第4单元 水体运动的影响 网络建体系-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步Word教案(鲁教版2019)

2025-10-07
| 6页
| 24人阅读
| 1人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版选择性必修1
年级 高二
章节 第四单元 水体运动的影响
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 551 KB
发布时间 2025-10-07
更新时间 2025-10-07
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53125572.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

[网络构建] [专题提升] 一、河流特征 1.河流特征的分析思路 (1)解答“河流特征类”试题的思维流程 (2)河流水文特征的影响因素 河流特征 影响因素 对环境的影响 流量(大或小) ①“得”:补给类型(气候);支流状况及流域面积;调入水;②“失”:蒸发(干旱);下渗(干旱);引水、用水;③“储”:流程长短;湖泊、沼泽、水库等湿地的调节作用 湿地面积的变化 水位:变化大小;汛期:有、无(有就答,明确季节或时间及长短;无就不答) ①决定于河流的补给类型:主要包括降水量;气温;地形;②湖、沼的调节作用 洪涝灾害 含沙量:(多或少) ①泥沙的来源:植被状况、地形坡度(流速)、表土性质、降水强度、流量多少→侵蚀强度→沙的来源量;②泥沙的沉积:流经的地形和河道曲直、湖、沼、水库的沉积→沉积量 三角洲的变化、海岸线的变化、河水的颜色、土壤的肥力、水质的好坏 结冰期:有或无(若有,长或短) 气候:最冷月气温;地形:海拔高度、地形对冷空气阻挡、流速的大小;海洋、湖泊的调节;河水的深浅;盐度的高低 河流生物 流速:快或慢 地形 河流含沙量 凌汛:有就写,(没有不写) 气候:最冷月气温;河流流向;河道特征 冰凌灾害 腐殖质:多或少 气温、降水、生物量 河水的颜色 营养盐: 多或少 岩石或土质状况、植被状况、地形状况、流量大小 河流,海洋生物 水温:高低 纬度、地形 河流生物 (3)人类活动对河流水文特征的影响 人类活动 流量和水位变化 含沙量变化 破坏植被 地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落 增加 植树种草 地表径流量减少,使河流水位升降缓慢 减少 硬化城 市路面 增加地表径流,使河流水位陡涨陡落 — 铺设渗 水砖 减少地表径流,增加地下径流,使河流水位平缓 — 修建水库 对流量有调节作用,使河流下游水位平稳 减少水库以下河段河流含沙量 围湖造田 湖泊对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨陡落 — 2.河流特征的应用 (1)根据河流的水系特征判断地形。 ①根据河流流向可判断地势的高低:河水从高处向低处流。例如,在图a中,根据河流的干流与支流之间成锐角的方向可以判断出,河流的流向是由北向南,进而可以判断出该地区的地势是北高南低。 ②根据水系特征可判断出地形类型:向心状水系,地形为盆地(如图b);辐射状水系,地形为山地(如图c);若河流平行排列如图a所示,则地形特征为山河相间分布。 ③根据河床宽度判断地形:若河流河床较宽,则说明该河流经平原地区;一般流经平原地区的河流比较弯曲。 (2)根据河流的水文特征判断地理环境特征。 ①含沙量大,说明中上游植被覆盖率不高,水土流失严重,如黄河。 ②若河流有结冰现象,说明最冷月平均气温<0℃,如我国秦岭—淮河以北地区。 ③若河流出现两次汛期,一次是春汛,另一次是夏汛,说明该河流春季受季节性积雪融水补给,可能位于我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。 [对点专练] 1.读某区域地理位置示意图,回答(1)~(2)题。 (1)下列有关图中河流的叙述,正确的是(  ) A.含沙量大      B.结冰期长 C.径流季节变化小 D.冬季多凌汛 (2)该区域沼泽广布的原因有(  ) ①排水不畅 ②植被涵养水源作用强 ③降水丰富 ④气候变暖 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 解析:(1)C (2)A [第(1)题,据图可知,该河流为刚果河,位于热带雨林气候区,流域内地表植被丰富、含沙量小,A项错误;位于赤道附近、全年高温、无结冰期,B项错误;常年受赤道低气压带控制,盛行上升气流、降水较多、径流季节变化小,C项正确;无结冰期,故无凌汛现象,D项错误。第(2)题,该区域为刚果盆地,盆地地形、排水不畅,①正确;热带雨林气候、地表植被丰富、涵养水源作用强,②正确;受赤道低气压带控制,降水丰富,③正确。] 二、洋流的判读与应用 1.寒、暖流的判断 (1)根据流向判断 ①从水温高的海区流向水温低的海区为暖流,反之为寒流。 ②在垂直方向上,上升流为寒流,下降流为暖流。 ③一般地,从低纬流向高纬海区的洋流为暖流,反之为寒流。 (2)等温线判断法 暖流是比流经海区的水温高的洋流,寒流是比流经海区的水温低的洋流。由于洋流比流经的海区水温高或低,这样就导致海洋表面等温线发生弯曲,因此根据等温线的弯曲可以判断洋流的流向。如下图所示: 等温线的凸向,即是洋流的流向。如上图中箭头代表的是洋流的流向,它与等温线的弯曲方向是一致的。A处海水由水温高的地方向水温低的地方流,则A为暖流,B处海水由水温低的地方向水温高的地方流,即为寒流。 2.洋流的应用 (1)判断南、北半球 ①根据纬度与洋流方向判定 第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区);第二步:根据洋流方向(顺、逆);第三步:套用表层洋流分布图。 ②根据洋流性质判定 (2)确定季节 ①根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节 ②根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节 (3)洋流名称、流向的分析判定 ①根据纬度判定 ②根据经度判定 [对点专练] 2.读某大洋环流局部示意图,回答(1)~(2)题。 (1)若AB线是30°纬线,则(  ) A.该海域位于北半球 B.甲洋流为寒流 C.乙为西风漂流 D.丙不可能为秘鲁寒流 (2)若AB线是60°纬线,则(  ) A.甲处等温线向北弯曲 B.乙洋流的性质为寒流 C.丙可能是阿拉斯加暖流 D.丁处盛行东南风 (3)若该环流位于北印度洋,则此时(  ) ①北京昼长夜短 ②丁处居民可能发现正午日影朝南 ③洛杉矶阴雨连绵 ④地球公转速度较快 A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④ 解析:(1)C (2)C (3)B [第(1)题,若AB线是30°纬线,因图中大洋环流呈逆时针方向流动,则判断该大洋环流应位于南半球中低纬度海区,甲洋流为暖流,乙为西风漂流,丙有可能为秘鲁寒流。第(2)题,若AB线是60°纬线,则该大洋环流应位于北半球中高纬度海区,甲为寒流,等温线向南弯曲;乙洋流的性质为暖流;丙可能是阿拉斯加暖流;丁处盛行极地东风,应为东北风。第(3)题,若该环流位于北印度洋,则此时应为北半球的冬季,北京昼短夜长;丁处附近正午日影朝北;洛杉矶为地中海气候,受西风影响,阴雨连绵;地球公转速度较快。] 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第4单元 水体运动的影响 网络建体系-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步Word教案(鲁教版2019)
1
第4单元 水体运动的影响 网络建体系-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步Word教案(鲁教版2019)
2
第4单元 水体运动的影响 网络建体系-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步Word教案(鲁教版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。