=eq \f(Δc,Δt)可知,v(H2SO4)=eq \f(0.6 mol·L-1,10 s)=0.06 mol·L-1·s-1;由反应2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2↑可知,v(H2SO4)∶v[Al2(SO4)3]=3∶1,则v[Al2(SO4)3]=eq \f(0.06 mol·L-1·s-1,3)=0.02 mol·L-1·s-1。] 4.(双选)已知:4NH3(g)+5O2(g)===4NO(g)+6H2O(g)。若反应速率分别用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)表示,则下列关系式正确的是(  ) A.5v(NH3)=4v(O2) B.5v(O2)=6v(H2O) C.3v(NH3)=2v(H2O) D.5v(O2)=4v(NO) 解析:AC [由于反应速率之比等于化学方程式中相应物质的系数之比,则根据反应的化学方程式可知v(NH3)∶v(O2)∶v(NO)∶v(H2O)=4∶5∶4∶6,则A、C项中的关系式正确。] 5.在2 L密闭容器中进行反应:mX(g)+nY(g)pZ(g)+qQ(g),式中m、n、p、q为该反应的系数。在0~3 min内,各物质物质的量的变化如下表所示: 物质 X Y Z Q 起始量/mol 0.7 1 2 min末量/mol 0.8 2.7 0.8 2.7 3 min末量/mol 0.8 已知2 min内v(Q)=0.075 mol·L-1·min-1,v(Z)∶v(Y)=1∶2。 (1)试确定:起始时n(Y)= ______ ,n(Q)= ______ 。 (2)方程式中m= ________ ,n= ________ ,p= ________ ,q= ________ 。 (3)用Z表示2 min内的平均反应速率为 ________ 。 解析:2 min内v(Q)=0.075 mol·L-1·min-1,则Δn(Q)=0.075 mol·L-1·min-1×2 min×2 L=0.3 mol,根据表中数据可知,2 min内X的物质的量变化为Δn(X)=0.8 mol-0.7 mol=0.1 mol,Z的物质的量变化为Δn(Z)=1 mol-0.8 mol=0.2 mol,根据v(Z)∶v(Y)=1∶2可知,Y的物质的量的变化为Δn(Y)=2Δn(Z)=0.4 mol,反应中各物质的Δn之比等于其在化学方程式中的系数之比,则m∶n∶p∶q=0.1 mol∶0.4 mol∶0.2 mol∶0.3 mol=1∶4∶2∶3,所以m=1、n=4、p=2、q=3,反应的化学方程式是X(g)+4Y(g)2Z(g)+3Q(g)。 (1)2 min内生成0.1 mol X,根据X(g)+4Y(g)2Z(g)+3Q(g)可知,生成Y的物质的量是0.4 mol,则起始时Y的物质的量为2.7 mol-0.4 mol=2.3 mol;Q在2 min内减少了0.3 mol,所以Q的起始物质的量是2.7 mol+0.3 mol=3 mol。 (2)根据以上分析可知,m=1,n=4、p=2、q=3。 (3)2 min内消耗的Z的物质的量是0.2 mol,则用Z表示2 min内的平均反应速率v(Z)=eq \f(0.2 mol,2 L×2 min)=0.05 mol·L-1·min-1。 答案:(1)2.3 mol 3 mol (2)1 4 2 3 (3)0.05 mol·L-1·min-1 [课堂小结] $$

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