第1板块 复习任务群2 专题3 课案11 文脉：强化整体意识，精解谋篇布局题（PPT教学课件）-【百汇大课堂】2026年高考语文总复习上册·第1轮（浙江专用）

高考总复习 语文 第一板块　现代文阅读 专题三　散文阅读 课案11　文脉：强化整体意识，精解谋篇布局题 ——文思有路循规律，着眼神聚识真途 复习任务群二　文学类文本阅读 ——基于感悟与赏析的审美素养阅读 知识导图 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 少年时 青年时 中年时 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 (说明：在具体文本中，散文的线索有时不是单一的，如同时有时空线索。一些叙事散文多为双线并举：叙事为明线，推动情节的发展；抒情为暗线，将情感渗透在事、景、物中。) 作用或效果 (1)结构方面 ①组织材料，贯穿全文；②结构清晰，情节集中；③使行文富于变化 (2)内容方面 ①表达某种情感或思想；②揭示主题 (3)特殊方面 ①物线有象征、呼应作用，增添诗意；②情线有使情感浓厚、不断深化的作用；③时空线有使层次清晰、结构明了的作用 题点突破 游踪线索/空间变换(地线)/时间变化(时线)/感情变化(情线) 题点突破 　双线：“我”与地坛的亲情关系，“我”对地坛中的人(母亲)的认识 题点突破 悲愤之情 (情线) 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 油烟 艾草 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 顺序 机械完成了奇迹，给了每个人以一种 喜悦 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 题点突破 楚文化 秦 题点突破 题点突破 请完成：专题提升练(十一) 温馨提示 题点突破 谢谢观看！ 题点1　梳理行文思路 行文思路是作者按照一定条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局；行文思路分析就是梳理和分析作者的这一构思布局。高考行文思路分析题有两种考法：一是梳理行文思路；二是梳理人物心理(情感、态度等)变化。 一　不同散文的行文思路 类别 行文思路 写景状 物散文 引出写作对象→状景咏物，时空拓展→穿插其他景物，对比反衬→由自然之物作拟人化延伸→抒情议论，升华主旨 写人记 事散文 写作缘起→写人记事→穿插场景、细节→抒发情感，总结感悟 议论说 理散文 对现实的事、物有触动(触发点)→类似事情相近或相反的联想议论(联系点)→点出道理(感悟点)→结合现实，议论升华(升华点) 二　不同散文的结构类型 分类 特点 思路 关联教材 静赏式 定点定景，多方写景；联想深化主题 景点概述——景点静赏——景点联想 《故都的秋》 感悟式 撷取日常生活片段，以情感或见闻为线索 缘事(物)抒情——相关场景——相关人物——生活感悟 《我与地坛》 (节选) 参游式 移步换景，景变情迁；虚实相间，篇末点题 入景——赏景——联想——收束 《荷塘月色》 分类 特点 思路 关联教材 象征式 形在写物，旨在象征；卒章显志 描摹物——由物及人——言志向 《白杨礼赞》 追怀式 抓住景物或人的主要特征，表达寄托的情思 眼前景——从前景——怀念情 《背影》 叙史式 追叙史实，联系现实，抒发感慨 奠定基调——追述史实——抚今感慨 《记念刘和珍君》 1．(必修上册《故都的秋》) 本文结构有何特点？ 答案：①文章采用“总—分—总”的结构。②开篇总起，写作者对北国之秋和江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情；而后分写，描绘故都秋景，赞美北国之秋；最后总括，写北国之秋色味浓，抒发对北国之秋的无比热爱之情。 梳理行文思路“三步骤” [典例1] (经典高考题，改编)阅读下面的文字，完成后面的问题。 记忆里的光 蒋子龙 ①我八岁才第一次见到火车。1949年初冬，我正式走进学校，在班上算年龄小的。一位见多识广的大同学，炫耀他见过火车的经历，说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物，特别是在夜晚，头顶放射着万丈光芒，喘气像打雷，如天神下界，轰轰隆隆，地动山摇，令人胆战心惊。许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头。 ②一天晚上，真要付诸行动了，却只集合起我和三个大一点的同学。离我们村最近的火车站叫姚官屯，十来里地，当时对我来说，就像天边儿一样远。最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林，里面长满奇形怪状的参天大树。森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听过的所有鬼故事，几乎都发生在那里面，即便大白天我一个人也不敢从里面穿过。进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑，越跑就越瘆得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来。当时天气已经很凉，跑出林子后却浑身都湿透了。 ③好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧，我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。大同学说有火车过来会先从道轨上听到。我屏住气听了好半天，却什么动静也听不到，甚至连虫子的叫声都没有，四野漆黑而安静。一只耳朵被铁轨冰得太疼了，就换另一只耳朵贴上去，生怕错过火车开过来的讯息。铁轨上终于有了动静，嘎登嘎登……由轻到重，由弱到强，响声越来越大，直到半个脸都感觉到了它的震动，领头的同学一声吆喝，我们都跑到路基下面去等着。 ④渐渐看到从远处投射过来一股强大的光束，穿透了无边无际的黑暗，向我们扫过来。光束越来越刺眼，轰隆声也越来越震耳，从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物，喷吐着白气，呼啸着逼过来。我赶紧捂紧耳朵睁大双眼，猛然间看到在火车头的上端，就像脑门的部位，挂着一个光芒闪烁的图标：一把镰刀和一个大锤头。 ⑤领头的同学却大声说是镰刀斧头。 ⑥且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感到亲近，特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀，一把磨得飞快、使着顺手的好镰，那可是宝贝。火车头上还顶着镰刀锤头的图标，让我感到很特别，仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联，或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生…… ⑦十年后，我以第一名的成绩入伍，进入海军制图学校，毕业后成为海军制图员，接受的第一批任务就是绘制中国领海图，并由此结识了负责海洋测量的贾队长。贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝，补了又补，唯一醒目的是用红线绣的镰刀锤头图案。 ⑧既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下，我对这个图案有一种特殊的亲近和敬意，于是就想用自己的新挎包跟他换。不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义，目前还有很重要的用途，绝不能送人。有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴，在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天，另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自己连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上，接雨水喝，抓住一切被海浪打到身边的活物充饥……后来一位老首长把这个挎包奖给了他。 ⑨贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子。原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，有些岛礁最缺的就是泥土。黄海最外边有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵，一个潮汐兵，他们就是用贾队长带去的土和种子养活了一棵西瓜苗，心肝宝贝般地呵护到秋后，果真还结了个小西瓜，三个人却说什么也舍不得吃…… ⑩又过了几年，我复员回到工厂干锻工。锻工就是打铁，过去叫“铁匠”。虽然大锤换成了水压机和蒸汽锤，但往产品上打钢号、印序号，还都要靠人来抡大锤。我很快就喜欢上了打铁，越干越有味道，一干就是十年。在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作。我成了民间所说的“全科人”：少年时代拿镰刀，青年当兵，中年以后握大锤，对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情。 (有删减) 在完成文本的初步阅读后，填写下面导图中的空缺部分。 答案：①萌生念头：大同学对火车形象的描述，让“我”萌生看火车的念头。②付诸行动：夜间穿过坟场，耳朵贴在铁轨上，写出“我”看火车时的兴奋与好奇。③抒发感受：火车头上挂着光芒闪烁的镰刀锤头图案，让“我”感到特别，也感到亲切。 围绕少年时代看火车经历的叙述，作者的心理发生了怎样的变化？请简要分析。 答案：①萌生念头：大同学对火车形象的描述，让“我”萌生看火车的念头。②付诸行动：夜间穿过坟场，耳朵贴在铁轨上，写出“我”看火车时的兴奋与好奇。③抒发感受：火车头上挂着光芒闪烁的镰刀锤头图案，让“我”感到特别，也感到亲切。 题点2　分析线索特点 线索是关涉散文结构的一个关键因素。时空、人物、事物、事件或某种情感等，都可以作为散文的线索。原本散漫的材料就是靠线索才连缀成文的，“一根思想的红线串起生活的珍珠”是散文的一个重要特征。高考命题有的直接明确某事物是文章的线索，有的说某事物是文章的文眼，有的说文章是围绕某项内容展开的，其实质都是考查文章的线索，而高考考查的重点往往是线索的作用。 散文线索及其作用 类型 阐释 时间(时线) 时间的推移，如事情的发展、人生经历等 地点(地线) 地点的转移，如游记散文的移步换景等 物象(物线) 赋予物象以丰富的内涵和情感，围绕物象展开行文 人物(人线) 以人物的变化、更换，或人物之间的关系发展组织行文 感情/心理(情线) 以情感的脉络或心理状态的变化来组织行文 事件(事线) 以某个中心事件为中心组织行文 2．重温学过的课文，填出下表空缺内容。 篇名 文体 行文思路 行文线索(有的文本不止一条) 《荷塘 月色》 写景抒 情散文 先从内心不宁静出门走走写起，再转到路上及荷塘景色，接着联想过去采莲事，最后回到家中 ① 篇名 文体 行文思路 行文线索(有的 文本不止一条) 《我与 地坛》 (节选) 写景抒 情散文 先写“我”在地坛中的观察思考，再写“我”对母亲的感性认识 ② 篇名 文体 行文思路 行文线索(有的 文本不止一条) 《记念刘 和珍君》 写人叙 事散文 写作缘起(为何要为刘和珍写纪念文章)→写人记事(写与刘和珍有关的事)→抒发情感(总结“刘和珍们”的价值意义) ③ [典例2] 阅读下面的文字，完成后面的问题。 比邻而居 王安忆 ①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。 ②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自其中一家，因为油烟的气味是一种风格。怎么说？它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲：一点不混。并且，也不奢侈。他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过一顿。他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。 ③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味：耐心，持恒，积极，执着。 ④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下。倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功，不就是宰羊吗？果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行。 ⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。因此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它 并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥漫开来。 ⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，绝不混淆。你来我往，此起彼伏。再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了。第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通。它什么都来：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也有。于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。 ⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟。原来，端午又到了。艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除。渐渐的，连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。 (有删改) 在完成文本的初步阅读后，填写下面导图中的空缺部分。 文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？ 答案：(1)线索：气味。(2)作用：以“气味”为线索，串联全文，便于把不同的生活状态呈现出来；以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想。 普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。[2021年全国甲卷《当痛苦大于力量的时候》第9题] 答案：①临终遗言是理解普希金人生悲剧的线索，它将普希金个人不幸与时代痛苦联系起来，揭示出他人生悲剧的深层原因；②临终遗言是统摄全篇的“文眼”，文章的标题由此而来；③作者的情感抒发、思想表达也都与遗言有密切关系。 题点3　分析句段作用 句段的作用是指某些关键语句、语段在表现文章主旨、情感和作者观点态度上的作用。具有特殊作用的句段往往是全文行文思路上的重点句子或段落，结构上有特殊作用的句子或段落，表达上富有特色的句子或段落。句段作用是散文考查的重点和热点。 句段作用常见的六大类型 开篇 ①开篇点题，往往是总领全文，点明主旨，或表达与主旨相关的某种情感(奠定情感基调)。②开篇不点题，那么，开头句段的作用就是开启(引出)下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。③开篇描写景物，那么，首段的作用，从结构上看可能是铺垫；从景物描写上看，作用是衬托、勾勒环境、提供背景、营造(渲染)某种氛围等。④开篇设置悬念，吸引读者；开篇抒情，引起读者共鸣；开篇抑扬，强化读者印象 中间 ①结构上承上启下(总结上文、领起下文)。②内容上扩展思路，丰富内涵(由写景转向抒情、由叙述转向议论、由正面转向反面等) 结尾 ①篇末点题，卒章显志。②升华情感，深化主题。③照应前文，结构严谨。④发人深思，意蕴深远(给读者留下思考、回味的空间) 插入段 ①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系。②对全文中心起强化、突出作用。③在结构上宕开一笔，形成波澜 反复出现 的句子 ①在内容上，有突出主旨、强化感情等作用。②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用。③在表达上，有强化或一唱三叹之效 引用段 ①传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性，丰富文章内容，引起读者兴趣，含蓄地引出、表明……观点 引用段 ②某一事件：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的作用，在内容上具有深化或启迪作用 ③史实：反思历史，以古证今或借古讽今，具有例证的作用 ④诗句：增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点 ⑤名言：表明……观点，具有论证观点、阐明事理以及增强文章说服力，丰富文章内容的作用 3．(必修上册《荷塘月色》)从全文来看，第七段的《采莲赋》有何作用？ 答案：①从结构上来看，引用诗词，形散而神不散，增强文章的优美性。②从内容上来看，表达了作者的思乡之情与对美好生活的向往。从《采莲赋》的热闹、欢快，可以看出作者与现实抗争的失败，思乡是作者为了摆脱现实忧伤所做的再一次努力。 1．分析句段作用“4角度” 2．分析句段作用“二步骤” [典例3] (2023·全国甲卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。 机械的诗 ——旅途随笔之一 巴　金 ①为了去看一个朋友，我做了一次新宁铁路上的旅客。三个朋友伴着我从会城到公益，我们在火车里大概坐了三个钟头。时间很长，天气很热，但是我并不觉得寂寞。 ②南国的风物含有一种迷人的力量。在我的眼里一切都显出一种梦景般的美丽：那样茂盛的绿树，那样明亮的红土，那一块一块的稻田，那一堆一堆的房屋，还有明镜似的河水，高耸的碉楼。南国的乡村，虽然这里面包含了不少的痛苦，但在表面上它们究竟是很平静，很美丽的！ ③到了潭江，火车停住了。车轮没有动，而外面的景物却开始在慢慢地移动。这不是什么奇迹。这是新宁铁路中的一段最美丽的工程。这里没有桥，火车驶上了渡江的轮船，就停留在那上面，让轮船载着它慢慢地渡过江去。 ④我下了车，把脚踏在坚实的铁板上。船身并不小，甲板上铺着铁轨，火车就躺在那上面喘气。左边有卖饮食的货摊，许多人围在那里谈笑。我一面走，一面看。我走过火车头面前，到了右边。 ⑤船上有不少工人，朋友告诉我在这船上做工的人数目在一百以上。我似乎没有看见这许多。有些工人在抬铁链，有几个工人在管机械。 ⑥在每一副机械的旁边至少站得有一个穿香云纱衫裤的工人。他们管理机械，指挥轮船向前进。 ⑦看着这些站在机械旁边的工人的昂头自如的神情，我不禁从心底生出了感动。 ⑧四周是平静的白水，远处有树有屋。江面很宽。在这样的背景里显出了管理机械的工人的雄姿。机械有规律地响着，火车趴在那里像一条被人制服了的猛蛇。 ⑨我看着这一切，在我的心里开始发生了对于这些工人的羡慕。我感到了一种诗情。我仿佛读了一首真的诗。于是一种喜悦的、差不多使得我的心战抖的感情抓住了我。这机械的诗的动人的力量，比任何诗人的作品都要大得多。 ⑩一般人以为只有“月夜”“花朝”“青山”“绿水”“爱情”一类的东西才是诗的材料，把诗人当作很sentimental(感伤的、多愁善感的)的人。其实他们完全不懂得诗。诗应该给人以创造的喜悦，诗应该散布生命。 ⑪我不是诗人，但我却相信真正的诗人一定认识机械的力量，机械工作的灵妙，机械运动的优雅，机械制造的完备。机械是创造的，生产的，完美的，有力的。只有机械的诗才能够给人以一种创造的喜悦。 ⑫那些工人，那些管理机械、指挥轮船，把千百个人、把许多辆列车载过潭江的工人，当他们站在铁板上面，机械旁边，一面管理机械，一面望那白茫茫的江面，看见轮船慢慢地逼近岸边的时候，他们心里的感觉，如果有人能够真实地写出来，一定是一首好诗。 ⑬我在上海常常看见一些大厦的建筑。打桩的时候，许多人都围在那里看。那有力的机械从高处把一根又高又粗的木桩打进土地里面去，一下，一下，声音和动作都是有规律的。它们继续下去，很快地就把木桩完全打进去了。四周的旁观者的脸上都浮出了惊奇的微笑。土地是平的，木头完全埋在地底下了。这似乎是不可信的奇迹。机械完成了奇迹，给了每个人以一种喜悦。这种喜悦的感情，也就是诗的感情。我每次看见工人建筑房屋，就仿佛读一首好诗。 一九三三，六月十日在广州 (有删改) 在完成文本的初步阅读后，填写下面导图中的空缺部分。 这篇随笔的最后一段跳转到作者在上海的生活见闻，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。 答案：①通过场景的转换，表明“机械的诗”到处都存在，写出了它的普遍性；②通过对上海建筑工地的描写，进一步说明“机械的诗”的内涵和功能，深化了主题；③由旅途见闻引出日常生活中的所见所感，充分发挥了随笔自由灵活的特点。 题点4　分析构思特色 构思特色就是谋篇布局的特色，包括文章的结构安排和材料组织上的特色。这类题既有专项考查(梳理思路、分析线索、选材组材)，也有综合提问(如何行文、构思有何特色、分析谋篇布局)。 一　选材与组材 选材是就用什么材料而言，组材是就材料的运用而言，前者侧重“写什么”，后者侧重“怎么写”。 1．选材时，思考材料有何独特性，材料的不同角度及作用。如选材是否广泛、自由、点面结合，主体材料中是否穿插其他材料，以及是否引用古诗文或神话传说等。 2．组材方式：①按时间组织材料，②按空间(场面)组织材料，③以物件(观察点)为中心组织材料，④以情感或认识的过程来组织材料。 需要指出的是，组织材料的方式常常是线索本身。有时组材方式可以从全文的表现手法角度考虑，如抑扬、虚实、对比等；具体到文本中，安排材料的详略也是重要方面。 二　结构技巧及艺术效果 名称 艺术效果 开门见山 ①强调中心，使主题鲜明突出；②总领全文；③引起下文；④行文不枝不蔓，干脆利落 卒章显志 ①深化文章内容，升华主题思想；②总结全文，使结构完整；③有水到渠成之感，有强调之效 名称 艺术效果 过渡衔接 ①承上启下，使内容连贯，文脉畅通；②使结构严谨，衔接自然 题文照应 ①紧扣中心写作，不枝不蔓，行文紧凑集中；②反复点扣题目，对中心有强调突出之效 首尾呼应 ①重复开头内容，突出中心，深化主题；②首尾遥相呼应，使结构完整、严谨 前后照应 ①使内容完整，真实可信；②构思精巧，行文缜密，结构圆合严密 名称 艺术效果 伏笔 ①使内容完整；②构思精巧，行文缜密，耐人寻味；③结构圆合严密 起承转合 ①有头有尾，结构完整；②章法井然，结构清晰；③环环相扣，结构连贯；④衔接自然，结构严密 铺垫 ①通过铺垫，可以渲染气氛，形成“山雨欲来”的情势，促使读者产生期待、盼望的急迫心情；②大大增强作品的吸引力 4．《荷塘月色》第四段是怎样写月下荷塘的？作者写月下荷塘的景物时是如何安排顺序的？采用了怎样的观察方式？ 答案：(1)第四段采用总分结构：先总写荷塘概况，再写荷叶、荷花、荷香、荷波和流水。(2)写景顺序：由近及远，由上到下，先静态后动态。(3)观察方式：定点观察。 [典例4] (2024·南阳模拟)阅读下面的文字，完成后面的问题。 漫川关 王剑冰 一 从来没有见过这样的古戏台，两个紧紧并排在一起，就像一对孪生兄弟，同高同大，不离不弃，一起走过数百年的岁月。它们是两个雕塑，两个标本吗？不，一个个活生生的人物，走马灯似的晃动着，一声声道白与 声腔，分明还在戏台的上空飘荡。台下那么多百姓，他们聚精会神，目不转睛，跟着台上的人物同欢笑，共悲伤。激动处，或发一声喊，或落一串泪。那喊穿越了重重大山，那泪就那么挂着，来不及擦，顾不上抹。 就此，我似乎看到了上下合一的和谐场面，感受到长盛不衰的民间风情。 当然，第一次站在这里的人，都会有许多疑惑，为何两个戏台跟鸳鸯似的相依相伴，难道一台不够，还要一台？以前有对台戏的说法，难道常常以实景再现？那样，老百姓是看戏呢，还是看争抢？ 后来弄明白，处于商洛山阳之地的漫川关，昔为秦楚之畛域，今是鄂陕之边界。在这里，南北文化相互交融，也相互包容。北边的戏楼对着关帝庙，每年三月三、九月九开戏唱秦腔，人们就称它“秦腔楼”。南侧的戏楼对着马王庙，每年二月二、五月五演汉剧，所以又叫“汉阳楼”。 二 金钱河在不远处静静地流着，那里有水码头。水码头接纳来自南方的船帮客商，想象不到，秦头楚尾的漫川关，曾经百船联樯，千篙并奏，上货卸货，喧闹繁忙，颇负“小汉口”之名。那货物有铁、钒、石灰石、煤，还有柑橘、茶叶、油桐、棕榈及木耳、蘑菇。水路通着湖北的上津古镇，过夹河关入汉江，可直达武汉。还有繁闹的旱码头，接纳来自北方的骡帮商贾。水旱码头由来已久，早在秦代，苻菁就在漫川关通关市，招远商，到了明清时期，古街上已是十户九商。 现在看这漫川关，建筑特色非南即北，南方细致讲究，北方粗犷朴实。多是青砖老墙，雕梁画栋，楼台相连。白色的封火墙，有致地现出一片亮眼奇观。穿过一道道老街，就如穿过一曲别具风情的《梅花三弄》。 漫川关是骡帮和船帮的交易中心。船帮建有武昌会馆、湖广会馆；盐帮、西马帮、北马帮、关中帮建有北会馆、骡帮会馆。镇上的老鲁说，每年三月三为骡帮交流会，要在鸳鸯戏楼唱大戏；五月端午是船帮交流会，也会在戏台上唱大戏，在河上赛龙船。凡遇节日，漫川关从来都是热闹得很，有灯会、火狮、锣鼓、旱船，那个时候，使船的、走马的都要赶来凑这热闹。 老鲁，高个子，宽肩膀，黑脸膛，显得十分豪爽。他说，这里深受秦楚文化的影响，既含北方之犷悍，又兼南方之灵秀。人情淳厚，民风简朴，重礼仪，讲义气。这帮那会的，相熟不相熟的，要有什么疙瘩，都会在这漫川关解决。解决绝不是拼杀火并，而是在帮会头人的操持下，摆一桌席，喝一场“摔碗酒”，之后便各自大笑着上路，再见面就成了兄弟。 漫川关除了金钱河，还有靳家河和万福河，可谓水域宽衍。而四围都是险峻的高山，南有郧岭，东靠太平，西有猛柱，北有天竺。山山连绵，构成这险要的一片天地。这里也就成了鄂陕咽喉，山水要道。 多少年来，古道在山间盘绕，流水在山下回环。古道是接连不断的骡马铃声，水上是高亢沉郁的船工号子。人们从远方赶来这漫川关，绝对要到这双戏台前，看两场舒筋活络的大戏，在老街上吆五喝六，喝一通畅快的老酒。高兴够，潇洒完，然后离去，重新踏上过关中、走西口的万里征程。那征程就有了念想，想着何时回返，还在这里看一看，吼一吼。那样，可真的是痛快地享受了一场人生。 三 离开漫川关，走上来时的路，那路在群山峻岭间盘绕，不知是不是当年的骡马古道，也许骡马古道比这更绕，它一直没入了白云之中。偶尔看到的那条水，早没有了大大小小的船只。有了高速公路，有了铁路，并且还有了高铁，水旱码头也已成了古董。倒是山腰间那些梯田，还像以前一样，生长着绿油油的庄稼以及丹参、杜仲和山茶。 落凤山、如意山深深浅浅，层层叠叠，云气蒸腾，蒸腾出无尽的青山绿水。人们在其中，还在劳作，那是祖辈的形象。刚才从漫川关出来时，看到老百姓在路边，摆卖的都是自家的收获，那带有露珠的农家美味，让多少人对这里流连忘返。他们的身后，是广阔的田野，永远带有希望的田野。 我感受到了这片土地的丰厚与神秘，蘑菇、核桃、葡萄、大枣，都带有一种纯粹的野性，这种野性制作出琼瑶，酿造成美酒。一个个小作坊，大厂房，无不告诉我们，旧的漫川关成了景点，新的漫川关仍旧是景点。你看那些不断涌到这里的人们，这里走那里看，吃着小吃，装着土特产，赶上时候，还可以看两场不同风味的大戏。 日月更迭，世事变迁，不变的是商洛永久的气质与情怀。 (有删改) 在完成文本的初步阅读后，填写下面导图中的空缺部分。 文本将历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合文本简要分析。 答案：①既能表现漫川关过去的繁华景象，又能表现如今漫川关的发展，展现商洛的气质与情怀；②使文章的行文富于变化，增强文章的可读性和历史厚重感；③拉开了时间距离，能让读者更加全面地了解漫川关。 $$