精品解析：2024-2025学年河北省邢台市内丘县统编版六年级下册期末考试道德与法治试卷

2024－2025学年第二学期期末督测 六年级综合试卷 道德与法治部分 一、选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所有答案的序号涂黑，每小题3分，共27分） 1. 宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则，对待朋友也是如此。朋友小强抄作业的情况屡次发生，还请求你不要告诉老师，这种情况下，你怎样做才是最合理的（ ）。 A. 告诉老师，并帮他补习知识点 B. 当面批评他，要求立即改正 C. 替他保密，宽容朋友的行为 D. 模仿他，一起抄作业节省时间 2. 联合国安理会常任理事国拥有一票否决权，这一制度的主要目的是（ ）。 A. 让常任理事国拥有绝对权力 B. 防止安理会在重大问题上草率决策，维护世界和平与安全 C. 限制其他国家在国际事务中的话语权 D. 体现常任理事国的经济实力 3. 考古发现，古埃及人用莎草纸记录文字，古中国人用甲骨文占卜，古巴比伦人用泥板刻写法典。这些共同说明了（ ）。 A. 古代文明都是迷信的 B. 文字诞生与人类生产生活需求密切相关 C 只有大河流域才能产生文明 D. 古代文明之间经常互相抄袭 4. 我国提出的“一带一路”，旨在（ ）。 A. 加强中国与其他国家的贸易往来 B. 促进沿线国家的经济合作与共同发展 C. 扩大中国的国际影响力 D. 以上都是 5. 下图是某国际组织的标志，该组织致力于维护世界和平与安全，它是（ ）。 A. 世界贸易组织（WTO） B. 联合国（UN）UNITEDNATIONS C. 国际红十字会（ICRC） D. 亚太经合组织（APEC） 2022年2月24日，俄罗斯总统普京宣布在顿巴斯地区进行特别军事行动，基辅方面随即宣布乌克兰全境进入战时状态，并与俄断交，俄乌冲突正式爆发；2025年4月印度和巴基斯坦军队在克什来尔控制线沿线交火，继而双方出台一系列的反制指施。 6. 军事冲突不断发生引发了国际社会的广泛关注。当两个国家因领土争端等方面产生矛盾时，你认为最符合和平解决理念的做法是（ ）。 A. 直接发动战争，用武力解决争端 B. 各自拉拢其他国家结成联盟，进行对抗 C. 在国际媒体上互相指责，制造舆论压力 D. 通过联合国等国际组织进行谈判和协商 7. 国际组织在人类共同体中扮演着重要角色，在军事冲突的国家间进行斡旋，在各种自然灾害中组织救按，向战乱国家提供种子和农具等人道主义报助，说明国际组织可以（ ）。 ①协调资源应对危机 ②解决全球贫困问题 ③搭建国际合作平台 ④替代各国政府职能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 5月21日6时至22日6时，贵州省中部两北部出现强降水，大方县出现大暴雨，由于降雨量过大，突破了当地历史极值，持续强降雨引发了山体滑坡。灾害发生后，应急管理部立即启动国家地质灾害四级应急响应，并派工作组赶赴现场指导。5月24日上午，采瓦乡山体滑坡抢险救援进入第二阶段，随着降雨停止，滑坡体地质趋于稳定。 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力很重要。在暴雨来临之前，社区组织的以下措施中，最重要的是（ ）。 ①检查排水系统防止内涝 ②举办防灾知识讲座 ③储备沙袋和应急物资 ④组织居民撤离低洼地区 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 今年的五月许多地区都出现了40度的高温，这也创造了历史上五月温度的记录。面对频发的极端高温天气，以下做法中既能缓解问题又符合可持续发展理念的是（ ）， A. 大量使用空调降温 B. 砍伐森林，建设更多避暑建筑 C. 过度开采地下水用于人工降温 D. 倡导绿色出行，推广新能源汽车，增加城市绿化面积 二、非选择题 【了解常识，提升素养】（共11分） 10. 材料 在一次国际文化交流活动中，日本学生表演了茶道，从茶具摆放、茶叶冲泡到品茶礼仪，每一个环节都细致入微；埃及学生则带来了莎草纸画，画面上描绘着古埃及神话故事和法老的生活场景。 （1）如果你参与了这次文化交流活动，你会如何向其他国家的同学介绍中国文化？填写下面表格。 艺术形式 简单介绍 剪纸 中国结 年画 （2）从上述材料中，你能看出不同国家的文化具有怎样的特点？ 【思考社会，分析说明】（共12分） 11. 材料一 2023年，中国与中亚五国举行首次“中国——中亚峰会”，共同签署了多项合作协议，涉及经贸、能源、交通等领域。 材料二 “全球发展倡议”捉出后，100多个国家表示支持，中国通过技术援助、资金支持等方式帮助发展中国家改善基础设施。 （1）材料一和材料二体现了我国在国际交往中坚持哪些理念？ 相关链接——人类命运共同体 2013年习近平主房在莫斯科国际关系学院发表演讲，首次提出“人类命运共同体”理念。主张各国在这求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，其核心内涵包括建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这一理念为全球治理提供了中国智慧和中国方案，有助于推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，促进各国在各个领域的合作，共同应对全球性挑战，实现人类的可持续发展和共同繁荣。 （2）结合材料与“人类命运共同体”理念，说一说中国为什么要积极参与国际合作？ （3）作为小学生，我们可以通过哪些行动体现对“人类命运共同体”的理解？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年第二学期期末督测 六年级综合试卷 道德与法治部分 一、选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将所有答案的序号涂黑，每小题3分，共27分） 1. 宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的，对待朋友也是如此。朋友小强抄作业的情况屡次发生，还请求你不要告诉老师，这种情况下，你怎样做才是最合理的（ ）。 A. 告诉老师，并帮他补习知识点 B 当面批评他，要求立即改正 C. 替他保密，宽容朋友的行为 D. 模仿他，一起抄作业节省时间 【答案】A 【解析】 【详解】选项A告诉老师，并帮他补习知识点，正确 选项B当面批评他，要求立即改正，不正确，可能会伤害朋友的自尊心，处理方式不够恰当。 选项C替他保密，宽容朋友的行为，不正确，是无原则的纵容，不利于朋友认识和改正错误。 选项D模仿他，一起抄作业节省时间，不正确，不仅没有纠正错误，还让自己也陷入违反诚信的行为中。 故选：A 2. 联合国安理会常任理事国拥有一票否决权，这一制度的主要目的是（ ）。 A. 让常任理事国拥有绝对权力 B. 防止安理会在重大问题上草率决策，维护世界和平与安全 C. 限制其他国家在国际事务中的话语权 D. 体现常任理事国的经济实力 【答案】B 【解析】 【详解】选项A让常任理事国拥有绝对权力，不正确，一票否决权并不是让常任理事国拥有绝对权力。联合国是一个维护世界和平与安全、推动国际合作的国际组织，其宗旨并非赋予某些国家绝对权力。 选项B防止安理会在重大问题上草率决策，维护世界和平与安全，正确。 选项C限制其他国家在国际事务中的话语权，不正确，一票否决权制度设立的初衷不是限制其他国家在国际事务中的话语权。联合国倡导各国平等参与国际事务，该制度主要是为了保障重大决策的科学性和稳定性。 选项D体现常任理事国的经济实力，不正确，一票否决权制度与常任理事国的经济实力并无直接关联，它是基于常任理事国在国际事务中的责任和影响力等多方面因素设立的。 故选：B 3. 考古发现，古埃及人用莎草纸记录文字，古中国人用甲骨文占卜，古巴比伦人用泥板刻写法典。这些共同说明了（ ）。 A. 古代文明都是迷信的 B. 文字诞生与人类生产生活需求密切相关 C. 只有大河流域才能产生文明 D. 古代文明之间经常互相抄袭 【答案】B 【解析】 【详解】选项A古代文明都是迷信的，不正确，古埃及用沙草纸记录文字、古巴比伦用泥板刻写法典并非迷信行为。 选项B文字诞生与人类生产生活需求密切相关，正确。 选项C只有大河流域才能产生文明，不正确，除大河流域，还有海洋文明等，如古希腊文明。 选项D古代文明之间经常互相抄袭，不正确，古埃及、古中国、古巴比伦文明的文字使用是各自发展的，不存在互相抄袭。 故选：B 4. 我国提出的“一带一路”，旨在（ ）。 A. 加强中国与其他国家的贸易往来 B. 促进沿线国家的经济合作与共同发展 C. 扩大中国的国际影响力 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】选项A加强中国与其他国家的贸易往来，正确，符合题意。 选项B促进沿线国家的经济合作与共同发展，正确，符合题意。 选项C扩大中国的国际影响力，正确，符合题意。 选项D以上都是，正确，ABC三项都正确，都符合题意。 故选：D 5. 下图是某国际组织的标志，该组织致力于维护世界和平与安全，它是（ ）。 A. 世界贸易组织（WTO） B. 联合国（UN）UNITEDNATIONS C. 国际红十字会（ICRC） D. 亚太经合组织（APEC） 【答案】B 【解析】 【详解】选项A世界贸易组织（WTO）,主要负责管理世界经济和贸易秩序. 选项B联合国（UN）UNITEDNATIONS,宗旨是致力于维护世界和平与安全。 选项C国际红十字会（ICRC）,聚焦人道主义救援 选项D亚太经合组织（APEC）,侧重亚太地区经济合作。 故选：B 2022年2月24日，俄罗斯总统普京宣布在顿巴斯地区进行特别军事行动，基辅方面随即宣布乌克兰全境进入战时状态，并与俄断交，俄乌冲突正式爆发；2025年4月印度和巴基斯坦军队在克什来尔控制线沿线交火，继而双方出台一系列的反制指施。 6. 军事冲突的不断发生引发了国际社会的广泛关注。当两个国家因领土争端等方面产生矛盾时，你认为最符合和平解决理念的做法是（ ）。 A. 直接发动战争，用武力解决争端 B. 各自拉拢其他国家结成联盟，进行对抗 C. 在国际媒体上互相指责，制造舆论压力 D. 通过联合国等国际组织进行谈判和协商 【答案】D 【解析】 【详解】选项A直接发动战争，用武力解决争端，不正确，会直接导致人员伤亡、财产损失，加剧双方对立，甚至可能引发更大范围的战争，严重破坏地区稳定与和平，违背和平解决的根本原则。 选项B各自拉拢其他国家结成联盟，进行对抗，不正确，这种做法本质上是将双边矛盾扩大为集团对立，可能引发阵营对抗，导致局势升级，增加和平解决的难度。 选项C在国际媒体上互相指责，制造舆论压力，不正确，无法实质性解决领土争端等核心问题。过度激化舆论对立会削弱双方互信，阻碍后续谈判的可能性，不符合和平解决的务实精神。 选项D通过联合国等国际组织进行谈判和协商，正确。 故选：D 7. 国际组织在人类共同体中扮演着重要的角色，在军事冲突的国家间进行斡旋，在各种自然灾害中组织救按，向战乱国家提供种子和农具等人道主义报助，说明国际组织可以（ ）。 ①协调资源应对危机 ②解决全球贫困问题 ③搭建国际合作平台 ④替代各国政府职能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①协调资源应对危机，正确，体现了国际组织能够协调资源来应对诸如自然灾害、战乱等危机情况。           ②解决全球贫困问题，不正确，虽然国际组织在一定程度上能为贫困地区提供帮助，但全球贫困问题是一个极其复杂且涉及众多方面的难题，国际组织的努力远远不能完全解决全球贫困问题； ③搭建国际合作平台，正确，国际组织在军事冲突的国家间进行斡旋，这意味着国际组织为不同国家之间提供了沟通和交流的渠道，搭建了国际合作的平台，促使国家间通过协商等方式解决问题；             ④替代各国政府职能，不正确，各国政府有其自身特定的职能，如维护本国主权、制定并执行国内政策等，这些职能是国际组织无法替代的。 符合题干的是①③。 故选：B 8. 5月21日6时至22日6时，贵州省中部两北部出现强降水，大方县出现大暴雨，由于降雨量过大，突破了当地历史极值，持续强降雨引发了山体滑坡。灾害发生后，应急管理部立即启动国家地质灾害四级应急响应，并派工作组赶赴现场指导。5月24日上午，采瓦乡山体滑坡抢险救援进入第二阶段，随着降雨停止，滑坡体地质趋于稳定。 具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力很重要。在暴雨来临之前，社区组织的以下措施中，最重要的是（ ）。 ①检查排水系统防止内涝 ②举办防灾知识讲座 ③储备沙袋和应急物资 ④组织居民撤离低洼地区 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①检查排水系统防止内涝，正确，符合题意；             ②举办防灾知识讲座，不正确，在暴雨即将来临时，时间紧迫，举办防灾知识讲座无法立即生效，不符合题意； ③储备沙袋和应急物资，正确，符合题意；                ④组织居民撤离低洼地区，正确，符合题意。 符合题意的有①③④ 故选：B 9. 今年的五月许多地区都出现了40度的高温，这也创造了历史上五月温度的记录。面对频发的极端高温天气，以下做法中既能缓解问题又符合可持续发展理念的是（ ）， A. 大量使用空调降温 B. 砍伐森林，建设更多避暑建筑 C 过度开采地下水用于人工降温 D. 倡导绿色出行，推广新能源汽车，增加城市绿化面积 【答案】D 【解析】 【详解】选项A大量使用空调降温，不正确，空调运行需要消耗大量的电能，而发电可能会依赖化石燃料，这不仅会增加能源消耗，还会产生温室气体，加剧全球变暖。 选项B砍伐森林，建设更多避暑建筑，不正确，会破坏生态平衡，对环境造成严重破坏。 选项C过度开采地下水用于人工降温，不正确，会导致地下水位下降，引发地面沉降、水资源短缺等一系列环境问题。 选项D倡导绿色出行，推广新能源汽车，增加城市绿化面积，正确。 故选：D 二、非选择题 【了解常识，提升素养】（共11分） 10. 材料 在一次国际文化交流活动中，日本学生表演了茶道，从茶具摆放、茶叶冲泡到品茶礼仪，每一个环节都细致入微；埃及学生则带来了莎草纸画，画面上描绘着古埃及神话故事和法老的生活场景。 （1）如果你参与了这次文化交流活动，你会如何向其他国家的同学介绍中国文化？填写下面表格。 艺术形式 简单介绍 剪纸 中国结 年画 （2）从上述材料中，你能看出不同国家的文化具有怎样的特点？ 【答案】 （1） 艺术形式 简单介绍 剪纸 中国传统的民间艺术，用剪刀或刻刀在纸上剪出各种图案，常用于节日装饰，表达喜庆和祝福。 中国结 一种手工编织的装饰品，用绳子打成结，象征好运和团圆，常在春节或送礼时使用。 年画 中国传统绘画，多在农历新年张贴，内容有吉祥图案如门神或福字，寓意美好生活。 （2）每个国家的文化都有自己独有的艺术形式和表达方式。不同国家的文化具有多样性和独特性的特点。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）学生根据自己所学知识，从制作过程以及各种艺术形式所表达的寓意等角度进行阐述即可。 （2）具有怎样的特点学生可以围绕各国的艺术形式都具有独特性和多样性等角度进行阐述。 【思考社会，分析说明】（共12分） 11. 材料一 2023年，中国与中亚五国举行首次“中国——中亚峰会”，共同签署了多项合作协议，涉及经贸、能源、交通等领域。 材料二 “全球发展倡议”捉出后，100多个国家表示支持，中国通过技术援助、资金支持等方式帮助发展中国家改善基础设施。 （1）材料一和材料二体现了我国在国际交往中坚持哪些理念？ 相关链接——人类命运共同体 2013年习近平主房在莫斯科国际关系学院发表演讲，首次提出“人类命运共同体”的理念。主张各国在这求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，其核心内涵包括建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这一理念为全球治理提供了中国智慧和中国方案，有助于推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，促进各国在各个领域的合作，共同应对全球性挑战，实现人类的可持续发展和共同繁荣。 （2）结合材料与“人类命运共同体”理念，说一说中国为什么要积极参与国际合作？ （3）作为小学生，我们可以通过哪些行动体现对“人类命运共同体”的理解？ 【答案】（1）材料一中中国与中亚五国举行峰会并签署多项合作协议，在经贸、能源、交通等领域开展合作，体现了通过共同合作实现互利共赢的理念，而非零和博弈思维；材料二中 “全球发展倡议” 得到 100 多个国家支持，中国通过技术援助、资金支持帮助发展中国家改善基础设施，展现了与世界各国共同协商、共同建设、共同分享发展成果的治理理念，推动全球发展公平正义；两则材料均体现了中国在国际交往中超越国界局限，关注各国共同利益，谋求共同发展，符合人类命运共同体中 “共同繁荣、开放包容” 的核心内涵。 （2）顺应全球治理需求，提供中国方案：人类命运共同体理念强调各国需在谋求本国发展中促进共同发展，而当前全球面临经济不平衡、发展赤字等挑战。材料中中国与中亚合作、推动 “全球发展倡议”，正是通过国际合作落实这一理念，为全球治理提供路径，推动国际秩序向公正合理方向发展。 实现共同繁荣，应对全球性挑战：经济全球化时代，气候变化、贫困、公共卫生等问题需各国协同解决。材料二中中国帮助发展中国家改善基础设施，体现了通过合作促进发展中国家进步，推动全球共同繁荣，这正是人类命运共同体中 “共同繁荣” 的要求，也能助力各国携手应对挑战。 促进开放包容，深化文明交流互鉴：材料一中中国与中亚的文化、经济合作，体现了开放包容的态度，符合人类命运共同体中 “开放包容” 的内涵。通过国际合作，不同国家的文明与发展模式得以交流，避免封闭对抗，实现共同进步。 （3）学习多元文化，培养包容心态：通过阅读书籍、观看纪录片了解不同国家的文化习俗（如中亚国家的传统节日、语言特点），尊重各国文化差异，不因文化不同而歧视他人，践行 “开放包容” 的理念； 从身边小事践行合作与共享：在班级或校园中，与同学分享学习经验、合作完成小组任务，理解 “合作共赢” 的意义；参与跨国青少年交流活动（如书信交友、线上文化分享会），增进对其他国家青少年的了解； 关注全球问题，培养责任意识：通过新闻了解全球气候变化、贫困等议题，从日常生活中践行环保（如垃圾分类、节约资源），参与公益活动（如为贫困国家儿童捐赠图书），认识到个人行动与全球发展的关联，体现 “共同繁荣”“清洁美丽” 的责任； 传播友好理念，做文明小使者：在国际交往场景中（如接待外国友人、出国旅游），遵守礼仪规范，主动介绍中国文化，同时尊重对方习俗，以实际行动传递 “和平共处、相互尊重” 的态度，成为中外友好的小小桥梁。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料一和材料二体现了我国在国际交往中坚持的理念可以从合作共赢、共商共建共享的全球治理观、人类命运共同体理念的角度阐述。 （2）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。中国要积极参与国际合作的原因可以从顺应全球治理需求、实现共同繁荣、促进开放包容的角度阐述； （3）本题旨在考查学生描述阐述能力。作为小学生，我们可以通过哪些行动体现对“人类命运共同体”的理解可以从学习多元文化、从身边小事践行合作与共享、关注全球问题培养责任意识、传播友好理念做文明小使者的角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$