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第二节 土壤
课标要求
素养目标
通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素
1.区域认知:结合各地土壤标本,知道影响该地土壤发育的主要因素
2.综合思维:能够运用自然要素的相互作用原理,说明土壤的发育过程
3.地理实践力:观察、识别与土壤有关的自然现象,具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力
4.人地协调观:认识土壤的功能,理解人类生产生活对土壤的影响
一、观察土壤
1.概念:指陆地表层具有一定 肥力 ,能够生长 植物 的疏松表层。
2.组成:由矿物质、 有机质 、水分和空气四种物质组成。
3.野外土壤观察的内容
(1)土壤颜色:土壤最重要的 外部 特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的,如黑土、红壤等。
(2)土壤质地
按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,可分为三种类型,具体比较如下:
砂土
壤土
黏土
图片
成分
砂粒 占优势,大孔隙多、毛细管孔隙少
所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中
黏粒占优势
通气、
透水性
强
良好
差
蓄水、保
肥性能
弱
强
好
对农业
的影响
易耕作
理想 的土壤质地
质地 黏重 ,不易耕作
(3)土壤剖面构造
自然土
壤(森林)
有机层 →腐殖质层→淋溶层→淀积层→母质层→ 母岩层
耕作土壤
耕作层→犁底层→自然土层
[凝思]
黑土、黄土、红壤、紫色土在我国主要分布在什么地区?
[提示] 黑土主要分布在东北地区,黄土主要分布在华北地区,红壤主要分布在南方低山丘陵地区,紫色土主要分布在四川盆地。
二、土壤的主要形成因素
1.成土母质:岩石的 风化产物 ,是土壤发育的 物质 基础。成土母质决定了土壤矿物质的成分和养分状况,影响土壤的 质地 。
2.生物:影响土壤发育的最基本也是最 活跃 的因素,生物残体为土壤提供 有机质 。
3.气候:岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈 正 相关。
4.地貌:对土壤发育的影响是多方面的。
5.时间:土壤发育的时间越长,土壤层 越厚 ,土层分化 越明显 。
[凝思]
在各种成土因素中,哪些是比较稳定的影响因素?哪些是比较活跃的影响因素?
[提示] 成土母质和地形是比较稳定的影响因素,气候和生物则是比较活跃的影响因素。
三、土壤的功能和养护
1.功能
(1)土壤与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换,是联系有机界和 无机界 的关键环节。
(2)为植物生长提供了扎根立足的条件,从而促使地理环境以至地球面貌发生了根本的改变。
(3)具有重要的蓄水、 保水 功能。
(4)土壤和人类的关系十分密切。人类种植农作物是以土壤为物质基础的;人类饲养动物,也主要以 植物 为饲料。
2.养护
(1)有些土壤,不能满足耕作的需要,人们就会设法对其进行改良或改造。例如,亚马孙河流域人们利用 生物炭 改良土壤。
(2)优良的土壤,人们也会注重种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力的能力。例如, 休耕 、种植绿肥、作物 轮作 、广施农家肥等。
[凝思]
对耕作而言,我国东北平原的土壤肥沃,而南方地区的土壤相对瘠薄。造成该土壤现象的主导因素是什么?
[提示] 生物。
土壤的主要形成因素
◆[情境探究]
东北地区俗称黑土地,主要原因是分布着典型的黑土,人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花,插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏,是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅有三块黑土平原:美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。
结合材料探究:
(1)(综合思维)黑土肥沃的最主要原因是什么?
(2)(综合思维)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的?
(3)(区域认知)我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?
[提示] (1)黑土中含有丰富的有机质,肥力高。
(2)黑土都分布在纬度较高的地区,说明是在冷湿的环境中发育形成的。
(3)我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土壤中的有机质含量低,比较贫瘠。
◆[感悟提升]
1.土壤的形成过程
2.影响土壤形成的主要因素
(1)各要素的相互关系
(2)成土母质与土壤
成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示:
(3)气候与土壤
(4)生物与土壤
生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起着主导作用。图解如下:
(5)地形与土壤
地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
(6)时间与土壤:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。时间决定着土壤的发育进程。
★[知识拓展] 岩石、成土母质和土壤的区别与联系
(1)裸露的岩石经过风化作用形成成土母质,成土母质在微生物和低等植物的作用下变成原始土壤,后经草本植物和木本植物的作用变成成熟的土壤,土壤的侵蚀堆积又是岩石圈沉积岩的重要来源。
(2)岩石是古代火山爆发后所形成的物质,经过很多自然原因(风化、腐蚀等)慢慢形成了土壤。
(3)土壤可以从岩石原地风化或任何堆积物演变而成。
(4)岩石或堆积物的性质、构造、颜色和成分,对土壤有直接的影响。
(5)成土母质的差异,影响土壤形成的速度和土层的厚薄,随着土壤逐渐成熟,成土母质对土壤的影响力便逐步下降。
◆[典例体验]
读土壤与其他自然地理要素的关系图,完成(1)~(2)题。
(1)图中影响土壤形成最活跃的要素是( )
A.风化基岩
B.气候
C.地形
D.生物
(2)图示区域( )
①地表径流量与植被覆盖率呈负相关 ②陡坡上的土壤厚度一般比较浅薄 ③土壤的矿物养分主要来自植被 ④地下径流量受当地气温影响大
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
解析:(1)D (2)A [第(1)题,生物是土壤有机物质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的产生与生物作用密切关联。第(2)题,植被覆盖率越高,水体下渗越多,地表径流越少,因此地表径流量与植被覆盖率呈负相关;陡坡上由于水土流失较为严重,水土迁移较快,因此土壤厚度一般比较浅薄;土壤中的矿物养分来自母质;地下径流量受当地降水和植被的影响大。]
◆[对点训练]
有机碳是衡量土壤肥力的主要指标。土壤碳、氮的含量不仅与温度、降水量等环境因子有关,而且与植被状况、土地利用方式及人类活动的干扰程度等有关。下图示意我国伊犁河谷北部山地不同植被带土壤有机碳含量变化。读图,完成(1)~(2)题。
(1)影响该山地土壤有机碳含量变化的主导因素是( )
A.植被覆盖度
B.海拔
C.降水
D.土层深度
(2)调查发现,近年来高山草甸区的土壤有机碳含量减少趋势明显,主要原因可能是( )
A.光照减弱,生物生产量减少,腐殖质减少
B.降水增多,土壤有机碳被雨水冲刷流失
C.气候变暖,植物生长快,消耗有机碳多
D.冬季放牧,草场超载导致植被破坏
解析:(1)B (2)C [第(1)题,根据图中植被类型的变化,可推知由沼泽植被至高山草甸,海拔在不断升高,土壤有机碳含量总体随着海拔升高而增加。第(2)题,由图中信息可知,土壤有机碳含量主要与海拔呈正相关,其原因是海拔高、气温低,生物生长不旺盛,消耗有机碳少,导致土壤有机碳积累多。可推断近年来高山草甸区的土壤有机碳含量减少主要与全球气候变暖有关。]
人类活动对土壤的影响
◆[情境探究]
红壤是在亚热带生物气候条件下形成的土壤,主要分布于长江以南的低山丘陵区,土壤呈酸性,一般氮、磷、钾的供应不足。江南丘陵地区是我国柑橘、茶叶等经济作物的重要产区。
结合材料探究:
(1)(区域认知)分析红壤呈现红色的原因,并描述其特点。
(2)(人地协调观)当地人是如何改造红壤发展农业生产的?
[提示] (1)红壤铁、铝的氧化物较丰富,故土壤呈红色。一般酸性较强、土质黏重、易板结。
(2)加石灰中和酸性;种植绿肥,增加土壤有机质;逐年深耕,熟化土壤。
◆[感悟提升]
1.人类活动对土壤的影响的两面性
2.人类活动对土壤的积极影响
人类生产活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出。可以培育出肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土。具体分析如下:
3.人类活动对土壤的消极影响
造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、土壤盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。
★[知识拓展] 土壤保护的主要措施
(1)科学地进行污水灌溉,在灌溉之前对污水进行净化处理,既利用了污水,又避免了对土壤的污染。
(2)合理使用农药,不仅可以减少对土壤的污染,还能经济有效地消灭病、虫、草害,发挥农药的积极效能。
(3)增施有机肥。
(4)施用化学改良剂,采取生物改良措施。
◆[典例体验]
下图为“我国现有主要盐碱地占耕地面积比例示意图”。读图完成(1)~(2)题。
(1)A和B两地耕地中盐碱地所占的比重大,其共同原因主要是( )
①灌溉措施不当,蒸发旺盛,盐分易在地表集聚 ②土壤贫瘠,化肥使用量大 ③降水量少,盐分随季节变化小 ④人口密度小,开发程度低
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
(2)C地盐碱地占耕地比重较大,主要自然原因是( )
A.人类不合理灌溉,地下水位高
B.降水集中,盐分随季节变化小
C.地势低平,沿海地区海水浸渍
D.夏季风强劲,蒸发旺盛
解析:(1)A (2)C [第(1)题,A、B两地地处我国西北地区,属于温带大陆性气候,降水稀少,农业主要分布在水资源相对丰富的绿洲或者河流附近,灌溉多以大水漫灌的方式为主,灌溉措施不当,蒸发旺盛,盐分易在地表聚集;该地区降水量少,水的淋溶作用弱,盐分随季节变化小。第(2)题,C地处于我国东部江苏沿海地区,以低洼的平原为主,地势低平,地下水位较低,沿海地区海水浸渍或者倒灌,导致地下水的含盐量较高,蒸发旺盛,盐分易在地表聚集形成盐碱地,夏季风强劲,降水多且集中,盐分随季节变化大,盐碱地应当较少。]
◆[对点训练]
有机质含量高低是土壤肥力的重要标志,一般土壤有机质含量为5%。图1为我国东部某地土壤剖面图,图2为该土壤有机质分布图。读图,完成(1)~(2)题。
(1)关于该地表层土壤的描述,正确的是( )
A.地表枯枝落叶多,有机质含量较高
B.人工增施有机肥,有机质含量较高
C.受流水侵蚀作用,有机质含量较低
D.气候干旱植被稀少,有机质含量低
(2)针对该土壤的特性,该地宜采用的农业技术是( )
A.免耕直播
B.深耕改土
C.大棚温室
D.砾石压土
解析:(1)C (2)B [第(1)题,从图2可以看出该地土壤表层(0厘米附近)有机质含量低于5%,说明地表有机质含量较少;如果人工增施有机肥,一般会分布在表层附近;表层土壤有机质较低,说明受外力作用影响,肥力流失较多;我国东部地区降水丰富,多流水侵蚀作用。第(2)题,免耕直播即不耕情况下直接在土地上种植,可以减少水土流失,特别是在气候较为干旱地区作用显著,而我国东部地区降水较多;从图中可以看出土层较深地区土壤有机质较丰富,深耕改土可以有效改善土壤肥力;大棚温室是改变热量条件,不会影响有机质含量;砾石压土主要改变土壤水热条件,不能改变土壤有机质含量。]
下图为我国东部地区的三种典型土壤:黑土、水稻土、红壤的土壤成分示意图。读图,回答1~2题。
1.图中a、b、c代表的三种土壤正确的排序组合是( )
A.黑土、水稻土、红壤
B.水稻土、黑土、红壤
C.红壤、水稻土、黑土
D.红壤、黑土、水稻土
2.关于a、b、c三种土壤的正确叙述是( )
A.a土壤可通过掺入沙子、施用熟石灰等方法进行改良
B.b土壤主要分布于我国的松嫩平原和江汉平原等地
C.c土壤和黑钙土是在人类长期耕作和培育下形成的
D.a、b、c三种土壤中,c土壤的透气性最好
解析:1.D 2.A [第1题,依据图例可以看出a土壤矿物质比重高,有机质很少,土壤贫瘠,可能是红壤;b土壤有机质含量高,土壤肥沃,是黑土;c土壤介于a、b之间,可能是水稻土。第2题,酸、黏、瘦的红壤可掺沙去黏,施用熟石灰中和酸性,施有机肥增加土壤肥力进行改良。]
3.关于地形与土壤的叙述,正确的是( )
A.在陡峭的山坡上,地表疏松物质迁移速度较快,逐渐发育成深厚的土壤
B.阳坡的蒸发量大,水分状况较阴坡好
C.阳坡接受太阳辐射多于阴坡,温度状况比阴坡好
D.地形是土壤形成中比较活跃的影响因素
解析:C [地形是土壤形成中比较稳定的影响因素,在陡峭的山坡上,地表疏松物质迁移速度较快,不利于土层发育,难以形成深厚的土壤,A、D错误;阳坡接受太阳辐射多于阴坡,温度状况比阴坡好,但阳坡的蒸发量大,水分状况比阴坡差,C正确,B错误。]
土壤是在一定的自然环境下形成的,土壤能够反映其所在地域的自然环境特征。我国古代用青、红、黄、白、黑五色来描述我国五个方位的土壤(右图)。据此完成下题。
4.从青到黄再到白,土壤中的有机质含量逐渐减少,其主要原因是( )
A.水分条件变化
B.热量条件变化
C.农业类型差异
D.地势高低差异
解析:A [从青到黄再到白的分布规律,符合从沿海到内陆的地域分异规律,主要影响因素是水分,故选A。]
5.有关土壤的说法,正确的是( )
A.土壤是由土和肥等物质组成的
B.土壤的本质属性是含有植物生长所必需的养分
C.在土壤的形成过程中,人类活动起着主导作用
D.在土壤的形成过程中,生物起着主导作用
解析:D [土壤是由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成;土壤的本质属性是具有肥力,能够生长植物;在土壤的形成过程中,生物起着主导作用。]
6.有关土壤的叙述,正确的是( )
A.土壤是分布于地球表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层
B.所谓土壤肥力,就是指能够调节植物在生长发育过程中所需要的水分、养分、空气和热量的能力
C.矿物质经风化分解能够把原来固结在矿物中的养分元素释放出来,供植物吸收,因此矿物质与土壤肥力有密切关系
D.肥沃的土壤,上层多为粉砂壤质地,比较疏松,孔隙度小,便于通气、透水
解析:C [矿物质经风化分解能够把原来固结在矿物中的养分元素释放出来,供植物吸收,因此矿物质与土壤肥力有密切关系。]
$$