15.2 电流和电路-2025-2026学年九年级物理全一册同步讲义人教版（2024）

第十五章 电流和电路 课题2 电流和电路 模块导引： 学习目标 思维导图 知识精讲 考点解析 课后作业 1. 知道电流的形成及电流方向。 2. 认识电路的基本结构，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 3. 会用电路图来表示电路。 4. 认识通路、断路、短路。 一、电流 1. 形成原因： 电荷的定向移动形成电流。 电流的形成理解 正电荷定向移动可以形成电流；负电荷定向移动可以形成电流；正负电荷同时定向移动也可以形成电流，如酸碱盐中的水溶液。 2. 电流方向 （1）电流的方向：正电荷的定向移动方向为电流方向。 （2）金属中的电流方向：与自由电子移动方向相反。 （3）电路中的电流方向：从电源正极出发，经用电器流向电源负极。 二、电路的组成 1.电路 电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2. 组成电路各元件的作用 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、发电机 用电器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 控制电路通断作用 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 连接各元件的导体，形成电流的通道 金属导线 1. 蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。 2. 在连接电源与用电器时一定要注意观察用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。 3. 开关接入电路前应是断开的。 二、电路图 1. 电路图 用规定的符号表示电路元件连接的图叫电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。 2. 常见的电路元件符号 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 电铃 电流表 电压表 电动机 交叉相连导线 3. 电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 三、通路 断路 短路 1.电路的三种状态：通路、断路和短路 通路 断路（或开路） 短路 电路图 定义 处处接通的电路 某处断开的电路 用导线直接将电源正负极连接起来 电路是连通的，但用电器两端被导线连接起来 特点 电路中有电流流过，用电器能够工作 电路中无电流流过，用电器不能工作 电流过大，烧坏电源 电流直接流过导线，被短路的用电器不工作 1. 断路的种类：开关断开或者导线、灯丝等断开造成用电器不能工作的电路都叫断路，也称开路。 2. 禁止电源短路的原因：电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源，这是绝对不允许发生的。 2. 常见的两种电路故障 电路故障 产生原因 结果 断路 开关未闭合、导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不能工作 短路 电源短路——导线不经过用电器直接跟电源两极连接起来 用电器不工作，轻则引起电路故障，重则烧坏电源，甚至引起火灾 用电器被短路——当电路中有多个用电器首尾依次连接时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来 被短路的部分用电器不能工作 考点一：电流的方向 1．图是一种静电消除装置，用手触摸顶端时可以将人体的静电导向大地。若人体带有负电荷，接触装置时（　　） A．负电荷从人体流向装置，电流从装置流向人体 B．正电荷从人体流向装置，电流从人体流向装置 C．负电荷从装置流向人体，电流从装置流向人体 D．正电荷从装置流向人体，电流从人体流向装置 【答案】A 【详解】若人体带有负电荷，接触装置时人体的负电荷从人体流向装置导入大地，电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反，因此形成电流的方向是从装置流向人体。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．如图示：稀硫酸能够导电，是因为存在自由移动的离子，通电时氢离子的运动方向是从 向 （填“左”或“右”）。当向盛有稀硫酸的烧杯中逐渐加入氢氧化钡溶液时，观察到的现象是： ；当观察到 时，此时烧杯中溶液的pH为7。 【答案】 左 右 溶液中有白色沉淀产生，小灯泡变暗 小灯泡熄灭 【详解】[1][2]氢离子带正电，而电流方向规定是正电荷的移动方向，所以通电是氢离子向负极移动，即从左向右运动。 [3][4]向稀硫酸中加入 氢氧化钡溶液，会发生化学反应，产生白色沉淀。而这个过程中，离子的数目减小，即电路中电流减小，那么小灯泡的亮度变暗。当小灯泡熄灭时，烧杯中溶液的pH值为7，因为此时的离子完全被中和。 3．如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B。用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电荷）接触验电器B的金属球后，使验电器B带电；现用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间，自由电子的移动方向是 （选填“从A到B”或“从B到A”）。 【答案】从A到B 【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器B的金属球接触后，B验电器带正电；物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反；所以用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，A验电器上自由电子向验电器B转移。 考点二：电路的组成 4．充电时，汽车的锂离子电池相当于电路中的（   ） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 【答案】D 【详解】电动汽车的电池在充电时，消耗电能并转化成了电池中的化学能，故电池相当于电路中的用电器。 故选D。 5．某兴趣小组通过如图所示的方式使二极管（LED灯）发光。图中的橙子在电路中的作用是（  ） A．创造电荷 B．产生光能 C．充当电源 D．消耗电能 【答案】C 【详解】图中的橙子是提供电能的装置，故橙子在电路中充当电源，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．太阳能帆板是一种把太阳能转化为电能的装置，它正常工作时相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 【答案】A 【详解】太阳能帆板是吸收太阳能，把太阳能转化为电能的装置，太阳能帆板可以为电路提供电能，故相当于电路中的电源。 故选A。 考点三：辨析电路图连接是否正确 7．在图的四个实物连接图中，有一个的连法是错误的，这个图是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．由图可知，两灯泡并联，左开关控制干路通断，右开关控制一条支路的通断，故A不符合题意； B．由图可知，两灯泡并联，左开关控制干路通断，右开关通知下方支路的通断，故B不符合题意； C．由图可知，两开关闭合时，电流可以不经过用电器直接从电源正极流回到电源负极，造成电源短路，故C符合题意； D．由图可知，两灯泡并联，左开关控制干路通断，右开关通知下方支路的通断，故D不符合题意。 故选C。 8．如图所示，各电路中开关都闭合后，电路正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．由图示电路图可知，闭合开关后，电源被短路，故A错误； B．由图示电路图可知，开关都闭合后，右侧L2没有接入电路，故B错误； C．由图示电路图可知，开关都闭合后，S1把电源正负极直接连接了，造成电源短路，故C错误； D．由图示电路图可知，开关都闭合后，三个灯泡都有独立的电流路径，因而是并联，都能发光，故D正确。 故选D。 9．如图是某人连接的电路，其中有一条导线连错了，请把连错的导线选出， ，并在虚线框内画出你更改后的正确实物电路图 。    【答案】    /       /    【详解】[1][2]由图得，电源没有接入电路中，电路由导线、开关、用电器组成，故①导线或者②导线连接错误，如图所示：   或   应将图中①导线得右端改接电源负极或者将图中②导线得右端改接电源负极，如图所示：   或   考点四：根据实物图画电路图 10．画出实物图对应的电路图。 ( ) 【答案】 【详解】从实物图中可以看到，电流从电源正极流出，流过电流表，然后分成两部分电流，一部分电流流过开关S2，再流过灯L2，最后回负极；另一部分电流流过灯L1，最后回负极，电压表并联在灯L1的两端，灯L1和灯L2并联接在电路中，根据所述画出电路图，如下图所示。 11． (1)根据实物电路画出电路图 (2)按照电路图甲，用笔画线表示导线，把图乙所示的实物连接起来。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由图知道，电动机与灯泡并联，电流表A1在干路中，测量干路中的电流；电流表A2测量通过电动机的电流，电路图如下图 （2）由电路图知道，两灯泡并联，开关S1控制干路和S2控制L2支路，从电源正极开始，使S1控制整个电路，L1和L2并联，开关S2控制L2，最后回到电源负极或正极，根据要求完成实物电路的连接，如下图 12．根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】如图，两灯泡并联，S1控制干路，靠近电源负极；S2控制L1，与L1串联，靠近电源正极；故电路图如图所示： 考点五：根据电路图连接实物图 13．请根据电路图连接相应实物图。 【答案】 【详解】根据图甲可知，两灯并联，S1在干路上，S2只控制L2，根据电路图连接实物图，如下所示： 14．请根据图甲所示的电路图，在图乙所示的实物图中连接错误的导线上打“×”，并修改连接出正确实物图。 【答案】 【详解】电流应从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，而乙图中，电流表A1连线错误，改正后如下所示： 15．如图所示，根据电路图甲，将图乙实物电路连接完成。 【答案】 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，开关S2控制灯泡L2，开关S1控制灯泡L1。如图所示： 考点六：电路故障识别 16.下列操作会导致图中电路短路的是（　　） A．S1闭合，S2断开 B．同时断开S1、S2 C．S1断开，S2闭合 D．同时闭合S1、S2 【答案】D 【详解】A．S1闭合，S2断开，此时两个定值电阻并联，不会导致图中电路短路，故A不符合题意； B．同时断开S1、S2，此时电路断路，不会导致图中电路短路，故B不符合题意； C．S1断开，S2闭合，此时电路断路，不会导致图中电路短路，故C不符合题意； D．同时闭合S1、S2，此时电流从电源正极流出后，经过导线直接流回电源负极，会导致图中电路短路，故D符合题意。 故选D。 17.如图所示的电路，闭合开关S，两只灯泡都不发光，用导线连接ab两点，只有L1发光，L2不发光。可能的原因是（    ） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 【答案】C 【详解】闭合开关，发现两只灯泡都不亮，说明电路中某处断路；用导线连接ab两点，即用一根导线并联在L2两端，观察灯L2不亮，灯L1亮了，说明L2断路，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 一、单选题 1．某组同学在做“探究小灯泡发光”实验，如图是灯泡的结构示意图，下图中能让小灯泡发光的是（  ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由图可知，灯丝的一端与金属螺纹壳相连，另一端与金属触头相连。若使灯泡发光时，则需要电流通过灯丝，故将电源正负极分别与金属螺纹壳和金属触头相连，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．下列操作会导致图中电路短路的是（　　） A．S1闭合，S2断开 B．同时断开S1、S2 C．S1断开，S2闭合 D．同时闭合S1、S2 【答案】D 【详解】A．S1闭合，S2断开，此时两个定值电阻并联，不会导致图中电路短路，故A不符合题意； B．同时断开S1、S2，此时电路断路，不会导致图中电路短路，故B不符合题意； C．S1断开，S2闭合，此时电路断路，不会导致图中电路短路，故C不符合题意； D．同时闭合S1、S2，此时电流从电源正极流出后，经过导线直接流回电源负极，会导致图中电路短路，故D符合题意。 故选D。 3．如图所示，在盛有稀硫酸溶液的容器中平行插入铜片和锌片，组成一个化学电池，该电池可使发光二极管发光。下列关于该化学电池的说法正确的是（   ） A．此化学电池工作时将化学能转化为电能，铜片为正极，电流从铜片经二极管流向锌片 B．此化学电池工作时将电能转化为化学能，铜片为正极，电流从铜片经二极管流向锌片 C．此化学电池工作时将化学能转化为电能，锌片为正极，电流从锌片经二极管流向铜片 D．此化学电池工作时将电能转化为化学能，锌片为正极，电流从锌片经二极管流向铜片 【答案】A 【详解】化学电池工作时，将化学能转化为电能，图中二极管发光，说明二极管的连接是正确的，因此铜片相当于电池的正极，在电池的外部，电流是从正极出来经过用电器回到电池的负极，所以电流从铜片经二极管流向锌片，故A正确，BCD错误。 故选A。 4．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（    ） A．只要电路闭合，电路中就有电流 B．金属导体中的电流是由自由电子定向移动形成的 C．给电池充电时，电池相当于用电器 D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 【答案】A 【详解】A．电路闭合,且有电源,电路中才有电流,故A错误，符合题意； B．金属中的电流是由自由电子定向移动形成的,故B正确，不符合题意； C．给电池充电时，电池消耗电能，相当于用电器，故C正确，不符合题意； D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的,故D正确，不符合题意。 故选A 。 5．如图所示，将所有开关闭合后，发现两灯都不亮。断开开关，灯仍不发光；接着又闭合，改将断开，发现发光。由此判断电路故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 【答案】D 【详解】根据题意，故障判断限制在两个灯泡方面： AB．将所有开关闭合后，两灯都不亮，由图知道，两个灯泡并联，两灯都不亮的原因如果是断路，并联电路互不影响，所以，则两灯均断路，不会只有一只灯泡断路，故AB不符合题意； CD．两灯都不亮的原因如果是短路，并联电路一短全短，无论哪个灯泡短路，两只灯泡均不发光；又闭合S1，改将S2断开，发现L1发光，由此判断电路故障是灯L2短路，故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 6．在某次实验探究活动中，小王连接的电路如图所示，各元件完好。关于实验现象，下列分析正确的是（　　） A．开关闭合后，灯泡和并联，只有一个灯发光 B．将连接、的导线拆除，开关闭合后，只有一个灯发光 C．将连接、的导线改接到、间，开关闭合后，两灯均发光 D．将连接、的导线改接到、间，开关闭合后，两灯均发光 【答案】C 【详解】A．由图知道 ，开关S闭合后，电源两端被直接用导线相连，形成电源短路，一段时间后，两节干电池会被烧坏，两灯均不会发光，故A错误； B．将d、g间导线拆除，开关S闭合后，灯泡L1和L2串联，两灯均发光，故B错误； C．c、d间导线改接到c、e间，开关S闭合后，灯泡L1和L2并联，两灯均发光，故C正确； D．将d、g间导线改接到d、e间，灯泡L2被短路，开关S闭合后，只有灯泡L1发光，故D错误。 故选C。 7．如图，是我国自主研发的第二代“具身智能”机器人，该机器人使用纯电驱动，可自由切换两轮足或四轮足模式。下列关于该智能机器人的说法正确的是（　　） A．机器人前进的过程中将机械能转化为电能 B．机器人从两轮足切换成四轮足后对地面的压强增大 C．机器人竖直抓起瓶装水时，瓶子受到的摩擦力方向竖直向上 D．机器人在充电过程中内置电池相当于电源 【答案】C 【详解】A．机器人前进过程中，需要消耗电能，将电能转化为机械能，故A错误； B．机器人从两轮足切换成四轮足，压力不变，受力面积变大，据知，对地面的压强变小，故B错误； C．机器人竖直抓起瓶装水时，瓶子受到的竖直向下的重力和摩擦力是一对平衡力，方向相反，所以摩擦力的方向竖直向上，故C正确； D．机器人在充电过程中，电池需要消耗电能，相当于用电器，故D错误。 故选C。 8．如图所示，下列说法正确的是（    ）    A．电源的上端为正极 B．金属导线中发生定向移动的电荷是负电荷 C．电流总是从电源正极流向负极 D．通过灯泡的电流方向是从左到右 【答案】B 【详解】A．电荷的定向移动形成电流，物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。在电源外部电流总是从电源的正极流向负极；由图可知，电源的上端是负电荷向上移动，则电流的方向是从上往下流入电源的上端，所以电源的上端为负极，下端为正极，故A错误； B．金属能够导电是因为金属中含有大量的可自由移动的电子，电子带负电荷，所以在金属导体中能够定向移动的电荷是负电荷，故B正确； C．在闭合电路中，在电源外部电流总是从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源的负极流向正极，故C错误； D．通过灯泡的负电荷定向移动的方向是从左到右，则通过灯泡的电流方向是从右到左，故D错误。 故选B。 二、填空题 9．画出下列电路元件的符号： 直流电源 ，开关 ，电灯 ，电阻 ，电铃 ，电动机 ，交叉相连导线 ． 【答案】 【详解】各元件画法如下：(1)电池； (2)开关； (3)电灯； (4)电阻 (5)  电铃； (6)电动机； (7)交叉相连导线． 10．如图所示电路中，闭合开关S1，开关S与1、2、3三个触点任意接通时，构成不同的电路，且灯泡均完好。若S接通触点2 （选填“短路”或“通路”），若S接通触点1，小灯泡乙 （选填“发光”或“不发光”）。 【答案】 通路 发光 【详解】[1]闭合开关S1，若S接通触点2，根据电流的流向可知，电流从电源正极经过开关S1、甲、乙灯泡，然后回到电源负极，电路是通路； [2]若S接通触点1，则电流从电源正极经过开关S1、S、乙灯泡，然后回到电源负极，灯泡甲被短路，小灯泡乙有电流通过，则乙灯泡发光。 11．如图甲所示的风光互补路灯，给国家的节能减排提供了一个很好的解决方案。图乙是其工作原理示意图。在充电过程中，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。放电过程中，蓄电池将 转化为 （填能量形式）。 【答案】 用电器 化学能 电能 【详解】[1]充电过程中，蓄电池要消耗电能，所以蓄电池相当于用电器。 [2][3]放电过程中，蓄电池将储存的化学能转化为电能供路灯使用。 12．随着科技的发展，越来越多的家庭选择安装指纹锁，手指轻轻触碰感应区即可解锁开门，这里的感应区相当于电路中的 （选填“电源”“开关”或“用电器”）；给指纹锁里的蓄电池充电的过程中，将 能转化为 能。 【答案】 开关 电 化学 【详解】[1]手指轻轻触碰感应区即可解锁开门，说明感应区对电路起到控制作用，故这里的感应区相当于电路中的开关。 [2][3]给指纹锁里的蓄电池充电的过程中，蓄电池消耗电能使蓄电池里面的化学物质发生化学变化，故将电能转化为化学能。 13．在干燥的冬季，手触摸金属门把手，有时有触电麻的感觉，这是因为摩擦起电使人体带一定量电荷，当手触摸门把手时产生放电现象。有一种静电消除器，如图甲，其内部电路可简化为图乙，R是高值电阻，假设手握住A点，用B点接触门把手，产生放电现象，红色二极管瞬间发光，则手带 电荷。（填“正”或“负”） 【答案】负 【详解】手握住A点，用B点接触门把手，产生放电现象，红色二极管瞬间发光，说明红灯左侧与负极接通，则手带负电荷。 14．如图是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带负电，则C的带电情况是 。用B小球去接触验电器，验电器的金属片会张开，此过程中电流的方向是 （选填“从B球到验电器”或“从验电器到B球”）。实验中发现：当A、B小球之间距离发生变化时，小球偏离竖直方向的角度θ也变化，请根据此现象提出一个物理问题： 。 【答案】 带正电或不带电 从验电器到B球 见解析 【详解】[1]同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，由图可知，A、B互相排斥，若A带负电，则B也带负电，B与C相互吸引，B带负电，C可能带正电，由于带电体可以吸引轻小物质，所以C也可能不带电。 [2]B小球带负电，用B小球去接触验电器，B小球上的负电荷，即电子向验电器移动，电子的移动方向与电流的方向相反，因此该过程中电流的方向是从验电器到B球。 [3]当A、B小球之间距离发生变化时，小球偏离竖直方向的角度θ也变化，据此可以提出一个物理问题：电荷间的作用力大小与电荷间的距离有什么关系？ 15．如图所示的电路中，闭合开关S，灯L1发光，灯L2不发光。由此小明判断灯L2短路，他的判断是 （选填“正确”或“错误”）的，其理由是 （合理即可）。 【答案】 错误 若灯L2短路，则电源短路，两个灯泡都不发光 【详解】[1][2]根据图示可知，两个灯泡并联；闭合开关S1，灯L1发光，灯L2不发光，若灯L2短路，则电源短路，灯L1也不会发光。 三、作图题 16．按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来． 【答案】 【详解】首先将各图中电池首尾连接串联起来． 左图，电铃与灯并联，S位于干路，S1控制电铃的通断，据此连接实物图； 中间图，两灯并联，S1控制L1，S2控制L2，S位于干路，控制整个电路的通断，据此连接实物图； 右图，两灯并联，S1控制L1，S2控制L2，S位于干路，控制整个电路的通断，据此连接实物图； 如下图： 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十五章 电流和电路 课题2 电流和电路 模块导引： 学习目标 思维导图 知识精讲 考点解析 课后作业 1. 知道电流的形成及电流方向。 2. 认识电路的基本结构，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 3. 会用电路图来表示电路。 4. 认识通路、断路、短路。 一、电流 1. 形成原因： 电荷的定向移动形成电流。 电流的形成理解 正电荷定向移动可以形成电流；负电荷定向移动可以形成电流；正负电荷同时定向移动也可以形成电流，如酸碱盐中的水溶液。 2. 电流方向 （1）电流的方向：正电荷的定向移动方向为电流方向。 （2）金属中的电流方向：与自由电子移动方向相反。 （3）电路中的电流方向：从电源正极出发，经用电器流向电源负极。 二、电路的组成 1.电路 电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2. 组成电路各元件的作用 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、发电机 用电器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 控制电路通断作用 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 连接各元件的导体，形成电流的通道 金属导线 1. 蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。 2. 在连接电源与用电器时一定要注意观察用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。 3. 开关接入电路前应是断开的。 二、电路图 1. 电路图 用规定的符号表示电路元件连接的图叫电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。 2. 常见的电路元件符号 电池 开关 灯泡 电阻 滑动变阻器 电铃 电流表 电压表 电动机 交叉相连导线 3. 电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 三、通路 断路 短路 1.电路的三种状态：通路、断路和短路 通路 断路（或开路） 短路 电路图 定义 处处接通的电路 某处断开的电路 用导线直接将电源正负极连接起来 电路是连通的，但用电器两端被导线连接起来 特点 电路中有电流流过，用电器能够工作 电路中无电流流过，用电器不能工作 电流过大，烧坏电源 电流直接流过导线，被短路的用电器不工作 1. 断路的种类：开关断开或者导线、灯丝等断开造成用电器不能工作的电路都叫断路，也称开路。 2. 禁止电源短路的原因：电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源，这是绝对不允许发生的。 2. 常见的两种电路故障 电路故障 产生原因 结果 断路 开关未闭合、导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不能工作 短路 电源短路——导线不经过用电器直接跟电源两极连接起来 用电器不工作，轻则引起电路故障，重则烧坏电源，甚至引起火灾 用电器被短路——当电路中有多个用电器首尾依次连接时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来 被短路的部分用电器不能工作 考点一：电流的方向 1．图是一种静电消除装置，用手触摸顶端时可以将人体的静电导向大地。若人体带有负电荷，接触装置时（　　） A．负电荷从人体流向装置，电流从装置流向人体 B．正电荷从人体流向装置，电流从人体流向装置 C．负电荷从装置流向人体，电流从装置流向人体 D．正电荷从装置流向人体，电流从人体流向装置 2．如图示：稀硫酸能够导电，是因为存在自由移动的离子，通电时氢离子的运动方向是从 向 （填“左”或“右”）。当向盛有稀硫酸的烧杯中逐渐加入氢氧化钡溶液时，观察到的现象是： ；当观察到 时，此时烧杯中溶液的pH为7。 3．如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B。用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电荷）接触验电器B的金属球后，使验电器B带电；现用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间，自由电子的移动方向是 （选填“从A到B”或“从B到A”）。 考点二：电路的组成 4．充电时，汽车的锂离子电池相当于电路中的（   ） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 5．某兴趣小组通过如图所示的方式使二极管（LED灯）发光。图中的橙子在电路中的作用是（  ） A．创造电荷 B．产生光能 C．充当电源 D．消耗电能 6．太阳能帆板是一种把太阳能转化为电能的装置，它正常工作时相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 考点三：辨析电路图连接是否正确 7．在图的四个实物连接图中，有一个的连法是错误的，这个图是（　　） A． B． C． D． 8．如图所示，各电路中开关都闭合后，电路正确的是（　　） A． B． C． D． 9．如图是某人连接的电路，其中有一条导线连错了，请把连错的导线选出， ，并在虚线框内画出你更改后的正确实物电路图 。    考点四：根据实物图画电路图 10．画出实物图对应的电路图。 ( ) 11． (1)根据实物电路画出电路图 (2)按照电路图甲，用笔画线表示导线，把图乙所示的实物连接起来。 12．根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 考点五：根据电路图连接实物图 13．请根据电路图连接相应实物图。 14．请根据图甲所示的电路图，在图乙所示的实物图中连接错误的导线上打“×”，并修改连接出正确实物图。 15．如图所示，根据电路图甲，将图乙实物电路连接完成。 考点六：电路故障识别 16.下列操作会导致图中电路短路的是（　　） A．S1闭合，S2断开 B．同时断开S1、S2 C．S1断开，S2闭合 D．同时闭合S1、S2 17.如图所示的电路，闭合开关S，两只灯泡都不发光，用导线连接ab两点，只有L1发光，L2不发光。可能的原因是（    ） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 一、单选题 1．某组同学在做“探究小灯泡发光”实验，如图是灯泡的结构示意图，下图中能让小灯泡发光的是（  ） A． B． C． D． 2．下列操作会导致图中电路短路的是（　　） A．S1闭合，S2断开 B．同时断开S1、S2 C．S1断开，S2闭合 D．同时闭合S1、S2 3．如图所示，在盛有稀硫酸溶液的容器中平行插入铜片和锌片，组成一个化学电池，该电池可使发光二极管发光。下列关于该化学电池的说法正确的是（   ） A．此化学电池工作时将化学能转化为电能，铜片为正极，电流从铜片经二极管流向锌片 B．此化学电池工作时将电能转化为化学能，铜片为正极，电流从铜片经二极管流向锌片 C．此化学电池工作时将化学能转化为电能，锌片为正极，电流从锌片经二极管流向铜片 D．此化学电池工作时将电能转化为化学能，锌片为正极，电流从锌片经二极管流向铜片 4．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（    ） A．只要电路闭合，电路中就有电流 B．金属导体中的电流是由自由电子定向移动形成的 C．给电池充电时，电池相当于用电器 D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 5．如图所示，将所有开关闭合后，发现两灯都不亮。断开开关，灯仍不发光；接着又闭合，改将断开，发现发光。由此判断电路故障可能是（　　） A．灯断路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯短路 6．在某次实验探究活动中，小王连接的电路如图所示，各元件完好。关于实验现象，下列分析正确的是（　　） A．开关闭合后，灯泡和并联，只有一个灯发光 B．将连接、的导线拆除，开关闭合后，只有一个灯发光 C．将连接、的导线改接到、间，开关闭合后，两灯均发光 D．将连接、的导线改接到、间，开关闭合后，两灯均发光 7．如图，是我国自主研发的第二代“具身智能”机器人，该机器人使用纯电驱动，可自由切换两轮足或四轮足模式。下列关于该智能机器人的说法正确的是（　　） A．机器人前进的过程中将机械能转化为电能 B．机器人从两轮足切换成四轮足后对地面的压强增大 C．机器人竖直抓起瓶装水时，瓶子受到的摩擦力方向竖直向上 D．机器人在充电过程中内置电池相当于电源 8．如图所示，下列说法正确的是（    ）    A．电源的上端为正极 B．金属导线中发生定向移动的电荷是负电荷 C．电流总是从电源正极流向负极 D．通过灯泡的电流方向是从左到右 二、填空题 9．画出下列电路元件的符号： 直流电源 ，开关 ，电灯 ，电阻 ，电铃 ，电动机 ，交叉相连导线 ． 10．如图所示电路中，闭合开关S1，开关S与1、2、3三个触点任意接通时，构成不同的电路，且灯泡均完好。若S接通触点2 （选填“短路”或“通路”），若S接通触点1，小灯泡乙 （选填“发光”或“不发光”）。 11．如图甲所示的风光互补路灯，给国家的节能减排提供了一个很好的解决方案。图乙是其工作原理示意图。在充电过程中，蓄电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。放电过程中，蓄电池将 转化为 （填能量形式）。 12．随着科技的发展，越来越多的家庭选择安装指纹锁，手指轻轻触碰感应区即可解锁开门，这里的感应区相当于电路中的 （选填“电源”“开关”或“用电器”）；给指纹锁里的蓄电池充电的过程中，将 能转化为 能。 13．在干燥的冬季，手触摸金属门把手，有时有触电麻的感觉，这是因为摩擦起电使人体带一定量电荷，当手触摸门把手时产生放电现象。有一种静电消除器，如图甲，其内部电路可简化为图乙，R是高值电阻，假设手握住A点，用B点接触门把手，产生放电现象，红色二极管瞬间发光，则手带 电荷。（填“正”或“负”） 14．如图是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带负电，则C的带电情况是 。用B小球去接触验电器，验电器的金属片会张开，此过程中电流的方向是 （选填“从B球到验电器”或“从验电器到B球”）。实验中发现：当A、B小球之间距离发生变化时，小球偏离竖直方向的角度θ也变化，请根据此现象提出一个物理问题： 。 15．如图所示的电路中，闭合开关S，灯L1发光，灯L2不发光。由此小明判断灯L2短路，他的判断是 （选填“正确”或“错误”）的，其理由是 （合理即可）。 三、作图题 16．按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来． 1 学科网（北京）股份有限公司 $$