2６个英文字母（教案）-2025-2026学年沪教版（2024）英语三年级上册

本文围绕英文字母教学展开，分八个课时教授26个英文字母的读音、书写等核心知识。承接学生英语启蒙基础，为后续英语学习奠基。通过唱英文歌、看视频、做游戏等环节，培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养。 本设计亮点在于采用多样化趣味教学法，结合字母卡片与课件等教具。从学生层面看，激发学习兴趣，提升语言运用能力；从教师层面看，提供清晰教学流程，便于备课；从课堂效果看，增强互动，有效突破字母书写等教学难点。

英文字母教案 第一课时 一、教学内容 字母Aa Bb Cc Dd 。 二、教学目标 （一）通过教孩子们各种简单的英语儿歌，做各种好玩的游戏，激发孩子们学习英语的热情，培养他们对英语的兴趣。 （二）培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 （三）能正确听、说、读、写Aa Bb Cc Dd 。 （四）会唱ABC歌。 三、教学重点 （一）字母Aa Bb Cc Dd 的正确读音。 （二）每个字母在四线格的位置并能规范书写。 （三）Bb、Dd小写的区别。 四、教学难点 （一）每个字母的占格及笔画顺序。 （二）b和d如何区分。 五、教学准备 字母卡片、课件。 六、教学过程 Step1 Warm-up 1.看视频唱ABC英文歌，引起学生学习英语的兴趣。 2.教师首先说明英语单词是由26个字母组成，并且有大小写之分。英语字母有分印刷体和手写体，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格。 Step2 New teaching 1. 读音教学：利用课件图片，教授字母Aa，让学生注意读音，认真看老师口型。 2. 书写教学：首先，利用课件动画，先展示Ａａ的正确书写笔顺，教师提示书写要点。其次，让学生跟老师进行书空写字母。最后，让学生在本子上写下2个字母，老师巡视指导。 （ABCD逐个进行书写教学） Step3 Review 1. 巩固。教完字母后，让学生在本子上进行书写，一个字母写3遍，教师要注意指导学生正确的书写。 2. 观看视频：如何区分b和d。 3. 师生共同总结ABCD的读音和写法。 Step4 Game time 课件字母游戏——大声读出泡泡上的字母。 Step5 Homework 1.Aa-Dd 4个字母，一个字母写10遍，大小写都要写； 2.复习字母Aa-Dd，下节课听写； 3.将“字母书写粘贴表”贴在书上。 第二课时 一、教学内容 　　字母Ｅｅ Ｆｆ Ｇｇ。 二、教学目标 （一）通过教孩子们各种简单的英语儿歌，做各种好玩的游戏，激发孩子们学习英语的热情，培养他们对英语的兴趣。 （二）培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 （三）能正确听、说、读、写Ｅｅ　Ｆｆ　Ｇｇ 。 （四）会唱ABC歌。 三、教学重点 （一）字母Ｅｅ　Ｆｆ　Ｇｇ的正确读音。 （二）每个字母在四线格的位置并能规范书写。 四、教学难点 （一）每个字母的占格及笔画顺序。 （二）ｆ和Ｇｇ的书写。 （三）辨认ｆ的印刷体和书写体。 五、教学准备 字母卡片、课件。 六、教学过程 Step1 Warm-up 1.跟唱ABC歌复习上节课已学的４个字母，并让学生在四线三格本子上练习默写、听写。 Step2 New teaching 3. 读音教学：利用课件图片，教授字母Ｅｅ，让学生注意读音，认真看老师口型。 4. 书写教学：首先，利用课件动画，先展示Ｅｅ的正确书写笔顺，教师提示书写要点。其次，让学生跟老师进行书空写字母。最后，让学生在本子上写下2个字母，老师巡视指导。 （ＥＦＧ逐个进行书写教学） Step3 Review 1． 巩固。教完３个字母后，让学生在本子上进行书写，一个字母写3遍，教师要注意指导学生正确的书写。 2． 辨认小写ｆ的印刷体和手写体。 ３．师生共同总结ＥＦＧ的读音和写法。 Step4 Game time 课件字母游戏——找邻居。 Step5 Homework 1.Ee-Gg3个字母，一个写10遍，大小写都要写； 2.复习字母Aa-Gg，下节课听写+默写。 3.更正听写，错的一个写10遍。 第三课时 一、 教学内容 1.能正确听、说、读写英语字母Ｈｈ　Ｉｉ　Ｊｊ　Kk。 2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 二、教学重点 能正确听、说、读、写英语字母Ｈｈ　Ｉｉ　Ｊｊ　Kk。 三、教学难点 1.能正确听、说、读、写英语字母Ｈｈ　Ｉｉ　Ｊｊ　Kk 2.运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备 课件。 五、教学过程 Step1 Warm-up 1.跟唱ABC歌复习上节课已学的字母，并让学生在四线三格本子上练习默写、听写。 Step2 New teaching １．读音教学：利用课件图片，教授字母Ｈｈ，让学生注意读音，认真看老师口型。 ２．书写教学：首先，利用课件动画，先展示Ｅｅ的正确书写笔顺，教师提示书写要点。其次，让学生跟老师进行书空写字母。最后，让学生在本子上写下2个字母，老师巡视指导。 （ＨＩＪＫ逐个进行书写教学） Step3 Review 3． 巩固。教完４个字母后，让学生在本子上进行书写，一个字母写3遍，教师要注意指导学生正确的书写。 4． 辨认小写Ｉｉ的印刷体和手写体。 ３．师生共同总结ＨＩＪＫ的读音和写法。 Step4 Game time 课件字母游戏——字母花花，大声读出动的花朵。 Step5 Homework 1.Hh-Kk 4个字母，一个写10遍，大小写都要写； 2.复习字母Aa-Kk，下节课听写+默写。 3.更正听写，错的一个写10遍。 第四课时 一、 教学内容 1.能正确听、说、读写英语字母Ｌｌ　Ｍｍ　Ｎｎ。 2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 二、教学重点 能正确听、说、读、写英语字母Ｌｌ　Ｍｍ　Ｎｎ。 三、教学难点 1.能正确听、说、读、写英语字母Ｌｌ　Ｍｍ　Ｎｎ。 2.运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备 课件。 五、教学过程 Step1 Warm-up 1.复习上节课已学的字母，并让学生在四线三格本子上练习默写、听写。 Step2 New teaching １．读音教学：利用课件图片，教授字母Ｌｌ，让学生注意读音，认真看老师口型。 ２．书写教学：首先，利用课件动画，先展示Ｌｌ的正确书写笔顺，教师提示书写要点。其次，让学生跟老师进行书空写字母。最后，让学生在本子上写下2个字母，老师巡视指导。 （ＬＭＮ逐个进行书写教学） Step3 Review １．巩固。教完３个字母后，让学生在本子上进行书写，一个字母写3遍，教师要注意指导学生正确的书写。 ２．师生共同总结ＬＭＮ的读音和写法。 Step4 Game time 课件字母游戏——找字母。 Step5 Homework 1.Ll-Nn 3个字母，一个写10遍，大小写都要写； 2.复习字母Aa-Nn，下节课听写+默写。 3.更正听写，错的一个写10遍。 第五课时 一、 教学内容 1.能正确听、说、读写英语字母ＯｏＰｐＱｑ。 2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 二、教学重点 能正确听、说、读、写英语字母ＯｏＰｐＱｑ。 三、教学难点 1.能正确听、说、读、写英语字母ＯｏＰｐＱｑ。 2.运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备 课件。 五、教学过程 Step1 Warm-up 1.复习上节课已学的字母，并让学生在四线三格本子上练习默写、听写。 Step2 New teaching １．读音教学：利用课件图片，教授字母Ｏｏ，让学生注意读音，认真看老师口型。 ２．书写教学：首先，利用课件动画，先展示Ｏｏ的正确书写笔顺，教师提示书写要点。其次，让学生跟老师进行书空写字母。最后，让学生在本子上写下2个字母，老师巡视指导。 （ＯＰＱ逐个进行书写教学） Step3 Review ３．巩固。教完３个字母后，让学生在本子上进行书写，一个字母写3遍，教师要注意指导学生正确的书写。 ４．师生共同总结ＯＰＱ的读音和写法。 Step4 Game time 课件字母游戏——以最快的速度找出哪个字母消失了。 Step5 Homework 1.Oo-Qq 3个字母，一个写10遍，大小写都要写； 2.复习字母Aa-Qq，下节课听写+默写。 3.更正听写，错的一个写10遍。 第六课时 一、 教学内容 1.能正确听、说、读写英语字母Ｒｒ　Ｓｓ　Ｔｔ。 2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 二、教学重点 能正确听、说、读、写英语字母Ｒｒ　Ｓｓ　Ｔｔ。 三、教学难点 1.能正确听、说、读、写英语字母Ｒｒ　Ｓｓ　Ｔｔ。 2.运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备 课件。 五、教学过程 Step1 Warm-up 1.复习上节课已学的字母，并让学生在四线三格本子上练习默写、听写。 Step2 New teaching １．读音教学：利用课件图片，教授字母Ｒｒ，让学生注意读音，认真看老师口型。 ２．书写教学：首先，利用课件动画，先展示Ｒｒ的正确书写笔顺，教师提示书写要点。其次，让学生跟老师进行书空写字母。最后，让学生在本子上写下2个字母，老师巡视指导。 （ＲＳＴ逐个进行书写教学） Step3 Review ５．巩固。教完３个字母后，让学生在本子上进行书写，一个字母写3遍，教师要注意指导学生正确的书写。 ６．师生共同总结ＲＳＴ的读音和写法。 Step4 Game time 课件字母游戏——看到字母读字母，看到炸弹抱头。 Step5 Homework 1.Rr-Tt 3个字母，一个写10遍，大小写都要写； 2.复习字母Aa-Tt，下节课听写+默写。 3.更正听写，错的一个写10遍。 第七课时 一、 教学内容 1.能正确听、说、读写英语字母Ｕｕ　Ｖｖ　Ｗｗ。 2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 二、教学重点 能正确听、说、读、写英语字母Ｕｕ　Ｖｖ　Ｗｗ。 三、教学难点 1.能正确听、说、读、写英语字母Ｕｕ　Ｖｖ　Ｗｗ。 2.运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备 课件。 五、教学过程 Step1 Warm-up 1.复习上节课已学的字母，并让学生在四线三格本子上练习默写、听写。 Step2 New teaching １．读音教学：利用课件图片，教授字母Ｕｕ，让学生注意读音，认真看老师口型。 ２．书写教学：首先，利用课件动画，先展示Ｕｕ的正确书写笔顺，教师提示书写要点。其次，让学生跟老师进行书空写字母。最后，让学生在本子上写下2个字母，老师巡视指导。 （ＵＶＷ逐个进行书写教学） Step3 Review ７．巩固。教完３个字母后，让学生在本子上进行书写，一个字母写3遍，教师要注意指导学生正确的书写。 ８．师生共同总结ＵＶＷ的读音和写法。 Step4 Game time 课件字母游戏——字母气球。 Step5 Homework 1.Uu-Ww 3个字母，一个写10遍，大小写都要写； 2.复习字母Aa-Ww，下节课听写+默写。 3.更正听写，错的一个写10遍。 第八课时 一、 教学内容 1.能正确听、说、读写英语字母Ｘｘ　Ｙｙ　Ｚｚ。 2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 二、教学重点 能正确听、说、读、写英语字母Ｘｘ　Ｙｙ　Ｚｚ。 三、教学难点 1.能正确听、说、读、写英语字母Ｘｘ　Ｙｙ　Ｚｚ。 2.运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备 课件。 五、教学过程 Step1 Warm-up 1.复习上节课已学的字母，并让学生在四线三格本子上练习默写、听写。 Step2 New teaching １．读音教学：利用课件图片，教授字母Ｘｘ，让学生注意读音，认真看老师口型。 ２．书写教学：首先，利用课件动画，先展示Ｘｘ的正确书写笔顺，教师提示书写要点。其次，让学生跟老师进行书空写字母。最后，让学生在本子上写下2个字母，老师巡视指导。 （ＸＹＺ逐个进行书写教学） Step3 Review １．巩固。教完３个字母后，让学生在本子上进行书写，一个字母写3遍，教师要注意指导学生正确的书写。 ２．师生共同总结ＸＹＺ的读音和写法。 ３．复习２６个字母，抽读检验。 Step4 Game time 课件字母游戏——蝴蝶飞。 Step5 Homework 1.Ｘｘ－Ｚｚ3个字母，一个写10遍，大小写都要写； 2.复习字母Aa-Ｚｚ，下节课听写+默写。 3.更正听写，错的一个写10遍。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$