内容正文:
编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了河北省高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。
本卷为高教版《数学》基础模块第40练,内容是第五章 指数函数与对数函数,5.3对数,积、商、幂的对数。
高教版《数学》基础模块下册 第40练
第5章 指数函数与对数函数
5.3对数
积、商、幂的对数 一课一练
1、 选择题
1.( )
A.2 B.3 C.7 D.10
2.方程的解是( )
A. B.
C.或 D.或
3.( )
A.3 B.1 C. D.
4.成立的条件是( )
A. B.
C. D.
5.( )
A. B.3 C.1 D.2
6.( )
A.2 B.5 C.10 D.25
7.设,则下列等式成立的是( )
A. B. C. D.
8.( )
A.0 B.1 C.10 D.
9.计算:( )
A. B.1 C.2 D.3
10.已知,,则可用,表示为( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.若 ,则
12.计算: .
三、解答题
13.计算:
(1);
(2).
14.某公司的年利润(单位:万元)与投入的广告费用(单位:万元)满足.(参考,)
(1)当广告费用投入为万元时,求年利润.
(2)若年利润要达到万元,广告费用应投入多少?
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编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了河北省高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。
本卷为高教版《数学》基础模块第40练,内容是第五章 指数函数与对数函数,5.3对数,积、商、幂的对数。
高教版《数学》基础模块下册 第40练
第5章 指数函数与对数函数
5.3对数
积、商、幂的对数 一课一练
1、 选择题
1.( )
A.2 B.3 C.7 D.10
【答案】A
【分析】根据对数的运算法则求解.
【详解】.
故选:A.
2.方程的解是( )
A. B.
C.或 D.或
【答案】B
【分析】根据对数的运算法则求解.
【详解】,
所以,可化为,
解得或,
当时,,
因为真数大于0,故舍去,所以.
故选:B.
3.( )
A.3 B.1 C. D.
【答案】B
【分析】由对数的运算即可得解.
【详解】.
故选:B.
4.成立的条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据对数成立的前提条件和对数的运算法则求解即可.
【详解】因为成立的前提条件是且.
所以成立的条件是,
故选:A.
5.( )
A. B.3 C.1 D.2
【答案】C
【分析】根据对数加法的运算法则计算即可.
【详解】.
故选:C.
6.( )
A.2 B.5 C.10 D.25
【答案】B
【分析】利用对数恒等式可求.
【详解】;
故选:B.
7.设,则下列等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,结合指数式与对数式的互化,及换底公式,即可求解.
【详解】因为,所以,
所以.
故选:C.
8.( )
A.0 B.1 C.10 D.
【答案】B
【分析】根据对数运算法则即可得解.
【详解】,
故选:.
9.计算:( )
A. B.1 C.2 D.3
【答案】B
【分析】利用对数的运算可求.
【详解】.
故选:B.
10.已知,,则可用,表示为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据对数运行性质,即可求解.
【详解】因为,,
所以,
故选:A.
二、填空题
11.若 ,则
【答案】7
【分析】根据对数的运算性质解对数方程即可.
【详解】因为,
所以,即,
故答案为:7.
12.计算: .
【答案】
【分析】根据题意,结合对数的运算,即可求解.
【详解】原式.
故答案为:.
三、解答题
13.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)3
【分析】(1)根据指数的运算性质即可得出,
(2)根据对数的运算性质即可得出.
【详解】(1)
(2)
14.某公司的年利润(单位:万元)与投入的广告费用(单位:万元)满足.(参考,)
(1)当广告费用投入为万元时,求年利润.
(2)若年利润要达到万元,广告费用应投入多少?
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据解析式,利用对数的运算,即可求解.
(2)根据解析式,利用指数式与对数式的互换,即可求解.
【详解】(1)由题意知,
当时,(万元).
(2)由题意知年利润要达到万元,
令,即,
化简得,
所以,解得(万元).
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