选择题提升训练11 隋唐的经济、文化与中外交流--2026届高三统编版（2019）历史一轮复习

选择题提升训练11 隋唐的经济、文化与中外交流 教材改编题—固基础 1.(据中外历史纲要上P35“历史纵横”改编)唐代，在长江下游一带出现了曲辕犁（又 名江东犁)。因为加装了犁评，可以调节耕作的深浅。这种犁成为当时最先进的耕 具，在江南地区使用推广。生产工具的这一改进() A标志着传统耕犁基本定型 B.使长直辕犁退出耕作领域 C,实现了铁犁牛耕技术普及 D.推动了农业经营方式变化 2.(据中外历史纲要上P39“问题探究改编)唐杜佑《通典·食货典》记载：“隋氏西京 太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少 者不减数百万石。天下义仓又皆充满。其中义仓主要用于() A供应朝廷粮食 B.地方政府的开支 C.稳定市场的物价 D.赈灾救济 3.(据中外历史纲要上P34-35“教材知识”改编)某历史学习小组将“大运河的开凿” “贞观之治开元盛世遣唐使和鉴真东渡”作为一个课外活动课的内容，最符合 这一活动内容的主题是( A隋唐的繁荣与开放 B.隋唐开明的民族政策 C隋唐的制度与创新 D.隋唐中华文化圈形成 4.(据中外历史纲要上P47“教材知识改编)下图为敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》，画中 乐舞受西域和周边邻国的影响，风格多样，具有壮阔欢腾的特色。这体现了() A唐朝文化影响世界 B.文人画的典型特点 C.统治者主张三教并行 D.中外文化交流频繁 5.(据中外历史纲要上P48“教材知识改编)如图是敦煌藏经洞发现的唐咸通九年 (868年)雕版印刷的《金刚经》（局部），卷首扉画为释迦牟尼向弟子宣说《金刚经》 的场景，其后为《金刚经》正文。这反映出( A丝绸之路促进民族交融 B.佛教盛行冲击儒学地位 C技术进步推动文化传播 D.宗教思想源于艺术想象 经典模拟题— 提能力 6.(2024山东济南三模)唐朝人对大运河的评价在唐朝前期以负面为主，但在唐中 叶以后逐渐转向正面。这主要是由于() A安史之乱的爆发 B.中央集权的弱化 C,经济格局的变化 D.长途贩运的兴盛 7.(2025·广东广州调研)据《封氏闻见记》记载，唐玄宗开元年间饮茶风俗逐渐从 南方蔓延至北方黄河流域。“京邑城市，多开店铺.…其茶自江淮而来，舟车相继， 所在山积，色额甚多”。该史料可用于研究唐代() A政治经济重心的南移 B.南北经济文化的交流 C.开放包容的盛唐气象 D社会生产的细致分工 8.(2025·贵州贵阳模拟)唐代的诗歌繁荣、种类丰富，其中讽喻诗具有明显的谏言 性质。如白居易曾说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，要“为君、为臣、为 民、为物、为事而作，不为文而作”。这说明唐代讽喻诗() A.具有经世精神 B.促进监察制度的完善 C.体现吏治清明 D.推动科举制度的繁荣 9.(2025·河北秦皇岛模拟)唐代周防的仕女画衣裳劲简，彩色柔丽，菩萨端严，妙 创水月之体”，《唐朝名画录》就有关于其销售的记载：“新罗国有人于江淮以善价 收市数十卷，持往彼国.皆神品也。”此后此类画创作日增，其所擅长的妙创水 月之体”成为长期流传的一种佛像标准。这反映出唐代() A宗教题材占据书画主流市场 B.艺术消费与艺术创作密切相关 C绘画彰显了穷理尽性的特征 D,多种文化交流推动了绘画创新 10.(2024福建三明三模)据下表可推知，唐代两位史学家在治史上的共同点是 ) 史学家 主要观点 刘知几 “史之为用，其利甚博，乃生人之急务，为国家之要道。”一 《史通》 杜佑 “实采群言：征诸人事，将施有政。”一 《通典》 A秉笔直书 B.史书官修 C.经世观念 D.以经释史 11.(2024福建福州八县市模拟)唐天宝年间，高仙芝远征中亚时将柘枝舞带入中原， 舞女服饰是“香衫袖窄裁”，入唐的胡旋舞女穿窄口裤，脚着“小头鞋履”，这更促 使贵族和士民“好为胡服和胡帽”。随着“天宝末年时世妆”风行一时，时髦人士崇 尚中亚的“小头鞋履窄衣裳”。这反映了() A.汉民胡化的现象十分严重 B社会生活映射盛唐风貌 C.唐代开放包容的社会风尚 D,中西文化交流互鉴频繁 高考真题冲高考 12.(2023·山东高考，3)如图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的 变动是为了( 洛阳 2西汉京菱区 ■隋京畿区 A减少制度变革阻力 B.拓宽财政收入来源 C.促进中原地区民族交融 D缓解关中地区经济压力 13.(2024安微高考，3)唐朝文学家段成式《酉阳杂俎》所记植物近二百种，包括 唐代传入的龙胆香、安息香、波斯枣、巴旦杏、无花果等。其子段公路《北户录》 则主要记载了岭南地区的动植物，其中写道：茉莉花“本出外国，大同二年(536 年)，始来中土，今番禺士女，多以彩缕贯花卖之”。这反映了( A.唐朝文化兼收并蓄 B.大唐风俗远播异域 C,市民生活悠闲雅致 D.文学体裁多种多样 14.(2024湖南高考，4)敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年(854) 某人雇长工，契约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若 先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时() A雇工经营成为主要经营方式 B.国家对农民人身控制减弱 C.小农经济仍然占据主导地位 D.商品经济得到了快速发展 15.(2023·江苏高考，3)唐《杂令》规定，公私借贷可自行签订契约，官府不干涉， 但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文，对出利过本两倍的私债，官 府不负责追讨超过法定利率的债务，由此可知，政府() A.暂时放松重农抑商的政策 B禁止民间的资本性借贷活动 C,保障借贷主体的适当权益 D.通过法律手段调整人身关系 16.(2023全国乙卷，25)唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的 重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。 这种风尚( ) A得益于稳定的地方秩序 B缘于坊市制度的崩溃 C助推山水田园诗的兴起 D.导致经济重心的南移 17.(2024甘肃高考，4)据碑志记载，李素，波斯人。唐天宝年间，其祖奉命出使 中国，获赐李姓；其父李志，任广州别驾：李素与其子李景亮，博学攻文，恪勤 奉忠，先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出，唐代() A兼容并蓄促进文化认同 B民族迁徙改变政治格局 C.使节往来增进文明互鉴 D,科举考试扩大统治基础 参考答案 1.A2.D 3.A[隋朝开通大运河是国家强盛的体现，“贞观之治*开元盛世指的是唐朝前 期的兴盛局面，“遣唐使和鉴真东渡”反映唐朝对外交流的频繁，这些都体现了隋唐 时期繁荣和开放的时代特征，A项正确。] 4.D 5.C【根据材料“雕版印刷的《金刚经》（局部）“卷首扉画为释迦牟尼向弟子宣说 《金刚经》的场景”及所学知识可得，雕版印刷术的使用，推动了文化的传播，C 项正确：材料没有重点强调丝绸之路发挥的重要作用，也没有体现不同民族之间 的交流与交融，排除A项：材料中强调的不是儒学地位的变化，而是印刷术的进 步推动文化的传播，排除B项；D项说法错误，排除。故选C项。] 6.C据材料并结合所学可知，唐朝前期，经济重心在北方，特别是长安、洛阳 等地。但随着时间的推移，特别是唐中叶以后，经济重心逐渐南移，南方的经济 地位逐渐上升。大运河作为南北交通的重要通道，其在经济格局变化中的作用也 日益凸显。南方经济的繁荣使得大运河的运输功能得到更好的发挥，从而也提高 了人们对大运河的评价，故选C项：安史之乱主要影响的是唐朝的政治局势和社 会稳定，与对大运河评价的转变关系不大，排除A项：中央集权的弱化不利于政 府去改变人们对大运河的评价，因此中央集权的弱化不是人们对大运河评价变化 的原因，排除B项；长途贩运贸易兴盛于明清时期，排除D项。] 7B[材料提及唐玄宗时期饮茶风俗从南方蔓延到北方，京邑城市的店铺所卖的 茶叶来自江淮地区，可见南北经济文化交流密切，故选B项；经济重心的南移在 安史之乱后，政治重心仍在北方，排除A项：“开放包容侧重中外关系，与材料 提及国内南北关系相悖，排除C项：“社会生产的细致分工”不合题意，饮茶风俗 与社会分工没有逻辑关联，排除D项。] 8.A[据材料“文章合为时而著，歌诗合为事而作可知，白居易认为诗歌是“为君、 为臣、为民、为物、为事而作”，意思是说讽喻诗的创作要为社会现实服务，因而 体现了经世致用的精神，故选A项；据所学可知，唐朝时期监察制度不断完善， 但与材料“文章合为时而著，歌诗合为事而作”不符合，排除B项：材料表明白居 易主张讽喻诗要为现实服务，吏治清明是指为官者清正廉洁，洁身自好，不贪不 义之财，不收受财色贿赂，为官一方，为民服务，与材料信息不符合，排除C项： 白居易认为讽喻诗要服务于现实，与科举制度的繁荣不存在直接的关系，排除D 项。1 9B[材料反映出周防的仕女图消费市场由国内逐渐扩大到国外，艺术品消费需 求队伍的扩大和远销促使唐代人物仕女画的迅速发展，导致此类画创作也日益增 多，其所擅长的“妙创水月之体”也成为长期流传的一种佛像标准，体现出艺术消 费反作用于艺术创作，故选B项：仕女画是人物画，不一定是宗教题材，且材料 不能体现绘画主流市场的风格，排除A项；绘画彰显了穷理尽性的特征是宋代文 人画的特点，排除C项：材料主要是唐代仕女画的外销促进了此类画创作日增， 没有多种文化交流与绘画的创新，排除D项。】 10.C[刘知几强调史学对国家百姓的重要性，强调史学经世致用：杜佑编写的《通 典》强调对国计民生有重要实用的内容，体现经世观念。由此可知，他们都强调 了史学的社会功能，即经世观念，故选C项：秉笔直书是指史官书写历史只根据 史实的真相来写，二人均没有提及相关信息，排除A项；《史通》和《通典》都 属于私人修史，不是官修史书，排除B项：“以经释史”是一种治史方法，指的是 用儒家经典来解释历史事件和现象。如，史学家们常常会引用《诗经》《尚书》《礼 记》等经典来阐述历史的合理性和道德教化，材料中并没有相关信息，排除D项。] 11.C「材料中高仙芝将柘枝舞等中亚文化带入中原，促使中原贵族和士民喜好胡 服、胡帽等，这体现了唐代对外来文化的接纳和包容，反映出唐代开放包容的社 会风尚，故选C项；汉民胡化泛指汉族人或者汉族政权由于长期受到异族的影响 而在姓氏称呼、思维方式、行为特征、生产模式、风俗文化等诸多方面产生与异 族趋同的现象，仅凭材料中的服饰文化的传搭不能得出胡化现象十分严重的结论， 排除A项：材料重点强调的是文化交流融合，而不是社会生活，排除B项：材料 主要体现的是中亚地区的文化对唐朝的影响，是单方面的，而不是中西之间的交 流互鉴，排除D项。] 12D[据题干地图信息可知，与西汉相比，隋京畿区不但向东扩展，范围更大， 且以洛阳为中心，结合所学可知，隋朝大运河以洛阳为中心，便利了南方粮食的 北运，据此可知，随着国家的统一，人口大量增加，亟需通过南粮北运来缓解关 中地区的经济压力，故选D项：题干地图展示的是京畿地区范围的变动情况，与 “制度变革无关，排除A项：据所学可知，政府财政收入来源无非就是农业、手 工业、商业，但是京畿地区范围的扩大并没有增加政府征收渠道，拓宽财政收入 来源这一说法也就无从淡起，排除B项：据所学可知，隋朝建立者杨坚本身就 是汉族，其京畿地区范围的扩大与促进民族没有多大关系，排除C项。] 13.A[段成式《酉阳杂俎》和其子段公路《北户录》展示了唐朝时期传入的物种 及其与中国本土社会生活的融合，体现了唐朝文化的开放性和包容性，故A项正 确。材料主旨是唐朝文化对外来文化的吸收，而非大唐风俗远播异域，B项错误： 材料虽然提到岭南地区的士女“多以彩缕贯花卖之”，但并不能据此推断市民生活 悠闲雅致，且市民阶层形成于宋朝，C项错误：材料只提到了段成式和段公路两 人的著作，不足以说明唐朝文学体裁多种多样，D项错误。] 14.B[分析敦煌文书中的雇工契：写明工期和酬劳，说明受雇者在一定的时间内 付出劳动，且能获得相应的报酬：“必须认真劳作，不得矿工”说明受雇者需承担一 定的义务和责任：“若先悔者，罚青麦十驮说明先悔则罚，体现契约双方地位具有 一定的对等性。这说明雇工并未彻底出卖人身自由，不存在人身依附关系，即国 家对农民人身控制减弱，B项正确：材料没有将雇工经营与其他经营方式进行对 比，无法得出“成为主要经营方式”这一结论，排除A项；材料与小农经济的地位 无关，排除C项：商品经济主要表现为生产的产品主要满足市场需求，材料并未 涉及，排除D项。】 15.C[唐代政府不干涉公私借贷，借贷双方可以自行签订契约，但对利息作了相 关规定，这体现了政府对借贷主体利益的保护，故选C项。材料中唐代政府对公 私借贷的规定，与重农抑商政策无关，排除A项；唐代政府并未禁止民间资本性 借贷活动，B项说法不符合史实，排除；D项中的“人身关系可以理解为我国古 代封建社会农民丧失人身自由而依附于封建地主的状况，材料体现的是唐代政府 有关借贷的相关规定，未涉及人身关系的调整，排除D项。] 16.A[由材料“江南'成为唱和的重要主题”并结合所学知识可知，安史之乱后， 北方社会动荡，而南方社会环境相对安定，稳定的地方秩序为唱和诗歌的出现提 供了必要条件，故选A项。宋朝市的发展逐渐突破原先的布局，城市中的市坊界 限也随之被打破，B项与史实不符，排除。山水田园诗在魏晋南北朝时期便已兴 起，排除C项。材料表现的是唐代中后期诗歌的流行风格，这并不能导致经济重 心的南移，排除D项。] 17.A[本题需要注意李素的身份，他是一位波斯人（外国人）。然后根据其父、其 祖以及其子在唐朝的经历，可以得出唐代兼容并蓄的政策促进了文化认同，故A 项正确。材料并未体现民族迁徙以及民族迁徙对于政治格局的改变，排除B项； 李素的祖父是作为使节出使唐朝，但是李素父亲、李素本人及李素儿子李景亮并 非使节，所以“使节往来增进文明互鉴”这一选项说法片面，排除C项；材料并未 涉及科举考试的相关内容，排除D项。]