第3单元 第1节 大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修2五维课堂同步课件PPT（鲁教版2019）

鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 课时作业 鲁教选择性必修二·地理 教材梳理备知识 素养提升培能力 课堂检测达目标 课时评价提素养 第一节　大都市辐射对区域发展的影响——以上海市为例 课标要求 素养目标 以某大都市为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能 1.区域认知：通过区域图、材料，认知典型大都市的位置及辐射范围 2.综合思维：以上海市为例，分析大都市的空间集聚和辐射带动作用 3.人地协调观：能够从人类对环境的作用的角度，认识大都市在区域发展中的积极作用 4.地理实践力：收集某区域中的大都市的相关资料，认识大都市在区域发展中的辐射带动作用 一、长三角城市体系中的上海市 1．城市的核心地位 2．城市体系：在一定区域范围内，规模不同、　等级　不同、功能上各具特色的城市相互　联系　、相互作用，形成有机整体，称为城市体系。 3．长三角城市体系 (1)组成：　超大城市　、特大城市、大城市、中小城市和小城镇等。 (2)上海市是长三角城市体系中唯一的超大城市，是国际经济、金融、贸易、航运中心和现代化国际大都市，是区域发展的龙头和区域协作的纽带，在长三角城市体系中处于　中心　地位。 [凝思]1　上海市的地理位置对上海的发展有什么影响？ [提示]　上海位于我国南北海岸线的中心位置以及长江的入海口，对内对外联系方便，扩大了服务范围。 二、上海市对长三角其他城市的辐射 1．城市辐射：中心城市通过社会经济活动与周边城市形成紧密联系。在社会经济活动中，　资金　、技术、人才、　信息　等要素由高等级城市向低等级城市流动，称为城市辐射。 2．上海市对长三角地区其他城市具有强大的辐射功能 (1)通过发达的　交通运输网络　和通信网络，上海市与其他城市之间形成了巨大的物流、　人流　、资金流、信息流。 (2)随着区域经济的发展，区域之间的联系更加紧密，上海市对周边城市的辐射作用越来越强。由于距离、交通、　城市等级　、经济、历史文化等因素的影响，辐射强度在空间上的表现具有一定的　差异性　。 [凝思]2　进入21世纪，上海市如何进行产业升级？ [提示]　原有的低端产业逐渐退出，电子信息、先进制造、高端装备、新医药等产业显著增强，金融、证券、国际贸易等领域得到全面提升；以上海为核心，形成了汽车、造船、航空航天、电子、医药等庞大产业集群。 三、上海市对外辐射的影响 [凝思]3　上海对国内、国外主要影响的地区有哪些？ [提示]　上海是我国重要的经济、交通、科技、工业、金融、会展和航运中心，对国内主要影响长江下游地区以及周边地区，对国外则与亚太和欧洲的大城市保持商贸文化联系。 　　大城市的集聚与辐射作用 ◆[情境探究] 中心城市是指在一定区域内和全国社会经济活动中处于重要地位、具有综合功能或多种主导功能、起着枢纽作用的大城市和特大城市。中心城市以经济区和城市群为依托，是经济区生产布局和城市群功能分工的空间表现形式，是具备较强聚集扩散、服务和创新功能的区域经济中心。2016年12月26日，国家发改委印发《促进中部地区崛起“十三五”规划》(以下称“规划”)，其中明确提出，支持武汉、郑州建设国家中心城市。之前武汉、郑州、合肥、长沙都在积极争取国家中心城市，最终花落武汉和郑州，合肥和长沙错失机会。 郑州在航空港实验区、郑东新区、郑汴一体化、新能源汽车、电子商务等方面的建设将受益。如图为我国中部六省区位置示意图。 结合材料探究： (1)(区域认知)郑州、武汉当选国家中心城市有哪些共同原因？ (2)(综合思维)推测与郑州相比，合肥未能获批国家中心城市的原因。 (3)(地理实践力)结合材料，分析国家中心城市地位的确立对郑州发展的意义。 [提示]　(1)都位于承接东西、连通南北的枢纽地带，交通便利；处于中原地区，辐射范围大；所在地区工业基础雄厚，农业、商业、金融业发达；均以经济区和城市群为依托，能有效组织经济区生产布局和城市群功能分工。 (2)合肥位置偏东，邻近长江三角洲地区，是长江三角洲地区产业转移的主要承接地，对于中部省区崛起的辐射带动作用较小；相较于郑州的立体交通枢纽而言，合肥的交通枢纽地位不突出；与郑州相比，合肥的经济实力较弱，中心城市职能难以有效发挥。 (3)促进郑州航空港经济综合实验区进一步成为国际物流中心和现代化产业基地；推动郑东新区金融集聚核心功能区建设；加快跨境电子商务综合试验区建设；推动郑州、开封等重点区域一体化发展；加大新能源汽车研发和推广力度，形成从关键零部件到整车的完整创新体系，打造郑州等城市新能源汽车生产基地。 ◆[感悟提升] 1．大都市的集聚与辐射作用 作用 发展阶段 表现 空间集聚 第一阶段 多种部门和资源集聚→经济核心区形成和发展→超过一定规模→生产成本上升、经济利益下降→集聚作用衰落→交通阻塞、环境污染、地价上升、生活质量等问题日渐凸显 辐射功能 第二阶段 经济发展水平较高地区与经济发展滞后地区之间的产业、科技、人才、资源等要素的流动，以及思想观念、生活方式、生活习惯等方面的传播；大都市的辐射功能通过交通网、信息网、关系网紧密联系 2.城市的辐射功能 (1)影响因素：城市辐射功能的强弱与城市的规模等级高低及城市的功能有关，其辐射的大小可以用城市腹地范围来表示。 (2)一般规律 eq \x(\a\al(腹地范,围越大))―→eq \x(\a\al(经济发展,水平越高))―→eq \x(\a\al(城市发展规模,和潜力越大))―→eq \x(\a\al(城市辐射,功能越强)) (3)城市发展与腹地特征的关系 关系 表现 城市发展受腹地特征的影响 腹地农业发达，农产品商品率高，有利于城市发展轻工业；腹地矿产资源得到开发，有助于城市发展重工业 城市的辐射功能因腹地条件而异 腹地中具有工业发展优势的城镇，有可能承接中心城市产业链的某部分而发展为工业中心；离中心城市较近，且交通便利的城镇，有机会发展为中心城市的“卧城” 3.城市体系 ◆[典题体验] (2020·高考江苏卷)城市群在参与国际竞争与合作，支撑全国经济增长，推进区域协调发展等方面具有重要作用。目前我国已建设19个国家级城市群。下图为“我国城市群空间分布示意图”。读图，回答(1)～(2)题。 (1)我国城市群空间分布的主要特点是(　　) A．成熟型城市群分布于东部沿海 B．成长型城市群分布于中部地区 C．培育型城市群分布于西部地区 D．主要分布于胡焕庸线以东地区 (2)符合天山北坡城市群发展定位的是(　　) A．推动国家经济发展的新引擎 B．“一带一路”重要的综合性枢纽 C．联系各大城市群的重要节点 D．国家高新技术产业的先行高地 第(1)题，具体分析如下： 第(2)题，具体分析如下： [解析]　第(1)题，读图可以看出，西部地区也有成熟型城市群；东部地区也有成长型城市群；东部和中部地区也有培育型城市群；读图可以看出，由于胡焕庸线(黑河－腾冲一线)以东地区人口密度大，所以，我国城市群主要分布于胡焕庸线以东地区。第(2)题，天山北坡城市群位于“陆上丝绸之路”的枢纽位置，所以，天山北坡城市群发展定位应该是“一带一路”重要的综合性枢纽；与东部城市群相比，天山北坡城市群发展相对落后，并不是推动国家经济发展的新引擎；天山北坡城市群地处西北地区，与各大城市群联系不便；与东部城市群相比，天山北坡城市群发展相对落后，技术水平相对较低，并不是国家高新技术产业的先行高地。 [答案]　(1)D　(2)B ◆[对点训练] 2020年8月16日上海市委书记李强率队到南通调研，深化合作对接、强化工作协同，共同推动长三角高质量一体化发展，更好服务国家重大战略任务。下图为“长江三角洲略图”。据此完成1～2题。 1．为深化与上海的合作对接、强化工作协同，南通宜错位大力发展的产业是(　　) A．金融服务业　　　　　 B．装备制造业 C．食品加工业 D．现代都市农业 2．南通发展该产业的主要区位优势是(　　) A．经济增速快 B．农副产品多 C．发展空间大 D．大棚分布广 解析：1.B　2.C　[第1题，相比上海与南通，金融服务业更适宜在上海发展，A错。南通市土地资源较为丰富，地价相对便宜，有利于发展装备制造业，B对。上海人口众多，市场广阔，食品加工业发达，C错。现代都市农业应面向广大都市市场，发展依赖科技技术，适宜在上海及周边发展，南通不具有优势，D错。故选B。第2题，由上题分析可知，南通适宜发展装备制造业，其优势条件为发展空间大，C对。发展装备制造业与农副产品多少、大棚分布与经济增速关系不大，ABD错。故选C。] 　　　　上海大都市的辐射功能和辐射带动作用 ◆[情境探究] 中国(上海)自由贸易试验区简称上海自由贸易区或上海自贸区 ，是中国政府设立在上海的区域性自由贸易园区，位于浦东境内，属中国自由贸易区范畴。上海自由贸易区的分布如图所示，下表为上海市资料。 结合材料探究： (1)(区域认知)简述上海自由贸易区的分布特征。 (2)(综合思维)上海自由贸易区今后发展重点之一是金融业。试分析其优势区位条件。 (3)(地理实践力)20世纪末以来，长三角地区城市化发展迅速。形成明显的城市群和城市带，请分析其对地理环境的影响。 提示：(1)集中分布在上海市的东部及东南部； 沿江沿海分布；呈点状(或块状)分布。 (2)教育水平高，人才资源丰富，历史基础好；货物贸易进出口额大，经济发达；信息网络技术通达，基础设施好等。 (3)有利：促进该区域经济发展，推动城市化进程，完善城市基础设施建设。 不利：可能导致城市环境质量下降；带来住房紧张、交通拥堵、就业困难等社会问题。 ◆[感悟提升] 1．上海大都市的辐射功能 辐射功能 表现 产业带动 上海是长江三角洲乃至周边地区制造业和高科技产业的龙头，以上海为中心形成汽车、造船、航空航天、电子、医药等庞大的产业群 都市核心 上海已经成为我国区域发展和对外开放的重要引擎，不仅强力拉动长江三角洲的发展，而且对长江中游城市群、山东半岛和福建沿海都有明显的辐射带动作用 交通运输枢纽 上海作为长江流域门户，拥有高效率的综合交通运输网络，中心城市已建成立体交通网络 金融服务 上海拥有大量金融机构，中国(上海)自由贸易试验区是我国第一个自由贸易试验区 科技研发创新 上海拥有众多大学和科研所，科研实力雄厚，是我国重要的高科技研发中心 2.上海大都市的辐射带动作用 (1)一核五圈四带 (2)对周边城市辐射作用 (3)“两个扇面”对外影响 ◆[典题体验] (2019·全国卷Ⅱ)在城镇化进程中，城市人口、土地利用和产业需要协调发展。根据协调发展水平，将长江三角洲城市群的城市由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级类型。图1为2001年至2016年长江三角洲城市群的城市协调发展水平变化，图2示意长江三角洲城市群的范围及城市分布。据此完成(1)～(3)题。 (1)2016年协调发展水平Ⅰ型中的多数城市(　　) A．海港规模大　　　　　 B．沿长江分布 C．集聚长江口 D．行政等级较高 (2)以上海为核心，协调发展水平Ⅳ型的城市，在空间分布上呈现(　　) A．均衡性 B．边缘性 C．集中性 D．对称性 (3)与2001年相比，2016年协调发展水平上升的城市，多数与上海(　　) A．空间位置邻近 B．发展模式相同 C．城市性质相似 D．产业部门接近 第一步：从材料中获取信息 根据协调发展水平，将长江三角洲城市群的城市由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级类型。 第二步：从图表中获取信息 图1为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级类型的范围，图2为长江三角洲城市群的范围及城市分布。 [解析]　本题组以长三角城市群及其协调发展为情境，考查区域城市化相关知识；利用区域城市分布及等级差异，重点考查了学生获取、解读图示信息的能力；长三角地区的城市分布、位置差异和相互合作，体现了地理学科区域认知、综合思维的学科素养；利用城市协调发展水平的差异及其变化，引导学生用发展的观点、区域合作的态度分析实际问题。第(1)题，从图1可知，2016年协调发展水平Ⅰ型的城市主要有上海、南京、合肥、苏州、杭州、宁波；这些城市中上海、南京、合肥、杭州是该区域省级行政中心，行政等级较高，D项正确； 上述城市只有上海、杭州、宁波等城市是海港城市，多数城市不处于沿海，A项错误；上述城市中位于长江沿岸的是南京、苏州、上海，B、C项错误。第(2)题，图中协调发展水平Ⅳ型的城市主要有盐城、滁州、安庆、池州、宣城，从长三角城市分布图中可以看出，这些城市在空间分布上，处于以上海为核心城市群的外围，即边缘地区，故B项正确；同时可看出，Ⅳ型城市的分布存在着不均衡性、分散性和零乱性的特点，则A、C、D项错误。 第(3)题，读图可知，与2001年相比，2016年协调发展水平上升的城市主要有苏州、杭州、宁波、扬州、嘉兴、舟山；这些城市在空间位置上多与上海邻近，有利于上海产业的扩散，促进其发展水平的提高，A项正确；这些城市性质不同，发展模式也不尽相同，B、C项错误；同时，这几个城市产业部门各异，如苏州重点发展高新技术产业，而舟山重点发展海洋产业和旅游业，D项错误。 [答案]　 (1)D　(2)B　(3)A ◆[对点训练] 读我国某城市群示意图，回答(1)～(2)题。 (1)图示城市群为(　　 ) A．长江三角洲城市群 B．珠江三角洲城市群 C．京津冀城市群 D．辽中南城市群 (2)下列与该城市群发展无关的区位因素是(　　 ) A．发达的交通运输条件 B．河流入海口的地理位置 C．矿产资源丰富 D．地形平坦 解析：(1)A　(2)C　[第(1)题，读图可知，图示城市群为长江三角洲城市群。第(2)题，长江三角洲城市群位于长江、钱塘江的入海口位置，地形平坦；该地区经济发达，交通便利；矿产资源缺乏。] 有学者把邻近大都市区中心城市的外围地区经济水平发展相对落后的区域称之为“大都市阴影区”，其范例在中国不在少数，如京津冀城市群邻近中心城市北京、天津的外围地区，经济发展水平较中心城市显著落后，北京北部的城市张家口、承德甚至形成了贫困带。读京津冀城市群经济发展水平综合指数图。回答1～3题。 1．张家口、承德形成“大都市阴影区”主要是因为与中心城市(　　) A．交通联系不便　　　　 B．信息交流较少 C．产业部门类似 D．产业联系较弱 2．京津冀城市群缺少较发达型城市的主要原因是(　　) A．发达城市的集聚效应明显 B．中等型城市竞争严重 C．除发达城市外其余城市人口规模较小 D．区域对外开放程度偏低 3．今后，京津冀地区发展应注重促进中心城市(　　) A．服务范围拓展 B．服务功能转移 C．服务职能增加 D．服务对象转变 解析：1.D　2.A　3.B　[第1题，张家口、承德与北京有众多的公路和铁路相连，因此可知张家口、承德与北京交通联系比较方便；张家口、承德与北京信息交流可以通过网络实现，因此说张家口、承德与北京信息交流较少是不正确的；目前北京的产业以第三产业为主，张家口、承德以第二产业为主，这些区域的产业结构大不相同；由于产业部门差别较大，北京和张家口、承德的产业联系较弱，因此在张家口以及承德一带形成“大都市阴影区”。 第2题，北京是我国的政治和文化中心，不是经济中心，该区域缺少发达型城市，发达城市的集聚效应比较差；读图可知，该区中等城市数量有限，不存在中等型城市竞争严重的现象；由于靠近首都直辖市，且该区域本身人口数量就比较多，该区城市整体上人口较多，人口规模较大；该区位于首都附近，开放程度高，对外联系方便。第3题，城市的服务范围是由城市的规模以及等级来确定的，不是人为可以随便改变的；京津冀地区发展应注重促进中心城市即北京、天津等特大城市。北京和天津等该类城市规模较大，人口较多，造成了严重的城市问题，在今后发展过程中注意将这些城市的一些服务功能转移到其他区域(建设卫星城等)，来减轻本区的压力；“服务职能的增加”不是今后京津冀地区发展注重之所在；北京作为政治中心和文化中心，其服务对象不能改变。] 如果成立了一家高新技术小企业，你会选择把它安在哪里？现在国际上流行的做法是“搬回市区”，即向大都市中心城区集聚。例如，伦敦硅环、剑桥肯德尔广场、波士顿创新区是当地政府看重的政策和规划用地；纽约硅巷成为超过500家新公司的所在地；西雅图南湖成为生命科学机构的新枢纽。据此完成4～5题。 4．国际上流行将新成立的高新技术企业落户大都市中心城区最主要是因为(　　 ) A．可降低运输成本 B．可共享客户信息 C．能形成创新环境 D．便于集约化生产 5．借鉴国际上流行“搬回市区”的做法，上海对我国创新型企业具有很大的吸引力主要是因为(　　 ) A．基础设施良好 B．租金、税收优惠 C．水陆交通便利 D．劳动力丰富廉价 解析：4.C　5.B　[第4题，高新技术产业对互联网、移动信息技术，创新环境、创新意识等要求高，所以高新技术企业落户大都市，在中心城区集聚最主要的原因是能形成创新环境。第5题，高新技术产业得以用降低成本回流大城市，是在政府的适当干预下完成的，所以是政府采取了租金、税收的优惠政策，才能吸引企业入驻。] 6．城市首位度是指区域内人口最多的城市与第二多的城市的人口数量的比值，用以表示区域发展要素在首位城市的集聚程度。下表是我国四大城市群2008年和2011年城市首位度数据。与2008年相比，2011年下列城市中首位城市集聚效应弱化最明显的是(　　) 城市群 城市首位度 2008年 2011年 京津冀城市群 1.62 1.52 长江三角洲城市群 2.35 2.20 珠江三角洲城市群 1.93 1.23 辽中南城市群 1.32 1.21 A.北京　B．上海　　C．广州　　D．沈阳 解析：C　[结合题干和表中数据可知，与2008年相比，2011年城市首位度下降最明显的是珠江三角洲城市群，而广州是珠江三角洲城市群中人口最多的城市，故与2008年相比，2011年首位城市集聚效应弱化最明显的是广州。] 7．上海市是我国改革开放以来发展速度较快的城市之一。截至2017年年末，上海市常住人口2418.33万人，城镇化率达81%。多年来，上海市的城市空间一直以较高的速度扩展，特别是自1990年浦东开发以来，上海的土地利用发生了巨大变化。下表为上海市2005～2015年建成区内部不同建设面积一览表(单位：万平方米)。 土地利用类型时间 2005年 2007年 2009年 2011年 2013年 2015年 经济功能空间 工业用地 11 521 14 526 16 801 19 223 23 062 25 103 商场店铺 3 241 4 029 5 089 5 654 6 165 6 773 社会功能空间 住宅 37 997 43 283 50 211 55 077 58 940 63 007 道路 20 942 22 579 24 566 26 176 27 290 28 567 学校用地 2 326 2 562 2 808 3 251 3 127 3 366 医院 564 591 658 763 595 631 办公用地 4 334 4 972 5 971 6 520 6 545 7 343 生态功能空间 绿地 28 865 31 795 116 929 122 283 124 295 127 332 绿地覆盖率/% 37 37.6 38.1 38.2 38.4 38.5 (1)概括上海市城市化的主要特点。 (2)说出上海市社会功能空间用地的变化特征。 (3)简析上海市土地利用存在的问题及产生的影响。 解析：第(1)题，获取文字和表格信息进行概括即可。如由“上海市常住人口2418.33万人”可知上海市常住人口数量大；由“城镇化率达8%”可知上海市城镇化水平高等。第(2)题，主要从住宅、道路、学校、医院、办公等的变化概括。第(3)题，对比经济功能空间、社会功能空间、生态功能空间建设面积的变化即可得出上海市土地利用存在的问题；该问题产生的影响也是快速城镇化过程中特大城市和大城市存在的普遍问题，即“大城市病”，诸如住房紧张、交通拥堵、就业困难、环境质量下降、社会治安状况差等。 答案：(1)城市常住人口数量大；城镇化水平高；城市用地规模扩展速度快，城市化发展速度快。 (2)住宅、道路、学校、医院、办公等用地类型的面积整体呈增长趋势；办公、住宅用地面积的增长速度较快，医院、道路用地面积的增长速度较慢。 (3)问题：功能用地增长速度较快，生态功能用地和社会功能用地增长速度相对滞后，城市整体功能失衡。影响：土地供应紧张，房价高涨，住房紧张；交通拥堵；环境质量改善不明显；城市基础设施和公共服务设施承受的压力较大。 $$