第三单元 珍爱我们的生命（知识清单）道德与法治统编版2024七年级上册

第三单元 珍爱我们的生命 第8课 生命可贵 1、每个人的生命都是独特的。每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 2、每个人的生命都是不可逆的。生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 3、每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 4、人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 5、人的生命是代代接续的。虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 6、人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。 7、当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 8、敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。用“天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宁宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 9、敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推已及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 10、敬思生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 第9课 守护生命安全 1、安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 2、我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 3、树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 4、增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 5、我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 6、提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 7、提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 8、学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 第10课 保持身心健康 1、身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 2、爱护身体，应当关注自己的身体状况。我们要关注并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。如有不适，应及时科学就医。 3、爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。 4、爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。我们要参加适合的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人格。 5、良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 6、滋养心灵，需要我们保持心理健康。 7、心理健康是一种良好而持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。 8、主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。 9、保持心理健康还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 10、滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 易错点辨析 1. 生命的延续就是我们从身体( × ) 改正：生命的延续包括多个方面，不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 2.我们对生命的敬畏是法律和道德的要求。( × ) 改正：在人的一生中，我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择，既包括法律、道德的要求，也包括我们自身的需要。 3.敬畏生命就是绝对保护我们自己的生命（ × ） 改正：敬畏生命不仅包括对自身生命的保护与敬畏，还包括对他人生命的敬畏与保护。 4.守护生命首先要养护精神。( × ) 改正：身体是生命存在的根本，守护生命首先要养护身体，身体是精神的物质载体。 5.滋养心灵就是保持心理的健康。( × ) 改正：滋养心灵需要我们保持心理健康，具有良好的心理状态，还需要我们不断的丰富自己的精神世界。 6.面对别人对我们的生命造成威胁时，我们可以通过一切手段进行反击。( × ) 改正:面对别人对我们生命造成威胁时，我们需要巧妙借助他人的力量来保护自己，保障生命不受威胁，尤其是不能直接通过暴力的手段进行斗争。 7.“规则是对我们的限制，不用遵守？”（ × ） 改正：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由与生命安全的保障。 8.安全只与我们个人有关。( ×) 改正：安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 珍爱我们的生命 第8课 生命可贵 1、每个人的生命都是______。每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的______________，形成独特的________，拥有不同的________。 2、每个人的生命都是________。生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 3、每个人的生命都是______。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应______生命的获得，把有限的生命投入到无限的__________之中，让生命的每一段历程都变得____________。 4、人的生命是大自然的______，是地球上最为珍贵的______。 5、人的生命是__________。虽然个人的生命很______，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的______。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 6、人的精神生命是__________。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是________的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断__________。 7、当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的______________；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的________________。我们对生命要有一种__________。 8、敬畏生命，就要______________________________。用“天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宁宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的__________。 9、敬畏生命，就要______________。“仁者爱人”“推已及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，________________身边的每一个人。 10、敬思生命，就要__________________________。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“__________”的生动诠释和切实践行。 第9课 守护生命安全 1、安全与每个人________，我们所做的事情不仅影响到______，也影响着______。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对__________________，也是对______________。 2、我们要________________，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所__________，保护好我们的生命。 3、____________。我们要________规则，对自身行为是否安全作出________，并________自己的不当行为，从而有效地______我们的生命。 4、____________。我们要能够______潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。________，方能平安生活。 5、我们要掌握______________，拥有____________________，保护自己的生命，救助他人的生命。 6、提高________能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，________，对潜在的危险作出科学判断，__________。 7、提高__________能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，____________，就近、快速逃离到安全地带；有效____________，以便求救和逃生。 8、学习__________的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 第10课 保持身心健康 1、身体是______________。身体健康既关系________________，也关系______________，还关系__________________________。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 2、爱护身体，应当__________________。我们要关注并记录自身________，定期______，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动获取________，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。如有不适，应____________。 3、爱护身体，应当__________________。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，____________。 4、爱护身体，应当____________________________________。我们要参加适合的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时，我们__________________。 5、______________既需要健康的______，也需要健康的______和丰富的______。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 6、滋养心灵，需要我们____________。 7、心理健康是一种____________________，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。 8、主动学习____________，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。 9、保持心理健康还需要我们______________________。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 10、滋养心灵，需要我们______________________。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 易错点辨析 1. 生命的延续就是我们从身体改正：生命的延续包括多个方面，不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。( ) 改正： 2.我们对生命的敬畏是法律和道德的要求。( ) 改正： 3.敬畏生命就是绝对保护我们自己的生命（ ） 改正： 4.守护生命首先要养护精神。( ) 改正： 5.滋养心灵就是保持心理的健康。( ) 改正： 6.面对别人对我们的生命造成威胁时，我们可以通过一切手段进行反击。( ) 改正: 7.“规则是对我们的限制，不用遵守？”（ ） 改正： 8.安全只与我们个人有关。( ) 改正： 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$