【优选】人教版九年级上册第四单元第11课《英国资产阶级革命》教学设计

《英国资产阶级革命》教学设计     【课程标准】 简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 【教材分析】 《英国资产阶级革命》位于《世界历史》九年级上册P67——71，作为较早进行并取得重大成就的英国资产阶级革命，不仅为本国的资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它还反映出了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地方的近代化进程提供了榜样和示范的作用。教材以资产阶级革命和君主立宪的确立为主线，通过“‘君权神授’下的英国”、“查理一世命丧断头台”和“《权利法案》的颁布”三目内容的介绍，让学生对英国资产阶级革命的背景、过程和结果有一个全面清晰的认识。 【学情分析】 本课理论性较强，学生兴趣不大。学生缺乏对英国君主立宪制度的特点进行系统地分析归纳的能力。九年级学生个性鲜活，差异明显。课堂上活动相对七、八年级不太积极，教师教学中要注意活跃课堂气氛,激发学生的兴趣，注意利用现有资源,挖掘教学潜力,给学生更多的历史背景资料.并且借用图片、音乐、视频资料制造意境,营造浓厚的历史氛围,使学生产生身临其境之感,激发学习兴趣,使学生印象更加深刻。 【教学目标】 知识与能力： 通过看图片、看录像、阅读课文、探究问题等方式，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。 过程与方法： 通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养学生综合、分析历史问题的能力。 情感态度与价值观： 通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度 【教学重点】 英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。 【教学难点】 英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 教学过程： 教学 步骤 教学活动 设计意图 导入 新课 出示英国地图和英国国会大厦图片，由此导入新课。300多年前，在这个岛国上发生了什么事？ 吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。                             学       习       新       课 英国资产阶级革命爆发的原因 指导学生自学P67课文，探讨“资产阶级革命为什么会