精品解析：陕西省宝鸡市陈仓区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

陕西省宝鸡市陈仓区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：80分钟 满分：80分） 第一部分单项选择题（30分） 一、本部分共15题，每题2分，记30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2025年亚洲冬季运动会（亚冬会）于2月7日至14日在中国____举行，这是中国继1996年、2007年后第三次承办亚冬会，也是北京冬奥会后中国举办的又一重大国际冰雪赛事。（ ） A. 黑河 B. 齐齐哈尔 C. 哈尔滨 D. 牡丹江 2. 2025年3月12日是我国第47个植树节。目前，我国森林覆盖率超过25%，森林蓄积量达200多亿立方米，草原综合植被盖度稳定在50%以上，人工林面积居世界（ ） A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四 3. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变。以下同学的变化可以归为一类的是（ ） ①小严：我最近个子长得快，肺活量也变大了 ②小萌：上初中以来，我不愿意对别人讲心里话 ③小青：我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦 ④小哲：我现在觉得爸爸妈妈的唠叨很烦，但又总是请他们帮忙 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. 学校心理辅导室设立了“心事小屋”投信箱，心理老师收到了一封信： 老师您好，上了七年级以后，我脸上长了很多痘痘，班里的同学都叫我“豆包”，我很难过，甚至觉得自己真的变难看了。您可以帮我解开这个心结吗? 如果你是心理老师，你会建议该同学（ ） ①正确对待自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑 ②学会化妆来掩饰自己，避免暴露缺点 ③不用过于在意别人的看法，外表不代表你的全部 ④要学会欣赏自己，你就是完美无瑕的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于（ ） ①了解异性的思维方式②看到异性身上的优秀品质 ③学会换位思考、爱慕对方④男女之间的情感要慎重对待、理智处理 A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①④ 6. “性教育”是青春期不能缺失的重要一课，七年级正在策划一个“青春期性教育”主题展览。下列各展板的标题恰当的是（ ） ①欣然接受生理变化 ②正确认识性别角色 ③慎重对待异性情感 ④严格划清异性界限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 如图是中学生小园根据自己一天的生活轨迹绘制的情绪变化图。这一情绪变化图体现了（ ） ①人情绪具有复杂性和多样性②情绪会相互感染，而且不可调节 ③个人情绪变化受很多因素影响④喜怒哀乐是人之常情，无关健康 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 8. “心情不爽捏一捏”，解压捏捏乐是一种新颖治愈系玩具（如图）。它具有多种形状和颜色，手感Q弹，可以通过揉捏和拉伸来帮助人们缓解压力和焦虑。对这一减压方式理解最理性的是（ ） A. 不可借鉴，要善于接受情绪并以恰当的方式表达情绪 B. 可以借鉴，具有一定的解压作用但并非是最好的方法 C. 不可借鉴，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行 D. 可以借鉴，捏捏乐玩具有利于通过改变认知法调节情绪 9. 某校七年级（1）班开展了以“青春·成长”为主题的班会活动（过程如下）。这一活动的开展有利于学生（ ） ①杜绝不良诱惑，提高学习成绩②体验负面感受，丰富人生阅历 ③丰富美好情感，促进精神发展④体味、传递成长中的美好情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要认可自己，肯定自己的价值 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要积极地表现自己 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 11. 我国历史上晏子使楚、陶渊明“不为五斗米折腰”的故事，都是坚持人格独立的典范。这告诉我们做自尊的人要（ ） A. 学会尊重他人 B. 学会不断提升自己 C. 学会远离虚荣 D. 学会维护自己的人格尊严 12. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A. 开发创造潜能 B. 克服惰性，自强不息 C. 培养批判精神 D. 自信自立，追求独特 13. 日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”这说明（ ） ①自信让我们充满激情 ②自信就一定能取得成功 ③自信的人能获得更多的实践机会与创造的可能 ④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 15. 从《论语》中的“不怨天，不尤人”，到《楚辞》中的“惩连改忿兮，抑心而自强”，到明代胡居仁所著的《居业录》提出“一息尚存，此志不懈”；从“精卫填海”“愚公移山”等神话传说故事，到越王勾践的卧薪尝胆、范仲淹的断齑画粥……这些都生动诠释了中华民族自强不息的精神品质。青少年学习这种精神，要（ ） ①培养坚强意志，积极战胜自己 ②不断克服弱点，努力超越自我. ③发展独立思维，怀疑一切事物 ④开发创造潜能，全面否定权威 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分非选择题（50分） 二、本部分共4题，计50分。 16. 在校园生活中，男生女生相互欣赏、优势互补、互帮互学、和谐相处，构成一道亮丽的风景线。相关调查显示：部分初中生对于什么是纯真的异性友谊，什么是朦胧的异性情感，常常陷于认识的误区。 某校“青春的心弦”专题教育活动正在进行，请你参与并完成如下任务： （1）联系日常生活，谈谈男生女生的性别差异表现在哪些方面？ （2）如何看待校园生活中正常的异性相处或交往？ （3）你认为纯真的异性友谊和朦胧的异性情感一样吗？请说说如何正确与异性交往？ 17. 材料一 情绪达观的人,看万物无不积极乐观、从容坦荡;心怀疑惧的人,则常常如惊弓之鸟,草木皆兵。 材料二 现代人的情绪正面临诸多挑战:工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。身处负能量的压抑磁场,身心不自由,不良情绪常常如洪水猛兽,一发不可收拾。压力之下,有人错误地将不合理的宣泄作为情绪管理的手段,比如暴饮暴食、沉迷网络等,以为发泄完了,生活就能回归正常。然而,任性放纵无异于舍本逐末,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。 （1）材料一说明了什么？ （2）根据材料二，谈谈为什么要对情绪进行管理？ （3）做自己情绪的主人，你认为应该怎样做? 18. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 19. 我自信我成功我美丽 育华中学七年级团支部准备在全年级组织开展一次“我自信我成功我美丽”的主题体验活动。请你帮忙完成下列任务： 【走近自信】 （1）团支部打算制作一张海报来号召同学们积极参与本次活动。请你帮忙写一写开展本次主题体验活动的原因。 【唱响自信】 （2）请你帮助团支部为此次主题体验活动设计几种活动形式。（至少写出两种不同的活动形式） （3）团支部打算在本次主题体验活动中以“如何做一个自信人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做一个自信的人”提几点建议。 【感悟自信】 （4）请为团支部提供两则有关自信的名言警句制作张贴语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省宝鸡市陈仓区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：80分钟 满分：80分） 第一部分单项选择题（30分） 一、本部分共15题，每题2分，记30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2025年亚洲冬季运动会（亚冬会）于2月7日至14日在中国____举行，这是中国继1996年、2007年后第三次承办亚冬会，也是北京冬奥会后中国举办的又一重大国际冰雪赛事。（ ） A. 黑河 B. 齐齐哈尔 C. 哈尔滨 D. 牡丹江 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年3月12日是我国第47个植树节。目前，我国森林覆盖率超过25%，森林蓄积量达200多亿立方米，草原综合植被盖度稳定在50%以上，人工林面积居世界（ ） A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变。以下同学的变化可以归为一类的是（ ） ①小严：我最近个子长得快，肺活量也变大了 ②小萌：上初中以来，我不愿意对别人讲心里话 ③小青：我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦 ④小哲：我现在觉得爸爸妈妈的唠叨很烦，但又总是请他们帮忙 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①：依据教材知识可知，青春期的生理变化主要表现在身体的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。“个子长得快，肺活量变大，从清脆的童声，变成了粗哑的嗓音”属于青春期的生理变化，故①不符合题意； ②③④：“我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变”是青春期的心理变化，“不愿意对别人讲心里话、有时表现的很勇敢，有时又表现的比较害羞、怯懦、现在觉得爸爸妈妈的唠叨很烦，但又总是请他们帮忙”属于心理变化，可以归为一类，故②③④符合题意； 故本题选B。 4. 学校心理辅导室设立了“心事小屋”投信箱，心理老师收到了一封信： 老师您好，上了七年级以后，我脸上长了很多痘痘，班里的同学都叫我“豆包”，我很难过，甚至觉得自己真的变难看了。您可以帮我解开这个心结吗? 如果你是心理老师，你会建议该同学（ ） ①正确对待自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑 ②学会化妆来掩饰自己，避免暴露缺点 ③不用过于在意别人的看法，外表不代表你的全部 ④要学会欣赏自己，你就是完美无瑕的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。 ①：进入青春期后，身体出现长痘等生理变化是正常现象。教材知识指出，我们要正视身体的变化，不因生理变化而自卑。该同学因长痘被起绰号而难过、自卑，正需要正确对待自身生理变化，克服自卑心理，故①符合题意； ③：他人的评价和看法不一定客观，我们应理性看待。一个人的价值不仅在于外表，还包括内在品质、能力等。该同学因同学的绰号而自我否定，需要认识到外表不能代表全部，不必过度在意他人看法，故③符合题意； ②：七年级学生正处于青春期，身体还在发育阶段，化妆可能会对皮肤造成刺激，不利于身体健康；且通过化妆掩饰缺点并非正确对待生理变化的态度，反而可能强化对自身外表的过度关注，故②说法错误； ④：“完美无瑕”的说法不符合实际，每个人都有缺点和不足，欣赏自己应包括接纳自己的不完美，而非认为自己完美无缺，故④说法错误； 故本题选B。 5. 步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于（ ） ①了解异性的思维方式②看到异性身上的优秀品质 ③学会换位思考、爱慕对方④男女之间的情感要慎重对待、理智处理 A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性之间正常交往的意义。 ①②：依据教材知识，与异性之间正常交往，有助于了解异性的思维方式，看到异性身上的优秀品质，故①②说法正确； ③：我们要正确对待异性情感，慎重对待，理智处理，不是爱慕对方，故③说法错误； ④：是正确处理异性情感的做法，不是意义，故④不符合题意； 故本题选B。 6. “性教育”是青春期不能缺失的重要一课，七年级正在策划一个“青春期性教育”主题展览。下列各展板的标题恰当的是（ ） ①欣然接受生理变化 ②正确认识性别角色 ③慎重对待异性情感 ④严格划清异性界限 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、正确认识性别角色、正确看待异性情感。 ①：进入青春期，青少年会经历生理变化，欣然接受这些变化是正确对待青春期的表现，属于青春期性教育的重要内容，故①符合题意； ②：正确认识性别角色，了解男女在生理、心理上的差异，有助于青少年更好地理解性别特征，是青春期性教育的应有之义，故②符合题意； ③：青春期可能会对异性产生朦胧的情感，慎重对待异性情感，学会正确处理这种情感，是青春期性教育需要引导的内容，故③符合题意； ④：异性同学之间可以正常交往，有助于相互学习、共同进步，“严格划清异性界限”的说法过于绝对，不利于青少年健康成长，故④说法错误； 故本题选A。 7. 如图是中学生小园根据自己一天的生活轨迹绘制的情绪变化图。这一情绪变化图体现了（ ） ①人的情绪具有复杂性和多样性②情绪会相互感染，而且不可调节 ③个人情绪变化受很多因素影响④喜怒哀乐是人之常情，无关健康 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的类型。 ①③：从某中学生小园绘制的自己一天内的情绪变化图，可以看出小园情绪变化很大，情绪受多方面因素影响，情绪是复杂多样的，故①③符合题意； ②④：情绪会相互感染，但情绪受外部因素影响，可以调节；处于长期的负面情绪，会影响人的身心健康，故②④说法错误； 故本题选A。 8. “心情不爽捏一捏”，解压捏捏乐是一种新颖的治愈系玩具（如图）。它具有多种形状和颜色，手感Q弹，可以通过揉捏和拉伸来帮助人们缓解压力和焦虑。对这一减压方式理解最理性的是（ ） A. 不可借鉴，要善于接受情绪并以恰当的方式表达情绪 B. 可以借鉴，具有一定的解压作用但并非是最好的方法 C. 不可借鉴，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行 D. 可以借鉴，捏捏乐玩具有利于通过改变认知法调节情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 B：题文中，通过揉捏和拉伸来帮助人们缓解压力和焦虑，这说明解压捏捏乐可以在一定程度上缓解我们的不良情绪，因此这一减压方式可以借鉴，具有一定的解压作用但并非是最好的方法，故B说法正确； AC：观点错误，故AC错误； D：捏捏乐玩具有利于通过合理宣泄法调节情绪，故D说法错误； 故本题选B。 9. 某校七年级（1）班开展了以“青春·成长”为主题的班会活动（过程如下）。这一活动的开展有利于学生（ ） ①杜绝不良诱惑，提高学习成绩②体验负面感受，丰富人生阅历 ③丰富美好情感，促进精神发展④体味、传递成长中的美好情感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量、负面情感、行己有耻。 ③④：开展以“青春·成长”为主题的班会活动，表明情感表达促进我们的精神发展；参加有意义的活动有助于获得美好情感，美好的情感可以传递生命的正能量，故③④说法正确； ①②：题文没有涉及杜绝不良诱惑，提高学习成绩，负面情感，故①②说法错误； 故本题选D。 10. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要认可自己，肯定自己的价值 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要积极地表现自己 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的含义。 A：题干通过“自己也是一道风景”强调每个人都是独特的，启示我们要认可自身存在的价值，故A符合题意； B：题干未涉及“目标”与被肯定的关系，且“关键”表述绝对化，故B错误； C：诗句核心是自我价值的自然存在，而非刻意“积极表现自己”，故C不符合题意； D：“完美”是错误认知，自信而非完美才能获得他人认可，故D错误； 故本题选A。 11. 我国历史上晏子使楚、陶渊明“不为五斗米折腰”的故事，都是坚持人格独立的典范。这告诉我们做自尊的人要（ ） A. 学会尊重他人 B. 学会不断提升自己 C. 学会远离虚荣 D. 学会维护自己的人格尊严 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及要求。 A：题干中的故事强调维护自身人格尊严，而非主动尊重他人，故A不符合题意； B：故事未涉及个人能力提升的内容，故B不符合题意； C：虚荣是过度追求表面荣耀，而题干强调在压力下坚守尊严，与虚荣无关，故C不符合题意； D：晏子和陶渊明的故事均体现面对外界压力时坚守人格尊严，故D符合题意； 故本题选D。 12. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A. 开发创造潜能 B. 克服惰性，自强不息 C. 培养批判精神 D. 自信自立，追求独特 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 B：根据所学，自强可以让我们更自信，我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。据此，任子威的寄语启示我们要克服惰性，自强不息，故B说法正确； ACD：题文强调的是自强不息，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 日本教育家铃木镇一说：“有了天才的感觉，你会成为天才；有了英雄的感觉，你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”这说明（ ） ①自信让我们充满激情 ②自信就一定能取得成功 ③自信的人能获得更多的实践机会与创造的可能 ④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ①：自信能激发个体积极行动，充满激情，符合题干中“找到感觉”带来的动力，故①符合题意； ②：“一定能成功”的说法过于绝对，成功需要多种因素，自信并非唯一条件，故②说法错误； ③：自信的人更愿意尝试和创造，从而获得更多机会，符合题干中“成为天才/英雄”的实践逻辑，故③符合题意； ④：自信赋予人勇气和坚持的信心，与题干中“孩子成为好孩子”的行为表现一致，故④符合题意； 故本题选B。 14. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 A：自尊的人应理性对待他人评价，而非“无视”，故A说法错误； B：“有梦想就能成功”表述绝对化，成功需要努力而非仅靠梦想，故B说法错误； C：红红通过努力和拼搏取得优异成绩，说明她认识到真正的自尊源于自身奋斗，故C符合题意； D：题干未体现红红尊重他人，而是强调她通过自身努力获得自尊，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 从《论语》中的“不怨天，不尤人”，到《楚辞》中的“惩连改忿兮，抑心而自强”，到明代胡居仁所著的《居业录》提出“一息尚存，此志不懈”；从“精卫填海”“愚公移山”等神话传说故事，到越王勾践的卧薪尝胆、范仲淹的断齑画粥……这些都生动诠释了中华民族自强不息的精神品质。青少年学习这种精神，要（ ） ①培养坚强意志，积极战胜自己 ②不断克服弱点，努力超越自我. ③发展独立思维，怀疑一切事物 ④开发创造潜能，全面否定权威 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自强。 ①②：材料通过我国的古语，向我们说明了要自立自强，我们要培养坚强意志，积极战胜自己，不断克服弱点，努力超越自我，故①②说法正确； ③：怀疑一切，说法过于绝对，故③说法错误； ④：全面否定权威，说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 第二部分非选择题（50分） 二、本部分共4题，计50分。 16. 在校园生活中，男生女生相互欣赏、优势互补、互帮互学、和谐相处，构成一道亮丽的风景线。相关调查显示：部分初中生对于什么是纯真的异性友谊，什么是朦胧的异性情感，常常陷于认识的误区。 某校“青春的心弦”专题教育活动正在进行，请你参与并完成如下任务： （1）联系日常生活，谈谈男生女生的性别差异表现在哪些方面？ （2）如何看待校园生活中正常的异性相处或交往？ （3）你认为纯真的异性友谊和朦胧的异性情感一样吗？请说说如何正确与异性交往？ 【答案】（1）①男生女生各具特点，各有优势。 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 ③在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 （2）①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （3）不一样。 ①我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 ②与异性交往要把握好尺度。注意交往方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 ④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识男女生的特点与优势、与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式、对朦胧情感的正确认识。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查正确认识男女生的特点与优势，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的积极作用相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男生女生相互欣赏、优势互补、互帮互学、和谐相处→可链接异性交往的积极作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对朦胧情感的正确认识相关知识，从判断类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：纯真的异性友谊和朦胧的异性情感一样吗→不一样； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）：本题考查与异性交往的正确方式，可结合教材知识作答。 17. 材料一 情绪达观的人,看万物无不积极乐观、从容坦荡;心怀疑惧的人,则常常如惊弓之鸟,草木皆兵。 材料二 现代人的情绪正面临诸多挑战:工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。身处负能量的压抑磁场,身心不自由,不良情绪常常如洪水猛兽,一发不可收拾。压力之下,有人错误地将不合理的宣泄作为情绪管理的手段,比如暴饮暴食、沉迷网络等,以为发泄完了,生活就能回归正常。然而,任性放纵无异于舍本逐末,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。 （1）材料一说明了什么？ （2）根据材料二，谈谈为什么要对情绪进行管理？ （3）做自己情绪的主人，你认为应该怎样做? 【答案】（1）①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。②积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。③消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。在一定条件下,消极情绪也会有积极作用,有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 （2）①我们不是情绪的奴隶,不能任由情绪支配我们的行为。②管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。③消极情绪会给人带来不良体验,产生负面影响。 （3）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【分析】考点考查：管理好情绪的重要性、学会认识自己的情绪、情绪调节的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：情绪达观人,看万物无不积极乐观、从容坦荡→链接情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 关键词②：心怀疑惧的人,则常常如惊弓之鸟,草木皆兵→链接消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用管理情绪的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：身处负能量压抑磁场,身心不自由,不良情绪常常如洪水猛兽,一发不可收拾→链接我们不是情绪的奴隶，不能任由情绪支配我们的行为。 关键词②：有人错误地将不合理宣泄作为情绪管理的手段,比如暴饮暴食、沉迷网络等→链接消极情绪会给人带来不良体验,产生负面影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何学会管理情绪，可结合教材知识作答。 18. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 【答案】（1）我喜欢画画，寥寥几笔就能勾勒出人物神态；我计划性很强，能够合理安排好自己的学习生活；等等。 （2）自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己，肯定自身的价值；自尊的人知廉耻、明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人的评价。 （3）学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己；学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人的尊重。取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查仿写句子表达对自己的肯定和喜爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级决定评选“自尊”之星→可链接能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己；能做到行己有耻，自觉约束自己的行为；不爱慕虚荣，不为名利所惑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰→可链接学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 关键词②：小林看到小章，喊了一句：‘你也来了啊，肥仔！’小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句”。→可链接学会尊重他人，取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 我自信我成功我美丽 育华中学七年级团支部准备在全年级组织开展一次“我自信我成功我美丽”的主题体验活动。请你帮忙完成下列任务： 【走近自信】 （1）团支部打算制作一张海报来号召同学们积极参与本次活动。请你帮忙写一写开展本次主题体验活动的原因。 【唱响自信】 （2）请你帮助团支部为此次主题体验活动设计几种活动形式。（至少写出两种不同的活动形式） （3）团支部打算在本次主题体验活动中以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做一个自信的人”提几点建议。 【感悟自信】 （4）请为团支部提供两则有关自信的名言警句制作张贴语。 【答案】（1）①自信，是战胜困难的利剑，是驶向理想彼岸的舟楫，是走向成功的基石；②有了它，你就迈出了成功的第一步；③有了它，你才能开启精彩人生。 （2）有关“自信”的手抄报活动、演讲比赛、辩论赛、摄影比赛、主题班会等等； （3）①看到自己的进步与长处，发现自己的长处，是自信的基础。②增强信心与实力，对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。实力，才是撑起信心的最重要支柱。③做自信的中国人，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 （4）天生我材必有用——李白 自信是成功的第一秘诀——爱默生 自信是成功的基石 【解析】 【分析】考点考查：对自信的认识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用对自信的认识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：团支部准备在全年级组织开展一次“我自信我成功我美丽”的主题体验活动→可链接自信的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计几种活动形式，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何做一个自信的人，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查提供两则有关自信的名言警句制作张贴语，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$