精品解析：安徽省滁州市2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

安徽省滁州市2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 习近平主席在2024年新年贺词中动情地说：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这表明（ ） ①人民幸福生活是最大的人权②国家的一切权力属于公民 ③在我国，人权的主体包括外国人④国家尊重和保障人权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 ①④：归根到底就是让老百姓过上更好的日子，表明人民幸福生活是最大的人权，国家尊重和保障人权，故①④说法正确； ②：国家的一切权力属于人民，故②说法错误； ③：说法正确但题干没有体现，故③不符合题意； 故本题选C。 2. 下图是某校围绕“我与宪法”开展的问卷调查的部分结果。这给我们带来的启示是（ ） A. 宪法保障公民权利，是国家的根本法 B. 国家权力行使不能任性，要依法用权 C. 增强宪法意识，学习宪法，践行宪法 D. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行宪法。 C：依据教材内容，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，故C说法正确； ABD：说法正确，但题文中未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3. 最高人民法院下发通知，要求自2024年5月20日起作出国家赔偿决定时，对侵犯公民人身自由的赔偿金，按照每日462.44元计算。下列关于人身自由的说法正确的是（ ） A. 人身自由是公民最基本、最重要的权利 B. 人身自由是公民的一项基本政治权利 C. 公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何约束 D. 一切限制公民人身自由的行为都为法律所禁止 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人身自由。 A：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活，故A符合题意； B：人身自由属于公民的人身自由权利，而不是基本政治权利。故B说法错误； C：公民的人身和意志由自己支配，但并非不受任何约束，公民在行使人身自由权时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故C说法错误； D：法律禁止的是非法限制人身自由的行为（如非法拘禁），但依法采取的限制措施（如刑事拘留）是合法的，故D说法错误； 故本题选A。 4. 关于下面漫画《会员到期“被自动续费”》中的消费者能否维权，认识正确的是（ ） A. 不能，这是她不仔细导致的 B. 不能，商家已提供会员服务 C. 能，最好的办法是直接向人民法院起诉 D. 能，可与平台客服协商，尝试解决纠纷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 D：漫画中的会员到期“被自动续费”，消费者是可以维权的，可与平台客服协商，尝试解决纠纷，故D符合题意； AB：判断错误，故AB不符合题意； C：根据实际情况，最好的办法是与商家协商，故C说法错误； 故本题选D。 5. 暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是（ ） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守宪法和法律。 ①：妈妈到派出所更换即将过期的身份证，这是妈妈能够自觉履行公民义务的表现，故①说法正确； ②：爸爸主动礼让行人，维护的是行人的生命安全，而非他人的人格尊严，故②说法错误； ③：小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻，说明小闽具有较强的法律意识，知道要爱护景区的公共财物，故③说法正确； ④：弟弟乱涂乱刻的行为是不文明、不合法的，不是受到法律保护的行为，故④说法错误； 故本题选A。 6. 2024年政府工作报告指出，我们要以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持和完善民族区域自治制度，促进各民族广泛交往交流交融，推动民族地区加快现代化建设步伐。这说明（ ） ①我国是统一的多民族国家，民族团结是现代化建设的基本保障 ②铸牢中华民族共同体意识是我国基本政治制度 ③国家支持民族地区经济发展，各民族间形成平等团结互助和谐的关系 ④我国坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 ①：以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持和完善民族区域自治制度，体现了我国是统一的多民族国家，民族团结是现代化建设的基本保障，故①符合题意； ③：促进各民族广泛交往交流交融，推动民族地区加快现代化建设步伐，体现了国家支持民族地区经济发展，各民族间形成平等团结互助和谐的关系，故③符合题意； ②：铸牢中华民族共同体意识不是我国基本政治制度，故②说法错误； ④：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，故④说法错误； 故本题选A。 7. 国有企业作为共和国的“长子”，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域作出了重要贡献。这表明（ ） A. 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有 B. 按劳分配是由生产资料公有制决定的 C. 民营企业在国民经济中发挥主体作用 D. 国有经济是国民经济的主导力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国有经济的地位。 A：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有，这描述的是其所有制性质，但题干强调国有企业在关键领域的作用，未直接体现生产资料归属，故A不符合题意； B：按劳分配与题干中提到的国有企业贡献无关，材料未涉及分配方式，故B不符合题意； C：民营企业属于非公有制经济，公有制经济在国民经济中占主体地位，故C说法错误； D：国有企业作为国有经济的重要组成部分，在重要行业和关键领域发挥重要作用，直接体现了国有经济是国民经济的主导力量，故D符合题意； 故本题选D。 8. 近年来，某地频繁出现雾霾天气，严重影响了当地人民群众的生活和出行。为促进这一问题的解决，假如你是人大代表，你会选择的做法是（ ） A. 行使提案权，就如何改善当地环境质量提出建设性的方案 B. 行使立法权，制定和完善加强当地环境保护的规章制度 C. 行使罢免权，罢免当地环保工作中存在严重失误的官员 D. 行使执法权，对当地给环境造成严重污染的企业进行制裁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人大代表的职权。 A：人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。某地频繁出现雾霾天气，严重影响了当地人民群众的生活和出行，人大代表应行使提案权，就如何改善当地环境质量提出建设性的方案，故A说法正确； B：人大行使立法权，故B错误； C：人大代表没有任免权，任免权是人大的权力，故C错误； D：执法机关行使执法权，故D错误； 故本题选A。 9. 某市人大常委会先后通过若干项关于经济社会发展的决议、决定。市政府高度重视，多次召开政府常务会、市长办公会进行专项研究部署，对每一项决议、决定迅速贯彻落实。这表明（ ） A. 行政机关是国家权力机关的执行机关 B. 行政机关的权力是人民授予的 C. 行政机关必须全心全意为人民服务 D. 行政机关层级不同，职权也不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家行政机关。 A：结合所学知识可知，市人大常委会属于市权力机关的常设机构，市政府属于行政机关，市政府落实市人大常委会的决定体现了行政机关是国家权力机关的执行机关，故A符合题意； BCD：表述正确，但与题意无关；BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 近日，山西省大同市公安局平城分局破获了一起网络谣言案，涉案人员为博流量自编自演，虚构“偷窃两根小米辣被拘”的情节并传播，目前已被公安机关依法作出行政处罚300元的决定。这一事件警示我们（ ） A. 网络空间没有真正的自由 B. 自由是法律之内的自由 C. 法律是捍卫公平正义的最后一道防线 D. 散布网络谣言必受行政处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 A：网络自由受法律约束，但并非没有自由，故A说法错误； B：自由需在法律范围内行使，案例中编造谣言的行为超出法律允许的自由，故B符合题意； C：司法是捍卫公平正义最后一道防线，而非法律本身，故C不符合题意； D：散布谣言可能承担民事、行政或刑事责任，“必受行政处罚”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 11. 为了培养中学生的法治意识，某校举行法治知识竞赛。下列措施有利于保障竞赛公平的是（ ） ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ③比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的含义。 ①：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛体现了机会公平，故①说法正确； ②：征求选手对比赛规则的建议并合理改进有利于促进规则公平，故②说法正确； ③：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，不利于结果公平，故③说法错误； ④：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖没有体现公平竞争，不利于保障公平，故④说法错误； 故本题选A。 12. 追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 嫉恶如仇雠，见善若饥渴 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正义的内涵。 D：“嫉恶如仇雠，见善若饥渴”，意思是憎恨坏人恶事，像对待仇敌一样；见到好人善事，像饥饿求食、口渴思饮一样，体现了强烈的正义感。故D符合题意； A：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，体现了诗人登科后春风得意的心情，故A不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，体现了作者身处困境却依然豪迈乐观的心态，故B不符合题意； C：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，体现了诗人对未来的信心，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【人民政协，发扬民主】 阅读材料，完成下列要求。 2025年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议在人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员紧紧围绕中共中央决策部署，牢记政治责任，积极建言资政，广泛凝聚共识，共同谱写中国式现代化的壮美华章。对此，甲乙两位同学发表了以下观点。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点正确，乙同学观点错误。①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是发扬社会主义民主的重要形式。②人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，不是国家机关。③人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，立法是国家权力机关的职能。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：中国共产党领导多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 观点②：人民政协作为重要国家机关，履行立法的职能。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误 论据①：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，不是国家机关。 论据②：人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，立法是国家权力机关的职能。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 正确行使权利，自觉履行义务】 阅读材料，完成下列要求。 为了树立正确的权利义务观念，增强同学们的法治意识，道德与法治课老师分享了以下两则信息，并带领同学们一起分析。 信息一 小明少年时失去父母成了一名孤儿，家庭生活极其困难，他在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户。由于小明认真守法、积极纳税，被评为“先进个体经营户”，后又当选为县人大代表 信息二 某校开展了以“深耕沃野，趣享田园”为主题的农耕研学实践活动，在活动中，同学们亲自动手插秧，体验农务劳作的苦与乐，收获颇丰。但在活动中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动，小华说道：“劳动真是太辛苦啦，反正有人做，我才不想干呢。” （1）请回答信息一中，小明享受了宪法赋予的哪些基本权利，履行了哪些基本义务? （2）结合所学知识，分析信息二中小华的观点错在何处。 （3）通过此次活动，校长发现一部分同学没有树立正确的劳动观念，因此决定举办一次关于劳动的知识讲座，请你以“劳动”为主题，写两句宣传标语。 【答案】（1）基本权利：受教育权、劳动权、选举权和被选举权。 基本义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务。 （2）①劳动是公民的基本权利，也是公民的基本义务。②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。③人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 （3）①劳动最光荣，奋斗最幸福。②弘扬劳动精神，创造美好未来。 【解析】 【分析】考点考查：基本权利、基本义务、权利和义务的关系、劳动的作用。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利、基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在政府的帮助下读完了中学→可链接受教育权、受教育的义务。 关键词②：自愿到部队服兵役→可链接依法服兵役。 关键词③：他当了个体户→可链接劳动权、劳动的义务。 关键词④：认真守法、积极纳税→可链接依法纳税。 关键词⑤：当选为县人大代表→可链接选举权和被选举权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系、劳动的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动真是太辛苦啦，反正有人做，我才不想干呢→可链接劳动是公民的基本权利，也是公民的基本义务；劳动的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求以“劳动”为主题，写两句宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 【党的主张 人民意志】 2024年陆续施行了《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国保守国家秘密法》。某校八年级同学摘录两部法律的相关内容： 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 第四条 爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 第三条 坚持中国共产党对保守国家秘密工作的领导…… （1）结合材料，运用所学，谈谈以上两部法律遵循“根据宪法，制定本法”的原因。 （2）运用所学知识，请对《中华人民共和国爱国主义教育法》第四条和《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条的共性进行说明。 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 （3）请为“践行宪法”行动写一条你的具体做法。 【答案】（1）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 （2）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。③党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 （3）示例：积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、坚持党的领导、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持依宪治国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚持党的领导的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局；坚持中国共产党对保守国家秘密工作的领导→可链接中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治领导力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查增强宪法意识，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 16. 【参与社会生活 探询国家机构】 人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。某校八年级一研学小组决定以“走进国家机构”为主题开展项目化学习活动。 下列是他们在完成项目化活动过程中遇到的问题，请你与他们一起来解决。 【活动前】该小组开展活动前，确定了几个计划调查的单位。 A.市人民政府 B.某社区居委会 C.市人民检察院 D.市人民法院 E.市人大常委会 （1）看到这些单位，老师说_____（填序号）不合适，理由是：________。 【活动中】项目化学习小组走进了人民政府大楼，受到政府相关工作人员的热情接待。一位工作人员介绍，最近政府召开了整风会议，要求行政机关在具体的行政管理和执法工作中规范行使公权力，避免和纠正乱作为、不作为，保障公民人身权、财产权、人格权和基本政治权利不受侵犯，保障公民经济、社会、文化等各方面权利得到落实。 （2）从工作人员的介绍中，你可以得出哪些结论? 【活动后】小组成员完成此次项目化学习后，收获颇丰。 （3）请写出活动收获。 【答案】（1） ①. B ②. 社区居委会是基层群众性自治组织，不是国家机构。 （2）①行政机关必须依法行政。②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。③行政机关的权力来自人民，必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 （3）①了解了国家机构的性质、职权和运作方式。②增强了法治意识和社会责任感。③提高了实践能力和团队合作能力。④加深了对人民当家作主的理解。 【解析】 【分析】考点考查：基层群众自治制度、依法行政。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“走进国家机构”→可链接某社区居委会不合适+社区居委会是基层群众性自治组织，不是国家机构。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用依法行政的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要求行政机关在具体的行政管理和执法工作中规范行使公权力，避免和纠正乱作为、不作为→可链接行政机关依法行政的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答活动收获，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【崇尚法治精神 维护公平正义】 崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级（3）班的同学以“自由·公平·正义”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【自由法治我辨析】 习近平总书记对政法工作作出重要指示强调，要坚持党对政法工作的绝对领导……完善执法司法政策措施，全面深化政法改革，巩固深化政法队伍教育整顿成果，切实履行好维护国家安全、社会安定、人民安宁的重大责任，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。 （1）“让人民群众切实感受到公平正义就在身边”，司法机关应该怎样做? 【公平正义我行动】 八年级（3）班的同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了问卷调查，经统计结果如下。 调查问题 自己遇到不公平的待遇时能够积极维权 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 调查结果 91% 18% 89% 12% （2）该调查结果说明了什么问题? 八年级（3）班全体同学打算向全校同学发出倡议（见下图）。 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到_____________。 ②遇到不公平的行为时，要做到______________。 ③面对非正义的行为时，要做到_____________。 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会氛围。 八年级（3）班全体同学 xx年x月x日 （3）请你将倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）①人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。 （2）①大部分同学能够在自己遇到不公平待遇时积极维权，对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争。②但只有少数同学能够同破坏社会公平的行为作斗争和做到见义勇为、匡扶正义，说明同学们维护社会公平正义的意识有待提高。 （3）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。③一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：司法维护正义、个人维护公平、个人守护正义。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用司法维护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：完善执法司法政策措施，全面深化政法改革，巩固深化政法队伍教育整顿成果，切实履行好维护国家安全、社会安定、人民安宁的重大责任→可链接司法维护正义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人维护公平、个人守护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己遇到不公平的待遇时能够积极维权的占91%；对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争的占89%→可链接大部分同学能够在自己遇到不公平待遇时积极维权，对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争。 关键词②：能够同破坏社会公平的行为作斗争的占18%；能够做到见义勇为，匡扶正义的占12%→可链接只有少数同学能够同破坏社会公平的行为作斗争和做到见义勇为、匡扶正义，说明同学们维护社会公平正义的意识有待提高。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求将倡议书的内容补充完整，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省滁州市2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 习近平主席在2024年新年贺词中动情地说：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这表明（ ） ①人民幸福生活是最大的人权②国家的一切权力属于公民 ③在我国，人权的主体包括外国人④国家尊重和保障人权 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 下图是某校围绕“我与宪法”开展的问卷调查的部分结果。这给我们带来的启示是（ ） A. 宪法保障公民权利，是国家的根本法 B. 国家权力行使不能任性，要依法用权 C. 增强宪法意识，学习宪法，践行宪法 D. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 3. 最高人民法院下发通知，要求自2024年5月20日起作出国家赔偿决定时，对侵犯公民人身自由的赔偿金，按照每日462.44元计算。下列关于人身自由的说法正确的是（ ） A. 人身自由是公民最基本、最重要的权利 B. 人身自由是公民的一项基本政治权利 C. 公民人身和意志完全由自己支配，不受任何约束 D. 一切限制公民人身自由的行为都为法律所禁止 4. 关于下面漫画《会员到期“被自动续费”》中的消费者能否维权，认识正确的是（ ） A. 不能，这是她不仔细导致的 B. 不能，商家已提供会员服务 C. 能，最好的办法是直接向人民法院起诉 D. 能，可与平台客服协商，尝试解决纠纷 5. 暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是（ ） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2024年政府工作报告指出，我们要以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持和完善民族区域自治制度，促进各民族广泛交往交流交融，推动民族地区加快现代化建设步伐。这说明（ ） ①我国是统一的多民族国家，民族团结是现代化建设的基本保障 ②铸牢中华民族共同体意识我国基本政治制度 ③国家支持民族地区经济发展，各民族间形成平等团结互助和谐的关系 ④我国坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 国有企业作为共和国的“长子”，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域作出了重要贡献。这表明（ ） A. 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有 B. 按劳分配是由生产资料公有制决定的 C. 民营企业在国民经济中发挥主体作用 D. 国有经济是国民经济的主导力量 8. 近年来，某地频繁出现雾霾天气，严重影响了当地人民群众的生活和出行。为促进这一问题的解决，假如你是人大代表，你会选择的做法是（ ） A. 行使提案权，就如何改善当地环境质量提出建设性的方案 B. 行使立法权，制定和完善加强当地环境保护的规章制度 C. 行使罢免权，罢免当地环保工作中存在严重失误的官员 D. 行使执法权，对当地给环境造成严重污染企业进行制裁 9. 某市人大常委会先后通过若干项关于经济社会发展决议、决定。市政府高度重视，多次召开政府常务会、市长办公会进行专项研究部署，对每一项决议、决定迅速贯彻落实。这表明（ ） A. 行政机关是国家权力机关的执行机关 B. 行政机关的权力是人民授予的 C. 行政机关必须全心全意为人民服务 D. 行政机关层级不同，职权也不同 10. 近日，山西省大同市公安局平城分局破获了一起网络谣言案，涉案人员为博流量自编自演，虚构“偷窃两根小米辣被拘”的情节并传播，目前已被公安机关依法作出行政处罚300元的决定。这一事件警示我们（ ） A. 网络空间没有真正的自由 B. 自由是法律之内的自由 C. 法律是捍卫公平正义的最后一道防线 D. 散布网络谣言必受行政处罚 11. 为了培养中学生的法治意识，某校举行法治知识竞赛。下列措施有利于保障竞赛公平的是（ ） ①参赛对象：所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②赛前准备：征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ③比赛规则：参赛选手根据学习成绩决定比赛顺序，现场评分 ④比赛结果：参赛选手不论成绩好坏一律授予优胜奖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（ ） A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 嫉恶如仇雠，见善若饥渴 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【人民政协，发扬民主】 阅读材料，完成下列要求。 2025年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议在人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员紧紧围绕中共中央决策部署，牢记政治责任，积极建言资政，广泛凝聚共识，共同谱写中国式现代化的壮美华章。对此，甲乙两位同学发表了以下观点。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【正确行使权利，自觉履行义务】 阅读材料，完成下列要求。 为了树立正确的权利义务观念，增强同学们的法治意识，道德与法治课老师分享了以下两则信息，并带领同学们一起分析。 信息一 小明少年时失去父母成了一名孤儿，家庭生活极其困难，他在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户。由于小明认真守法、积极纳税，被评为“先进个体经营户”，后又当选为县人大代表 信息二 某校开展了以“深耕沃野，趣享田园”为主题的农耕研学实践活动，在活动中，同学们亲自动手插秧，体验农务劳作的苦与乐，收获颇丰。但在活动中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动，小华说道：“劳动真是太辛苦啦，反正有人做，我才不想干呢。” （1）请回答信息一中，小明享受了宪法赋予的哪些基本权利，履行了哪些基本义务? （2）结合所学知识，分析信息二中小华的观点错在何处。 （3）通过此次活动，校长发现一部分同学没有树立正确的劳动观念，因此决定举办一次关于劳动的知识讲座，请你以“劳动”为主题，写两句宣传标语。 15. 【党的主张 人民意志】 2024年陆续施行了《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国保守国家秘密法》。某校八年级同学摘录两部法律的相关内容： 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 第四条 爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。 第三条 坚持中国共产党对保守国家秘密工作的领导…… （1）结合材料，运用所学，谈谈以上两部法律遵循“根据宪法，制定本法”的原因。 （2）运用所学知识，请对《中华人民共和国爱国主义教育法》第四条和《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条的共性进行说明。 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 （3）请为“践行宪法”行动写一条你的具体做法。 16. 【参与社会生活 探询国家机构】 人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。某校八年级一研学小组决定以“走进国家机构”为主题开展项目化学习活动。 下列是他们在完成项目化活动过程中遇到的问题，请你与他们一起来解决。 【活动前】该小组开展活动前，确定了几个计划调查的单位。 A.市人民政府 B.某社区居委会 C.市人民检察院 D.市人民法院 E.市人大常委会 （1）看到这些单位，老师说_____（填序号）不合适，理由是：________。 【活动中】项目化学习小组走进了人民政府大楼，受到政府相关工作人员的热情接待。一位工作人员介绍，最近政府召开了整风会议，要求行政机关在具体的行政管理和执法工作中规范行使公权力，避免和纠正乱作为、不作为，保障公民人身权、财产权、人格权和基本政治权利不受侵犯，保障公民经济、社会、文化等各方面权利得到落实。 （2）从工作人员的介绍中，你可以得出哪些结论? 【活动后】小组成员完成此次项目化学习后，收获颇丰。 （3）请写出活动收获。 17. 【崇尚法治精神 维护公平正义】 崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级（3）班的同学以“自由·公平·正义”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【自由法治我辨析】 习近平总书记对政法工作作出重要指示强调，要坚持党对政法工作的绝对领导……完善执法司法政策措施，全面深化政法改革，巩固深化政法队伍教育整顿成果，切实履行好维护国家安全、社会安定、人民安宁的重大责任，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。 （1）“让人民群众切实感受到公平正义就在身边”，司法机关应该怎样做? 【公平正义我行动】 八年级（3）班的同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了问卷调查，经统计结果如下。 调查问题 自己遇到不公平的待遇时能够积极维权 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 调查结果 91% 18% 89% 12% （2）该调查结果说明了什么问题? 八年级（3）班全体同学打算向全校同学发出倡议（见下图）。 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到_____________。 ②遇到不公平的行为时，要做到______________。 ③面对非正义的行为时，要做到_____________。 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会氛围。 八年级（3）班全体同学 xx年x月x日 （3）请你将倡议书的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$