第1章 第2节 区域整体性和关联性-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修2五维课堂同步课件PPT（人教版2019）

第二节　区域整体性和关联性 第一章 区域与区域发展 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 教材梳理 备知识 素养提升 培能力 01 02 课堂检测 达目标 03 课时评价 提素养 04 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 教材梳理 备知识 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 素养提升 培能力 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 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区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 课时作业 下一页 上一页 返回导航 第一章 区域与区域发展 地理 选择性必修第二册 课标要求 素养目标 结合实例，从地理环境整体性角度，比较不同区域发展的差异，说明因地制宜对于区域发展的重要意义 1.人地协调观：能够从人类活动与地理环境关系的角度，理解区域发展的整体性和关联性 2．地理实践力：结合区域地理环境，认识坚持因地制宜促进区域发展的意义 3．区域认知：结合区域资料、图像，认知区域的自然要素、人文要素以及不同区域的差异 4．综合思维：从要素综合、时空综合、地方综合角度，分析区域的整体性、关联性特征及如何因地制宜促进区域的发展 一、区域整体性 1．区域要素可以分为自然要素和人文要素。　自然　要素包括地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。　人文　要素包括人口、经济、文化等。 2．区域要素可以通过　景观　直接或间接地反映出来。 3．区域内各要素是相互影响、相互作用、相互制约的，使区域具有　整体性　。 [凝思]1　诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了区域地理环境的什么特征？ [提示]　整体性特征。 二、区域差异与区域关联性 1．　区域差异　是普遍存在的。不同的区域在地理位置、自然条件、社会经济发展水平、文化习俗等方面都有或多或少的差异。区域差异是区域关联的基础。 2．区域关联主要是通过区域要素的区域间　流动　实现的，并且这些要素种类及其　方向　、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的发展方向。 [凝思]2　区域内部具有明显的相似性，是否表明区域内部就不存在差异？ [提示]　不是。区域内部特征具有明显的相似性，但并不是说内部特征完全一致，即区域内部也存在差异。如我国南方水田区中也存在旱地。这说明区域内部特征只是求大同存小异。一般而言，区域的空间尺度越小，区域内部的差异越小。 三、因地制宜与区域发展 1．区域特征与区域发展 (1)整体性：既要根据自身的　地理条件　，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和　区域关联　的发展变化，及时调整人类活动方式，从而做到因地制宜。 (2)关联性：比较不同区域的发展，既需要研究各区域地理环境的 　整体性　，也要分析各区域与区外的关联性。 2．长江三角洲和松嫩平原区域差异 (1)自然要素差异 要素 长江三角洲 松嫩平原 地理 位置 北纬30°～33°附近，地处我国　东部沿海　地区的中部，　长江　入海口 北纬44°～48°，地处我国东北地区的　中　部 气候 条件 　亚热带季风　气候，夏季高温多雨，雨热同期 　温带季风　气候，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短 耕地 条件 水稻土，耕地多为 　水田　，较为分散，人均耕地面积　低于　全国平均水平 黑土，耕地多为　旱地　，集中连片，人均耕地面积　高于　全国平均水平 矿产资源 矿产资源贫乏 丰富的　石油　等矿产 (2)人类活动差异 要素 长江三角洲 松嫩平原 农业 水田耕作业，种植水稻、 　油菜　、棉花等，一年两熟至三熟，　水产业　较为发达 旱地耕作业，种植玉米、 　春小麦　、大豆等作物，一年一熟，西部主要发展　畜牧业　 工业 依托当地发达的农业基础发展　轻工业　，从国内外运入矿产资源发展　重工业　 利用当地丰富的　石油　资源和邻近地区的煤铁等资源发展工业，成为我国的　重化工业　基地 (3)发展变化 项目 长江三角洲 松嫩平原 原因 工业化和　城镇化　的迅速发展，人口增加，土地利用结构调整 农业技术改进和全球气候　变暖　 表现 耕地面积减少，由全国粮食输出区变为粮食输入区 　水稻　种植面积不断扩大 [凝思]3　人们用“一两土二两油”来形容东北黑土的肥沃。这种土壤是怎样形成的？ [提示]　黑土地是在寒冷气候条件下，地表植被死亡后经过长时间腐蚀形成腐殖质后演化而成的。 区域特征 ◆[情境探究] 2022年暑假，李明参加了某地理社团组织的野外考察，到达一个区域后，发现沙丘遍布、河流很少、空气干燥、气温较高，植物矮小、稀少，有的叶子呈鳞片状、刺状或无叶，有的茎叶具有肉质并覆盖茸毛，很难徒手把植被从土壤中拔出。如图是李明拍摄的景观图。 结合材料探究： (1)(区域认知)李明发现的区域地理要素主要有哪些？ (2)(地理实践力)李明所在社团考察区域的区域整体性特征是什么？ [提示](1)地形、地貌、气候、水文、生物、土壤等。 (2)干旱。 ◆[感悟提升] 1．明确区域要素 (1)自然地理要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。 (2)人文地理要素：居民生产生活、制度组织、意识形态、文化等。 2．理解区域的特征 3．区域特征分析五步法 ◆[典题体验] (2020·天津卷)中新天津生态城是在盐碱荒滩上建设起来的一座新城。如图为四幅能反映生态城发展特色的景观照片。读图文材料，完成(1)～(3)题。 (1)在中新天津生态城发展特色的描述中，与图中的景观依次对应的是(　　) A．智慧城市、低碳环保、高新产业、生态宜居 B．生态宜居、高新产业、低碳环保、智慧城市 C．高新产业、智慧城市、生态宜居、低碳环保 D．低碳环保、生态宜居、智慧城市、高新产业 (2)南堤滨海步道公园紧邻永定新河，园内湖泊对当地水循环的影响是(　　) A．调节地表径流量 B．减少地下径流量 C．减少水的下渗量 D．减少地表水蒸发 (3)中新天津生态城的林地大多分布在堆土形成的高地上，主要是因为高地(　　) A．受风沙影响小　 B．盐碱化程度低 C．受干旱影响小 D．热量条件较好 第一步：结合图名，审阅材料。 本题利用四幅能反映生态城发展特色的景观照片，考查区域产业发展和环境保护的相关知识。 第二步：读材料、图像提取有效信息。 第三步：运用地理原理，分析判断问题。 [解析]　第(1)题，动漫产业属于高新技术产业；智能公交站为城市居民出行提供便利，属于智慧城市建设的重要组成部分；南堤滨海步道公园可以改善城市生态环境，利于生态宜居城市建设；太阳能属于清洁能源，太阳能发电具有低碳环保的优点，C正确。 第(2)题，湖泊可以调节地表径流量，减小河流水位季节变化，A正确；湖泊能够涵养水源，增加地表径流下渗量，增加地下径流量，B、C错误；湖泊可以调节局部气候，减小温差，增加地表水蒸发，D错误。第(3)题，材料提到生态城是在盐碱荒滩上建设起来的，可以推断当地土壤受海水影响严重，盐碱度高，植被不易生存。故当地林地大多分布在堆土形成的高地上，高度增加，可降低土壤盐碱度，保证林木的生长。B正确。 [答案]　(1)C　(2)A　(3)B ◆[对点训练] 地坑院是古代人们穴居方式的遗留，被称为中国的“地下四合院”，已有约四千年历史。地坑院是在平整的地面上挖一个正方形或长方形的深坑，坑深约6～7米，然后在坑的四壁挖若干孔洞，其中一个孔洞内有一条斜坡通道通向地面，是人们出行的门洞。据此完成(1)～(2)题。 地坑院景观图 (1)地坑院反映的当地环境特点是(　　) A．土层深厚　　　　 B．冬暖夏凉 C．降水稀少 D．木材短缺 (2)该地可能位于(　　) A．云贵高原地区 B．黄土高原地区 C．四川盆地地区 D．浙闽丘陵地区 解析：(1)A　(2)B　[第(1)题，地坑院是当地人根据当地的地理环境建造的传统民居。首要条件是土层深厚，A正确；冬暖夏凉是该建筑的特点，不是当地环境的特点，B错误；虽然当地降水少，但这不是地坑院修建的基本条件，C错误；该建筑不能反映当地木材短缺，D错误。第(2)题，据景观图可知，地坑院地表有积雪，树木落叶，沟壑纵横，可以判断为我国北方黄土高原地区；A、C、D主要位于我国南方地区。故B正确。] 区域差异 ◆[情境探究] 土壤在水力和风力等外力作用下被破坏、剥蚀、搬运的过程，称作土壤侵蚀。印度东北部降水多，西北部降水少；半岛沿海地区降水多，内陆地区降水少。如图为印度土壤侵蚀强度空间分布。 结合材料探究： (1)(区域认知)说明图中甲、乙两地土壤侵蚀强度的差异，分析产生差异的自然原因。 (2)(综合思维)从外力作用的角度，说明甲地和丙地土壤侵蚀的差异并阐述判断理由。 (3)(人地协调观)分析印度可以采取哪些措施来防治土壤侵蚀。 [提示]　(1)差异：甲地侵蚀强度大于乙地；甲地侵蚀强度空间变化大于乙地。 自然原因：甲地降水强度大于乙地；甲地地势起伏大于乙地。 (2)差异：甲地以水力侵蚀为主，丙地以风力侵蚀为主。判断理由：甲地降水多，地表径流丰富，以流水作用为主；丙地气候干旱，地表径流少，以风力作用为主。 (3)修建梯田；修建小型水利工程；造林种草，改善土壤性状，采用生物覆盖、免耕或少耕等措施，保护地面，减缓径流，增强土壤抗蚀能力。 ◆[感悟提升] 区域差异的分析和比较，是高考的常考内容之一，对不同区域进行对比，找出区域间的差异，是分析各区域发展方向、采取因地制宜开发治理措施的前提。区域差异的分析主要从区域组成要素特征的差异出发，注重要素间的关联性。 1．分析方法 一般按照下列步骤分析区域的差异： 第一步，进行区域定位，确定区域的地理位置。 第二步，分析区域自然地理要素特征差异，主要从气候、地貌、水文、土壤等方面入手。 第三步，利用综合分析方法，分析在区域地理环境影响下区域内人类活动的差异，主要从农业、工业、人口、城市、交通等方面分析。 第四步，对不同的区域进行对比分析，找出异同点，推测产生这种差异的可能原因。 2．一般思路 3．地理环境差异对区域发展影响的分析方法 (1)横向分析，即区域间不同地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要是从静态的角度进行分析，例如松嫩平原和长江三角洲两个地区，不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向。如图所示： (2)纵向分析，即动态的社会经济条件的发展变化对区域发展产生的重要影响，主要从动态的角度进行分析，如图所示： ◆[典题体验] (2024·高考甘肃卷)大岭村位于广州市番禺区石楼镇，距广州市区约15千米。村内有保存较为完好的岭南风格建筑群。2000年以来，大岭村先后被评为“中国历史文化名村”“全国乡村旅游重点村”，产业逐渐多元化。2020年村内户籍人口2 653人，常住人口4 000余人，各项产业总收入约9 000万元。下表示意大岭村的发展阶段及特征。据此完成(1)～(3)题。 发展阶段 第一阶段 (2000年以前) 第二阶段 (2000－2018年) 第三阶段 (2019年以来) 主要产业 农业 旅游业、农业 旅游业、文化创意产业 发展动力 村民个体主导 政府重点支持 外部投资、商企进驻 (1)大岭村从第一阶段到第三阶段(　　) ①外来人口比重增加　②乡村景观趋于破碎　③农业生产功能增强　④就业形式逐渐多样 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ (2)大岭村产业逐渐多元化的根本原因是(　　) A．交通便利 B．政策扶持 C．市场需求 D．环境优美 (3)大岭村的发展经验最适合推广应用到(　　) A．规模较小，将要搬迁撤并的乡村 B．距城较近，文化特色鲜明的乡村 C．规模较大，人口不断减少的乡村 D．距城较远，城乡联系不强的乡村 第(1)题，思路分析如下： 第(2)题，思路分析如下： 第(3)题，思路分析如下： [解析]　第(1)题，本题主要考查区域发展阶段及特征。由材料可知，2020年大岭村常住人口大于户籍人口，可推测外来人口较多，结合材料和表格信息可看出，从第一阶段到第三阶段，主要产业由农业转变为旅游业、文化创意产业，大岭村产业逐渐多元化，发展动力也转变为外部投资、商企进驻，可推测大岭村外来人口比重增加，人们从事的产业活动类型增多，就业形式逐渐多样，①④正确；材料中提到，村内有保存 较为完好的岭南风格建筑群，大岭村被评为“中国历史文化名村”“全国乡村旅游重点村”，这说明该村乡村景观得以保留，得到一定程度的保护，而不是破碎化，②错误；从第一阶段到第三阶段，大岭村主要产业由农业转变为旅游业、文化创意产业，可推测农业生产功能减弱，旅游观光等文化功能增强，③错误。 第(2)题，本题主要考查区域发展差异与因地制宜。由材料可知，大岭村从第一阶段到第三阶段，主要产业由农业转变为旅游业、文化创意产业，产业逐渐多元化，发展动力由村民个体主导转变为外部投资、商企进驻，这说明大岭村的产业发展主要受市场因素的驱动，产业转变是为了满足市场需求，获得更高的经济效益，结合教材知识，市场的需求和价格决定了产业活动的类型和规模，C正确；交通、政策、环境为产业多元化发展提供了支撑，但与市场需求相比，均不是根本原因，A、B、D错。 第(3)题，本题主要考查地区产业结构差异。由材料可知，大岭村距广州市区约15千米，村内有保存较为完好的岭南风格建筑群，大岭村被评为“中国历史文化名村”“全国乡村旅游重点村”，说明大岭村的发展得益于离大城市较近，文化特色鲜明，大岭村的发展经验最适合推广应用到与其区位条件相似的乡村，B正确，D错误；大岭村人口较多，规模较大，并且吸引了大量外来常住人口，不属于将要搬迁撤并和人口减少的乡村，A、C错误。 [答案]　(1)B　(2)C　(3)B ◆[对点训练] 太湖流域西苕溪冲积平原降水丰沛，从上游到下游海拔逐渐降低，坡度逐渐平缓，水网密度增大，农田越来越破碎。在与自然长期共处中，当地先民打造了与环境相适应的集防灾、居住与生产功能于一体的—圩田人居系统。圩田指滨湖平原筑堤围出的田地，田是上、中游平原的高堤圩田。如图为上游河谷田、中游平原田和下游滨湖圩田人居系统样方(2 km×2 km)。据此完成(1)～(3)题。 (1)上游河谷田高筑围堤、建库引水，主要是为了(　　) A．防洪抗旱 B．防洪排涝 C．排涝排渍 D．抗旱排渍 (2)从上游到下游，聚落(　　) A．规模先增后减 B．密度先升后降 C．形态均呈带状 D．选址近田远水 (3)在—圩田人居系统中，上、中、下游的特色农业生产模式依次为(　　) A．水稻桑鱼—桑基鱼塘—稻麦油茶 B．水稻桑鱼—稻麦油茶—桑基鱼塘 C．稻麦油茶—桑基鱼塘—水稻桑鱼 D．稻麦油茶—水稻桑鱼—桑基鱼塘 解析:(1)A　(2)B　(3)D　[第(1)题，本题主要考查区域发展差异与因地制宜。太湖流域降水多，上游河谷地区可能面临山洪灾害，高筑围堤可以防洪；同时太湖流域在7～8月份可能出现伏旱，山区地势高，不易储水，建库可以进行蓄水以进行抗旱，因此A正确。防洪排涝，重点在排除洪水和内涝，没有提到应对干旱，B错误。排涝排渍，主要是处理积水和潮湿问题，针对地势低洼容易积水的地区，且未涉及抗旱，C错误；抗旱排渍，强调了抗旱但对防洪考虑不足，D错误。故选A。 第(2)题，本题主要考查农业发展方向与措施。从上游到下游，对应图示是从河谷—平原—滨湖，可以看出聚落密度先增后减，这是因为平原地区地势平坦，聚落形成限制条件小，因此其密度最大，B正确。规模可据图看出“先减后增”，A错误。形态类型多样，C错误。据图看出聚落选址也是多样的，并非均为近田或者近水，D错误。故选B。 第(3)题，本题主要考查农业发展对区域的影响。上游地势高的河谷地区，由于农业生产条件多样(地形地势、气候水热)，因此可以发展水稻、小麦、油菜、茶树种植；中游平原地区最适合发展水稻种植业，同时可以种桑养蚕、在水域发展渔业；下游滨湖地区最易发生涝灾，桑基鱼塘在满足生产同时，可以起到防洪减灾的效果，因此采用桑基鱼塘的发展模式，D正确。] 三峡水库某小流域耕地主要分布在6°～25°的高海拔坡地上，流域内聚落分布广泛，农村居民点约占聚落总面积的90%。随着库区移民政策的落实和农业生产转型，流域内聚落由高海拔地区向低海拔地区集聚，通过耕地撂荒、经济果木种植等方式，森林面积也由持续萎缩转为逐步增长。据此完成1～3题。 1．该流域农业生产转型前，村落(　　) A．较为分散　　　　　 B．数量较少 C．规模较大 D．呈带状分布 2．农业生产转型前，该流域坡耕地撂荒率较低的主要原因是(　　) A．土壤肥力较高 B．生产结构单一 C．灌溉水源充足 D．村落距耕地近 3．坡耕地撂荒对该流域的影响是(　　) A．加剧当地人地矛盾 B．造成农民收入减少 C．利于生态自然恢复 D．增加聚落用地面积 解析：1.A　2.B　3.C　[第1题，农业生产转型前，村落主要分布在高海拔坡地上，分布广泛，推测其特点应该是聚落规模较小，数量多且较为分散，多呈点状分布，故选A。第2题，农业生产转型前，该流域坡耕地主要发展种植业，生产效益低，只能通过扩大耕地面积来增加收入，故撂荒率低。 第3题， “通过耕地撂荒”即原来的耕地不再进行耕作，减少了人为因素对土地的干扰，利于生态自然恢复，故C正确。撂荒说明农业生产转型后，可以发展其他的生产模式来获取收入，已不需要利用这些坡耕地进行耕作，也会缓解人地矛盾，则A、B错误；“耕地主要分布在6°～25°的高海拔坡地”“聚落由高海拔地区向低海拔地区集聚”，说明撂荒不是为了增加聚落用地面积，则D错误。 ] 按照地理环境和行政区划相结合的方法，同时考虑区域经济发展现状和一体化程度，主要以长江、淮河为界，将安徽省划分为皖北、皖中、皖江和皖南四大经济区。如图为安徽省经济区划示意图，下表为安徽四大经济区GDP比重统计表。据此完成4～5题。 安徽省经济区划示意图 安徽省四大经济区GDP比重统计表 区域 1997年GDP比重(%) 2011年GDP比重(%) 皖北 32.29 23.11 皖中 35.98 38.44 皖江 22.64 31.74 皖南 9.09 6.71 4.安徽省四大经济区(　　) A．是依据自然指标划分的区域 B．区域之间的边界具有过渡性 C．区域差异呈现出减弱的趋势 D．区域内部的发展也存在差异 5．造成安徽省四大经济区区域发展差异的主要因素有(　　) ①区域面积　②人口数量　③交通区位　④城市辐射　⑤矿产资源　⑥产业基础 A．①②⑥ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①③⑤ 解析：4.D　5.C　[第4题，由材料可知，安徽省四大经济区虽然以长江和淮河为界，但其划分也考虑了行政区划和经济发展差异，因此属于综合了自然和人文指标的区域划分，因此A项错误；四大经济区按照行政区域划分，边界是明确的，因此B项错误；从表中数值可知，1997年至2011年皖中、皖江的经济地位上升，而皖北、皖南经济地位下降，四大经济区差异加大，因此C项错误；区域内部特征具有相对一致性，并非完全相同，如皖中经济区中，合肥市发展水平高于其他地级市，因此D项正确。 第5题，结合图文资料可知，皖中、皖江两大经济区邻近以上海为中心的长三角地区，城镇化水平高，工农业基础好，且依靠长江水运优势和大城市辐射作用，经济发展速度快，因此交通区位、城市辐射和产业基础是造成安徽省四大经济区区域发展差异的主要因素。 ] 驯鹿迁徙时，大群的驯鹿会趁着漫长的极夜到来之前，到南方去寻找温暖、阳光和食物。读加拿大拉布拉多半岛驯鹿迁徙路线示意图(图中箭头代表迁徙路线)，完成下题。 6．推测与驯鹿迁徙原因最相似的是(　　) A．东非草原动物迁徙 B．候鸟的周期性迁徙 C．鲑鱼洄游到上游产卵 D．秘鲁近海鱼类丰富 解析：B　[驯鹿迁徙的主要原因是气候变化，与候鸟的周期性迁徙类似，B正确。东非草原上动物为寻找水源和食物而迁徙，A错误；鲑鱼洄游是因为产卵地和生活地之间的环境差异，属于动物习性，C错误；秘鲁近海鱼类丰富是受上升补偿流影响，D错误。] 7．阅读图文材料，完成下列问题。 青田县位于浙江省东南部，素有“九山半水半分田”之称。该县传承千年的“稻鱼共生”系统被联合国粮农组织评为“全球农业文化遗产保护项目”。农民在山脚下用泥土堆起田埂，引溪水灌溉稻田，鱼啄食杂草与小虫，在稻田里自然生长。 近年来，古老的稻田养鱼方式正在发生着转变，一些农户用水泥浇筑田埂防止漏水，通过施用化肥、农药和投放精饲料等措施提高水稻、田鱼产量，并开发以稻鱼共生文化为核心的农业观光活动，农民收入得到增加。 (1)说明该地区普遍采用“稻鱼共生”生产方式的自然原因。 (2)“稻鱼共生”系统体现了生态可持续发展的理念，说明其具体表现。 (3)说明产生上述转变的社会经济条件，并说明该转变对当地产生的影响。 解析：第(1)题，“稻鱼共生”系统是农民在山脚下用泥土堆起田埂，引溪水灌溉稻田，鱼啄食杂草与小虫，在稻田里自然生长；“用泥土堆起田埂”说明该地耕地缺乏，稻田需要水热条件充足的气候，“稻鱼共生”还要考虑多水的地形条件。所以该地区普遍采用“稻鱼共生”生产方式的自然原因是山地多，土地资源有限；位于亚热带季风气候区，水热充足；河湖众多，水源充足等。 第(2)题，“稻鱼共生”系统中，水稻田为田鱼提供生存环境、食物；田鱼为水稻除草、吞食害虫、耘田松土；“稻鱼共生”减少化肥、农药和饲料的投入等，这种农业是生态农业，这些做法体现了生态可持续发展的理念。 第(3)题，农业生产方式的转变与当地农业技术的进步、市场需求扩大等社会经济条件的变化有关。该“稻鱼共生”系统的转变可以提高稻鱼产量；丰富农业生产方式；提高经济效益；提高农民收入；增加就业机会；但该转变是对传承千年的“稻鱼共生”系统的破坏，不利于农业传统文化的传承；使用化肥、农药，开发旅游等做法可能导致生态破坏等。 答案：(1)山地多，土地资源有限；位于亚热带季风气候区，水热充足；河湖众多，水源充足等。 (2)水稻田为田鱼提供生存环境、食物；田鱼为水稻除草、吞食害虫、耘田松土；“稻鱼共生”减少化肥、农药和饲料的投入等。 (3)社会经济条件的变化：农业技术的进步；市场需求扩大等。影响：提高稻鱼产量；丰富农业生产方式；提高经济效益；提高农民收入，增加就业机会；不利于农业传统文化的传承；可能导致生态破坏等。 $$