精品解析：四川省绵阳南山中学2024-2025学年高一下学期4月月考生物试卷

四川省绵阳南山中学2024-2025学年高一下学期4月月考生物试卷 一、单选题 1. 孟德尔运用“假说—演绎法”揭示了分离定律，下列相关说法错误的是（　　） A. “成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容 B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” C. 为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D. 孟德尔在揭示分离定律的过程中运用了统计学分析实验结果 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔在观察和统计分析的基础上，果断摒弃了前人融合遗传的观点，通过严谨的推理和大胆的想象，对分离现象的原因提出了如下假说(1 )生物的性状是由遗传因子决定的。(2)在体细胞中，遗传因子是成对存在的。(3)生物体在形成生殖细胞一配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 【详解】A、生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“成对的遗传因子彼此分离进入不同的配子”、“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容，A正确； B、孟德尔假说的核心内容是生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。而生物体产生的雌雄配子数一般不相等，B错误； C、对分离现象解释的验证孟德尔的假说合理地解释了豌豆一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象，但是，一种 正确的假说仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另外一些实验的结果。如果实验结果与预测相符，这个假说就得到了验证。孟德尔巧妙地设计了测交实验，让F1与隐性纯合子杂交，C正确； D、孟德尔在揭示分离定律的过程中运用了统计学分析实验结果，D正确。 故选B。 2. 在研究遗传规律和遗传物质过程中，科学家积累了大量的研究方法和经验，下列叙述错误的是（　　） A. 孟德尔的测交实验结果是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证 B. 35S标记的噬菌体侵染实验说明了亲代噬菌体蛋白质外壳并未进入大肠杆菌 C. 沃森和克里克提出DNA双螺旋结构，揭示了基因表达中密码子的简并性 D. 艾弗里运用“减法原理”，证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 【答案】C 【解析】 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、孟德尔提出遗传因子传递假说后，通过测交实验 ，即让子一代与隐性纯合子杂交，根据实验结果验证了自己的假说，A正确； B、用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，进行噬菌体侵染大肠杆菌实验，结果放射性主要存在于上清液，说明亲代噬菌体蛋白质外壳并未进入大肠杆菌 ，B正确； C、沃森和克里克提出 DNA 双螺旋结构，主要揭示了 DNA 的分子结构。而密码子的简并性是指一种氨基酸可能有多种密码子编码，这与 DNA 双螺旋结构的提出并无关联 ，C错误； D、艾弗里在肺炎链球菌转化实验中，运用 “减法原理”，逐步去除细胞提取物中的各种成分，通过对照实验证明了 DNA 是肺炎链球菌的遗传物质 ，D正确。 故选C。 3. 下列属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的圆粒和黄粒 B. 狗的长毛和卷毛 C. 山羊的黑毛和棕毛 D. 番茄的黄果和樱桃的红果 【答案】C 【解析】 【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 【详解】A、豌豆的圆粒和黄粒不属于同一种性状，A错误； B、狗的长毛和卷毛不属于同一种性状，B错误； C、山羊的黑毛和棕毛属于同一种性状的不同表现类型，属于相对性状，C正确； D、番茄和樱桃属于两种生物，D错误。 故选C。 4. 下列性状中属于相对性状的是（ ） A. 人的黑皮肤与白头发 B. 猫的长毛与蓝眼 C. 豌豆的高茎与皱粒 D. 果蝇的有眼与无眼 【答案】D 【解析】 【分析】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。 【详解】A、人的黑皮肤与白头发，不是同一性状，不属于相对性状，A错误； B、猫的长毛与蓝眼，不是同一性状，不属于相对性状，B错误； C、豌豆的高茎与皱粒，不是同一性状，不属于相对性状，C错误； D、果蝇的有眼与无眼，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D正确。 故选D。 5. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、做出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于假说—演绎法的叙述，正确的是（ ） A. 演绎推理就是指测交实验 B. “萨顿假说”及“基因位于染色体上”的证明都使用了假说—演绎法 C. 孟德尔所做假设的核心内容之一是生物体产生的雌雄配子之比=1∶1 D. 孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤： （1）提出问题（在实验基础上提出问题）； （2）做出假说（其中假说内容：①生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；②体细胞中的遗传因子成对存在；③配子中的遗传因子成单存在；④受精时，雌雄配子随机结合）； （3）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； （4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； （5）得出结论（遗传定律）。 【详解】A、演绎推理就是指理论上分析测交实验应该得到什么结果，A错误； B、“萨顿假说”使用了类比推理法，B错误； C、孟德尔所作假设的核心内容之一是生物体雌雄个体均产生比例相等的显隐性配子，C错误； D、孟德尔“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的，D正确。 故选D。 6. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（ ） A. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 C. 正确地选用豌豆作为实验材料 D. 运用统计学方法分析实验结果 【答案】A 【解析】 【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。 【详解】A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是先分析一对相对性状，再分析多对相对性状，A错误； B、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，B正确； C、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是正确地选用豌豆作为实验材料，由于豌豆为自花闭花授粉植物，因此自然状态下均为纯种，C正确； D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用统计学方法分析实验结果，D正确。 故选A。 7. 高等动物进行的3个生理过程如图所示，则图中①②③分别为（ ） A. 受精作用、减数分裂、有丝分裂 B. 有丝分裂、减数分裂、受精作用 C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂 D. 减数分裂、受精作用、有丝分裂 【答案】A 【解析】 【分析】由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。 【详解】根据题意和图示分析可知：图中①是精子和卵细胞结合，形成受精卵，属于受精作用；成熟的生物体通过②减数分裂产生精子和卵细胞；生物的个体发育从受精卵开始，经③有丝分裂形成多细胞个体。所以图中①、②、③分别为受精作用、减数分裂、有丝分裂。 故选A。 8. 现有甲、乙、丙、丁、戊5只家兔，甲、乙、丙为雄兔，其余为雌兔。其中甲、丁是长毛兔，乙、丙、戊是短毛兔。已知甲和戊杂交的子代全是短毛兔，乙和丁杂交的子代中长毛兔和短毛兔均有。欲通过杂交实验来测定丙兔的基因型，应选择的家兔为（ ） A. 甲兔 B. 乙兔 C. 丁兔 D. 戊兔 【答案】C 【解析】 【分析】分离定律：杂合子进行减数分裂形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分开而彼此分离，分别进入不同的配子中。 【详解】根据题意，甲和戊杂交的子代全是短毛兔，则短毛为显性，长毛为隐性，丙为短毛雄兔，欲检测其基因型，可以和隐性纯合（长毛雌性）测交，即选择丁兔进行测交，C正确，ABD错误。 故选C。 9. 用甲、乙两个桶及两种不同颜色的小球进行“性状分离比的模拟实验”。下列叙述正确的是（ ） A. 本实验主要目的是模拟生物体在形成配子时等位基因发生分离 B. 每次抓取小球记录好后，应将两桶内剩余小球摇匀后重复实验 C. 统计40次，小球组合AA、Aa、aa的数量分别为10、20、10 D. 两桶中小球总数可不相等，但每桶中A、a小球数量一定相等 【答案】D 【解析】 【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：A），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：a），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、本实验模拟的是生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合所产生的后代的性状分离比，A错误； B、每次抓取小球记录好后，应将抓取的小球放回到原来的桶里，再将桶内小球摇匀后重复实验，B错误； C、彩球组合AA、Aa、aa数量比接近1∶2∶1，但不一定是1∶2∶1，因此统计40次，彩球组合AA、Aa、aa数量不一定为10、20、10，C错误； D、由于雄配子数量多于雌配子数量，所以甲、乙两个小桶中小球的总数量不一定要相等，但必须保证每个桶内两种颜色的小球数相等，D正确。 故选D。 10. 关于下列图解的理解，不正确的是（　　） A. 基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤ B. ③⑥过程表示雌雄配子结合形成受精卵的过程 C. 左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D. 右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16 【答案】D 【解析】 【分析】1、基因定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 【详解】A、基因自由组合定律的实质是在形成配子时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合，发生在减数分裂过程中，即图中的④⑤，A正确； B、③⑥指的是雌雄配子随机结合形成受精卵的过程，是分离定律和自由组合定律中一定的性状分离比出现的条件之一，B正确； C、过程①②Aa产生了数量相等的两种雌（或雄）配子、③过程中雌雄配子的随机结合、后代中3种基因型的个体存活率相等都是左图中子代Aa占1/2的原因，C正确； D、右图子代中aaBB的个体占整个子代的比例为1/16，aaBb的个体占整个子代的比例为2/16，所以子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/3，D错误。 故选D。 11. 梅塞尔森发现DNA半保留复制的实验被称为“生物学中最漂亮的实验”。下列有关该实验的叙述，错误的是（ ） A. DNA双螺旋结构的发现为该实验提供了理论基础 B. 放射性同位素检测技术为实验结果检测提供了技术手段 C. 密度梯度离心为DNA分子在试管分层提供了有效方法 D. 假说—演绎法为该实验的研究过程提供了科学的思维方法 【答案】B 【解析】 【分析】1、同位素标记法：同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验、验证DNA半保留复制的实验。 2、假说—演绎法的步骤：发现现象→提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证。 【详解】A、DNA双螺旋结构的发现是该实验提出假说的依据，因此能为该实验提供必要的理论基础，A正确； B、梅塞尔森和斯塔尔将15N标记大肠杆菌转移到14N的普通培养液中培养，收集大肠杆菌并提取DNA，对其密度梯度离心，15N不具备放射性，因此不需要用放射性同位素检测技术进行检测，B错误； C、该实验利用密度梯度离心技术让不同密度的DNA分层，从而证明了半保留复制，因此密度梯度离心为DNA分子在试管分层提供了有效方法，C正确； D、梅塞尔森和斯塔尔在实验之前进行演绎推理，观察到与演绎一致的预期现象后，实验证明了“DNA的半保留复制”，因此假说—演绎法为该实验的研究过程提供了科学的思维方法，D正确。 故选B。 12. 在孟德尔的豌豆杂交实验中涉及自交和测交。下列关于自交和测交的叙述，错误的是（　　） A. 豌豆是自花传粉植物，自然界的豌豆品种一般为纯种 B. 自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，测交不能 C. 自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能 D. 自交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律 【答案】C 【解析】 【分析】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交。杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交。测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1 的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。 【详解】A、豌豆是自花传粉植物，在自然界中豌豆品种一般为纯种，A正确； B、F1自交会出现性状分离，因此可以判断出显隐性，而测交是在已知显隐性的条件下进行的，因此测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，B正确； C、自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交也能，C错误； D、孟德尔通过测交法来验证分离定律和自由组合定律，自交法也可验证基因分离定律和自由组合定律，D正确。 故选C 13. 下图中能体现基因分离定律实质和自由组合定律实质的过程依次是（ ） A. ①和② B. ①和① C. ①和③ D. ②和③ 【答案】B 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，按照自由组合定律，基因型为AaBb的个体产生的配子的类型及比例是AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1。 【详解】基因分离定律和自由组合定律是同时发生的，均发生在进行有性生殖的生物进行减数分裂产生配子的过程中，即发生在图中的①过程中，B正确。 故选B。 14. 某科研小组对人体不同类型细胞的染色体组成进行研究，选取男性睾丸和女性卵巢组织细胞，处理后用显微镜观察，发现一个染色体组成为44+XX的细胞，其可能来源于（ ） A. 有丝分裂中期的精原细胞 B. 减数第二次分裂前期的次级精母细胞 C. 减数第一次分裂后期的初级卵母细胞 D. 减数第二次分裂中期的第一极体 【答案】C 【解析】 【分析】有丝分裂和减数分裂的比较： 1、相同点：都能实现细胞增殖，产生新的子细胞；分裂过程中都有染色体和纺锤体的变化；都有DNA的复制过程； 2、不同点：有丝分裂细胞中染色体复制一次，细胞分裂一次；减数分裂中染色体复制一次，细胞连续分裂两次。有丝分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目和母细胞相同；而减数分裂产生的子细胞中染色体和DNA的数目减半；有丝分裂产生的是体细胞；减数分裂产生的是生殖细胞；减数分裂过程中有其特有的同源染色体配对和同源非姐妹染色单体间的局部交换，而有丝分裂没有。 【详解】A、有丝分裂中期的精原细胞染色体组成为44+XY，A错误； B、减数第二次分裂前期的次级精母细胞染色体组成为22+X或22+Y，B错误； C、减数第一次分裂后期的初级卵母细胞染色体组成为44+XX，C正确； D、减数第二次分裂中期的第一极体的染色体组成为22+X，D错误。 故选C。 15. 下图为某遗传过程图解，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中过程①和②表示减数分裂过程 B. 图中过程③表示雌雄配子随机结合 C. 等位基因的分离发生在①②过程中 D. 基因的自由组合发生在③过程中 【答案】D 【解析】 【分析】图中①、③过程分别表示父亲、母亲通过减数分裂产生精子、卵细胞的过程。②过程表示受精作用。等位基因的分离与非等位基因的自由组合均发生在减数第一次分裂后期。 【详解】A、据图分析，图中过程①和②代表减数分裂产生雌雄配子的过程，A正确； B、③雌雄配子随机结合，表示受精作用，B正确； C、等位基因的分离发生在减数第一次分裂过程中，即图中的①②过程中，C正确； D、基因的自由组合生在减数第一次分裂过程中，即图中的①②过程中，D错误。 故选D。 16. 动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是（　　） ①初级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 ②一个卵原细胞经过减数分裂最终只形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞不经过变形阶段 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【分析】动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是：精子形成过程中细胞质是均等分裂，一个精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，精细胞需要变形才能形成精子；卵细胞形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质进行不均等分裂，经过减数分裂，一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，卵细胞不需要变形。 【详解】①初级卵母细胞处于减数第一次分裂过程中，进行的是减数分裂，不能再进行普通的有丝分裂，①错误； ②一个卵原细胞经过减数分裂最终只形成一个卵细胞，而一个精原细胞经过减数分裂最终形成4个精细胞，②正确； ③一个卵原细胞经间期染色体复制后形成一个初级卵母细胞，③正确； ④卵细胞形成后不需要经过变形阶段，而精细胞需要经过变形才能形成精子，④正确。 故选B。 17. 某同学对二倍体生物的遗传稳定性和多样性原因进行综合概括，其中表述错误的是（　　） A. 精子和卵细胞的随机结合，使同一双亲的后代呈现多样性 B. 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定 C. 减I后期的交叉互换和自由组合，导致配子间遗传物质出现差异 D. 经有性生殖产生的后代具有多样性，有利于生物适应多变的环境 【答案】C 【解析】 【分析】进行有性生殖的生物，通过减数分裂产生配子，减数分裂产生的配子染色体数目减半，通过受精作用产生的受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数的恒定维持了生物遗传的稳定性。 【详解】A、同一个体产生的配子多种多样，受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，会导致同一双亲后代呈现多样性，A正确； B、减数分裂使配子的染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复到体细胞的数目，减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数的恒定，维持了生物遗传的稳定性，B正确； C、减数分裂中的交叉互换发生在减I前期，自由组合发生在减I后期，C错误； D、有性生殖过程产生的后代多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，D正确。 故选C。 18. 图示表示二倍体生物体内细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用机制。研究发现S蛋白可以抑制分离酶的活性。下列叙述正确的是（　　） A. 秋水仙素和S蛋白使细胞中染色体数目发生变异的机理相同 B. 过程2中，黏着素被降解后，细胞中染色体组数目不变 C. 过程1中，黏着素存在时，基因重组仍可发生 D. 分离酶发挥作用的时期为有丝分裂后期和减数分裂I后期 【答案】C 【解析】 【分析】过程1和过程2都存在分离素，过程1表示同源染色体的分离，过程2表示姐妹染色单体的分离。 【详解】A、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，而S蛋白与姐妹染色单体分离有关，二者的作用机理不同，A错误； B、过程2中，在分离酶的作用下，黏着素被降解，着丝粒分裂，染色单体形成染色体，染色体加倍，细胞中染色体组数目加倍，B错误； C、过程1中，黏着素“黏着”阶段，同源染色体上非姐妹染色单体互换，基因重组仍可发生，C正确； D、分离酶的作用是使姐妹染色单体分开，而姐妹染色单体分开发生的时期是有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，D错误。 故选C。 19. 下表是果蝇翅型与基因型、幼虫培养温度的关系。该现象是温度通过影响果蝇体内关键酶活性实现的，而不是温度影响了基因表达。下列叙述正确的是（ ） 基因型 幼虫培养温度 成虫翅型 AA、Aa 25℃ 长翅 35℃ 残翅 aa 25℃或35℃ 残翅 A. 基因A相对于基因a完全显性 B. 等位基因A/a的遗传不遵循分离定律 C. 温度影响果蝇翅型的上述现象不属于表观遗传 D. 基因型为Aa的幼虫35℃下培养，A基因突变成a 【答案】C 【解析】 【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。 【详解】A、在25°C时，AA和Aa表现为长翅，但在35°C时，AA和Aa表现为残翅，由此可知基因A相对于基因a不是完全显性，A错误； B、等位基因A/a遗传仍遵循分离定律（减数分裂时分离），只是表型受温度影响，B错误； C、温度通过影响果蝇体内关键酶活性导致表型变化，不属于表观遗传现象，C正确； D、35℃下Aa表现为残翅是环境调控表达的结果，而非基因突变（突变是随机且不可逆的），D错误。 故选C。 20. 对下图的理解，正确的是（ ） A. 过程③产生的子代种类及比例最能说明基因分离定律的实质 B. 基因自由组合定律的实质表现在图中的过程③⑥中 C. 过程③⑥均表示受精作用，受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞 D. 有性生殖产生的后代呈现多样性与过程④⑤⑥有关 【答案】D 【解析】 【分析】自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。 【详解】A、分离定律的实质是等位基因的分离，发生在减数分裂过程中，过程①②④⑤产生的配子种类及比例最能说明基因分离定律的实质，A错误； B、基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在产生配子过程中，表现在图中的过程④⑤中，B错误； C、过程③⑥均表示受精作用，受精卵中的核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，质DNA几乎都来自卵细胞，C错误； D、自由组合能产生多种多样的配子，受精作用可以使配子结合产生多样的后代，有性生殖产生的后代呈现多样性与过程④⑤⑥有关，D正确。 故选D。 二、填空题 21. 图1中的甲、乙、丙、丁表示基因型为AaBb的某动物在不同时期的细胞分裂图像，图2表示另一些细胞分裂过程中发生的另一种变化。请回答下列问题： （1）甲、乙、丙、丁四个细胞中分别含有___________对同源染色体及___________个核DNA分子。 （2）该动物细胞分裂时基因B与基因b的正常分离发生在甲～丁四个细胞中的__________。 （3）图2表示细胞已发生过染色体互换，从时间上看，该过程发生于____________，从范围上看，该过程发生于同源染色体的___________之间。 （4）分析图1，该动物的性别是___________，判断原因是__________。 【答案】（1） ①. 4、2、2、0  ②. 8、4、8、4 （2）丙 （3） ①. 减数第一次分裂前期##减数分裂Ⅰ前期 ②. 非姐妹染色单体 （4） ①. 雄性 ②. 减数第一次分裂后期（丙图）细胞质均等分裂  【解析】 【分析】题图分析： 1、图1： 甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期； 乙图：乙细胞含有同源染色体，为精原细胞（既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂）； 丙图：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期； 丁图：无同源染色体，处于减数第二次分裂中期； 2、图2分析：同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段。 【小问1详解】 同源染色体一般形态、大小相当，一条来自父方，一条来自母方，甲、乙、丙、丁四个细胞中依次示意了4、2、2、0对同源染色体，8、4、8、4个核DNA分子; 小问2详解】 基因B与基因b是等位基因，位于同源染色体上，等位基因正常情况下是随着同源染色体的分离而分离，发生在减数第一次分裂后期，即图1中的丙细胞; 【小问3详解】 分析图2：同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段，从时间上看，该过程发生于减数第一次分裂前期（或减数分裂Ⅰ前期），从范围上看，该过程发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间; 【小问4详解】 分析丙图：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期，丙的细胞名称是初级精母细胞，即该动物的性别是雄性，因为图1中丙细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂。 22. 家鸡的羽腿和光腿是一对相对性状，受常染色体（遗传与性别无关）上的一对等位基因（T/t）控制，其遗传遵循基因分离定律。下图为该性状的遗传图解，其中羽腿1、2、4为雄性个体，其余均为雌性。据图回答下列问题： （1）羽腿2和羽腿3杂交生出光腿3和羽腿4的现象叫__________，其定义为____________。 （2）图中一定为杂合子的个体是____________，一定为纯合子的是________________。 （3）羽腿4的基因型为_________，让羽腿4与光腿2交配，生出光腿个体的概率为_______，若其生出的若干子代中有部分光腿，则光腿个体在所有子代中所占比例为________。 【答案】（1） ①. 性状分离 ②. 杂种的后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 （2） ①. 羽腿1、2、3 ②. 光腿1、2、3 （3） ①. TT或Tt ②. 1/3 ③. 1/2 【解析】 【分析】相同表型的亲本杂交，子代出现性状分离，则亲本表型为显性性状。 【小问1详解】 羽腿2和羽腿3杂交生出光腿3和羽腿4的现象叫性状分离，性状分离是指杂种的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。 【小问2详解】 羽腿2与羽腿3杂交，生出了光腿3，说明羽腿为显性；光腿为隐性，隐性性状的个体均为隐性纯合子；羽腿2和羽腿3均为杂合子；羽腿1与光腿1杂交的后代中有光腿2也有羽腿2，说明羽腿1也为杂合子，羽腿4可能是显性纯合子或杂合子。故一定为杂合子的个体是羽腿1、2、3，一定为纯合子的是光腿1、2、3。 【小问3详解】 因为羽腿2、3均为杂合子，则羽腿4可能是纯合子也可能是杂合子，基因型为TT或Tt，其中Tt占2/3，它与tt交配，生出tt的概率为2/3×1/2=1/3；若生出的个体中已经出现部分光腿，则羽腿4的基因型一定为Tt，那么在产生的所有子代中，光腿（tt）和羽腿（Tt）之比为1∶1，即光腿个体在所有子代中所占比例为1/2。 23. 某种自花传粉植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，高茎/矮茎由等位基因B/b控制，这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了如下两个实验： 实验①：让宽叶矮茎植株自交，子代植株中宽叶矮茎：窄叶矮茎=2∶1； 实验②：让窄叶高茎植株自交，子代植株中窄叶高茎：窄叶矮茎=3∶1。 回答下列问题： （1）根据实验①②可知，宽叶对窄叶为______（填“显性”或“隐性”）。 （2）实验①亲本的基因型为______，其子代中出现2∶1的比例表明基因致死情况是______。 （3）实验②子代窄叶高茎植株中纯合子占______。 （4）现发现该种植物中的某一植株表现为宽叶高茎，为确定该宽叶高茎的基因型，让该宽叶高茎植株进行自交，观察并统计其子代的表型及比例。若后代的表型及比例为______，则该植物的基因型为AaBB；若后代的表型及比例为______，则该植物的基因型为______。 【答案】（1）显性 （2） ①. Aabb   ②. A基因纯合致死 （3）1/3 （4） ①. 宽叶高茎：窄叶高茎=2：1 ②. 宽叶高茎：宽叶矮茎：窄叶高茎：窄叶矮茎=6：2：3：1 ③. AaBb 【解析】 【分析】题意分析，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1，亲本为Aabb，子代中原本为AA：Aa：aa=1：2：1，因此推测AA致死；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝3∶1，亲本为aaBb。 【小问1详解】 实验①中宽叶植株自交，后代中出现窄叶，“无中生有为隐性”，因而可说明宽叶对窄叶为显性。 【小问2详解】 验①中宽叶矮茎植株自交产生的后代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1，说明亲本为Aabb，由于群体中表现为AA纯合致死，因此该实验的结果为宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1。 【小问3详解】 实验②窄叶高茎植株自交，子代植株中窄叶高茎∶窄叶矮茎=3∶1，说明亲本的基因型为aaBb。将两对等位基因分开考虑，aa×aa→aa，Bb×Bb→BB：Bb：bb=1：2：1。则子代窄叶高茎植株的基因型及其比例为aaBB和aaBb，二者的比例为1∶2，可见其中纯合子占1/3。 【小问4详解】 现发现该种植物中的某一植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBB或AaBb，为了确定其基因型，则最简便的思路为让该植株自交，观察后代的性状表现，根据性状表现做出判断。将两对等位基因分开考虑，Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，AA致死；Bb×Bb→BB：Bb：bb=1：2：1。若待测宽叶高茎植株的基因型为AaBB，则其自交产生子代植株中宽叶高茎（AaBB）∶窄叶高茎（aaBB）=2∶1；若该宽叶高茎植株的基因型为AaBb，则该子代植株中宽叶高茎（AaB_）∶宽叶矮茎（Aabb）∶窄叶高茎（aaB_）∶窄叶矮茎（aabb）=6∶2∶3∶1。 24. 豌豆种子子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。某科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表型，对每对相对性状作出的统计结果如下图所示。据此回答下列问题。 （1）每对相对性状的遗传符合____定律，孟德尔总结出此规律所用的研究方法是____。 （2）亲本黄色圆粒、绿色圆粒豌豆的基因型为____。进行异花传粉的步骤：____。 （3）F1中不能稳定遗传的个体占____%。 （4）让F1中一株黄色圆粒豌豆植株与绿色皱粒植株杂交，请预测实验结果____。（要写出后代的表型及比例） 【答案】（1） ①. （基因）分离（孟德尔第一） ②. 假说-演绎法 （2） ①. YyRr、yyRr ②. 去雄→套袋→授粉→套袋 （3）75 （4）F2的表型及比例为黄色圆粒∶绿色圆粒=1∶1，或黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1 【解析】 【分析】分析题图：根据黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交实验的结果可知子代中圆粒∶皱粒=3∶1；黄色∶绿色=1∶1；推知亲本的两对基因为Yy×yy，Rr×Rr，故亲本的黄色圆粒基因型为YyRr，绿色圆粒豌豆基因型为yyRr，两对相对性状的遗传符合自由组合规律。 【小问1详解】 豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性），每对相对性状均由一对等位基因控制，其遗传符合基因分离定律，孟德尔通过假说-演绎法总结出此规律。 【小问2详解】 单独分析子代每对性状，圆粒∶皱粒=3∶1；黄色∶绿色=1∶1，因此可推知亲本的两对基因为Yy×yy，Rr×Rr，两对综合分析，亲本黄色圆粒、绿色圆粒豌豆的基因型分别为YyRr、yyRr。进行异花传粉的步骤为：去雄→套袋→授粉→套袋。 【小问3详解】 亲本的基因型是YyRr（黄色圆粒）和yyRr（绿色圆粒），因此F1中不能稳定遗传的个体占1-1/2 ×1/2 =3 /4 =75%。 【小问4详解】 亲本的基因型是YyRr（黄色圆粒）和yyRr（绿色圆粒），让F1中一株黄色圆粒植株（YyRR或YyRr）与绿色皱粒植株（yyrr）杂交，得到的F2的表型及比例有两种可能：若黄色圆粒植株基因型为YyRR，与绿色皱粒植株yyrr杂交，则F2的表型及比例为黄色圆粒（YyRr）∶绿色圆粒（yyRr）=1∶1；若黄色圆粒植株基因型为YyRr，与绿色皱粒植株yyrr杂交，则F2的表型及比例为黄色圆粒（YyRr）∶绿色圆粒（yyRr）∶黄色皱粒（Yyrr）∶绿色皱粒（yyrr）=1∶1∶1∶1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳南山中学2024-2025学年高一下学期4月月考生物试卷 一、单选题 1. 孟德尔运用“假说—演绎法”揭示了分离定律，下列相关说法错误的是（　　） A. “成对遗传因子彼此分离”属于假说内容 B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子” C. 为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D. 孟德尔在揭示分离定律的过程中运用了统计学分析实验结果 2. 在研究遗传规律和遗传物质过程中，科学家积累了大量的研究方法和经验，下列叙述错误的是（　　） A. 孟德尔的测交实验结果是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证 B. 35S标记的噬菌体侵染实验说明了亲代噬菌体蛋白质外壳并未进入大肠杆菌 C. 沃森和克里克提出DNA双螺旋结构，揭示了基因表达中密码子简并性 D. 艾弗里运用“减法原理”，证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 3. 下列属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的圆粒和黄粒 B. 狗的长毛和卷毛 C. 山羊的黑毛和棕毛 D. 番茄的黄果和樱桃的红果 4. 下列性状中属于相对性状的是（ ） A. 人的黑皮肤与白头发 B. 猫的长毛与蓝眼 C. 豌豆的高茎与皱粒 D. 果蝇的有眼与无眼 5. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、做出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于假说—演绎法的叙述，正确的是（ ） A. 演绎推理就是指测交实验 B. “萨顿假说”及“基因位于染色体上”的证明都使用了假说—演绎法 C. 孟德尔所做假设的核心内容之一是生物体产生的雌雄配子之比=1∶1 D. 孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的 6. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因叙述，错误的是（ ） A. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 C. 正确地选用豌豆作为实验材料 D. 运用统计学方法分析实验结果 7. 高等动物进行的3个生理过程如图所示，则图中①②③分别为（ ） A. 受精作用、减数分裂、有丝分裂 B. 有丝分裂、减数分裂、受精作用 C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂 D. 减数分裂、受精作用、有丝分裂 8. 现有甲、乙、丙、丁、戊5只家兔，甲、乙、丙为雄兔，其余为雌兔。其中甲、丁是长毛兔，乙、丙、戊是短毛兔。已知甲和戊杂交的子代全是短毛兔，乙和丁杂交的子代中长毛兔和短毛兔均有。欲通过杂交实验来测定丙兔的基因型，应选择的家兔为（ ） A. 甲兔 B. 乙兔 C. 丁兔 D. 戊兔 9. 用甲、乙两个桶及两种不同颜色的小球进行“性状分离比的模拟实验”。下列叙述正确的是（ ） A. 本实验主要目的是模拟生物体在形成配子时等位基因发生分离 B. 每次抓取小球记录好后，应将两桶内剩余小球摇匀后重复实验 C. 统计40次，小球组合AA、Aa、aa的数量分别为10、20、10 D. 两桶中小球总数可不相等，但每桶中A、a小球数量一定相等 10. 关于下列图解的理解，不正确的是（　　） A. 基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤ B. ③⑥过程表示雌雄配子结合形成受精卵的过程 C. 左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D. 右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16 11. 梅塞尔森发现DNA半保留复制的实验被称为“生物学中最漂亮的实验”。下列有关该实验的叙述，错误的是（ ） A. DNA双螺旋结构的发现为该实验提供了理论基础 B. 放射性同位素检测技术为实验结果检测提供了技术手段 C. 密度梯度离心为DNA分子在试管分层提供了有效方法 D. 假说—演绎法为该实验的研究过程提供了科学的思维方法 12. 在孟德尔的豌豆杂交实验中涉及自交和测交。下列关于自交和测交的叙述，错误的是（　　） A. 豌豆是自花传粉植物，自然界的豌豆品种一般为纯种 B. 自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，测交不能 C. 自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能 D. 自交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律 13. 下图中能体现基因分离定律实质和自由组合定律实质的过程依次是（ ） A. ①和② B. ①和① C. ①和③ D. ②和③ 14. 某科研小组对人体不同类型细胞的染色体组成进行研究，选取男性睾丸和女性卵巢组织细胞，处理后用显微镜观察，发现一个染色体组成为44+XX的细胞，其可能来源于（ ） A. 有丝分裂中期的精原细胞 B. 减数第二次分裂前期的次级精母细胞 C. 减数第一次分裂后期的初级卵母细胞 D. 减数第二次分裂中期的第一极体 15. 下图为某遗传过程图解，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中过程①和②表示减数分裂过程 B. 图中过程③表示雌雄配子随机结合 C. 等位基因的分离发生在①②过程中 D. 基因的自由组合发生在③过程中 16. 动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是（　　） ①初级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 ②一个卵原细胞经过减数分裂最终只形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞不经过变形阶段 A ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 17. 某同学对二倍体生物的遗传稳定性和多样性原因进行综合概括，其中表述错误的是（　　） A. 精子和卵细胞的随机结合，使同一双亲的后代呈现多样性 B. 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定 C. 减I后期的交叉互换和自由组合，导致配子间遗传物质出现差异 D. 经有性生殖产生的后代具有多样性，有利于生物适应多变的环境 18. 图示表示二倍体生物体内细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用机制。研究发现S蛋白可以抑制分离酶的活性。下列叙述正确的是（　　） A. 秋水仙素和S蛋白使细胞中染色体数目发生变异的机理相同 B. 过程2中，黏着素被降解后，细胞中染色体组数目不变 C. 过程1中，黏着素存在时，基因重组仍可发生 D. 分离酶发挥作用的时期为有丝分裂后期和减数分裂I后期 19. 下表是果蝇翅型与基因型、幼虫培养温度的关系。该现象是温度通过影响果蝇体内关键酶活性实现的，而不是温度影响了基因表达。下列叙述正确的是（ ） 基因型 幼虫培养温度 成虫翅型 AA、Aa 25℃ 长翅 35℃ 残翅 aa 25℃或35℃ 残翅 A. 基因A相对于基因a完全显性 B. 等位基因A/a的遗传不遵循分离定律 C. 温度影响果蝇翅型的上述现象不属于表观遗传 D. 基因型为Aa的幼虫35℃下培养，A基因突变成a 20. 对下图的理解，正确的是（ ） A. 过程③产生的子代种类及比例最能说明基因分离定律的实质 B. 基因自由组合定律的实质表现在图中的过程③⑥中 C. 过程③⑥均表示受精作用，受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞 D. 有性生殖产生的后代呈现多样性与过程④⑤⑥有关 二、填空题 21. 图1中的甲、乙、丙、丁表示基因型为AaBb的某动物在不同时期的细胞分裂图像，图2表示另一些细胞分裂过程中发生的另一种变化。请回答下列问题： （1）甲、乙、丙、丁四个细胞中分别含有___________对同源染色体及___________个核DNA分子。 （2）该动物细胞分裂时基因B与基因b的正常分离发生在甲～丁四个细胞中的__________。 （3）图2表示细胞已发生过染色体互换，从时间上看，该过程发生于____________，从范围上看，该过程发生于同源染色体的___________之间。 （4）分析图1，该动物的性别是___________，判断原因是__________。 22. 家鸡的羽腿和光腿是一对相对性状，受常染色体（遗传与性别无关）上的一对等位基因（T/t）控制，其遗传遵循基因分离定律。下图为该性状的遗传图解，其中羽腿1、2、4为雄性个体，其余均为雌性。据图回答下列问题： （1）羽腿2和羽腿3杂交生出光腿3和羽腿4的现象叫__________，其定义为____________。 （2）图中一定为杂合子的个体是____________，一定为纯合子的是________________。 （3）羽腿4的基因型为_________，让羽腿4与光腿2交配，生出光腿个体的概率为_______，若其生出的若干子代中有部分光腿，则光腿个体在所有子代中所占比例为________。 23. 某种自花传粉植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，高茎/矮茎由等位基因B/b控制，这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了如下两个实验： 实验①：让宽叶矮茎植株自交，子代植株中宽叶矮茎：窄叶矮茎=2∶1； 实验②：让窄叶高茎植株自交，子代植株中窄叶高茎：窄叶矮茎=3∶1。 回答下列问题： （1）根据实验①②可知，宽叶对窄叶为______（填“显性”或“隐性”）。 （2）实验①亲本的基因型为______，其子代中出现2∶1的比例表明基因致死情况是______。 （3）实验②子代窄叶高茎植株中纯合子占______。 （4）现发现该种植物中的某一植株表现为宽叶高茎，为确定该宽叶高茎的基因型，让该宽叶高茎植株进行自交，观察并统计其子代的表型及比例。若后代的表型及比例为______，则该植物的基因型为AaBB；若后代的表型及比例为______，则该植物的基因型为______。 24. 豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。某科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表型，对每对相对性状作出的统计结果如下图所示。据此回答下列问题。 （1）每对相对性状遗传符合____定律，孟德尔总结出此规律所用的研究方法是____。 （2）亲本黄色圆粒、绿色圆粒豌豆的基因型为____。进行异花传粉的步骤：____。 （3）F1中不能稳定遗传的个体占____%。 （4）让F1中一株黄色圆粒豌豆植株与绿色皱粒植株杂交，请预测实验结果____。（要写出后代的表型及比例） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $