精品解析:2025年福建省泉州市南安市中考化学质检试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-20
| 2份
| 22页
| 238人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 南安市
文件格式 ZIP
文件大小 5.66 MB
发布时间 2025-07-20
更新时间 2025-07-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53138140.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年福建省泉州市南安市中考化学质检试卷 计算可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 In--115 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 第三十八届“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。下列做法符合这一主题的是 A. 实验室废液直接倒入水池中 B. 生活污水集中处理后排放 C. 农业上大量使用化肥和农药 D. 工业废水未处理直接排放 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验室废液常含有酸、碱、重金属等有害物质,直接倒入水池会污染水体,破坏水质,威胁水安全。不符合题意; B、生活污水集中处理,可以减少对水环境的污染,保护水资源,符合题意; C、大量使用化肥农药会对水体的污染,不符合题意; D、工业废水中含有大量的有害物质,直接排放到河流、湖泊等水体中,会对水体造成严重污染,破坏水生生态系统的平衡,导致水生生物死亡,影响水资源的可利用性,不符合题意。 故选B。 2. 2024年《自然》杂志报道了一种新型催化剂,其主要成分是铂单原子分散在石墨烯上形成的物质。这种催化剂属于 A. 混合物 B. 单质 C. 化合物 D. 氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】该催化剂由铂单原子和石墨烯组成。题干中“分散在”表明铂原子是物理吸附或负载在石墨烯表面,两者没有发生化学反应形成新物质,各自保持原有性质(如铂的催化活性、石墨烯的结构)。因此,这是一种混合物。故选A。 3. 一些无人飞行器采用锂电池作为电源。锂在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A. 锂属于金属元素 B. 锂的元素符号为Li C. 锂原子的核电荷数为3 D. 锂原子的相对原子质量是6.941g 【答案】D 【解析】 【详解】A、锂带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确。 B、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,锂的元素符号为Li,故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为3;原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则锂原子的核电荷数为3,故选项说法正确。 D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为6.941,相对原子质量单位是“1”,不是“g”,故选项说法错误。 故选D。 4. 神舟二十号载人飞船搭载了6条雄性斑马鱼进入空间站再次进行“太空养鱼”实验。斑马鱼呼吸所需的气体为 A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2O 【答案】B 【解析】 【详解】O2具有帮助呼吸的性质,而N2、CO2、H2O都不具有,斑马鱼呼吸所需的气体为O2。故选B。 5. 篝火晚会是传统的欢庆形式。下列有关木柴燃烧的说法错误的是 A. 木柴属于可燃物 B. 木柴与氧气接触不一定燃烧 C. 木柴不充分燃烧常产生大量黑烟 D. 用水灭火的原理是水降低了木柴的着火点 【答案】D 【解析】 【详解】A、木柴具有可燃性,属于可燃物,说法正确,不符合题意; B、燃烧的条件:可燃物、与空气或氧气接触、温度达到可燃物的着火点,三个条件缺一不可,当木柴与氧气接触,但温度没有达到木柴的着火点时,木柴不燃烧,所以木柴与氧气接触不一定燃烧,说法正确,不符合题意; C、木柴中含有碳元素,不充分燃烧会产生炭黑,常产生大量黑烟,说法正确,不符合题意; D、用水灭火的原理是水蒸发吸热,使温度降低至木柴的着火点以下,着火点是物质的固有属性,不能改变,说法错误,符合题意。 故选:D。 6. 在2025年初中学业水平合格性考试中,下列同学的实验操作中正确的是 A. 量取液体 B. 测溶液的pH C. 点燃酒精灯 D. 取用试剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、量取液体读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,故选项实验操作正确。 B、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,故选项实验操作错误。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,故选项实验操作错误。 D、取用固体粉末状试剂时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,图中瓶塞没有倒放,故选项实验操作错误。 故选A。 7. 屠呦呦团队从传统中药黄花蒿中提取青蒿素(C15H22O5),该过程涉及“浸泡→蒸馏→结晶”等操作。下列说法正确的是 A. 浸泡属于化学变化 B. 青蒿素含有氧分子 C. 蒸馏是利用了各成分的沸点差异 D. 青蒿素中碳、氧元素的质量比为3:1 【答案】C 【解析】 【详解】A、浸泡是将黄花蒿放入溶剂中,使青蒿素溶解,此过程没有新物质生成,仅发生物理溶解,属于物理变化,故错误; B、青蒿素是一种化合物,由碳、氢、氧元素组成。氧元素以原子形式存在于化合物中,而非氧分子,故错误; C、蒸馏是一种分离混合物的物理方法,原理是利用不同成分的沸点差异:沸点低的成分先汽化,经冷凝后收集,沸点高的成分残留,故正确; D、青蒿素中C、O三种元素的质量比为(12×15):(16×5)=9:4,故错误。 故选C 8. 《天工开物•作咸》卷中记载了井盐制取之法:“蜀中井盐,汲出似浊液,入锅煎炼顷刻结盐……”。下列说法错误的是 A. 井盐的主要成分是氯化钠 B. 煎炼结盐应用了蒸发结晶的原理 C. 煎炼过程中需要不断搅拌以加快蒸发 D. 随着水分蒸发,溶液饱和后开始析出晶体 【答案】C 【解析】 【详解】A、井盐是从盐井中汲取的天然盐水制取的盐,主要成分是氯化钠(NaCl),因此,该选项正确。 B、题干中“入锅煎炼顷刻结盐”描述的是将盐水加热蒸发的过程,煎炼结盐应用了蒸发结晶的原理,该选项正确。 C、搅拌在蒸发过程中的主要作用是防止局部过热、液体飞溅或结块,使受热均匀,但它并不能直接加快蒸发速度。因此,该选项说法错误。 D、盐水蒸发时,水分减少,溶液浓度逐渐增大。当达到饱和状态(某溶质不能再溶解)时,继续蒸发水分,溶质会以晶体形式析出。因此,该选项正确。 故选C。 9. “泉州锡雕”是省非物质文化遗产。锡合金是以锡为主,加入铜、锑等金属熔合而成,常用于制作精美的工艺品。下列说法正确的是 A. 锡合金的硬度比纯锡小 B. 锡合金比纯锡更难熔炼 C. 锡雕的制作体现了金属具有良好的导热性 D. 验证铜和锡的金属活动性强弱可选用的试剂是锡片和硫酸铜溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A、合金的硬度一般大于其组成金属,锡合金中加入铜、锑等金属后,硬度比纯锡大,选项错误。 B、合金的熔点通常比纯金属低,锡合金的熔点低于纯锡,锡合金更容易熔炼,选项错误。 C、锡雕的制作过程涉及金属的熔化、浇铸和塑形,主要体现了金属的延展性和可塑性,但锡雕工艺未直接利用导热性,选项错误。 D、金属活动性顺序中活动性强的金属能置换活动性弱的金属离子,将锡片放入硫酸铜溶液中,通过反应的发生可证明锡的活动性强于铜,选项正确。 故选D。 10. 下列根据实验证据进行的推理,错误的是 选项 证据 推理 A 在铁制品表面喷涂油漆 使铁制品隔绝水和氧气 B 浓硫酸敞口放置浓度变小 浓硫酸具有挥发性 C 金刚石和石墨物理性质有差异 碳原子排列方式不相同 D 氯化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的离子 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁生锈的条件是铁与水和氧气同时接触,喷涂油漆可阻止水和氧气与铁制品接触,从而防止生锈,推理正确。 B、浓硫酸不具有挥发性,浓硫酸敞口放置浓度变小,是因为其具有吸水性,吸收了空气中的水蒸气使溶剂变多,推理错误。 C、金刚石和石墨都是碳的单质,金刚石中碳原子呈立体网状结构,石墨中碳原子呈层状排列,因碳原子排列不同,所以物理性质有差异,推理正确。 D、氯化钠溶于水后电离出钠离子和氯离子,氯化钠溶液因存在自由移动的离子能够导电,推理正确。 故选B。 二、非选择题:本题共8小题,共70分。 11. 感受南安非遗魅力:传统与现代的交融。 (1)英都拔拔灯。传统拔拔灯用竹篾、棉纸和蜡烛制作,现在改用金属丝或塑料支架、阻燃布料和电池供电小灯串等制作而成。 ①塑料属于 _______ (填“合成”、“无机”或“复合”)材料。 ②电池工作时,_______ 能转化为电能。 (2)水头五里桥。五里桥使用的石材是花岗岩,主要成分为二氧化硅(SiO2),硅元素的化合价为 _______ 。 (3)石井高甲戏。高甲戏的戏服是用蚕丝和化纤混纺制成,鉴别蚕丝和化纤的方法是 ___________ 。 (4)丰州九日山九日山摩崖石刻表面涂有防护剂,以减少酸雨腐蚀。 ①酸雨呈酸性是因为雨水中含 _______ (填离子符号)。 ②一定条件下,大气污染物二氧化硫(SO2)与氧气、水发生化合反应,会形成硫酸型的酸雨,该反应的化学方程式为 ____________________ 。 【答案】(1) ①. 合成 ②. 化学 (2) (3)灼烧,闻气味 (4) ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 ①塑料是通过化学合成制成的高分子材料,属于合成材料,故填:合成; ②电池工作时,电池通过化学反应产生电能,即化学能转化为电能,故填:化学; 【小问2详解】 在二氧化硅( )中,氧元素显价,设硅元素的化合价为x,根据化合物中正负化合价代数和为零,得,x=+4,所以硅元素的化合价为;故填:; 【小问3详解】 鉴别蚕丝和化纤的方法是:灼烧,闻气味。蚕丝燃烧时有烧焦羽毛的气味,化纤燃烧时有刺激性气味或熔成硬块。故填:灼烧,闻气味; 【小问4详解】 ①酸雨呈酸性是因为雨水中含 ,是酸性的来源,故填:; ②一定条件下,大气污染物二氧化硫( )与氧气()、水()发生化合反应,会形成硫酸型的酸雨,化学方程式为:。故填:。 12. 发展现代农业离不开化学的助力。请回答下列问题: (1)为提高土壤肥力,某农场准备施用氮肥。 ①下列物质中属于氮肥的有 _______ (填序号)。 A. B. C. D. ②如图是土壤的pH对氮元素吸收的影响(条带越宽,吸收率越高)。为提高氮元素吸收率,你的建议是 __________________ 。 (2)防治农作物病虫害,农场需喷洒农药。 ①农药波尔多液由硫酸铜溶液和石灰乳混合配制而成,不能用铁桶盛放该农药的原因是___ (用化学方程式表示)。 ②新型农药的研发方向之一是研制生物可降解的农药,其优势是________________ 。 【答案】(1) ①. BD##DB ②. 将土壤pH控制在6~8之间 (2) ①. ②. 对环境污染小(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 ①A、KNO3中含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素和氮元素,属于复合肥,故选项错误。 B、中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素,属于氮肥,故选项正确。 C、K2SO4中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素,属于钾肥,故选项错误。 D、NH4HCO3中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素,属于氮肥,故选项正确。 故选BD; ②由土壤的pH对氮元素吸收的影响图,条带越宽,吸收率越高,为提高氮元素吸收率,应将土壤pH控制在6~8之间。故填将土壤pH控制在6~8之间; 【小问2详解】 ①铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为,故填; ②新型农药的研发方向之一是研制生物可降解的农药,其优势是对环境污染小、会降低农药残留。故填对环境污染小(合理即可)。 13. 有人空腹喝牛奶会腹泻,这是因为人体缺少乳糖酶时,牛奶中75%以上的乳糖不能被小肠分解、吸收,而是进入大肠,并在微生物的作用下发酵,转化为CO2、CH4等气体,导致肠道气压增大,引起腹泻。 (1)牛奶可为人体提供的主要营养素是 ________ 。 (2)牛奶中的钙元素易被人体吸收。人体缺钙易患 ___________ 。 (3)如图是乳糖的溶解度曲线。 ①乳糖的溶解度随温度的升高而 _______ 。 ②已知:20℃时麦芽糖的溶解度为64g。 请从定量的角度设计一个实验方案鉴别某样品是麦芽糖或乳糖:_________ 。 (4)麦芽糖和乳糖的化学式均为C12H22O11。 乳糖和麦芽糖的分子结构 _____ (选填“相同”或“不同”),理由是 ________ 。 【答案】(1)蛋白质 (2)骨质疏松症##佝偻病 (3) ①. 增大 ②. 20℃时,取40g样品放入100g水中,充分搅拌,若样品全部溶解,则该样品是麦芽糖;若样品不能全部溶解,则该样品是乳糖 (4) ①. 不同 ②. 不同物质的性质不同,物质的结构决定性质 【解析】 【小问1详解】 牛奶可为人体提供的主要营养素是蛋白质; 【小问2详解】 钙是人体骨骼的重要组成元素,人体缺钙易患骨质疏松症或佝偻病; 【小问3详解】 ①由溶解度曲线图可知,乳糖的溶解度随温度的升高而增大; ②已知20℃时麦芽糖的溶解度为64g,而由溶解度曲线图可知,20℃时乳糖的溶解度约为20g,说明20℃时麦芽糖的溶解度比乳糖大,则设计实验方案为:20℃时,取40g样品(大于20g,小于64g)放入100g水中,充分搅拌,若样品全部溶解,则该样品是麦芽糖;若样品不能全部溶解,则该样品是乳糖; 【小问4详解】 虽然麦芽糖和乳糖的化学式均为,但它们是不同的物质,性质不同,而物质的结构决定性质,所以乳糖和麦芽糖的分子结构不同,理由是不同物质的性质不同,物质的结构决定性质。 14. 天宫空间站在长期运行过程中,废物处理至关重要。 (1)空间站处理生活污水时,利用过滤的方法是为了除去污水中的 ________ (填“可溶性”或“难溶性”)杂质。 (2)航天服中有废气处理系统。先让活性炭除去废气的异味,这是利用活性炭的 _______ 性。 (3)图1是空间站的氧气再生系统,图2是“萨巴蒂尔系统”中有关反应的微观粒子示意图。 ①电解水装置中,电源的 _____ (填“正”或“负”)极产生氧气。 ②图2中发生反应的化学方程式为 ____________________ 。 【答案】(1)难溶性 (2)吸附 (3) ①. 正 ②. CO2+4H2CH4+2H2O 【解析】 【小问1详解】 过滤难将固体和液体分离了,故利用过滤的方法是为了除去污水中的难溶性杂质; 【小问2详解】 活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,故用活性炭除去废气的异味,是利用了活性炭的吸附性; 【小问3详解】 ①电解水装置中,电源的正极产生氧气; ②图2中发生反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水,化学方程式为CO2+4H2CH4+2H2O。 15. 福建正在积极推进氢能产业的发展,并计划建设“氢能走廊”。 (1)识氢:宏观上,氢气由 ________ 组成。如图A、B、C分别表示三种氢原子的构成,其中“”表示的粒子是 _______ 。 (2)用氢:我省计划在沿海城市推广氢燃料电池公交车,氢气燃烧时反应的化学方程式为 ____________________ 。 (3)制氢:中国科学家研发了新的制氢技术。该技术能够在较低温度(270℃)下高效制备氢气,并同时生产高值化学品乙酸。 ①该技术采用乙醇(C2H5OH)与某物质X反应生成乙酸(CH3COOH)和氢气,反应的化学方程式为C2H5OH+X=CH3COOH+2H2,则X的化学式为 ________ 。 ②这种制氢技术的优势是 __________ 。 (4)储氢:镁基型储氢材料(主要为Mg),可将氢气转化为MgH2,若要存储1kg氢气,理论上至少需要 _______ kg镁。 【答案】(1) ①. 氢元素 ②. 质子 (2) (3) ①. ②. 反应条件温和,能在较低温度下进行;可同时生产高值化学品乙酸,实现资源综合利用 (4)12 【解析】 【小问1详解】 宏观上,氢气由氢元素组成; 原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,在原子中,质子数=核外电子数,则氢原子质子数、核外电子数均为1,故“”表示的粒子是质子; 【小问2详解】 氢气在氧气中燃烧生成水,化学方程式为; 【小问3详解】 ①根据质量守恒定律,化学反应前后原子种类及数目不变,根据化学方程式,反应前有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子和1个X分子,反应后有2个碳原子、8个氢原子和2个氧原子,则1个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子,故X的化学式为; ②该技术能够在较低温度(270℃)下高效制备氢气,并同时生产高值化学品乙酸,则这种制氢技术的优势是:反应条件温和,能在较低温度下进行;可同时生产高值化学品乙酸,实现资源综合利用; 【小问4详解】 设理论上至少需要镁的质量是x, x=12kg 故理论上至少需要镁的质量是12kg。 16. 某校化学兴趣小组对“能否用大理石和稀硫酸反应制取CO2”进行探究。 【查阅资料】大理石中的碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,会在大理石表面形成一层硫酸钙膜,阻止它们继续反应。 【实验原理】用电磁搅拌器对瓶内物质进行搅拌,可减缓硫酸钙沉积形成膜层。 【实验过程】 (1)小组同学按图1所示装配好装置,检查装置气密性。具体操作是:用手捂住锥形瓶,若观察到 _____________ ,表明装置气密性良好。 (2)将5g粗大理石颗粒与2.5%硫酸溶液加入锥形瓶,按图1连接好装置。打开电磁搅拌器,测两分钟内压强变化。改变搅拌速率,重复实验,测得不同搅拌速率下两分钟内的气体压强变化,数据如图2所示。据图判断,搅拌对大理石和稀硫酸反应的影响是 _________ 。 (3)为验证产生气体是CO2,小组同学收集一瓶气体,倒入澄清石灰水,振荡,观察到__________ ,该反应的化学方程式为 ____________ 。 (4)影响大理石和稀硫酸反应的因素还可能是 __________ 。 【答案】(1)导管口有气泡冒出 (2)搅拌速率越快,大理石和稀硫酸反应产生气体的速率越快 (3) ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. (4)大理石的颗粒大小(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 用手捂住锥形瓶,瓶内气体受热膨胀。若装置气密性良好,气体会通过导管进入水中,从而观察到导管口有气泡冒出; 【小问2详解】 观察图像可知,搅拌速率越快,相同时间内气体压强越大,这表明搅拌速率越快,大理石和稀硫酸反应产生气体的速率越快,即搅拌可以加快大理石和稀硫酸的反应速率; 【小问3详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。所以当收集到的气体倒入澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,就可以验证产生的气体是CO2; 【小问4详解】 影响化学反应速率的因素有很多,大理石的颗粒大小(颗粒越小,接触面积越大,反应速率可能越快)、稀硫酸的浓度(浓度越大,反应速率可能越快)等都可能影响大理石和稀硫酸的反应。 17. 小南在家找到某品牌管道疏通剂,对其成分及反应原理感兴趣,于是带到实验室与同学一起探究。 任务一:初识管道疏通剂 同学们仔细阅读产品标签,初步认识管道疏通剂。 品名 管道疏通剂 主要成分 氢氧化钠、过碳酸钠、表面活性剂 适用范围 水池下水道、马桶、管道等疏通和清洁维护。 注意事项 1.严禁接触皮肤或口服,谨防产品接触到眼睛及皮肤; 2.使用前管道口积水不能超过管道口,本品溶解时瞬间发热,随之产生大量泡沫,有可能溢出管道口造成喷溅; 3.未用完时需拧紧瓶盖,注意防潮防晒;…… (1)取样品溶于水,滴加酚酞试液变红色,说明溶液呈 _____ 性。 (2)本产品溶解时瞬间发热的原因可能是 ________________ 。 任务二:探究疏通剂溶于水发生反应的生成物 【提出问题】疏通剂加水后产生大量泡沫,生成了什么物质? 【查阅资料】过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)俗称固体双氧水,溶于水后生成过氧化氢和碳酸钠。 (3)小南取样品于试管中,加入适量水,产生气泡,____________ (填实验操作),证明该气体是氧气。 (4)取少量上述试管中的残余液,用_______ (填仪器名称)滴加足量的____ 溶液,观察到______ ,证明有碳酸钠存在,该反应的化学方程式为____ 。 任务三:比较过碳酸钠与过氧化氢的产氧效率 【提出问题】管道疏通剂为何不直接用过氧化氢溶液,而是选用过碳酸钠? 【查阅资料】同学们通过查阅文献,找到了这两种物质产氧效率图表。 (5)由图1可知,过氧化氢的产氧效率与 _______ 有关。 (6)管道疏通剂选用过碳酸钠的原因可能是 ____________________ (写一点)。 【答案】(1)碱 (2)氢氧化钠固体溶于水放热 (3)将带火星的木条伸入试管中,若木条复燃 (4) ①. 胶头滴管 ②. 稀盐酸(合理即可) ③. 有气泡产生 ④. Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O (5)过氧化氢的浓度 (6)过碳酸钠是固体,便于携带,产氧速率随加水量的增加而增大 【解析】 【小问1详解】 酚酞试液遇碱性溶液变红,则取样品溶于水,滴加酚酞试液变红色,说明溶液呈碱性; 【小问2详解】 管道疏通剂中含有氢氧化钠固体,氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热,所以本产品溶解时瞬间发热的原因可能是氢氧化钠固体溶于水放热; 【小问3详解】 氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,小南取样品于试管中,加入适量水,产生气泡,将带火星的木条伸入试管中,若木条复燃,证明该气体是氧气。 【小问4详解】 要检验残余液中有碳酸钠,可使用胶头滴管滴加足量的稀盐酸,碳酸钠与稀盐酸反应会产生二氧化碳气体,观察到有气泡产生,证明有碳酸钠存在,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O; 【小问5详解】 观察图1,图中展示了不同浓度过氧化氢的产氧效率曲线,所以可以得出过氧化氢的产氧效率与过氧化氢的浓度有关; 【小问6详解】 管道疏通剂选用过碳酸钠的原因可能是过碳酸钠是固体,便于携带,产氧速率随加水量的增加而增大。 18. “墨子号”卫星在量子通信领域成果显著。卫星上的新型太阳能电池板使用了含铟(In)的材料。工业冶炼铟关键一步反应的化学方程式:In2O3+3H22In+3H2O。若某次冶炼过程中,投入含278kgIn2O3的矿石进行冶炼,试计算: (1)理论上能冶炼出铟多少千克? (2)实际冶炼过程中,只有222.4kgIn2O3参与反应,则In2O3的转化率是 ________ 。 【答案】(1)解:设理论上能冶炼出铟的质量为x。 x=230kg 答:理论上能冶炼出铟的质量为230kg。 (2)80% 【解析】 【小问1详解】 详解见答案; 【小问2详解】 若某次冶炼过程中,投入含278kgIn2O3的矿石进行冶炼,实际冶炼过程中,只有222.4kgIn2O3参与反应,则In2O3的转化率是:100%=80%。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年福建省泉州市南安市中考化学质检试卷 计算可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 In--115 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. 第三十八届“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展,保障我国水安全”。下列做法符合这一主题的是 A. 实验室废液直接倒入水池中 B. 生活污水集中处理后排放 C. 农业上大量使用化肥和农药 D. 工业废水未处理直接排放 2. 2024年《自然》杂志报道了一种新型催化剂,其主要成分是铂单原子分散在石墨烯上形成的物质。这种催化剂属于 A. 混合物 B. 单质 C. 化合物 D. 氧化物 3. 一些无人飞行器采用锂电池作为电源。锂在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A. 锂属于金属元素 B. 锂的元素符号为Li C. 锂原子的核电荷数为3 D. 锂原子的相对原子质量是6.941g 4. 神舟二十号载人飞船搭载了6条雄性斑马鱼进入空间站再次进行“太空养鱼”实验。斑马鱼呼吸所需的气体为 A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2O 5. 篝火晚会是传统的欢庆形式。下列有关木柴燃烧的说法错误的是 A. 木柴属于可燃物 B. 木柴与氧气接触不一定燃烧 C. 木柴不充分燃烧常产生大量黑烟 D. 用水灭火的原理是水降低了木柴的着火点 6. 在2025年初中学业水平合格性考试中,下列同学的实验操作中正确的是 A. 量取液体 B. 测溶液的pH C. 点燃酒精灯 D. 取用试剂 7. 屠呦呦团队从传统中药黄花蒿中提取青蒿素(C15H22O5),该过程涉及“浸泡→蒸馏→结晶”等操作。下列说法正确的是 A. 浸泡属于化学变化 B. 青蒿素含有氧分子 C. 蒸馏是利用了各成分的沸点差异 D. 青蒿素中碳、氧元素的质量比为3:1 8. 《天工开物•作咸》卷中记载了井盐制取之法:“蜀中井盐,汲出似浊液,入锅煎炼顷刻结盐……”。下列说法错误的是 A. 井盐主要成分是氯化钠 B. 煎炼结盐应用了蒸发结晶的原理 C. 煎炼过程中需要不断搅拌以加快蒸发 D. 随着水分蒸发,溶液饱和后开始析出晶体 9. “泉州锡雕”是省非物质文化遗产。锡合金是以锡为主,加入铜、锑等金属熔合而成,常用于制作精美的工艺品。下列说法正确的是 A. 锡合金的硬度比纯锡小 B. 锡合金比纯锡更难熔炼 C. 锡雕的制作体现了金属具有良好的导热性 D. 验证铜和锡的金属活动性强弱可选用的试剂是锡片和硫酸铜溶液 10. 下列根据实验证据进行的推理,错误的是 选项 证据 推理 A 铁制品表面喷涂油漆 使铁制品隔绝水和氧气 B 浓硫酸敞口放置浓度变小 浓硫酸具有挥发性 C 金刚石和石墨物理性质有差异 碳原子排列方式不相同 D 氯化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的离子 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题:本题共8小题,共70分。 11. 感受南安非遗魅力:传统与现代的交融。 (1)英都拔拔灯。传统拔拔灯用竹篾、棉纸和蜡烛制作,现在改用金属丝或塑料支架、阻燃布料和电池供电小灯串等制作而成。 ①塑料属于 _______ (填“合成”、“无机”或“复合”)材料。 ②电池工作时,_______ 能转化为电能。 (2)水头五里桥。五里桥使用的石材是花岗岩,主要成分为二氧化硅(SiO2),硅元素的化合价为 _______ 。 (3)石井高甲戏。高甲戏戏服是用蚕丝和化纤混纺制成,鉴别蚕丝和化纤的方法是 ___________ 。 (4)丰州九日山。九日山摩崖石刻表面涂有防护剂,以减少酸雨腐蚀。 ①酸雨呈酸性是因为雨水中含 _______ (填离子符号)。 ②一定条件下,大气污染物二氧化硫(SO2)与氧气、水发生化合反应,会形成硫酸型的酸雨,该反应的化学方程式为 ____________________ 。 12. 发展现代农业离不开化学的助力。请回答下列问题: (1)为提高土壤肥力,某农场准备施用氮肥。 ①下列物质中属于氮肥的有 _______ (填序号)。 A. B. C. D. ②如图是土壤的pH对氮元素吸收的影响(条带越宽,吸收率越高)。为提高氮元素吸收率,你的建议是 __________________ 。 (2)为防治农作物病虫害,农场需喷洒农药。 ①农药波尔多液由硫酸铜溶液和石灰乳混合配制而成,不能用铁桶盛放该农药的原因是___ (用化学方程式表示)。 ②新型农药的研发方向之一是研制生物可降解的农药,其优势是________________ 。 13. 有人空腹喝牛奶会腹泻,这是因为人体缺少乳糖酶时,牛奶中75%以上乳糖不能被小肠分解、吸收,而是进入大肠,并在微生物的作用下发酵,转化为CO2、CH4等气体,导致肠道气压增大,引起腹泻。 (1)牛奶可为人体提供的主要营养素是 ________ 。 (2)牛奶中的钙元素易被人体吸收。人体缺钙易患 ___________ 。 (3)如图是乳糖的溶解度曲线。 ①乳糖的溶解度随温度的升高而 _______ 。 ②已知:20℃时麦芽糖的溶解度为64g。 请从定量的角度设计一个实验方案鉴别某样品是麦芽糖或乳糖:_________ 。 (4)麦芽糖和乳糖的化学式均为C12H22O11。 乳糖和麦芽糖的分子结构 _____ (选填“相同”或“不同”),理由是 ________ 。 14. 天宫空间站在长期运行过程中,废物处理至关重要。 (1)空间站处理生活污水时,利用过滤的方法是为了除去污水中的 ________ (填“可溶性”或“难溶性”)杂质。 (2)航天服中有废气处理系统。先让活性炭除去废气的异味,这是利用活性炭的 _______ 性。 (3)图1是空间站的氧气再生系统,图2是“萨巴蒂尔系统”中有关反应的微观粒子示意图。 ①电解水装置中,电源的 _____ (填“正”或“负”)极产生氧气。 ②图2中发生反应的化学方程式为 ____________________ 。 15. 福建正在积极推进氢能产业的发展,并计划建设“氢能走廊”。 (1)识氢:宏观上,氢气由 ________ 组成。如图A、B、C分别表示三种氢原子的构成,其中“”表示的粒子是 _______ 。 (2)用氢:我省计划在沿海城市推广氢燃料电池公交车,氢气燃烧时反应的化学方程式为 ____________________ 。 (3)制氢:中国科学家研发了新制氢技术。该技术能够在较低温度(270℃)下高效制备氢气,并同时生产高值化学品乙酸。 ①该技术采用乙醇(C2H5OH)与某物质X反应生成乙酸(CH3COOH)和氢气,反应的化学方程式为C2H5OH+X=CH3COOH+2H2,则X的化学式为 ________ 。 ②这种制氢技术的优势是 __________ 。 (4)储氢:镁基型储氢材料(主要为Mg),可将氢气转化为MgH2,若要存储1kg氢气,理论上至少需要 _______ kg镁。 16. 某校化学兴趣小组对“能否用大理石和稀硫酸反应制取CO2”进行探究。 【查阅资料】大理石中的碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,会在大理石表面形成一层硫酸钙膜,阻止它们继续反应。 【实验原理】用电磁搅拌器对瓶内物质进行搅拌,可减缓硫酸钙沉积形成膜层。 【实验过程】 (1)小组同学按图1所示装配好装置,检查装置气密性。具体操作是:用手捂住锥形瓶,若观察到 _____________ ,表明装置气密性良好。 (2)将5g粗大理石颗粒与2.5%硫酸溶液加入锥形瓶,按图1连接好装置。打开电磁搅拌器,测两分钟内压强变化。改变搅拌速率,重复实验,测得不同搅拌速率下两分钟内的气体压强变化,数据如图2所示。据图判断,搅拌对大理石和稀硫酸反应的影响是 _________ 。 (3)为验证产生气体是CO2,小组同学收集一瓶气体,倒入澄清石灰水,振荡,观察到__________ ,该反应的化学方程式为 ____________ 。 (4)影响大理石和稀硫酸反应的因素还可能是 __________ 。 17. 小南在家找到某品牌管道疏通剂,对其成分及反应原理感兴趣,于是带到实验室与同学一起探究。 任务一:初识管道疏通剂 同学们仔细阅读产品标签,初步认识管道疏通剂。 品名 管道疏通剂 主要成分 氢氧化钠、过碳酸钠、表面活性剂 适用范围 水池下水道、马桶、管道等疏通和清洁维护。 注意事项 1.严禁接触皮肤或口服,谨防产品接触到眼睛及皮肤; 2.使用前管道口积水不能超过管道口,本品溶解时瞬间发热,随之产生大量泡沫,有可能溢出管道口造成喷溅; 3.未用完时需拧紧瓶盖,注意防潮防晒;…… (1)取样品溶于水,滴加酚酞试液变红色,说明溶液呈 _____ 性。 (2)本产品溶解时瞬间发热的原因可能是 ________________ 。 任务二:探究疏通剂溶于水发生反应的生成物 【提出问题】疏通剂加水后产生大量泡沫,生成了什么物质? 【查阅资料】过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)俗称固体双氧水,溶于水后生成过氧化氢和碳酸钠。 (3)小南取样品于试管中,加入适量水,产生气泡,____________ (填实验操作),证明该气体是氧气。 (4)取少量上述试管中的残余液,用_______ (填仪器名称)滴加足量的____ 溶液,观察到______ ,证明有碳酸钠存在,该反应的化学方程式为____ 。 任务三:比较过碳酸钠与过氧化氢的产氧效率 【提出问题】管道疏通剂为何不直接用过氧化氢溶液,而是选用过碳酸钠? 【查阅资料】同学们通过查阅文献,找到了这两种物质产氧效率图表。 (5)由图1可知,过氧化氢的产氧效率与 _______ 有关。 (6)管道疏通剂选用过碳酸钠的原因可能是 ____________________ (写一点)。 18. “墨子号”卫星在量子通信领域成果显著。卫星上的新型太阳能电池板使用了含铟(In)的材料。工业冶炼铟关键一步反应的化学方程式:In2O3+3H22In+3H2O。若某次冶炼过程中,投入含278kgIn2O3的矿石进行冶炼,试计算: (1)理论上能冶炼出铟多少千克? (2)实际冶炼过程中,只有222.4kgIn2O3参与反应,则In2O3的转化率是 ________ 。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:2025年福建省泉州市南安市中考化学质检试卷
1
精品解析:2025年福建省泉州市南安市中考化学质检试卷
2
精品解析:2025年福建省泉州市南安市中考化学质检试卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。