第2章 第1节 第1课时 活泼的金属单质——钠-【创新教程】2025-2026学年高中化学必修第一册五维课堂同步课件PPT(人教版2019)

2025-09-09
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 钠及其化合物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.17 MB
发布时间 2025-09-09
更新时间 2025-09-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-21
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 2.钠与水的反应 (1)实验探究 现象 原因 浮 钠浮在水面上 钠的密度比水 小  熔 熔成闪亮的小球 钠的熔点 低 且反应放热 游 钠在水面上迅速游动 反应产生气体推动钠游动 响 发出“嘶嘶”声响 钠与水反应剧烈 红 溶液变红 反应生成 碱 性物质 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础   人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础    人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 人教化学·必修一 教材梳理探新知 重难突破释疑惑 课后素养提升练 随堂自测夯基础 第一节 钠及其化合物 第1课时 活泼的金属单质——钠 学业水平目标 学科核心素养 1.能描述钠单质的物理性质和化学性质 2.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,认识钠与氧气、钠与水的反应,并能书写有关的化学方程式 1.能从钠元素的原子结构认识钠的性质,理解“结构决性质”的内涵。能根据钠和水反应的实验现象辨识钠和水反应的实质,以培养学生宏观辨识与微观辨析的素养水平 2.认识钠发生化学变化需要一定的条件,并遵循一定的规律 颜色 密度 熔点 硬度 银白色,有金属光泽 ρ(水) 大于  ρ(钠) 大于  ρ(煤油)  小于 100 ℃ 质地 柔软 ,可以用小刀切割 [基础梳理] 钠的物理性质 钠的结构与化学性质 钠的最外电子层上只有 1 个电子,在化学反应中该电子很容易 失去 。因此,钠的化学性质非常活泼,表现出很强的 还原 性。 1.钠与氧气的反应 条件 常温 加热或点燃 实验步骤 实验现象 新切开的钠具有 银白 色的金属光泽,在空气中很快 变暗  钠先 熔化成小球 ,然后剧烈燃烧,火焰呈 黄色 ,生成 淡黄色 固体 化学 方程式  4Na+O2===2Na2O   2Na+O2eq \o(=====,\s\up7(△)) Na2O2 实验结论 条件不同,钠与氧气反应的产物不同 (2)实验结论:钠与水反应剧烈,生成 NaOH ,化学方程式是 2Na+2H2O===2NaOH+H2↑ 。 [预习质检] 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)金属钠可以保存在煤油中。( √ ) (2)金属钠着火时,可用泡沫灭火器来灭火。( × ) (3)钠与熔融的四氯化钛反应可制取钛。( √ ) (4)实验时用剩的钠块应该放回原试剂瓶中。( √ ) (5)将一小块钠放在石棉网上,用酒精灯加热后,剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成Na2O2。( √ ) (6)钠是银白色金属,放置在空气中表面变暗是由于生成了Na2O2。( × ) (7)钠与O2反应时,条件不同,产物也不同。( √ ) 钠露置在空气中的变化 1.相应变化 金属钠长期露置于空气中最终完全转变为Na2CO3粉末。 2.变化过程 3.发生主要变化的化学方程式 (1)4Na+O2===2Na2O (2)Na2O+H2O===2NaOH (3)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O Na2CO3+10H2O===Na2CO3·10H2O (4)Na2CO3·10H2O===Na2CO3+10H2O ◆[典例示范] [例1] 钠露置在空气中易变质,其变质过程中不可能产生的物质是(  ) A.Na2O        B.NaOH C.NaHCO3 D.Na2CO3 [解析] 钠露置在空气中的变化过程为Na―→Na2O―→NaOH―→Na2CO3·10H2O―→Na2CO3,不可能有NaHCO3生成。 [答案] C ◆[学以致用] 1.下列对应实验现象的反应方程式正确的是(  ) A.切开的金属Na暴露在空气中,光亮表面逐渐变暗:2Na+O2===Na2O2 B.Na2CO3溶液中逐滴加入盐酸,开始时无气泡产生:Na2CO3+HCl===NaCl+NaHCO3 C. Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间后,变成白色黏稠物:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 D.向NaHCO3溶液中加入过量的澄清石灰水,出现白色沉淀:2HCOeq \o\al(-,3)+Ca2++2OH-===CaCO3↓+COeq \o\al(2-,3)+2H2O 解析:B [A.钠在常温下生成氧化钠,故A不符合题意。B.碳酸根结合氢离子也是分步的,刚开始无气泡生成,产生碳酸氢根,故B符合题意。C.在潮湿的空气中生成的生成物为十水合碳酸钠,故C不符合题意。D.澄清石灰水过量,则无碳酸根剩余,反应为HCOeq \o\al(-,3)+Ca2++OH-===CaCO3↓+H2O,故 D不符合题意。故答案为:B。] 钠与水、酸、碱、盐溶液反应的实质 1.钠与水(滴有酚酞)的反应 现象 原因解释 浮 浮在水面上 钠的密度比水小 熔 熔成闪亮的小球 钠熔点低,反应放热 游 钠球在水面游动 反应有气体生成 响 发出“嘶嘶”的响声 红 溶液变红 反应有碱性物质生成 2.与酸溶液反应 3.与碱溶液反应:其实质是钠与水的反应 如钠与氢氧化钠溶液的反应,即钠与水的反应。 4.与盐溶液反应 ◆[典例示范] [例2] 将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中,有气体放出,且溶液质量减轻的是(  ) A.HCl        B.NaOH C.K2SO4 D.CuSO4 [思维建模] 解答钠与水溶液反应的思路如下: [解析] 将少量钠投入题述四种物质的水溶液中,均有H2产生,故都满足题目的第一个条件“有气体放出”,而反应后“溶液质量减轻”是指投入的金属钠的质量小于脱离溶液的物质的质量。在A、B、C三个选项中只有H2放出,故溶液质量是增加的。D选项中由于Na与H2O反应生成的NaOH还能继续与CuSO4反应析出Cu(OH)2沉淀:2Na+CuSO4+2H2O===Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑,故反应后溶液质量减轻。 [答案] D ◆[学以致用] 2.将钠投入下列溶液中,既有气体产生,又有沉淀生成的是(  ) A.NaCl溶液 B.FeCl3溶液 C.盐酸 D.Na2CO3溶液 [解析] A.钠只与水反应有氢气产生,但无沉淀生成,A不符合题意;B.钠投入到FeCl3溶液中后,先与水生成氢氧化钠与氢气,接着FeCl3与NaOH反应,离子方程式为:Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓,则反应的现象既有气体产生,又有沉淀生成,B符合题意;C.钠投入到盐酸中,会发生置换反应,其化学方程式为:2Na+2HCl===2NaCl+H2↑,则只产生气体,无沉淀生成,C不符合题意;D.钠投入到Na2CO3溶液中,只发生钠与水的反应,则无沉淀生成,D不符合题意;故答案为:B [答案] B  某位教师设计了钠与硫酸铜溶液反应实验装置(如图,夹持装置省略)。 ①注射器针头 ②止水夹 ③短导管 ④细铜丝 ⑤⑦直通管 ⑥⑫直角导管 ⑧⑨⑩单孔橡皮塞 ⑪乳胶管 实验前将装置中的直角导管(序号为⑫)的上端要和直通管⑤的上端高度相当;同时止水夹要夹在导气管的乳胶管上,避免逸出气体。 实验操作如下: (1)向直通管⑤中注满硫酸铜溶液,然后小心且迅速地用带有金属钠(置于细铜丝上)和导气管的橡胶塞塞紧试管。可观察到: a.钠与硫酸铜溶液剧烈反应有无色气体产生,该气体为 ________________ ,直通管⑤液面逐渐下降,直通管⑦液面逐渐上升,至液面高度如图所示,产生该现象的原因是 ________________________________________________ ,直通管⑤中有蓝色絮状沉淀生成,该沉淀为 ____________ 。 b.把燃着的火柴置于注射器针头口,打开止水夹。可观察到的现象: ____________________________ 。 (2)写出钠与硫酸铜溶液总反应的离子方程式:________________________________________________________________________________________。 (3)实验过程中可观察到蓝色絮状沉淀中有黑色物质,分析发现该黑色物质是氧化铜,写出生成黑色物质的化学方程式____________________________________。 [提示] (1)a.该气体为氢气。反应产生氢气,直通管⑤中压强增加,所以直通管⑦中的液面升高。该沉淀为氢氧化铜沉淀。 b.火柴继续燃烧,产生淡蓝色火焰。 (2)2Na+2H2O+Cu2+===Cu(OH)2↓+H2↑+2Na+。 (3)Cu(OH)2eq \o(=====,\s\up7(△))CuO+H2O。 1.从生活常识角度考虑,试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是(  ) A.Na  B.NaCl   C.NaOH  D.Na2O 解析:B [Na能与空气中的氧气、水反应;NaOH能与空气中的CO2反应;Na2O能与空气中的CO2、水反应,所以都不能稳定存在。] 2.一小块金属钠长时间置于空气中,可能有下列现象,这些现象出现的先后顺序是(  ) ①变成白色粉末 ②变暗 ③变成白色固体 ④变成液体 A.①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.③②④① 解析:B [Na在空气中放置的变化过程为Naeq \o(――→,\s\up21(O2))Na2O(变暗)eq \o(――→,\s\up17(H2O))NaOH(白色固体)eq \o(――→,\s\up15(H2O),\s\do15 (潮解))表面形成溶液eq \o(――→,\s\up17(CO2))Na2CO3·10H2O(白色固体)eq \o(――→,\s\up17(风化))Na2CO3(白色粉末)。] 3.关于钠的叙述中,正确的是(  ) A.钠是银白色金属,硬度很大 B.将金属钠放在石棉网上用酒精灯加热后,金属钠剧烈燃烧,产生黄色火焰,生成过氧化钠 C.金属钠在空气中燃烧,生成氧化钠 D.金属钠的熔点很高 解析:B [钠是银白色的固体,硬度小,密度也小,熔点很低,分析各选项,只有B正确。] 4.将一小块钠投入下列溶液中,既能产生气体又会出现沉淀的是(  ) ①稀硫酸 ②稀氢氧化钠溶液 ③硫酸铁溶液 ④氯化镁溶液 ⑤饱和澄清石灰水 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 解析:D [①、②只产生H2,发生的反应为2Na+H2SO4===Na2SO4+H2↑,2Na+2H2O===2NaOH+H2↑;③、④中钠除了与水反应产生H2外,生成的NaOH还与Fe2(SO4)3、MgCl2发生复分解反应,产生Fe(OH)3和Mg(OH)2沉淀。钠投入饱和澄清石灰水其实就是跟水反应,由于是饱和石灰水,钠与水反应消耗水且反应放热,原溶液中的氢氧化钙会析出而变浑浊。] 5.在实验室里为了研究钠的性质,做了如下实验: (1)取用浸没在煤油中的金属钠的操作方法是________ ________________________________________________________________________。 (2)取一块金属钠放在燃烧匙里加热,观察到下列实验现象:①金属先熔化 ②在空气中燃烧,放出黄色火花 ③燃烧后得白色固体 ④燃烧时火焰为黄色 ⑤燃烧后生成淡黄色固体,其中描述正确的是 ________ 。 A.①② B.①②③ C.①③ D.①④⑤ 解析:(1)取用金属钠必须用镊子,剩余的金属钠包括碎屑都必须放入原试剂瓶中。(2)钠的熔点只有97.8 ℃,加热立即熔化。钠是一种很活泼的金属,加热时与氧气化合生成过氧化钠,呈淡黄色。钠在空气中燃烧的火焰为黄色。 答案:(1)用镊子取出钠块,用滤纸吸干钠块表面的煤油,在玻璃片上用小刀切去表面的氧化层,再切下一小粒备用,余下的钠全部放回试剂瓶中 (2)D [课堂小结] $$

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