第3单元 第5课时 捕获光能的色素和结构及光合作用的原理（Word教参）-【优化指导】2026年高考生物学一轮复习高中总复习·第1轮（人教版单选版 浙江专版）

第5课时　捕获光能的色素和结构及光合作用的原理

1．结合捕获光能的色素和叶绿体的结构与功能，理解生命的物质观和结构与功能观。(生命观念)

2．通过绿叶中色素的提取和分离实验，提高实验操作能力和对实验结果的分析能力。(科学探究)

3．通过分析光反应和暗反应中物质和能量的变化，理解物质与能量观和结构与功能观。(生命观念)

4．理解C3、C5等物质的变化和光合作用的相关曲线。(科学思维)

考点一　捕获光能的色素和结构

一、绿叶中色素的提取和分离

1．实验原理

[易错提醒] 花青素存在于细胞液中，属于水溶性色素；叶绿体中的色素存在于类囊体膜上，属于脂溶性色素。

2．实验步骤

3．实验结果及分析

[易错提醒] 色素提取实验中的三个易错点

(1)提取与分离光合色素的试剂不相同。提取光合色素用无水乙醇，分离光合色素用层析液。

(2)由于叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，绿光几乎不被吸收，因此色素提取液对着光源(透射光)呈现绿色，背着光源(反射光)呈现红色。

(3)光合色素含量越多，在滤纸条上呈现的色素带就越宽，而不是扩散越快；扩散快慢与色素溶解度有关，溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。

二、叶绿体中色素的吸收光谱

三、叶绿体的结构适于进行光合作用

[易错提醒] 植物幼嫩的茎和果实的某些细胞中也含有叶绿体，能够进行光合作用。

(必修1 P99“旁栏思考”)植物工厂里为什么不用发绿光的光源？

答案：绿光几乎不能被光合色素吸收，因此不能用于光合作用中合成有机物。

　(正确的画“√”，错误的画“×”)

1．在叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。(　　×　　)

提示：叶绿体中叶黄素和胡萝卜素吸收的光能也能用于光合作用。

2．绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以用无水乙醇分离绿叶中的色素。(　　×　　)

提示：因色素易溶于有机溶剂，所以无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用。

3．制备滤纸条时将滤纸条剪去两角的目的是使色素在滤纸条上扩散时均匀整齐。