精品解析：浙江省衢州市2024-2025学年八年级下学期期末科学试题

浙江省衢州市2024-2025学年第二学期八年级期末监测 科学试卷 一、选择题（本题有15小题，每小题只有一个正确答案，错选、不选、多选均不得分，每小题2分，共30分） 1. 生态环境部公布的2024年全国空气质量状况显示，去年全国SO2及NO2平均浓度同比下降明显，这有利于缓解的空气污染问题是（　　） A. 雾霾 B. 酸雨 C. 臭氧层空洞 D. 全球气候变暖 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要成分，所以去年全国SO2及NO2平均浓度同比下降明显，这有利于缓解的空气污染问题中的酸雨问题，B正确；与缓解雾霾、臭氧层空洞、全球气候变暖无关，ACD错误；故选B。 2. 下列符合安全用电原则的是（　　） A. 高压电线下钓鱼 B. 用湿手拔插头 C. 雷雨天在大树下躲雨 D. 冰箱的金属外壳接地 【答案】D 【解析】 【详解】A．高压线的电压很高，人不能靠近，也不能在高压电线下钓鱼，否则会发生触电事故，故A不符合题意； B．由于生活用水是导体，用湿手拔插头，容易触电，故B不符合题意； C．大树相对于周围环境是比较高的物体，在雷雨的时候，容易受到雷击，伤害到人，故C不符合题意； D．带有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地，以防用电器外壳带电，发生漏电事故，会危及人身安全，故D符合题意。 故选D。 3. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列不属于模型的是（　　） A. 电压表 B. 原子结构 C. 二氧化碳分子结构 D. 条形磁体周围的磁场 【答案】A 【解析】 【详解】A．电压表是一种测量电压的仪器，它是一个实际的物理装置，用于直接测量电路中的电压值，并不是对某个事物的简化概括性描述，所以电压表不属于模型，故A符合题意； B．原子的内部结构不能直接观察到，人们通过研究和想象，建立了如卢瑟福的核式结构模型等原子结构模型，这些模型是对原子结构的一种简化的概括性描述，帮助人们认识和理解原子的内部结构，所以原子结构属于模型，故B不符合题意； C．二氧化碳分子的具体结构无法直接观察到，科学家通过各种研究方法构建了二氧化碳分子结构模型，用球棍模型或比例模型等方式来表示二氧化碳分子中原子的排列和连接方式，这是对二氧化碳分子结构的一种简化概括，属于模型，故C不符合题意； D．磁场是看不见、摸不着的物质，人们为了形象地描述条形磁体周围磁场的分布情况，引入了磁感线，用磁感线来构建条形磁体周围的磁场模型，帮助人们认识和理解磁场的性质和分布，所以条形磁体周围的磁场属于模型，故D不符合题意。 故选A。 4. 物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是（　　） A. 碳 B. 氧气 C. 水 D. 氯化钠 【答案】A 【解析】 【分析】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，包括气态的非金属单质、由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物。 【详解】A、碳是由碳原子直接构成的，正确； B、氧气是由氧分子构成的，错误； C、水是由水分子构成的，错误； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误。 故选A。 5. 铝土矿的主要成分是氧化铝，氧化铝的化学式是（　　） A. AlO B. Al2O C. Al2O3 D. Al3O2 【答案】C 【解析】 【详解】氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氧化铝的化学式是：Al2O3。 故选C。 6. 近日，我国首款国产碳化硅（SiC）功率器件在太空成功验证，有望牵引我国航天电源升级换代。从物质分类上看，碳化硅（SiC）属于（　　） A. 单质 B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物 【答案】B 【解析】 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 【详解】碳化硅（SiC）是由不同元素组成的纯净物，属于化合物，不含有氧元素，不属于氧化物。 故选B。 7. 氯酸钾制取氧气可用二氧化锰（MnO2）作催化剂，在该反应中二氧化锰的作用是（　　） A. 加快了反应速率 B. 产生了更多的氧气 C. 反应后质量减小 D. 反应后变成了其它物质 【答案】A 【解析】 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。 【详解】A、氯酸钾制取氧气时，二氧化锰是催化剂加快了反应速率，正确； B、催化剂不能改变生成物的量，错误； C、催化剂在反应前后质量不变，错误； D、催化剂在反应前后本身的质量和化学性质不变，没有变成其他物质，错误。 故选A。 8. 下列是实验室制取二氧化碳实验中的部分操作与装置，其中正确的是（　　） A. 加入大理石 B. 发生装置 C. 收集装置 D. 验满 【答案】C 【解析】 【详解】A、向锥形瓶中加入块状大理石的操作为：先将锥形瓶平放，用镊子把大理石放在锥形瓶口，再缓缓的竖直锥形瓶，让大理石慢慢滑落至锥形瓶底部，不能直接丢进锥形瓶中，以防止打破集气瓶，错误； B、实验室中采用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳属于固液常温型，可采用图示装置来制取二氧化碳，但为防止生成的气体由长颈漏斗逸出，长颈漏斗下端要伸入液面以下，错误； C、二氧化碳的密度比空气大，可采用向上排空气法来收集二氧化碳，为将瓶内的空气排净，导管要伸到集气瓶底，正确； D、二氧化碳验满时应将燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶内，错误。 故选C。 9. 如图四个实验中，可用于简单判断土壤中是否含有无机盐的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．用量筒量取一定体积的水，缓慢地向烧杯内注水，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体积分数，A错误。 B．将干燥的土壤直接放在铁丝网上加热，如果质量减少，有焦臭的味道，就证明土壤中含有有机物，B错误。 C．对试管内的土壤进行加热，观察到试管壁上有水珠，可以说明土壤中含有水，C错误。 D．将土壤浸出液放在蒸发皿中加热，最后蒸发皿上出现的残余物是能溶于水的无机盐，D正确。 故选D。 10. 如图是测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（　　） A. 7 B. 7g C. 19 D. 19g 【答案】C 【解析】 【分析】相对原子质量的定义：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。相对原子质量是一个比值，单位是“1”，通常省略不写。 【详解】由前两幅图可知，碳12原子的与1个氢原子的质量相等，氢原子的相对原子质量为1；右图中，右盘上有1个12碳原子和个碳12原子，1个碳12原子的相对原子质量为12，个碳12原子的相对原子质量为个碳12原子相对原子质量的7倍，则个碳12原子的相对原子质量为7；则右盘上原子的相对原子质量为12+7=19；故A原子的相对原子质量约为19。 故选C。 11. 质量守恒定律是自然界基本的规律之一。用如图所示装置验证质量守恒定律，下列说法正确的是（　　） A. 实验所用白磷需足量 B. 灼热的玻璃管点燃白磷后需立即塞紧瓶塞 C. 反应结束后立即放在天平上重新称量 D. 只将白磷换成硫也可验证质量守恒定律 【答案】B 【解析】 【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 【详解】A、白磷可以不足量，是因为要验证质量守恒定律，需要是化学反应，并且装置不漏气即可，错误； B、灼热的玻璃管点燃白磷后需立即塞紧瓶塞，以防止气体受热膨胀逸出，导致实验结果不准确或失败，正确； C、反应结束后，冷却至室温，再放在天平上重新称量，以防止气球受到的浮力影响实验结果，错误； D、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫充满气球，空气对气球产生的浮力影响实验结果，错误。 故选B。 12. “打铁花”是国家非物质文化遗产之一。其原理是将铁熔化为铁水，再用水中浸泡过的柳木勺舀出高温铁水向空中泼洒，铁水被击打成微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”。盛满铁水的柳木勺却不燃烧，这是因为柳木勺（　　） A. 不是可燃物 B. 缺少助燃剂 C. 着火点升高 D. 温度未达到着火点 【答案】D 【解析】 【分析】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。木材是可燃物，在空气中也与氧气接触。 【详解】A、柳木勺是木材制成的，木材属于可燃物，错误； B、柳木勺在空气中，周围有氧气（助燃剂），错误； C、着火点是物质的一种固有属性，一般不能升高，错误； D、因为柳木勺用水浸泡过，舀高温铁水时，水蒸发吸热，使柳木勺的温度未达到其着火点，柳木勺不燃烧，正确。 故选D。 13. 把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中（如图）。下列现象中，能证明菠菜进行呼吸作用的是（　　） A. 塑料袋内壁有水珠 B. 菠菜质量变轻 C. 澄清石灰水变浑浊 D. 菠菜出现萎蔫 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生，实验说明：植物进行呼吸作用，产生二氧化碳，故能证明菠菜进行呼吸作用的是澄清石灰水变浑浊。 故选C。 14. 1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验（如图所示），统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像，其中符合实验现象的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向，少部分α粒子改变原来的运动方向；极少数α粒子被弹了回来；大多数α粒子偏传角度为零，极小数α粒子偏传角度为180°。 故选A。 15. 下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法中，不正确的是（　　） A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 【答案】B 【解析】 【详解】A、呼吸作用过程中，有机物和氧气反应生成水和二氧化碳等物质，所以每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素，该选项说法正确； B、由质量守恒定律可知，化学反应的过程中，原子的种类与数目均保持不变，所以自然界中的氧原子总数不变，该选项说法不正确； C、碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，该选项说法正确； D、由质量守恒定律可知，碳、氧循环过程中各元素守恒，该选项说法正确。 故选B。 二、填空题（本题有5小题，16~18题每空1分，19~20题每空2分，共20分） 16. 衢州是中国柑橘主产区之一，有“中国柑橘之乡”的美称。 （1）柑橘适合生长在通气透水、保水保肥的土壤中，下面三幅图中符合要求的是（　　）（填字母）。 A. B. C. （2）适时翻新土壤能有效改善土壤结构，让土壤变得疏松透气，保障柑橘根部细胞进行正常的_________（填生理活动）。 （3）图甲是柑橘根尖结构模式图，其中吸收水和无机盐的主要部位是_________（填序号）。 （4）图乙是柑橘茎的横切面结构图，叶制造的有机物通过茎中的部位_________（填序号）运输到柑橘的各个部位。 （5）图丙是植物气孔模型，若要模拟干旱时柑橘叶中多数气孔的情况，应对气球_________。（填“充气”或“放气”） 【答案】（1）B （2）呼吸作用 （3）① （4）② （5）放气 【解析】 【分析】图甲中，④是根冠、③是分生区、②是伸长区、①是成熟区。 图乙是柑橘茎的横切面结构图，其中①是树皮，②是韧皮部，③是形成层，④是木质部，⑤是髓。 【小问1详解】 土壤的成分包括矿物质颗粒、水、空气和有机物等。不同的土壤成分比例会赋予土壤不同的特性；通气透水性的土壤中空气所占比例较大时，土壤的通气透水性较好。保水保肥性的土壤中水所占比例较大时，土壤的保水保肥性较好。柑橘适合生长在通气透水、保水保肥的土壤中，这就要求土壤中空气和水的比例都要较为合适，既不能空气过多导致保水保肥能力差，也不能水过多导致通气透水性差。选项B所示土壤具有该特点。故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 适时翻新土壤能有效改善土壤结构，让土壤变得疏松透气，增加土壤中的空气含量，保障柑橘根部细胞能获得充足的氧气，从而进行正常的呼吸作用。 【小问3详解】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，①成熟区：也称根毛区，此部位的部分细胞向外突起形成根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。同时，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，所以成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问4详解】 ②韧皮部：内有筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。筛管能将叶制造的有机物自上而下运输到植物体的各个部位。所以叶制造的有机物通过茎中的部位②（韧皮部中的筛管）运输到柑橘的各个部位。 【小问5详解】 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞的形状和大小是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当保卫细胞吸水膨胀时，细胞会弯曲，使气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，细胞变直，气孔闭合。在干旱条件下，为了减少水分的散失，柑橘叶中的多数气孔会处于关闭状态。在图丙的植物气孔模型中，气球相当于保卫细胞，三通管相当于气孔。要模拟气孔关闭的情况，就需要让气球失水收缩，所以应对气球放气。 17. 《天工开物》“陶埏”章详细记载了砖、瓦的烧炼技术。黏土中的Fe元素在高温焙烧砖的过程中，生成含氧量不同的铁的氧化物，从而生产出红砖（含和青砖（含FeO和Fe3O4）。 （1）Fe2O3中铁元素的化合价为_________。 （2）FeO中铁元素和氧元素的质量比为_________（写最简整数比）。 【答案】（1）+3 （2）7：2 【解析】 【小问1详解】 在化合物中，氧元素通常显−2价。设Fe2O3中铁元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，可得2x+(−2)×3=0，解得x=+3。所以Fe2O3中铁元素的化合价为+3； 【小问2详解】 元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比，FeO中铁、氧元素的质量比为（56×1）：（16×1）=7：2。 18. 2025年3月28日，我国新一代人造太阳“中国环流三号”首次实现原子核和电子温度均突破一亿度，可控核聚变技术取得重大进展。当一个氘原子核和一个氚原子核发生聚合反应时，会生成一个氦原子核，并释放一个微粒和巨大能量，如图所示。 ① 　 ② Li 　 　 C ③ O 　 Ne Na 　 　 ④ P 　 　 Ar （1）“”表示原子核中的_________。 （2）请画出图中方框内“?”处的微粒：_________。 （3）氘原子、氚原子所属的元素位于元素周期表中的位置_________（填序号）。 【答案】（1）质子 （2） （3）① 【解析】 【小问1详解】 观察可知，图中“”表示的是原子核中的质子。因为在原子核的结构中，质子带正电，中子不带电，从图中的标注和常见原子核结构知识可以判断出“”为质子。 【小问2详解】 根据核聚变的质量数和电荷数守恒。一个氘原子核和一个氚原子核发生聚合反应生成一个氦原子核，反应前氘核有1个质子和1个中子，氚核有1个质子和2个中子，反应后氦核有2个质子和2个中子。根据质量数守恒（反应前后质量数相等），反应前质量数为2+3=5，反应后氦核质量数为4，所以释放的微粒质量数为5-4=1，根据电荷数守恒（反应前后电荷数相等），反应前电荷数为1+1=2，反应后氦核电荷数为2，所以释放的微粒电荷数为2-2=0，质量数为1且电荷数为0的微粒是中子，即。 【小问3详解】 氘原子和氚原子都属于氢元素，氢元素的原子序数为1，在元素周期表中位于第一周期第ⅠA族，对应图中的①位置。 19. 断路器是家庭电路中常见的保护装置，因使用方便、安全而得到普及。 （1）为了用电安全，断路器应接入家庭电路进户线的_________线。 （2）如图所示为某种断路器结构图，当电路过载时，双金属片受热弯曲程度不同，推动簧锁装置切断电路。铝的受热膨胀弯曲程度大于铜，则该断路器的双金属片中两种金属排列合理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】（1）火 （2）A 【解析】 【小问1详解】 在家庭电路中，为了安全用电，开关应该接在用电器和火线之间；断路器相当于开关，则为了用电安全，断路器应接入家庭电路进户线的火线。 【小问2详解】 根据图片可知，当电路过载时，双金属片向右弯曲，顶开拉钩，断开电路，则左侧金属膨胀程度大于右侧金属，则左侧为铝，右侧为铜。 故选A。 20. 在医疗急救、工业焊接等领域需要高纯度氧气。如图所示，实验室采用不同方式制取和收集氧气。 （1）实验室用双氧水制取氧气，应选择_________（填“甲”或“乙”）装置。 （2）实验室用排水法收集氧气时，当观察到_________，表明氧气已经集满。 （3）按规范操作，排空气法收集氧气无法将空气排尽，所得氧气纯度相对较低，其原因是_________。 【答案】（1）乙 （2）集气瓶口有大气泡冒出时 （3）氧气和空气密度差异小##氧气密度只略大于空气 【解析】 【小问1详解】 实验室用双氧水制取氧气，该反应是固液不加热型反应。甲装置适用于固体加热型反应，乙装置适用于固液不加热型反应，所以应选择乙装置； 【小问2详解】 实验室用排水法收集氧气时，当观察到集气瓶口有大气泡冒出，表明氧气已经集满。 【小问3详解】 按规范操作，排空气法收集氧气无法将空气排尽，所得氧气纯度相对较低。这是因为氧气和空气密度差异小（或氧气密度只略大于空气），采用向上排空气法收集时，氧气与空气的密度差异不够大，氧气进入集气瓶后，不能将空气迅速完全排出，会与空气有一定程度的混合。 三、实验与探究题（本题有4小题，每空2分，共24分） 21. 为研究植物的蒸腾作用，小科利用如图所示装置进行实验。先在液体压强计的U形玻璃管内灌满稀释的红墨水，再将两根植物枝条用橡皮管分别固定在两根U形玻璃管左侧的管子上，确保密封连接，使枝条与U形玻璃管的左侧连通。将它们同时放置到室外一段时间，观察两根U形玻璃管内的水柱变化情况。 （1）本实验探究的问题是：_________。 （2）人们通常选择叶片角质层较薄且宽大的梧桐枝条进行实验，其原因是：_________。 （3）将甲组枝条纵切，纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅，这是因为_________。 【答案】（1）叶片是植物蒸腾作用的主要器官吗?或叶片是否会影响植物的蒸腾作用? （2）叶片角质层较薄且宽大的梧桐枝条蒸腾作用强，U形管中的液面高度差更大 （3）水分和无机盐在茎中是自下而上运输的 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，甲中叶片阔大，乙中叶片细小，即植物的叶片不同，而U形管内水面变化反映植物蒸腾作用的大小，那么实验探究的是：叶片是植物蒸腾作用的主要器官吗？（或叶片是否会影响植物的蒸腾作用?） 【小问2详解】 人们通常选择叶片角质层较薄且宽大的梧桐枝条进行实验，其原因是：叶片角质层较薄且宽大的梧桐枝条蒸腾作用强，U形管中的液面高度差更大。 【小问3详解】 将甲组枝条纵切，纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅，这是因为：水分和无机盐在茎中是自下而上运输的。 22. 日常使用的电磁铁多为U形，是因为U形电磁铁的磁性比条形电磁铁的磁性更强吗?为了解开这个疑惑，小科开展了相关探究。 【实验器材】 漆包线（长约1~2米）、横截面积相同的条形铁棒和U形铁棒、开关、电源、滑动变阻器、大头针、电流表等。 【实验步骤】 ①制作电磁铁：将漆包线紧密缠绕在条形铁棒上，绕制总匝数为200匝，制成条形电磁铁。将漆包线分两臂缠绕在U形铁棒上，每臂绕制?匝，缠绕方向保持一致，制成U形电磁铁。 ②电路连接：将两电磁铁按图甲所示接入电路，调节滑动变阻器，使电流表示数为0.5A。 ③测试磁性：闭合开关，缓慢下移两个电磁铁直至接触大头针堆，记录被吸起的大头针数量。 【实验现象及结论】 小科观察到实验现象如图乙所示，说明U形电磁铁的磁性确实比条形磁铁更强。 （1）请补充步骤①中“?”处内容：_________。 （2）实验中能说明U形电磁铁的磁性比条形磁铁更强的证据是：_________。 （3）为使实验结论更具说服力，小科接下来可以如何进行实验?_________ 【答案】（1）100 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 探究U形电磁铁和条形电磁铁的磁场强弱时，需要控制线圈匝数和电流大小等相同。因为条形磁铁线圈匝数为200匝，因此步骤①为：将漆包线分两臂缠绕在U形铁棒上，每臂绕制100匝，缠绕方向保持一致，制成U形电磁铁。 【小问2详解】 在该实验中，是通过比较被电磁铁吸起的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱，吸起的大头针数量越多，说明电磁铁的磁性越强。 由图乙可知，U形电磁铁吸起的大头针数量比条形电磁铁吸起的大头针数量多，所以这就是U形电磁铁的磁性比条形磁铁更强的证据。 【小问3详解】 为了使实验结论更具说服力，避免实验的偶然性，需要进行多次实验。 可以改变电流大小（通过调节滑动变阻器来实现），重复上述实验步骤，观察不同电流下U形电磁铁和条形电磁铁吸起大头针的数量情况；也可以改变漆包线的匝数，再次进行实验，多组实验数据综合分析，从而使实验结论更具普遍性和说服力。 23. 小科利用下列装置开展“植物光合作用”的相关实验，步骤如下： ①向装有适量清水的烧杯中加入1mL0.1%的BTB溶液，用吸管缓慢向溶液中吹气，直至溶液呈现黄色。（资料：BTB溶液是一种显色剂，随着其中二氧化碳溶解量增大，溶液由蓝色逐渐变成绿色再变成黄色）。 ②取3个100毫升的注射器，标为A、B、C，在A、B注射器中各装入3片长为10厘米的水蕴草，C注射器不装水蕴草。并在3支注射器中各加入80毫升吹成黄色的BTB溶液，排尽空气后，用橡皮帽密封注射器。 ③先用黑色塑料袋包裹A注射器，再同时将3支注射器置于光照下。 ④35分钟后，取回实验装置，观察到B注射器中溶液变蓝，且收集到一定体积的气体，A、C注射器内无明显变化。 ⑤小科打开B组橡皮帽，将带火星的木条放在注射器口，推动活塞，观察到带火星的木条复燃。 （1）C组为本实验的对照组，其作用是：_________。 （2）根据实验现象，得出的结论是：_________。 （3）为了进一步探究光照强度对植物光合作用速率的影响，小科制作了三组如图中B所示装置，放置在不同光照强度的环境中，通过比较_________来判断水蕴草光合作用的速率。 【答案】（1）排除BTB溶液在光照下颜色会发生改变 （2）植物光合作用需要光照，消耗二氧化碳，并产生氧气。 （3）相同时间内注射器中产生的气体体积##相同时间内活塞移动的距离 【解析】 【小问1详解】 B和C都在阳光下，二者都接受光照，而C的颜色不变，那么可以排除B内的溶液颜色变化是由于光照引起；C组为本实验的对照组，其作用是：排除BTB溶液在光照下颜色会发生改变； 【小问2详解】 A中不受光照，没有变化，而B中受到光照，且生成氧气，那么得到结论：植物光合作用需要光照，消耗二氧化碳，并产生氧气； 【小问3详解】 在相同的时间内，反应产生的气体体积越大，则活塞移动距离越大，说明光合作用速率更大；为了进一步探究光照强度对植物光合作用速率的影响，小科制作了三组如图中B所示装置，放置在不同光照强度的环境中，通过比较相同时间内注射器中产生的气体体积（或相同时间内活塞移动的距离）来判断水蕴草光合作用的速率。 24. 科学实验可以从实验装置、材料选择、操作方法等多方面进行改进以提高实验精确度。为提高测量空气中氧气含量实验的精确度，小科对教材实验进行了创新改进，实验所用红磷均足量。 （1）图甲为教材实验，请对实验步骤进行排序?_________。 ①在集气瓶中加少量水后将剩余的容积分成5等份；②火焰熄灭后，冷却至室温； ③点燃红磷，迅速放入集气瓶并塞紧瓶塞；④连接装置，检查装置气密性；⑤振荡集气瓶，打开止水夹，观察并记录实验现象。 （2）小科利用量筒来提高测量精确度（图乙），结果如下表，他测得空气中氧气的体积分数为_________。 集气瓶容积（cm3） 加水的体积（cm3） 量筒中原有水的体积（cm3） 量筒中剩余水的体积（cm3） 空气中氧气的体积分数% 250 50 100 58 ? （3）小科采用传感器和电烙铁进行图丙所示实验，结果如图丁所示。小科发现红磷燃烧结束后集气瓶内氧气并未耗尽，而图乙实验测得的氧气体积分数却接近真实值，请分析原因：_________。 【答案】（1）④①③②⑤ （2）21% （3）当燃着的红磷放入集气瓶（或止水夹未夹紧）时，集气瓶内逸出气体的体积与剩余的氧气体积接近 【解析】 【小问1详解】 该实验操作的正确步骤是：④连接装置，检查装置气密性； ①在集气瓶中加少量水后将剩余的容积分成5等份； ③点燃红磷，迅速放入集气瓶并塞紧瓶塞； ②火焰熄灭后，冷却至室温； ⑤振荡集气瓶，打开止水夹，观察并记录实验现象； 即正确顺序为④①③②⑤。 【小问2详解】 空气中氧气的体积分数=氧气体积与空气体积之比；集气瓶内空气体积等于集气瓶容积-集气瓶内水的体积，量筒内减少的体积为氧气的体积，空气中氧气的体积分数为； 【小问3详解】 图乙实验测得的氧气体积分数却接近真实值，原因是：当燃着的红磷放入集气瓶（或止水夹未夹紧）时，集气瓶内逸出气体的体积与剩余的氧气体积接近，所以红磷燃烧结束后集气瓶内氧气并未耗尽，而图乙实验测得的氧气体积分数却接近真实值。 四、综合题（本题共4小题，25、26、27题6分，28题8分，共26分） 25. 电与磁之间相互联系，彰显科学的对称、统一之美。 （1）如图所示，连接好电路，放上能自由转动的小磁针，调节_________（填“直导线”或“小磁针”）的位置，使小磁针静止时与直导线平行。 （2）1821年，法拉第发明了世界上第一台电动机，装置如图乙所示：金属盘内装有水银，中央固定圆柱状永磁体，金属盘上方悬挂一根导线，一端浸入水银（可移动），另一端连接电池正极，电池负极连接金属盘，接通电路，悬挂的导线就能绕永磁体持续转动。若要改变导线转动方向，可以如何操作?_________ （3）在学习了电磁感应原理后，科学实践小组同学把一条长约10米的导线两端连接在一个灵敏电流计上，沿着东西方向站立并迅速摇动电线，发现灵敏电流计的指针来回摆动。小组同学并未观察到磁体存在，但导线中却产生了电流，请解释原因：_________。 【答案】（1）直导线 （2）调换电池的正负极或调换永磁体的两极 （3）导线在切割地磁场，产生感应电流 【解析】 【小问1详解】 在奥斯特实验中，为了观察到明显的现象，需要调节直导线的位置，使小磁针静止时与直导线平行，这样当直导线中有电流通过时，小磁针才会发生明显的偏转，从而证明电流周围存在磁场。 【小问2详解】 电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关，改变其中一个因素，电动机的转动方向就会改变。 在图乙所示的装置中，接通电路后，悬挂的导线就能绕永磁体持续转动，若要改变导线转动方向，可以改变电流方向（如将电池正负极对调）或改变磁场方向（如将永磁体的磁极对调）。 【小问3详解】 产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 地球本身是一个巨大的磁体，地球周围存在地磁场，地磁场的方向是从地理南极指向地理北极。小组同学把一条长约10米的导线两端连接在一个灵敏电流计上，形成了闭合电路，沿着东西方向站立并迅速摇动电线，此时导线做切割地磁感线运动，满足了电磁感应现象的条件，所以导线中会产生电流，灵敏电流计的指针会来回摆动。 26. 2025年2月13日，国际顶级期刊《自然》刊登复旦大学科研团队新发现：通过“注射”方式补充锂离子，可以对锂电池进行“精准治疗”，将商用磷酸铁锂电池的充放电寿命从500-2000次提升至12000-60000次。 （1）锂（Li）原子_________（填“失去”或“得到”）一个电子变成锂离子（Li+）。 （2）磷酸铁锂（LiFePO4）是锂电池的一种电极材料，磷酸铁锂中含有_________种金属元素。 （3）碳酸锂（）是制备锂电池的重要原料，生产流程中“沉锂”步骤是关键环节，其反应原理为：若有220kg硫酸锂（）完全反应，能制得多少千克碳酸锂（）_________？ 【答案】（1）失去 （2）2##两##二 （3）设能制得碳酸锂的质量为x， ； 解得：x=148kg。 答：能产生148kg的碳酸锂。 【解析】 【小问1详解】 锂原子的最外层电子数为1，在化学反应中，最外层电子数小于4的原子通常会失去电子，锂原子失去1个电子后就变成锂离子； 【小问2详解】 磷酸铁锂（LiFePO4）中，锂（Li）和铁（Fe）属于金属元素，磷（P）和氧（O）属于非金属元素，则磷酸铁锂中含有2（或两或二）种金属元素； 【小问3详解】 见答案。 27. 肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一，指尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体总量。 （1）下图中可以作为粗略测量肺活量的仪器是_________。 （2）图甲是人体呼吸的结构模式图，图乙是呼吸时肺内气压变化图。图甲中a过程对应的是图乙中的_________段。 （3）根据呼吸方式不同，可将呼吸分为胸式呼吸和腹式呼吸，腹式呼吸相比胸式呼吸能更好地提升肺活量，结合以下资料分析其主要原因：_________。 资料：胸式呼吸主要通过肋间肌的收缩和舒张实现，肺换气量较小。腹式呼吸以膈肌运动为主，肺换气量较大。胸式呼吸、腹式呼吸时的胸廓与横膈膜的变化情况如图丙所示，进入肺内的气体量如图丁所示。 【答案】（1）B （2）0-t2 （3）腹式呼吸时胸腔容积变化量更大，吸气时肺内压更小，肺内与外界气压差更大，把更多空气输送到肺部，提高肺部的扩张程度，可以呼出更多的气体，从而提高肺活量 【解析】 【小问1详解】 A．这个装置只有一个瓶子和两个导管，都没有插入液体，无法测量呼出气体的体积，故A错误； B．这个装置有两个导管和一个测量装置，呼出的气体会通过导管进入瓶子，然后将液体压进测量装置，可以准确测量呼出气体的体积，故B正确； C．这个装置有两个导管，一个插入液体中，一个不插入液体中，但呼出的气体无法将液体压进测量装置，这样无法准确测量呼出气体的体积，故C错误； D．这个装置有两个导管和一个测量装置，两个导管都插入液体中，水需要从另一根长导管流出，但两根长导管的高度相同，水无法自然流出，导致无法测量肺活量，故D错误。 故选B。 【小问2详解】 图甲中a过程膈顶下降表示吸气过程。在图乙中，横坐标表示呼吸时间，纵坐标表示肺内气压与外界气压差。当肺内气压低于外界大气压时，气体入肺，即吸气过程。所以图甲中a过程（吸气）对应的是图乙中的0-t2段。 【小问3详解】 根据资料可知，胸式呼吸主要通过肋间肌的收缩和舒张实现，这种呼吸方式主要使胸廓的前后径和左右径发生变化，肺通气量较小；而腹式呼吸以膈肌运动为主，从图丙可以看出，腹式呼吸时膈肌收缩和舒张的幅度更大，能使胸廓的上下径发生较大变化，胸廓容积变化更大；再结合图丁，进入肺内的气体量更多，即肺通气量较大。肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体总量，腹式呼吸由于能使胸廓容积变化更大，吸气时肺内压更小，肺内与外界气压差更大，把更多空气输送到肺部，提高肺部的扩张程度，可以呼出更多的气体，从而提高肺活量。 28. 以下是项目化学习小组设计的新型电磁避震器。 【项目名称】全地形电瓶车：魔改避震器。 【项目背景】传统弹簧避震器在不同路面条件下稳定性与舒适性难以兼顾。现市面上绝大部分的电瓶车依靠弹簧进行避震，弹簧本身的弹性决定了避震的软硬。易压缩的弹簧在过碎石路时会比较舒适，但在过大坑洼时会比较晃晃悠悠，不够稳定。不易压缩的弹簧在过大坑洼时会比较稳定，但过碎石路时会比较颠簸，不够舒适。 【项目要求】避震器能自动调节，实现在碎石路面和坑洼路面均有较强的稳定性和舒适性。 【项目设计】根据要求设计如图所示的避震装置。 （1）【原理分析】闭合开关后，电磁铁上方是_________极。当经过碎石路面时，电瓶车车轮所受压力较小，电磁铁与磁体之间的作用力较小，容易压缩，避震较软，在平缓路面也有很强的舒适性。当经过坑洼路面时，电瓶车车轮所受压力较大，电磁铁与磁体之间的作用力较大，难以压缩，避震较硬，以增强在坑洼路面的稳定性。 （2）【器材选择】电磁继电器（线圈电阻为40Ω）、压敏电阻、开关、导线等。要满足上述项目要求，他们应选择下表中的压敏电阻_________（填字母）。 起伏程度 平缓 较平缓 较坑洼 坑洼 压力/×103N 2 4 6 8 压敏电阻A/Ω 160 100 60 40 压敏电阻B/Ω 40 60 100 160 （3）【项目调试】路过坑洼路段时，通过电磁继电器的电流为0.06安，避震较为稳定和舒适，则该电路的电压为多少_________? （4）【评价与改进】下表为电磁避震器的评价量表： “电磁避震器”评价量表 评价指标 优秀 合格 不合格 指标一：自动化 能在不同类型的路面实现连续自动调节 能在不同类型的路面实现分段自动调节 不能自动调节 指标二：个性化 能根据个人喜好连续调节避震软硬 能根据个人喜好分段调节避震软硬 不能根据个人喜好调节避震软硬 根据评价量表该小组制作的电磁避震器指标一评价为“优秀”，指标二评价为“不合格”。为使指标二达到“优秀”，请你提出一条合理的改进意见：_________。 【答案】（1）S （2）A （3）4.8V （4）电路中串联一个滑动变阻器 【解析】 【小问1详解】 根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。由图可知，闭合开关后，电流从螺线管的上端流入，下端流出，用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指向下，所以电磁铁下方是N极，上方是S极。 【小问2详解】 当经过碎石路面时，电瓶车车轮所受压力较小，电磁铁与磁体之间的作用力较小，容易压缩，避震较软；当经过坑洼路面时，电瓶车车轮所受压力较大，电磁铁与磁体之间的作用力较大，难以压缩，避震较硬。 要实现这样的功能，压敏电阻应随着压力的增大而减小，这样才能使电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强，从而使电磁铁与磁体之间的作用力增大。 由表格数据可知，压敏电阻A的阻值随着压力的增大而减小，符合要求，所以应选择压敏电阻A。 【小问3详解】 路过坑洼路段时，压力为8×103N，此时压敏电阻A的阻值为40Ω，电磁继电器的线圈电阻为40Ω，则电路的总电阻R=R压敏+R线圈=40Ω+40Ω=80Ω 已知通过电磁继电器的电流I=0.06A，由可知，电路的电压U=IR=0.06A×80Ω=4.8V 【小问4详解】 指标二要求能根据个人喜好连续调节避震软硬，而该小组制作的电磁避震器指标二评价为“不合格”，说明不能根据个人喜好调节避震软硬。 为使指标二达到“优秀”，可以在电路中接入一个滑动变阻器，通过调节滑动变阻器的阻值来改变电路中的电流，从而改变电磁铁的磁性强弱，实现根据个人喜好连续调节避震软硬。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省衢州市2024-2025学年第二学期八年级期末监测 科学试卷 一、选择题（本题有15小题，每小题只有一个正确答案，错选、不选、多选均不得分，每小题2分，共30分） 1. 生态环境部公布的2024年全国空气质量状况显示，去年全国SO2及NO2平均浓度同比下降明显，这有利于缓解的空气污染问题是（　　） A. 雾霾 B. 酸雨 C. 臭氧层空洞 D. 全球气候变暖 2. 下列符合安全用电原则的是（　　） A. 高压电线下钓鱼 B. 用湿手拔插头 C. 雷雨天在大树下躲雨 D. 冰箱的金属外壳接地 3. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列不属于模型的是（　　） A. 电压表 B. 原子结构 C. 二氧化碳分子结构 D. 条形磁体周围的磁场 4. 物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是（　　） A. 碳 B. 氧气 C. 水 D. 氯化钠 5. 铝土矿的主要成分是氧化铝，氧化铝的化学式是（　　） A. AlO B. Al2O C. Al2O3 D. Al3O2 6. 近日，我国首款国产碳化硅（SiC）功率器件在太空成功验证，有望牵引我国航天电源升级换代。从物质分类上看，碳化硅（SiC）属于（　　） A. 单质 B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物 7. 氯酸钾制取氧气可用二氧化锰（MnO2）作催化剂，在该反应中二氧化锰的作用是（　　） A. 加快了反应速率 B. 产生了更多的氧气 C. 反应后质量减小 D. 反应后变成了其它物质 8. 下列是实验室制取二氧化碳实验中的部分操作与装置，其中正确的是（　　） A. 加入大理石 B. 发生装置 C. 收集装置 D. 验满 9. 如图四个实验中，可用于简单判断土壤中是否含有无机盐的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图是测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（　　） A. 7 B. 7g C. 19 D. 19g 11. 质量守恒定律是自然界基本的规律之一。用如图所示装置验证质量守恒定律，下列说法正确的是（　　） A. 实验所用白磷需足量 B. 灼热的玻璃管点燃白磷后需立即塞紧瓶塞 C. 反应结束后立即放在天平上重新称量 D. 只将白磷换成硫也可验证质量守恒定律 12. “打铁花”是国家非物质文化遗产之一。其原理是将铁熔化为铁水，再用水中浸泡过的柳木勺舀出高温铁水向空中泼洒，铁水被击打成微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”。盛满铁水的柳木勺却不燃烧，这是因为柳木勺（　　） A. 不是可燃物 B. 缺少助燃剂 C. 着火点升高 D. 温度未达到着火点 13. 把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中（如图）。下列现象中，能证明菠菜进行呼吸作用的是（　　） A. 塑料袋内壁有水珠 B. 菠菜质量变轻 C. 澄清石灰水变浑浊 D. 菠菜出现萎蔫 14. 1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验（如图所示），统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像，其中符合实验现象的是（　　） A. B. C. D. 15. 下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法中，不正确的是（　　） A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 二、填空题（本题有5小题，16~18题每空1分，19~20题每空2分，共20分） 16. 衢州是中国柑橘主产区之一，有“中国柑橘之乡”的美称。 （1）柑橘适合生长在通气透水、保水保肥的土壤中，下面三幅图中符合要求的是（　　）（填字母）。 A. B. C. （2）适时翻新土壤能有效改善土壤结构，让土壤变得疏松透气，保障柑橘根部细胞进行正常的_________（填生理活动）。 （3）图甲是柑橘根尖结构模式图，其中吸收水和无机盐的主要部位是_________（填序号）。 （4）图乙是柑橘茎的横切面结构图，叶制造的有机物通过茎中的部位_________（填序号）运输到柑橘的各个部位。 （5）图丙是植物气孔模型，若要模拟干旱时柑橘叶中多数气孔的情况，应对气球_________。（填“充气”或“放气”） 17. 《天工开物》“陶埏”章详细记载了砖、瓦的烧炼技术。黏土中的Fe元素在高温焙烧砖的过程中，生成含氧量不同的铁的氧化物，从而生产出红砖（含和青砖（含FeO和Fe3O4）。 （1）Fe2O3中铁元素的化合价为_________。 （2）FeO中铁元素和氧元素的质量比为_________（写最简整数比）。 18. 2025年3月28日，我国新一代人造太阳“中国环流三号”首次实现原子核和电子温度均突破一亿度，可控核聚变技术取得重大进展。当一个氘原子核和一个氚原子核发生聚合反应时，会生成一个氦原子核，并释放一个微粒和巨大能量，如图所示。 ① 　 ② Li 　 　 C ③ O 　 Ne Na 　 　 ④ P 　 　 Ar （1）“”表示原子核中的_________。 （2）请画出图中方框内“?”处的微粒：_________。 （3）氘原子、氚原子所属的元素位于元素周期表中的位置_________（填序号）。 19. 断路器是家庭电路中常见的保护装置，因使用方便、安全而得到普及。 （1）为了用电安全，断路器应接入家庭电路进户线的_________线。 （2）如图所示为某种断路器结构图，当电路过载时，双金属片受热弯曲程度不同，推动簧锁装置切断电路。铝的受热膨胀弯曲程度大于铜，则该断路器的双金属片中两种金属排列合理的是（　　） A. B. C. D. 20. 在医疗急救、工业焊接等领域需要高纯度氧气。如图所示，实验室采用不同方式制取和收集氧气。 （1）实验室用双氧水制取氧气，应选择_________（填“甲”或“乙”）装置。 （2）实验室用排水法收集氧气时，当观察到_________，表明氧气已经集满。 （3）按规范操作，排空气法收集氧气无法将空气排尽，所得氧气纯度相对较低，其原因是_________。 三、实验与探究题（本题有4小题，每空2分，共24分） 21. 为研究植物的蒸腾作用，小科利用如图所示装置进行实验。先在液体压强计的U形玻璃管内灌满稀释的红墨水，再将两根植物枝条用橡皮管分别固定在两根U形玻璃管左侧的管子上，确保密封连接，使枝条与U形玻璃管的左侧连通。将它们同时放置到室外一段时间，观察两根U形玻璃管内的水柱变化情况。 （1）本实验探究的问题是：_________。 （2）人们通常选择叶片角质层较薄且宽大的梧桐枝条进行实验，其原因是：_________。 （3）将甲组枝条纵切，纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅，这是因为_________。 22. 日常使用的电磁铁多为U形，是因为U形电磁铁的磁性比条形电磁铁的磁性更强吗?为了解开这个疑惑，小科开展了相关探究。 【实验器材】 漆包线（长约1~2米）、横截面积相同的条形铁棒和U形铁棒、开关、电源、滑动变阻器、大头针、电流表等。 【实验步骤】 ①制作电磁铁：将漆包线紧密缠绕在条形铁棒上，绕制总匝数为200匝，制成条形电磁铁。将漆包线分两臂缠绕在U形铁棒上，每臂绕制?匝，缠绕方向保持一致，制成U形电磁铁。 ②电路连接：将两电磁铁按图甲所示接入电路，调节滑动变阻器，使电流表示数为0.5A。 ③测试磁性：闭合开关，缓慢下移两个电磁铁直至接触大头针堆，记录被吸起的大头针数量。 【实验现象及结论】 小科观察到实验现象如图乙所示，说明U形电磁铁的磁性确实比条形磁铁更强。 （1）请补充步骤①中“?”处内容：_________。 （2）实验中能说明U形电磁铁的磁性比条形磁铁更强的证据是：_________。 （3）为使实验结论更具说服力，小科接下来可以如何进行实验?_________ 23. 小科利用下列装置开展“植物光合作用”的相关实验，步骤如下： ①向装有适量清水的烧杯中加入1mL0.1%的BTB溶液，用吸管缓慢向溶液中吹气，直至溶液呈现黄色。（资料：BTB溶液是一种显色剂，随着其中二氧化碳溶解量增大，溶液由蓝色逐渐变成绿色再变成黄色）。 ②取3个100毫升的注射器，标为A、B、C，在A、B注射器中各装入3片长为10厘米的水蕴草，C注射器不装水蕴草。并在3支注射器中各加入80毫升吹成黄色的BTB溶液，排尽空气后，用橡皮帽密封注射器。 ③先用黑色塑料袋包裹A注射器，再同时将3支注射器置于光照下。 ④35分钟后，取回实验装置，观察到B注射器中溶液变蓝，且收集到一定体积的气体，A、C注射器内无明显变化。 ⑤小科打开B组橡皮帽，将带火星的木条放在注射器口，推动活塞，观察到带火星的木条复燃。 （1）C组为本实验的对照组，其作用是：_________。 （2）根据实验现象，得出的结论是：_________。 （3）为了进一步探究光照强度对植物光合作用速率的影响，小科制作了三组如图中B所示装置，放置在不同光照强度的环境中，通过比较_________来判断水蕴草光合作用的速率。 24. 科学实验可以从实验装置、材料选择、操作方法等多方面进行改进以提高实验精确度。为提高测量空气中氧气含量实验的精确度，小科对教材实验进行了创新改进，实验所用红磷均足量。 （1）图甲为教材实验，请对实验步骤进行排序?_________。 ①在集气瓶中加少量水后将剩余的容积分成5等份；②火焰熄灭后，冷却至室温； ③点燃红磷，迅速放入集气瓶并塞紧瓶塞；④连接装置，检查装置气密性；⑤振荡集气瓶，打开止水夹，观察并记录实验现象。 （2）小科利用量筒来提高测量精确度（图乙），结果如下表，他测得空气中氧气的体积分数为_________。 集气瓶容积（cm3） 加水的体积（cm3） 量筒中原有水的体积（cm3） 量筒中剩余水的体积（cm3） 空气中氧气的体积分数% 250 50 100 58 ? （3）小科采用传感器和电烙铁进行图丙所示实验，结果如图丁所示。小科发现红磷燃烧结束后集气瓶内氧气并未耗尽，而图乙实验测得的氧气体积分数却接近真实值，请分析原因：_________。 四、综合题（本题共4小题，25、26、27题6分，28题8分，共26分） 25. 电与磁之间相互联系，彰显科学的对称、统一之美。 （1）如图所示，连接好电路，放上能自由转动的小磁针，调节_________（填“直导线”或“小磁针”）的位置，使小磁针静止时与直导线平行。 （2）1821年，法拉第发明了世界上第一台电动机，装置如图乙所示：金属盘内装有水银，中央固定圆柱状永磁体，金属盘上方悬挂一根导线，一端浸入水银（可移动），另一端连接电池正极，电池负极连接金属盘，接通电路，悬挂的导线就能绕永磁体持续转动。若要改变导线转动方向，可以如何操作?_________ （3）在学习了电磁感应原理后，科学实践小组同学把一条长约10米的导线两端连接在一个灵敏电流计上，沿着东西方向站立并迅速摇动电线，发现灵敏电流计的指针来回摆动。小组同学并未观察到磁体存在，但导线中却产生了电流，请解释原因：_________。 26. 2025年2月13日，国际顶级期刊《自然》刊登复旦大学科研团队新发现：通过“注射”方式补充锂离子，可以对锂电池进行“精准治疗”，将商用磷酸铁锂电池的充放电寿命从500-2000次提升至12000-60000次。 （1）锂（Li）原子_________（填“失去”或“得到”）一个电子变成锂离子（Li+）。 （2）磷酸铁锂（LiFePO4）是锂电池的一种电极材料，磷酸铁锂中含有_________种金属元素。 （3）碳酸锂（）是制备锂电池的重要原料，生产流程中“沉锂”步骤是关键环节，其反应原理为：若有220kg硫酸锂（）完全反应，能制得多少千克碳酸锂（）_________？ 27. 肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一，指尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体总量。 （1）下图中可以作为粗略测量肺活量的仪器是_________。 （2）图甲是人体呼吸的结构模式图，图乙是呼吸时肺内气压变化图。图甲中a过程对应的是图乙中的_________段。 （3）根据呼吸方式不同，可将呼吸分为胸式呼吸和腹式呼吸，腹式呼吸相比胸式呼吸能更好地提升肺活量，结合以下资料分析其主要原因：_________。 资料：胸式呼吸主要通过肋间肌的收缩和舒张实现，肺换气量较小。腹式呼吸以膈肌运动为主，肺换气量较大。胸式呼吸、腹式呼吸时的胸廓与横膈膜的变化情况如图丙所示，进入肺内的气体量如图丁所示。 28. 以下是项目化学习小组设计的新型电磁避震器。 【项目名称】全地形电瓶车：魔改避震器。 【项目背景】传统弹簧避震器在不同路面条件下稳定性与舒适性难以兼顾。现市面上绝大部分的电瓶车依靠弹簧进行避震，弹簧本身的弹性决定了避震的软硬。易压缩的弹簧在过碎石路时会比较舒适，但在过大坑洼时会比较晃晃悠悠，不够稳定。不易压缩的弹簧在过大坑洼时会比较稳定，但过碎石路时会比较颠簸，不够舒适。 【项目要求】避震器能自动调节，实现在碎石路面和坑洼路面均有较强的稳定性和舒适性。 【项目设计】根据要求设计如图所示的避震装置。 （1）【原理分析】闭合开关后，电磁铁上方是_________极。当经过碎石路面时，电瓶车车轮所受压力较小，电磁铁与磁体之间的作用力较小，容易压缩，避震较软，在平缓路面也有很强的舒适性。当经过坑洼路面时，电瓶车车轮所受压力较大，电磁铁与磁体之间的作用力较大，难以压缩，避震较硬，以增强在坑洼路面的稳定性。 （2）【器材选择】电磁继电器（线圈电阻为40Ω）、压敏电阻、开关、导线等。要满足上述项目要求，他们应选择下表中的压敏电阻_________（填字母）。 起伏程度 平缓 较平缓 较坑洼 坑洼 压力/×103N 2 4 6 8 压敏电阻A/Ω 160 100 60 40 压敏电阻B/Ω 40 60 100 160 （3）【项目调试】路过坑洼路段时，通过电磁继电器的电流为0.06安，避震较为稳定和舒适，则该电路的电压为多少_________? （4）【评价与改进】下表为电磁避震器的评价量表： “电磁避震器”评价量表 评价指标 优秀 合格 不合格 指标一：自动化 能在不同类型的路面实现连续自动调节 能在不同类型的路面实现分段自动调节 不能自动调节 指标二：个性化 能根据个人喜好连续调节避震软硬 能根据个人喜好分段调节避震软硬 不能根据个人喜好调节避震软硬 根据评价量表该小组制作的电磁避震器指标一评价为“优秀”，指标二评价为“不合格”。为使指标二达到“优秀”，请你提出一条合理的改进意见：_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $