精品解析：四川省眉山市仁寿县乡村学校2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

四川省眉山市仁寿县乡村学校2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 新疆棉在早春播种时，刚种下的种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要目的是（ ） A. 防止田间杂草丛生 B. 增加土壤中氧气的含量 C. 防止种子被害虫咬坏 D. 利于土壤保温 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。早春气温较低，覆盖塑料薄膜主要为了调控温度和湿度。 【详解】A．防止田间杂草丛生并非主要目的，薄膜覆盖虽可能抑制杂草，但核心作用是保温保湿，故A不符合题意。 B．覆盖薄膜会减少土壤与空气交换，可能降低氧气含量，而非增加，故B不符合题意。 C．防虫害需其他措施，薄膜覆盖对害虫阻隔有限，故C不符合题意。 D．早春低温影响种子萌发，覆盖薄膜可有效保持土壤温度，促进发芽，故D符合题意。 故选D。 2. 如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（　　） A. 1是幼叶，将来发育成A叶 B. 2是芽轴，将来发育成B茎 C. 3是芽原基，将来发育成C芽 D. 4是顶芽，将来发育成B茎 【答案】D 【解析】 【分析】左图为叶芽的基本结构：4是生长点、1是幼叶、2是芽轴、3是芽原基；右图为枝条，A是叶、B是茎、C是芽，其中叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽。 【详解】A．1是幼叶，由叶原基发育而来，幼叶将来发育成A叶，A正确。 B．2是芽轴，B是茎，芽轴将来发育成B茎，B正确。 C．3是芽原基，芽原基将来发育成C芽，芽将来发育成新的枝条或花，C正确。 D．4是生长点，生长点的细胞能够分裂，可以使芽轴不断伸长，D错误。 故选D。 3. 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是⑥和⑧ B. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C. 图一中的⑥将来发育成图二中的⑨ D. ⑩种子的形成必须要经历传粉和受精 【答案】D 【解析】 【分析】图中①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠、⑦雌蕊、⑧雄蕊、⑨果皮，⑩种子。 【详解】A．桃花的主要结构是⑦雌蕊和⑧雄雌蕊，这两部分共同承担着生殖的任务，故A错误。 B．②花药中的花粉落到①柱头上的过程叫做传粉，故B错误。 C．图乙中的⑨是果皮，是由图甲中的子房壁发育来的，⑥是胚珠发育成⑩种子，故C错误。 D．果实和⑩种子的形成必须要经历传粉和受精，没有传粉和受精，植物就无法完成生殖过程，也就无法形成果实和种子，故D正确。 故选D。 4. 花店中常有无土栽培的绿植出售，下列相关叙述中不正确的是（　　） A. 培养液的营养成分必需包含水、无机盐和有机物 B. 无土栽培的实验证明了没有土壤，植物也可生长 C. 培养液中含量较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D. 为满足绿植正常生长的需要，除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培是不用自然土壤，而是让根系通过吸收人工配制的营养液供给植物生长的种植技术；植物在生长过程中需要大量的微量元素，而氮、磷、钾则是必不可少的三大无机盐；空气（氧和二氧化碳）、光、热、水和无机盐（养料）等因素，对绿色植物的生存是缺一不可的，它们是绿色植物的生存条件。 【详解】A．营养液里包含植物生长所需要的成分，营养液是把一定数量和比例的无机盐溶解于水中配制而成的，不需要有机物，A错误。 B．无土栽培是不用自然土壤，而是让根系通过吸收人工配制的营养液供给植物生长的，B正确。 C．培养液中氮、磷、钾则是必不可少的三大无机盐，而且是营养液中氮、磷、钾的含量最多，C正确。 D．绿植正常生长需要除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等，D正确。 故选A。 5. 春天，当你进入种植草莓的塑料大棚进行采摘时，立刻感受到大棚里温度远远高于外界。但果农爷爷却说要想草莓增产，晚上还要降低大棚温度。请用所学知识解释，晚上降低大棚温度主要目的是（ ） A. 增强光合作用 B. 提高蒸腾作用 C. 提高呼吸作用 D. 降低呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 呼吸作用是生物体细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动利用的过程。 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【详解】A．光合作用主要与光照强度、二氧化碳浓度、温度等因素有关，但在晚上没有光照，植物基本不进行光合作用，所以晚上降低大棚温度与增强光合作用无关，故A不符合题意。 B．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，其强弱主要与光照强度、温度、空气湿度、空气流动状况等有关。一般情况下，温度降低会使蒸腾作用减弱，而不是提高，且降低大棚温度的主要目的不是为了提高蒸腾作用，故B不符合题意。 C．呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。温度会影响呼吸作用相关酶的活性，降低温度会使酶的活性降低，从而抑制呼吸作用，而不是提高呼吸作用，故C不符合题意。 D．在晚上，植物进行呼吸作用，不进行光合作用。呼吸作用会消耗有机物，降低大棚温度，能使植物的呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，这样就可以使更多的有机物积累下来，从而达到草莓增产的目的，故D符合题意。 故选D。 6. 如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（ ） A. 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 B. ①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体 C. a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 D. 1过程能帮助生物圈维持碳一氧平衡 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①叶绿体，②线粒体；1代表光合作用，2代表呼吸作用；a是二氧化碳，b是有机物。 【详解】A．光是绿色植物进行光合作用的必要条件，呼吸作用有光无光都可进行。图中，1过程是光合作用，只在白天进行，2过程是呼吸作用，白天、晚上都能进行，A错误。 B．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用、产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体，B正确。 C．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。可见，a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），有利于维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。结合题图可知，1过程是光合作用，能帮助生物圈维持碳—氧平衡，D正确。 故选A。 7. 正常情况下，我们每天所摄取的食物中应该含有身体所必需的各种营养物质。下列有关叙述错误的是（ ） A. 水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水 B. 蛋白质是建造机体的重要原料，青少年应多吃些含蛋白质的食物 C. 幼年时期若缺钙容易患佝偻病，老年人缺钙则容易患骨质疏松症 D. 缺乏维生素B1，容易导致抵抗力下降，出现皮肤干燥、夜盲症等症状 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。 糖类，是构成人体的重要成分之一。主要功能是为人体的生命活动供给能量。 蛋白质，是构成细胞的基础物质。蛋白质还用于更新和修补组织细胞，也可以提供人体能量。没有蛋白质就没有生命。 脂肪，是重要的储能物质和组织细胞的结构成分。人体所需的总能量的10%-40%是由脂肪所提供的。 无机盐，对我们的身体非常重要。人类的一些疾病与各种无机盐的不足有关。 维生素，人体的生长和发育、生命活动离不开维生素。 水，在人体内含量最多，约占体重的60%—70%。水又是体内最好的润滑剂和溶剂，人体的各项生命活动都离不开水。 【详解】A．水，在人体内含量最多，约占体重的60%—70%。水又是体内最好的润滑剂和溶剂，人体的各项生命活动都离不开水，A不符合题意。 B．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量青少年应多吃些含蛋白质的食物，B不符合题意。 C．钙和磷是组成骨骼的主要成分，维生素能够促进人体对钙的吸收。中老年人缺钙和维生素D易患骨质疏松症。儿童缺钙和维生素D易患佝偻病，C不符合题意。 D．缺少维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良；缺少维生素A会患夜盲症、干眼症、皮肤干燥脱屑，D符合题意。 故选D。 【点睛】掌握六大类营养物质的主要作用是解答本题的关键。 8. 一个人在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，体内各种消化液的分泌量如下表所示。下列有关叙述中正确的是（ ） 唾液 胃液 肠液 胆汁 胰液 分泌量（毫升） 1500 2000 1500 500 1500 A. 唾液中的相关酶能把食物中的淀粉全部分解为麦芽糖 B. 胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质彻底加以分解 C. 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D. 胆汁中含有能把脂肪分解为甘油和脂肪酸的相关酶 【答案】C 【解析】 【分析】人体重要的消化腺： ①唾液腺：分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。②胃腺：分泌胃液，其中胃蛋白酶能初步消化蛋白质。③肝脏：分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。④胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。⑤肠腺：分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。 【详解】A．唾液含有消化淀粉的唾液淀粉酶，能将淀粉分解为麦芽糖。但因为食物在口腔中停留的时间段，所以不能将食物中的淀粉全部分解为麦芽糖，A错误。 B．胃液中的相关酶只能把食物中的蛋白质初步分解为多肽，B错误。 C．肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，对淀粉等糖类、蛋白质和脂肪都能起到消化作用，C正确。 D．胆汁中不含消化酶，对脂肪起乳化作用，D错误。 故选C。 9. 日常生活中，大家一定要保证饮食的均衡，不挑食，多吃一些蔬菜和水果，因为蔬菜和水果当中富含纤维，有利于胃肠消化，吃饭的时候应该注意养成细嚼慢咽的好习惯，不可以暴饮暴食，以免发生小肠消化不良疾病，从而影响消化。如图中曲线表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，X、Y、Z表示营养物质）。据图判断，下列说法错误的是（　　） A. 淀粉在消化道A开始被消化 B. 在消化道C中有胰腺分泌的胆汁 C. 消化道D是小肠 D. Y曲线代表蛋白质的消化过程，Z曲线代表脂肪消化的过程 【答案】B 【解析】 【分析】（1）食物的消化从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。 （2）图示中，A、B、C、D、E分别表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠；纵坐标表示食物的消化程度。X表示淀粉的消化过程，Y表示蛋白质的消化过程，Z表示脂肪的消化过程。 【详解】A．淀粉的消化始于口腔，由唾液中的唾液淀粉酶进行初步消化，图中A是口腔，A正确。 B．胆汁是由肝脏分泌的，而不是胰腺。胆汁储存在胆囊中，当食物进入小肠时，胆汁通过胆总管排入小肠，帮助脂肪的消化，图中C是胃，B错误。 C．根据图中的消化曲线和消化道各部位的功能特点，我们可以推断D部分是小肠。因为小肠是消化和吸收的主要场所，淀粉、脂肪和蛋白质都在这里被彻底消化成小分子物质，C正确。 D．在图中，Y曲线代表的营养物质在胃中开始被初步消化，但在小肠中被胰蛋白酶等酶彻底消化，符合蛋白质的消化过程。而Z曲线代表的营养物质在小肠开始消化，脂肪在小肠中被胆汁乳化成小滴，然后被胰脂肪酶等酶消化成甘油和脂肪酸，曲线Z符合脂肪的消化，D正确。 故选B。 10. 探究血液的成分时，将新鲜的鸡血中加入抗凝剂后，静置一段时间后，血液会出现分层现象。下列说法中不正确的是（ ） A. 上层淡黄色液体是血浆，占血液的55%，具有运输作用 B. 中间一薄层白色的为白细胞和血小板，具有防御和保护作用 C. 下层红色的红细胞有细胞核，因富含血红蛋白而呈红色 D. 下层红色的为血细胞中数量最多的红细胞，具有运输氧气的作用 【答案】C 【解析】 【分析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。图中①血浆，②血小板和白细胞，③红细胞。 【详解】A．上层①血浆是血液的重要组成部分，呈淡黄色液体，约占血液总量的 55% 左右。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质，如营养物质、氧气、二氧化碳、代谢废物等，故A不符合题意。 B．在血液分层现象中，中间一薄层白色的是②白细胞和血小板。白细胞具有防御和保护作用，当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬，故B不符合题意。 C．下层红色为③红细胞，成熟的红细胞没有细胞核，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，红细胞因富含血红蛋白而呈红色，故C符合题意。 D．下层红色的为③红细胞是血细胞中数量最多的细胞，其主要功能是运输氧气和部分二氧化碳，故D不符合题意。 故选C。 11. 株洲的白关丝瓜果肉白嫩、口感丝滑沁甜，深受人们喜爱。下列说法错误的是（ ） A. 丝瓜的种皮是由子房壁发育的 B. 丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠 C. 丝瓜的多数花为雄花，仅含有雄蕊，所以多数花不会结果 D. 丝瓜开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动 【答案】A 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．结合分析可知，丝瓜的种皮是由珠被发育的，A错误。 B．被子植物经过传粉、受精后，花中的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子。可见，丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠，B正确。 C．根据花蕊的情况，花可分为：单性花和两性花，单性花又分为雄花和雌花两种雄花只有雄蕊，只有雌蕊的花叫雌花，既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，能结果实的花是雌花或两性花，不结果实的是雄花。丝瓜的多数花为雄花，仅含有雄蕊，所以多数花不会结果，C正确。 D．植物的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果植物传粉不足，就会影响到果实和种子的产量。丝瓜花需要昆虫传粉。可见，丝瓜开花季节，遇连续阴雨天导致传粉不足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动，D正确。 故选A。 12. 如图是婴儿的诞生过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 精子与卵细胞结合的场所是①输卵管 B. C在③中形成，经过细胞分裂与分化后形成D C. 进入青春期后，男性在A分泌的雄性激素作用下出现第一性征 D. 胎儿发育的场所是③，从受精卵发育到胎儿所需的营养都是通过胎盘和脐带从母体获得 【答案】A 【解析】 【分析】（1）女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等。 （2）图中：①输卵管、②卵巢、③子宫、④阴道；A睾丸、B卵细胞、C受精卵、D胚胎。 【详解】A．精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是①输卵管，故A正确。 B．图中C是受精卵，卵细胞与精子结合形成受精卵的场所是图中①输卵管，经细胞分裂与分化后形成D胚胎，故B错误。 C．进入青春期后，男性在A睾丸分泌的雄性激素作用下出现第二性征，故C错误。 D．胎儿发育的场所是图中的③子宫，从受精卵发育到胚泡着床之前（胚胎发育初期），所需要的营养是从卵黄中获取；着床后胎儿所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得，故D错误。 故选A。 13. 周末，彤彤帮妈妈做“豆芽炒肉”这道菜时，对豆芽的得来产生了浓厚的兴趣。她在老师的指导下，在4个培养皿的底部铺上吸水纸，分别放上黄豆种子，进行了下表的实验。 下列有关该实验的叙述，正确的是（　　） 装置 条件 结果 一组 光照 23℃ 潮湿 发芽 二组 光照 23℃ 干燥 不发芽 三组 黑暗 23℃ 潮湿 发芽 四组 黑暗 23℃ 干燥 不发芽 A. 一组和三组形成对照实验，说明光照影响种子萌发 B. 每个培养皿中都随机选取了1粒种子进行实验 C. 三组和四组形成了对照，说明黄豆种子萌发需要适量的水分 D. 该实验结论是：黄豆种子萌发需要适宜的温度、适量的水分，与光照无关 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）种子的萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．一组和三组形成对照实验，变量是光照，所以结果两组都发芽，说明光照不影响种子萌发，A错误。 B．每组只有1粒种子，这样会导致实验具有偶然性，实验结果不准确，每组应随机选取10 粒左右黄豆种子进行实验，B错误。 C．三组和四组形成了对照，变量是水分，说明黄豆种子萌发需要适量的水分，C正确。 D．一组和二组对照、三组和四组对照都说明黄豆种子萌发受水分影响；一组和三组对照、说明黄豆种子萌发与光照无关。该实验结论是：黄豆种子萌发需要适量的水分，与光照无关，D错误。 故选C。 14. 在探索光合作用的系列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（ ） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 ① 验证绿叶在光下合成淀粉 碘液 检测是否产生了淀粉 ② 验证光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 ③ 植物进行光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 形成对照 ④ 检验光合作用释放氧气 带火星的木条 检验是否释放了氧气 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 【详解】①淀粉遇到碘液会变成蓝色，因此可以用碘液检测是否产生了淀粉，①正确； ②氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，所以使用氢氧化钠的目的不是增加二氧化碳，而是减少二氧化碳，②错误； ③银边天竺葵的银边没有叶绿素，中间绿色部分有叶绿素，可以在验证植物进行光合作用需要叶绿素的实验中起对照作用，③正确； ④氧气可以使带火星的木条复燃，所以可以用带火星的木条检验是否释放了氧气，④正确。 综上所述，①③④正确，②错误，故ACD错误，B正确。 故选B。 15. 如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验步骤，正确顺序是（　　） A. ①②③④⑤ B. ①⑤②③④ C. ⑤①③②④ D. ⑤③④①② 【答案】C 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】图中的步骤①是把天竺葵叶片用黑纸片遮一部分，移至光下照射几个小时；步骤②是用清水漂洗叶片后滴加碘液；步骤③是把遮光叶片摘下，去掉黑纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，直到叶片变黄白色；步骤④是稍停片刻后，用清水冲掉碘液，观察叶片发生的变化；步骤⑤是把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，则结合分析可知，正确顺序是⑤暗处理→①部分遮光，进行光照→③摘下叶片后，酒精脱色→②漂洗加碘→④观察颜色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时看到的一个视野。下列有关该实验的描述错误的是（ ） A. 应时常用滴管往图甲中的湿棉絮上滴水，以保证鱼的正常呼吸 B. 应将图甲中的尾鳍放在低倍显微镜下观察血管内血液的流动情况 C. 图乙中的a是小静脉，b是毛细血管，c是小动脉 D. 图乙中的b是毛细血管，判断的依据是其内的红细胞单行通过 【答案】C 【解析】 【分析】血管可以分为动脉、静脉和毛细血管。图甲是“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理图；图乙是显微镜观察到的视野图，其中a表示动脉，b表示毛细血管，c表示静脉。 【详解】A．鱼是用鳃呼吸的，离不开水的作用，因此应时常用滴管往图甲中的湿棉絮上滴水，以保证鱼的正常呼吸，A不符合题意。 B．将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况，B不符合题意。 C．图乙中a表示动脉， c表示静脉，两者血液主要区别是含氧量的差异，C符合题意。 D.毛细血管是连通最小动脉与静脉之间的血管，它的内径很小，只允许红细胞单行通过，因此，图乙中的b是毛细血管，D不符合题意。 故选B。 17. 下列实验是“探究唾液对淀粉的消化作用”示意图，以下叙述正确的是（ ） A. 本探究实验的变量不唯一，无法得出结论 B. ①与②对照，可探究唾液对淀粉的消化作用 C. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝 D. 该实验可得出结论：牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液对淀粉有消化作用 【答案】B 【解析】 【分析】由题干可以看出，图中设计的是一个以唾液为变量的对照实验，探究的是唾液对以淀粉为主的馒头的消化作用。利用的是淀粉遇碘变蓝的特性。 【详解】A．由图可知图中设计的是一个以唾液为变量的对照实验，探究的是唾液对以淀粉为主的馒头的消化作用，故A错误。 B．①内加入清水，②内加入等量的唾液，设计了以唾液为变量的对照实验，能够探究唾液对馒头（或馒头内的淀粉）有消化作用，故B正确。 C．实验过程中，①内的清水对馒头内的淀粉没有消化作用，淀粉仍然存在滴加碘液会变蓝；②内的唾液将馒头内的淀粉分解成了麦芽糖，淀粉已经不存在了，滴加碘液九不会变蓝了，故C错误。 D．图中实验应该得出的结论是唾液对淀粉有消化作用，故D错误。 故选B。 18. 如图是探究“种子呼吸作用”的几个实验，以下有关说法错误的是（ ） A. 甲装置中萌发的种子温度计示数升高，说明种子呼吸作用释放热量 B. 乙装置中澄清的石灰水变浑浊，是因为种子呼吸作用释放二氧化碳 C. 丙装置中蜡烛熄灭是因为种子进行呼吸作用释放二氧化碳 D. 若乙装置中换成煮熟的种子，则澄清的石灰水不会变浑浊 【答案】C 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】A．萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量以热的形式散失出来，因此装有萌发种子的暖水瓶的温度计水银柱会升高。种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，因此装有煮熟种子的暖水瓶温度计的水银柱不会升高。所以，甲装置中萌发的种子温度计示数升高，说明种子呼吸作用释放热量，故A正确。 B．二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，所以，乙装置中澄清的石灰水变浑浊，是因为种子萌发过程中释放二氧化碳，故B正确。 C．燃烧需要氧气，萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以丙装置中燃烧的蜡烛熄灭是因为种子进行呼吸作用消耗了氧气，故C错误。 D．种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，所以乙装置里澄清的石灰水不会变浑浊，故D正确。 故选C。 19. 下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点（ ） A. 小肠长约5～6米 B. 小肠内有多种消化液 C. 小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛 D. 小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成 【答案】B 【解析】 【分析】小肠是消化和吸收的主要器官，小肠的特点有：长、大、薄、多。 【详解】A．小肠长约5～6米，是适于消化和吸收的共同特点，A正确。 B．小肠内有多种消化液是适于消化的特点，B错误。 C．小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛是适于消化和吸收的共同特点，C正确。 D．小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成，是适于吸收的特点，D正确。 故选B。 20. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期正是青少年学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，也是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期说法正确的是（ ） A. 身高突增是青春期才有的显著特征 B. 性器官开始发育，心理已经发育成熟 C. 为了避免耽误学习，拒绝与异性接触 D. 努力学习，以国家富强为己任 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12～23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。 【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，但身高突增不仅发生在青春期，婴幼儿时期也会有此特点，A不符合题意。 B．青春期性器官开始发育，但心理并未成熟，仍处于发展的阶段，B不符合题意。 C．进入青春期后，性意识开始萌动，常表现为初期与异性的疏远，到逐渐愿意与异性接近，这都是正常的心理现象，适当与异性接触有利于青春期心理健康发展，C不符合题意。 D．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，应把握此关键时期努力学习，以国家富强为己任，D符合题意。 故选D。 二、综合题（共60分） 21. 小苏在学习了“植物的光合作用”相关内容后，利用家中的银边天竺葵来验证植物进行光合作用的场所和原料，实验装置如图所示（固体氢氧化钠可以吸收透明塑料袋内的二氧化碳）。请回答下列问题： （1）实验开始前__________（选填“需要”或“不需要”）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是通过__________作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物。 （2）滴加碘酒前需要将叶片浸入盛有__________的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色完全褪去。 （3）滴加碘酒后观察，叶片__________（选填“A”或“B”）的绿色部分呈蓝色。 （4）叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果比较，可以证明光合作用的场所是_______。叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果比较，可以证明光合作用需要_______。 （5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，比较叶片A、B绿色部分的实验结果，则可以证明光合作用需要__________。 【答案】（1） ①. 需要 ②. 呼吸 （2）酒精 （3）A （4） ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳 （5）光 【解析】 【分析】（1）图中装置可形成2组对照实验：叶片A非绿色部分与叶片A的绿色部分对照，变量是叶绿体；叶片A的绿色部分与叶片B的绿色部分对照，变量是二氧化碳。 （2）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【小问1详解】 实验开始前需要将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，这是为了通过呼吸作用消耗掉叶片中的淀粉等有机物。这样，在实验开始时，叶片中就不含有原有的淀粉，从而可以准确地判断实验过程中是否产生了新的淀粉。 【小问2详解】 滴加碘酒前需要将叶片浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，因为酒精易燃，隔水加热能保证安全，同时酒精能溶解叶绿素，使叶片的绿色完全褪去，便于观察淀粉遇碘变蓝的现象。 【小问3详解】 叶片A的绿色部分有叶绿体且有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝紫色；固体氢氧化钠吸收二氧化碳，叶片B的绿色部分因缺少二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘酒不变蓝。所以滴加碘酒后观察，叶片A的绿色部分呈蓝紫色。 【小问4详解】 叶片A的绿色部分有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，非绿色部分无叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，二者实验结果比较，可以证明光合作用的场所是叶绿体。叶片A的绿色部分有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，叶片B的绿色部分因缺少二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，二者实验结果比较，可以证明光合作用需要二氧化碳。 【小问5详解】 若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，此时叶片B无法接受光照，不能进行光合作用制造淀粉。而叶片A能够进行光合作用，制造淀粉。可见，比较叶片A、B绿色部分的实验结果，可以得出：光是光合作用的必要条件。 22. 如图甲是大豆植株，A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理活动过程，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题： （1）图甲中A过程表示__________作用，这一生理活动拉动了水和无机盐在植物体__________（填导管或筛管）运输。 （2）图乙所示的[ ]__________是B、C过程进行气体交换的“窗口”。 （3）图甲中__________（填字母）过程表示光合作用，请写出这一过程的文字表达式__________。 （4）在图甲的生长过程中，要适时松土，主要是为了保证__________（填字母）过程的正常进行，该过程进行的主要场所是_______。 （5）在种植过程中，下列生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是_______。 A. 增加大棚中二氧化碳浓度——促进蔬菜的呼吸作用 B. 农田排涝——利于根的呼吸作用 C. 合理密植——提高光能利用率 D. 大棚适时通风——促进植物的光合作用 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 导管 （2）④气孔 （3） ① C ②. 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 （4） ①. B ②. 线粒体 （5）A 【解析】 【分析】图甲中A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用。图乙中①上表皮，②叶脉，③叶肉，④气孔。 【小问1详解】 水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。图甲中A表示蒸腾作用，这一生理活动拉动了水分和无机盐在植物体内运输。 【小问2详解】 图乙中④表示植物叶片的表皮上的气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【小问3详解】 图甲中C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，光合作用的文字表达式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。 【小问4详解】 呼吸作用的场所是线粒体，在植物的生长过程中，要适时松土，主要是为了保证根部B呼吸作用的正常进行，为根部生长提供氧气和能量。 【小问5详解】 A．二氧化碳是光合作用的原料，为提高植物光合作用的强度，增加在大棚中二氧化碳浓度，可以促进蔬菜的光合作用，A错误。 B．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以给农田排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。 C．栽种农作物时，做到合理密植，植物与光接触的面积增大，提高光能利用率，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，能够提高了农作物的产量，C正确。 D．二氧化碳是光合作用的原料。大棚内通常要适时通风，这样做的目的是为了增加二氧化碳的浓度，促进植物的光合作用，提高产量，D正确。 故选A。 23. 如图为消化系统和循环系统的相关示意图。请据图回答问题。 （1）图甲是人体的消化系统，蛋白质在器官__________（填名称）中开始被初步消化，并在消化道中最终被消化成_______才能被吸收，图乙中的结构⑨在图甲的__________（填标号）中能找到。 （2）呼吸系统吸入的氧气进入血液后由丙中的[ ]__________运输，而消化系统吸收的营养物质通过图丙中的 [ ]__________运输给组织细胞。 （3）当图甲中器官⑤出现炎症时，图丙中[ ]__________所代表的细胞数量会增加。 （4）图乙中小肠绒毛增大了消化和吸收的表面积，图丙中红细胞呈两面凹的圆饼状有利于运输氧气，这都体现了生物学上结构与__________相适应的观点。 【答案】（1） ①. 胃 ②. 氨基酸 ③. ⑦ （2） ①. ⑪红细胞 ②. ⑭血浆 （3）⑬白细胞 （4）功能 【解析】 【分析】图中：①肝脏，②胆囊，③肛门，④大肠，⑤胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧环形皱襞，⑨小肠绒毛，⑩血管，⑪红细胞，⑫白细胞，⑬血小板，⑭血浆。 【小问1详解】 食物中的蛋白质进入⑤胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸而被人体吸收利用。 图乙中的⑨是小肠绒毛，属于小肠中的结构，在图甲中的⑦小肠中能找到。 【小问2详解】 消化系统吸收的营养物质（如葡萄糖、氨基酸等）通过小肠绒毛内的毛细血管进入血液后，主要存在于血浆中。⑭血浆是血液的液体成分，负责运输各种营养物质、代谢废物等。红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧高的地方与氧结合，当呼吸系统吸入的氧气进入血液后由丙中的⑪红细胞运输。 【小问3详解】 在炎症过程中，白细胞数量会显著增加，从血管中转移到炎症部位，吞噬并消灭病原体，清除坏死组织。故当图甲中器官⑤出现炎症时，图丙中⑫白细胞所代表的细胞数量会增加。 【小问4详解】 红细胞呈两面凹的圆饼状有利于运输氧气，这都体现了生物学上结构与功能相适应的观点。 24. 下列为与呼吸有关的示意图，请据图回答： （1）呼吸系统包括_______和__________。 （2）在图（甲和乙）中，表示吸气状态是__________图；在图乙状态中，此时呼吸肌处于__________状态（选填“收缩”或“舒张”）。呼吸环节中的肺通气正是通过甲乙两种运动交互进行来实现的。 （3）丙图表示的是肺内的气体交换。血液A表示的是__________(填静脉血或动脉血）当它流经肺泡后变成了血液D，气体C表示的是__________，它从肺泡扩散进血液一共穿过了_______层细胞。 （4）丁图表示的是组织里的气体交换，物质②是通过细胞的呼吸作用产生的二氧化碳，它和氧气都是在毛细血管处进行的气体交换，那么毛细血管适于物质交换的特点是_______（任写一点）。 【答案】（1） ①. 呼吸道##肺 ②. 肺##呼吸道 （2） ①. 乙 ②. 收缩 （3） ①. 静脉血 ②. 氧气##O2 ③. 2##两 （4）管壁薄，仅由一层上皮细胞构成（或血流速度慢等） 【解析】 【分析】图甲表示呼气；图乙表示吸气；图丙中A静脉血，B二氧化碳，C氧气，D动脉血；图丁中①静脉血，②二氧化碳，③氧气，④动脉血。 【小问1详解】 人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是进行气体交换的主要器官。 【小问2详解】 吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程；呼气相反。在图（甲和乙）中，表示吸气状态是图乙，在图乙状态中，此时呼吸肌处于收缩状态。 【小问3详解】 若丙图表示的是肺泡与血液之间的气体交换，则A是肺动脉，内流含氧较少的静脉血，D是肺静脉，内流含氧较多的动脉血，气体C表示氧气，B表示二氧化碳。肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。氧气从肺泡内到血液中要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁。 【小问4详解】 毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢等，这些特点与毛细血管适于物质交换有关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省眉山市仁寿县乡村学校2024-2025学年七年级下学期期末生物试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 新疆棉在早春播种时，刚种下的种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要目的是（ ） A. 防止田间杂草丛生 B. 增加土壤中氧气的含量 C. 防止种子被害虫咬坏 D. 利于土壤保温 2. 如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（　　） A. 1是幼叶，将来发育成A叶 B. 2是芽轴，将来发育成B茎 C. 3是芽原基，将来发育成C芽 D. 4是顶芽，将来发育成B茎 3. 某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是⑥和⑧ B. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C. 图一中的⑥将来发育成图二中的⑨ D. ⑩种子的形成必须要经历传粉和受精 4. 花店中常有无土栽培的绿植出售，下列相关叙述中不正确的是（　　） A. 培养液的营养成分必需包含水、无机盐和有机物 B. 无土栽培的实验证明了没有土壤，植物也可生长 C. 培养液中含量较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D. 为满足绿植正常生长的需要，除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等 5. 春天，当你进入种植草莓的塑料大棚进行采摘时，立刻感受到大棚里温度远远高于外界。但果农爷爷却说要想草莓增产，晚上还要降低大棚温度。请用所学知识解释，晚上降低大棚温度主要目的是（ ） A. 增强光合作用 B. 提高蒸腾作用 C. 提高呼吸作用 D. 降低呼吸作用 6. 如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（ ） A. 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 B. ①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体 C. a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 D. 1过程能帮助生物圈维持碳一氧平衡 7. 正常情况下，我们每天所摄取的食物中应该含有身体所必需的各种营养物质。下列有关叙述错误的是（ ） A. 水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水 B. 蛋白质是建造机体的重要原料，青少年应多吃些含蛋白质的食物 C. 幼年时期若缺钙容易患佝偻病，老年人缺钙则容易患骨质疏松症 D. 缺乏维生素B1，容易导致抵抗力下降，出现皮肤干燥、夜盲症等症状 8. 一个人在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，体内各种消化液的分泌量如下表所示。下列有关叙述中正确的是（ ） 唾液 胃液 肠液 胆汁 胰液 分泌量（毫升） 1500 2000 1500 500 1500 A. 唾液中的相关酶能把食物中的淀粉全部分解为麦芽糖 B. 胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质彻底加以分解 C. 肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D. 胆汁中含有能把脂肪分解为甘油和脂肪酸的相关酶 9. 日常生活中，大家一定要保证饮食的均衡，不挑食，多吃一些蔬菜和水果，因为蔬菜和水果当中富含纤维，有利于胃肠消化，吃饭的时候应该注意养成细嚼慢咽的好习惯，不可以暴饮暴食，以免发生小肠消化不良疾病，从而影响消化。如图中曲线表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，X、Y、Z表示营养物质）。据图判断，下列说法错误的是（　　） A. 淀粉在消化道A开始被消化 B. 在消化道C中有胰腺分泌的胆汁 C. 消化道D是小肠 D. Y曲线代表蛋白质的消化过程，Z曲线代表脂肪消化的过程 10. 探究血液的成分时，将新鲜的鸡血中加入抗凝剂后，静置一段时间后，血液会出现分层现象。下列说法中不正确的是（ ） A. 上层淡黄色液体是血浆，占血液的55%，具有运输作用 B. 中间一薄层白色的为白细胞和血小板，具有防御和保护作用 C. 下层红色的红细胞有细胞核，因富含血红蛋白而呈红色 D. 下层红色的为血细胞中数量最多的红细胞，具有运输氧气的作用 11. 株洲白关丝瓜果肉白嫩、口感丝滑沁甜，深受人们喜爱。下列说法错误的是（ ） A. 丝瓜的种皮是由子房壁发育的 B. 丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠 C. 丝瓜的多数花为雄花，仅含有雄蕊，所以多数花不会结果 D. 丝瓜开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动 12. 如图是婴儿的诞生过程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 精子与卵细胞结合的场所是①输卵管 B. C在③中形成，经过细胞分裂与分化后形成D C. 进入青春期后，男性在A分泌的雄性激素作用下出现第一性征 D. 胎儿发育的场所是③，从受精卵发育到胎儿所需的营养都是通过胎盘和脐带从母体获得 13. 周末，彤彤帮妈妈做“豆芽炒肉”这道菜时，对豆芽的得来产生了浓厚的兴趣。她在老师的指导下，在4个培养皿的底部铺上吸水纸，分别放上黄豆种子，进行了下表的实验。 下列有关该实验的叙述，正确的是（　　） 装置 条件 结果 一组 光照 23℃ 潮湿 发芽 二组 光照 23℃ 干燥 不发芽 三组 黑暗 23℃ 潮湿 发芽 四组 黑暗 23℃ 干燥 不发芽 A. 一组和三组形成对照实验，说明光照影响种子萌发 B. 每个培养皿中都随机选取了1粒种子进行实验 C. 三组和四组形成了对照，说明黄豆种子萌发需要适量的水分 D. 该实验结论是：黄豆种子萌发需要适宜的温度、适量的水分，与光照无关 14. 在探索光合作用的系列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（ ） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 ① 验证绿叶在光下合成淀粉 碘液 检测是否产生了淀粉 ② 验证光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 ③ 植物进行光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 形成对照 ④ 检验光合作用释放氧气 带火星的木条 检验是否释放了氧气 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，正确顺序是（　　） A. ①②③④⑤ B. ①⑤②③④ C. ⑤①③②④ D. ⑤③④①② 16. 如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时看到的一个视野。下列有关该实验的描述错误的是（ ） A. 应时常用滴管往图甲中的湿棉絮上滴水，以保证鱼的正常呼吸 B. 应将图甲中的尾鳍放在低倍显微镜下观察血管内血液的流动情况 C. 图乙中的a是小静脉，b是毛细血管，c是小动脉 D. 图乙中的b是毛细血管，判断的依据是其内的红细胞单行通过 17. 下列实验是“探究唾液对淀粉的消化作用”示意图，以下叙述正确的是（ ） A. 本探究实验的变量不唯一，无法得出结论 B. ①与②对照，可探究唾液对淀粉的消化作用 C. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝 D. 该实验可得出结论：牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液对淀粉有消化作用 18. 如图是探究“种子呼吸作用”的几个实验，以下有关说法错误的是（ ） A. 甲装置中萌发种子温度计示数升高，说明种子呼吸作用释放热量 B. 乙装置中澄清石灰水变浑浊，是因为种子呼吸作用释放二氧化碳 C. 丙装置中蜡烛熄灭是因为种子进行呼吸作用释放二氧化碳 D. 若乙装置中换成煮熟种子，则澄清的石灰水不会变浑浊 19. 下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点（ ） A. 小肠长约5～6米 B. 小肠内有多种消化液 C. 小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛 D. 小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成 20. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期正是青少年学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，也是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期说法正确的是（ ） A. 身高突增是青春期才有的显著特征 B. 性器官开始发育，心理已经发育成熟 C. 为了避免耽误学习，拒绝与异性接触 D. 努力学习，以国家富强为己任 二、综合题（共60分） 21. 小苏在学习了“植物的光合作用”相关内容后，利用家中的银边天竺葵来验证植物进行光合作用的场所和原料，实验装置如图所示（固体氢氧化钠可以吸收透明塑料袋内的二氧化碳）。请回答下列问题： （1）实验开始前__________（选填“需要”或“不需要”）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是通过__________作用，消耗掉叶片中的淀粉等有机物。 （2）滴加碘酒前需要将叶片浸入盛有__________的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色完全褪去。 （3）滴加碘酒后观察，叶片__________（选填“A”或“B”）的绿色部分呈蓝色。 （4）叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果比较，可以证明光合作用的场所是_______。叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果比较，可以证明光合作用需要_______。 （5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，比较叶片A、B绿色部分的实验结果，则可以证明光合作用需要__________。 22. 如图甲是大豆植株，A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理活动过程，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题： （1）图甲中A过程表示__________作用，这一生理活动拉动了水和无机盐在植物体__________（填导管或筛管）运输。 （2）图乙所示的[ ]__________是B、C过程进行气体交换的“窗口”。 （3）图甲中__________（填字母）过程表示光合作用，请写出这一过程的文字表达式__________。 （4）在图甲的生长过程中，要适时松土，主要是为了保证__________（填字母）过程的正常进行，该过程进行的主要场所是_______。 （5）在种植过程中，下列生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是_______。 A. 增加大棚中二氧化碳浓度——促进蔬菜的呼吸作用 B. 农田排涝——利于根的呼吸作用 C. 合理密植——提高光能利用率 D. 大棚适时通风——促进植物的光合作用 23. 如图为消化系统和循环系统的相关示意图。请据图回答问题。 （1）图甲是人体的消化系统，蛋白质在器官__________（填名称）中开始被初步消化，并在消化道中最终被消化成_______才能被吸收，图乙中的结构⑨在图甲的__________（填标号）中能找到。 （2）呼吸系统吸入的氧气进入血液后由丙中的[ ]__________运输，而消化系统吸收的营养物质通过图丙中的 [ ]__________运输给组织细胞。 （3）当图甲中器官⑤出现炎症时，图丙中[ ]__________所代表的细胞数量会增加。 （4）图乙中小肠绒毛增大了消化和吸收的表面积，图丙中红细胞呈两面凹的圆饼状有利于运输氧气，这都体现了生物学上结构与__________相适应的观点。 24. 下列为与呼吸有关的示意图，请据图回答： （1）呼吸系统包括_______和__________。 （2）在图（甲和乙）中，表示吸气状态是__________图；在图乙状态中，此时呼吸肌处于__________状态（选填“收缩”或“舒张”）。呼吸环节中肺通气正是通过甲乙两种运动交互进行来实现的。 （3）丙图表示的是肺内的气体交换。血液A表示的是__________(填静脉血或动脉血）当它流经肺泡后变成了血液D，气体C表示的是__________，它从肺泡扩散进血液一共穿过了_______层细胞。 （4）丁图表示的是组织里的气体交换，物质②是通过细胞的呼吸作用产生的二氧化碳，它和氧气都是在毛细血管处进行的气体交换，那么毛细血管适于物质交换的特点是_______（任写一点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$