课时梯级训练(12) 力 重力（Word练习）-【优化指导】2025-2026学年高中物理必修第一册（教科版2019）

课时梯级训练(12)　力　重力 1．打羽毛球是同学们喜爱的体育活动，下列与这项活动有关的说法正确的是 (　　) A．发球时，球拍对羽毛球施加了力，羽毛球对球拍没有力的作用 B．羽毛球飞行的速度越大惯性越大 C．羽毛球运动到最高点时，不受任何力的作用 D．迎面飞来的羽毛球被球拍挡回，说明力可以改变物体的运动状态 D　解析：发球时，球拍对球有力的作用，羽毛球对球拍也有力的作用，A错误；惯性大小只与质量有关，与速度无关，质量越大，惯性越大，B错误；羽毛球运动到最高点时，仍受到重力作用，C错误；球被球拍挡回，羽毛球运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态，D正确。 2．下列各组物理量中，全部为矢量的是 (　　) A．位移、速度、加速度 B．位移、时间、速度 C．速度、速度变化量、速率 D．加速度、质量、力 A　解析：位移、速度、加速度都是矢量，A正确；时间是标量，B错误；速率是标量，C错误；质量是标量，D错误。 3．跳高运动员在处于如图所示的四种过杆姿势时，重心最接近甚至低于横杆的是 (　　) D　解析：重心是物体各部分所受重力的合力的等效作用点，同一物体形状不同时，重心位置也会发生改变，在四种过杆的姿势中，滚式、跨越式、剪式过杆时重心均在横杆之上，而背越式过杆时，头、躯干、腿依次过杆，身体的重心与杆接近甚至低于杆，D正确。 4．如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹、中则正、满则覆”。下面有关瓶(包括瓶中的水)的说法正确的是 (　　) A．瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力 B．装入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高 C．瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点 D．瓶的重心一定在两条绳子连线的交点上 C　解析：瓶所受重力就是地球对瓶的吸引力的一个分力，A错误；瓶本身的重心位置不变，随着装入瓶中的水的增加，瓶和水的重心位置可能先降低然后再逐渐升高，B错误；根据重心的定义，瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用点，C正确；瓶的重心可能在两条绳子连线的交点上，不确定，D错误。 5．图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是 (　　) A．F1>F2 B．F1<F2 C．F1＝F2 D．条件不足，无法判断 C　解析：力的图示是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，图中F1、F2的标度值不同，线段上的标度个数也不同，但标度值乘以标度数都是12 N，所以F1＝F2，C正确。 6．下列关于重心及重力的说法中，正确的是 (　　) A．一个物体放于水中称量时，弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数，因此，物体在水中时的重力小于在空气中的重力 B.据G＝mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大 C．物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力垂直于斜面向下 D．物体的形状改变后，其重心位置往往改变 D　解析：一个物体放于水中称量时，弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数，是因为物体受到向上的浮力，A错误；由G＝mg可知，物体的重力与质量和重力加速度都有关系，故质量较大的物体的重力不一定较大，B错误；无论物体放在什么位置，重力方向都是竖直向下，C错误；重心与物体形状和质量分布都有关系，所以形状改变时，其重心位置可能改变，D正确。 7．(多选)把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是 (　　) A．重力就是地球对物体的引力 B．重力大小和物体运动状态有关 C．重力的方向总是垂直于水平面的 D．薄板的重心一定在直线AB上 CD　解析：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力只是引力的一部分，A错误；重力大小和物体运动状态无关，B错误；重力的方向总是竖直向下，垂直于水平面，C正确；因为绳对板的拉力与板受到的重力是一对平衡力，必在一条直线上，所以薄板的重心一定在直线AB上，D正确。 8．如图所示一个空心金属球悬挂于天花板上，球的底部有一小孔用橡皮塞堵住，球内充满水，现将橡皮塞去掉，水逐渐漏出，从开始漏水到水全部漏完的过程中，关于球(包括球内的水)的重心，下列说法正确的是 (　　) A．重心逐渐降低 B．重心逐渐升高 C．重心先升高再降低 D．重心先降低再升高 D　解析：球内充满水时重心在球心，水全部漏完时重心在球心，水逐渐漏出的过程，显然重心在下降，故整个过程，重心先降低再升高，D正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$