山东省烟台市芝罘区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中道德与法治试题

山东省烟台市芝罘区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中 道德与法治试题 （60分钟，100分） 请使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定位置作答。 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分） 1. 有人说，人的一生，就是向死而生的过程，接受我们终将死亡的未来，才能活出多彩的现在。下面对“生”与“死”的理解正确的有（ ） ①生老病死、新陈代谢是无法抗拒的自然规律 ②我们应感恩生命的获得，让生命变得更有意义 ③既然生命很短暂，我们就应该及时行乐 ④要珍惜生命，不断创造美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 如果要给图中拟一个主题，最恰当是（ ） A. 生命不可逆 B. 生命很短暂 C. 生命有接续 D. 生命单行道 3. 小博说：“我将来要做一名科学家，为国家的科技事业作贡献。”小宇说：“我将来要做一名医务工作者，为人类健康而奋斗。”小杰说：“我将来要成为一名作家，为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明，在人类生命的接续中（ ） A. 人的生命是偶然的，只能听天由命 B. 我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 C. 我们无能为力，只能顺其自然 D. 我们都能正确的认识和面对自己的生命 4. 2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，今年的主题为：“从协议到协力：复元生物多样性”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动旨在（ ） ①启示学生热爱自然、关爱生命②引导学生领略神奇的生物魅力 ③帮助学生拓宽视野、增长知识④增强学生探险意识和猎奇心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列诗句与其蕴含的道理对应正确的是（ ） ①野火烧不尽，春风吹又生——每个人的生命都是有限的 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——人的生命是代代接续的 ③盛年不重来，一日难再晨——每个人的生命都是不可逆的 ④世界上没有完全相同的两片树叶——每个人的生命都是独特的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. “随着一个小生命呱呱坠地，爸爸妈妈有了一个儿子，爷爷奶奶有了一个孙子，姥姥姥爷有了一个外孙，姑姑有了一个侄子……”这说明（ ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②生命的接续，使每个人的生命既是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③在人类生命的接续中，每一个人总有自己生命的位置和使命 ④生命的接续和传承，就是肉体生命的延续 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 近日，教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点工作，进一步深入推进学校急救教育工作。据悉，第三批试点工作拟遴选3000所学校参与，目标是覆盖各个学段，通过试点工作，推动各级各类学校深入开展急救教育，面向师生普及急救知识和技能，提高校园应急救护能力。教育部的部署（ ） ①能够杜绝安全隐患，确保学生的生命安全 ②有利于增强学生的安全防范意识，敬畏生命 ③有利于学生掌握基本自救互救技能 ④有利于提高学生的自我保护意识和能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，2024年的主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。面对生活中可能发生的各种灾害，我们应该（ ） ①提高警惕，远离危险 ②树立安全意识，避开所有灾害 ③不参加各种户外活动，确保安全 ④学习防护和急救的知识与技能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 关于生命的理解，下列观点正确的是（ ） A. 人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命世界的重要组成部分 B. 人类应该左右地球上其他生命的成长进程 C. 只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富 D. 人类是所有生命的主宰，可以随意对待其他生命 10. 今年春季学期，多地开始将课间10分钟延长至15分钟。各中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来。将学生“放飞”于大课间，有利于学生（ ） A. 敬畏生命，学会关爱他人生命 B. 养护精神，避免产生负面情绪 C. 守护生命，掌握自救自护方法 D. 珍爱生命，养成健康生活方式 11. 安全无小事、掌握一些忽救知识非常必要。面对下面突发情况，处理得当的是（ ） ①当油锅着火时，我们可以把锅盖盏在锅上面 ②发生火灾时，迅速进入电梯逃生 ③当我们不幸被烫伤时，立即用凉水冲洗烫伤部位 ④发现有人煤气中海时，转移到通风处，并拨打120 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 12. 某网上论坛开展了以“健康的身体，是否就是幸福的全部”为主题的讨论，网友们纷纷发表了看法。下列观点你不认可的是（ ） A. 身体健康不等于幸福，幸福还受其他因素影响 B. 身体健康就意味着生活幸福 C. 保持身体健康的同时也要滋养心灵 D. 拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 13. 守护生命首先要爱护自己的身体，养成健康的生活方式，对生命负责，以下符合“爱护身体”要求的是（ ） ①“平衡膳食”——保持健康体重 ②“知古鉴今”——参观文博展馆 ③“薪火相传”——制作胶东面塑 ④“一盔一带”——守护道路安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 习近平总书记多次告诫年轻人“身体是人生一切奋斗成功本钱”“文明其精神，野蛮其体魄”。习近平总书记这样说是因为（ ） ①身体是生命存在的根本 ②爱护身体就是对自己生命负责 ③身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量 ④身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于（ ） ①保持身体健康，强健体魄 ②拓展生命体验，拥有良好的生命状态 ③汲取精神养料，丰富自己的精神世界 ④滋养心灵，保持身心的和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 当我们身处逆境、低谷时，需要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。下列同学们的做法有利于增强生命韧性的有（ ） ①小静通过培养幽默感缓解心理压力 ②小洁暗示自己做任何事情不能只看当下得失 ③小风感到迷茫时就会独自躲在角落里流泪 ④小如遇到困难时总是一副愁眉苦脸的样子 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。这是因为阅读（ ） A. 是获取知识的唯一途径 B. 可以代替劳动实践活动 C 能够涵养精神提升素质 D. 能解决生活中所有问题 19. 有人说，阅读可以充盈我们的精神世界，能为我们有限的生命增添丰富的色彩，让我们身在家中，心也能飞翔。下列行为中能充盈我们生命的有（ ） ①参加社会实践，积极服务社会 ②争强好胜，与人勾心斗角 ③沉迷手机、电脑游戏，满足自己的心理需要 ④外出旅行，了解世界的丰富多彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 学习完“保持身心健康”一课后，同学们在校内开展了问卷调查并整理了如下数据（部分）。以下对数据进行分析得出的结论正确的有 （ ） ①尊重他人生命，关怀他人 ②守护生命，关注并丰富精神 ③对自己负责，能够关注自身的健康 ④爱护身体，养成了健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共4题，共60分） 21. 【生活在线】请联系道德与法治课有关知识，对下列情景中人物的行为进行简要点评。 情景：小龙为了体验电动摩托车高速飙车的感觉，非法改装了电动摩托车，胆子也越来越大，逐渐尝试各种危险的飙车技巧。 点评____ 22. 【“共克时艰”】 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。截至9日上午6点，地震已造成126人遇难，受灾群众人数达6.15万名。 地震发生后，习近平总书记高度重视并第一时间作出重要指示：“要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。要加强震情监测预警，及时调拨抢险救援物资，抓紧抢修损毁基础设施，安排好群众基本生活，确保安全温暖过冬”。 （1）从习总书记的话语中你感悟到哪些关于生命的道理？ 上海援藏医生狄扬连续为地震中受伤的群众开展救治，满眼充血却坚持治疗； 来自山东的志愿者邹恒参与物资摸排发放，“喊到脑袋缺氧发晕”； 武警官兵们在营救一名儿童时，为防止使用工具造成二次坍塌，用双手将废墟中的砖石一块块刨出 …… （2）抗震救灾一线的英雄的这些行为赢得了社会的广泛赞誉。请你从敬畏生命的角度，谈谈抗震救灾英雄赢得赞誉的原因。 某校为加强全体师生的安全教育，每学期都会开展防震减灾应急疏散演练。警报响起后，学生弯腰护头快速穿过楼道，沿着预案中的路线有序快速撤离到操场指定地点。 （3）请你谈谈参加此项演练活动有何重要意义？ 23. 【小治的故事】 小治记录了自己假期的一些日常活动。请运用“生命”有关知识回答问题。 活动 评论 活动一 因为晚上玩手机游戏到后半夜，早上一觉睡到中午，下午做啥都没精打采。 ① 活动二 与朋友一起去探险，爬后山陡坡，走从没人走过的路，感觉很累也很刺激。 ② 活动三 感受人工智能，参加“AR古籍修复”体验，“修补”《永乐大典》，传统文化学习参与度翻倍。 ③ （1）请你对小治的活动分别进行评论。 假期里，老师组织同学们根据《2024年某省青少年心理健康状况调研报告》开展了一次小组合作学习。 报告里给了这样一组数据：青少年心理健康风险特征检出率所示，3.01%—16.71%的学生存在不同程度的心理问题。其中在学习压力、焦虑、抑郁和情绪不平衡方面的检出率最高。轻度检出率最高的是学习压力、焦虑、抑郁和情绪不平衡；重度检出率最高的是焦虑、学习压力和抑郁，占比约为3.37%—4.91%。 （2）请你对存在心理健康问题的青少年提出合理的建议。 24. 【为国“深潜”】 “共和国勋章”获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师中国工程院院士黄旭华，2025年2月6日因病去世。 1958年，一纸调令划破平静。30岁出头的黄旭华告别双亲，仅留下一个信箱代号，从此隐入“大海”。“他把一生奉献给了中国核潜艇事业”，年过花甲亲自登艇深潜试验，创造人民海军潜艇史上首个深潜纪录…… 人生的最后几年，黄旭华一直在整理中国核潜艇发展史的资料。在病榻上，他还放心不下，总说：“我不服输，就差一两年，就可以全部整理好了，我的工作就完成了。” 2月10日，自发送别“共和国勋章”获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华的人群，从凌晨延续到白天。送别中，有人哭着喊起，“黄老，一路好走！”“黄老，我们永远记得您”…… （1）读了这段材料，你对“生命”有了怎样的认识？ 黄老走了。给我们留下了很多熠熠生辉的事迹：无图纸、无专家、无经验，面对西方技术封锁下的“三无”绝境，黄旭华和同事们用算盘和计算尺算出几万个数据，突破多项关键技术；带领团队将核潜艇的重量精确至小数点后几位，用“斤斤计较”的严谨铸就共和国重器…… （2）黄旭华院士的事迹，对增强生命的韧性有何启示？ 山东省烟台市芝罘区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中 道德与法治试题 （60分钟，100分） 请使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定位置作答。 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题（共4题，共60分） 【21题答案】 【答案】小龙的行为是不珍爱自己生命，不关爱他人生命的行为，缺乏规则意识，要自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，及时纠正自己的不当行为。 【22题答案】 【答案】（1）生命是最宝贵的财富；在不可抗拒的自然灾害面前，生命是脆弱和艰难的；当人们万众一心、挽救生命时，生命是坚强、崇高和神圣的；要敬畏生命，关爱他人生命，坚持人民至上、生命至上。 （2）他们做到了敬畏生命，关爱他人生命，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀和善待他人，坚持人民至上、生命至上，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 （3）有利于树立安全意识，掌握有效应对自然灾害等的应对方法，提高避险和逃生能力，保护自己的生命，是对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责的表现。 【23题答案】 【答案】（1）①熬夜玩手机是不爱护自己身体的表现，没有养成健康的生活方式，没有做到自觉自律，影响身心健康，要注重饮食有节、起居有常、动静结合、杜绝不良嗜好。 ②爬野山、探险，是对自己的生命不负责的表现，缺乏安全意识，会危害生命，要增强风险意识，学会察觉潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域。 ③参与AR体验古籍修复，体验中华文化，感受精神生命的传承，滋养自己的心灵，丰富自己的精神世界，可以学习知识、长见识，在社会实践中，扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩和活力。 （2）在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，改善自己的心理状态。 【24题答案】 【答案】（1）生命是有限的，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义；人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神不断沉淀和丰富。 （2）成长的道路上总会有一些坎坷和泥泞，我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的意义，勇往直前，战胜困难和挫折，要学会掌握增强生命人性的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$