精品解析：河南省开封市兰考县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024-2025学年度第二学期学情分析B 七年级生物（人教版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量变化情况（ ） A. B. C. D. 2. 春日的太原，正是赏花的好去处。近日，玉泉山景区内，樱花竞相绽放，缀满枝头，美若仙境。一朵樱花中最重要的结构是（ ） A. 花丝和花瓣 B. 雌蕊和雄蕊 C. 子房和花药 D. 花柱和子房 3. 下图是河南省某地小麦在不同时期需水量的测量数据柱形图，据图分析，你建议工作人员最需要多给小麦田浇水灌溉的时期是（ ） A. 灌浆期 B. 拔节期 C. 返青期 D. 抽穗期 4. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插到茎的（ ） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 树皮 5. 在跨学科实践活动中，某生物兴趣小组的同学进行了番茄栽培，观察了番茄的生长全过程。下列做法与所依据的科学原理不一致的是（ ） A. 播种时要合理密植——提高光的利用率 B. 播种前进行选种、催芽——提高种子的发芽率和发芽质量 C. 生长期间及时除去杂草——减少杂草与番茄竞争，利于幼苗的生长 D. 生长期间进行中耕松土——提高土壤水分的含量，促进叶的蒸腾作用 6. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ”万千枝条都是由芽发育而成的，关于如图所示芽和枝条的叙述，正确的是（　　） A. 3是芽，是由6发育来的 B. 2是茎，是由7发育来的 C. 5会发育成1 D. 7会发育成幼叶 7. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（甲试管）和蒸馏水（乙试管）的试管中培养，两周后现象如图。下列说法不正确的是（　　） A. 该实验的变量是无机盐的有无 B. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下 C. 该实验结果说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐 D. 从实验结果可知土壤浸出液更适于植物生长 8. 结合概念图分析，叙述错误的是（　　） A. 图中①表示的是子房 B. 图中②表示的是子房壁 C. ③表示种子 D. 受精后子房能发育成种子的胚 9. 在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，某同学绘制了叶表皮气孔示意图，图中表示气孔的是（　　） A. ③ B. ② C. ① D. 都不是 10. 小宇感冒时，医生给他开了感冒药。从他服下胶囊到药物被吸收，依次经过消化道器官是（ ） A. 口腔→咽→喉→食道→胃→小肠 B. 口腔→喉→食道→胃→小肠 C. 口腔→咽→气管→支气管→肺 D. 口腔→咽→食道→胃→小肠 11. 如图为李明设计的测定核桃仁能量的实验装置，相关叙述不正确的是（　　） A. 温度计应插到锥形瓶底部 B. 加罩易拉罐能减少热量损失 C. 实验前需要称量核桃的质量 D. 要记录燃烧前和燃烧后两个水温 12. 无机盐和维生素对人体的生长发育十分重要，下表中关系匹配正确的是（　　） 选项 A B C D 缺乏时症状 贫血 地方性甲状腺肿 佝偻病 夜盲症 种类 含钙的无机盐 含碘的无机盐 维生素B1 维生素D A. A B. B C. C D. D 13. 2025年央视“3·15晚会”以“共铸诚信 提振消费”为主题，重点曝光了食品安全领域的多类乱象。下列做法不符合食品安全的是（ ） A. 购买带有生产许可证编号且在保质期内的食品 B. 看到色泽鲜亮、个体饱满的“保水虾仁”，大量采购 C. 不吃外卖中用变质发霉鸡肉制作的黄焖鸡米饭 D. 选择包装完好、标签信息完整的正规肉制食品 14. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期说法正确的是（ ） A. 遇到事情要尽量减少和家长商量，有利于培养独立意识 B. 青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗 C. 性意识萌动，对异性产生好感是不正常的心理变化 D. 青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机 15. 人体的生理过程存在着因果关系，引发吸气和呼气的根本原因是（ ） A. 呼吸肌的收缩与舒张 B. 气体的扩散作用 C. 肺容积的变化 D. 肺内气压的变化 16. 下列关于人体呼吸系统的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸道由口腔、鼻、咽、喉和气管组成 B. 肺泡壁很薄，仅有单层细胞构成，利于气体交换 C. 呼吸系统和消化系统共有的器官是咽 D. 呼吸道对有害气体的处理能力是有限的 17. 在日常生活中，我们要养成“食不言寝不语”的好习惯，吃饭时不要大声说笑，以免下列哪一结构来不及盖住喉口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。（ ） A. 会厌软骨 B. 软腭 C. 声带 D. 舌根 18. 肺炎常由病毒、细菌等感染引起。可以将药液雾化成小液滴让患者吸入进行治疗（如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 雾化药物会经呼吸道进入肺部 B. 雾化药物依次经过鼻、咽、喉到达肺部 C. 肺泡受损不影响肺内气体交换能力 D. 呼吸道对吸入的雾化气体不具有处理能力 19. 定量实验中测得数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（　　） A. 测量肺活量 B. 测定某种食物中的能量 C. 采集和测算空气中的尘埃粒子 D. 测定种子的发芽率 20. 体外膜氧合器（ECMO）是呼吸衰竭的急危重症患者的急救设备，工作原理如图，相关叙述错误的是（ ） A. 呼吸衰竭患者的肺不能进行有效的气体交换 B. 氧合器仅仅向流经的血液添加氧气 C. 血液泵将血液输送回患者体内 D. ECMO可以暂时代替心脏和肺 二、综合题。（共30分） 21. 下图甲是人体消化系统组成示意图，图乙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化程度，据图回答下列问题（注：［ ］里填序号，横线上填结构名称）： （1）人体内最大的消化腺是［ ］________，它能分泌消化液是________，该消化液中________（填“含有”或“不含”）消化酶，但它能使脂肪乳化成脂肪微粒。 （2）人每天摄取的食物主要在图甲［ ］________内被消化和吸收，请写出该结构与其吸收功能相适应的结构特点：________（写出一条即可）。 （3）小明早餐喝了豆浆，豆浆中的蛋白质在人体内最终被分解成________，图乙中能表示蛋白质在体内被消化的曲线是________。 22. 图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请据图回答下列问题： （1）呼吸系统由图一中的［ ］________和________组成。 （2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁的特点是________，这有利于血液和肺泡进行气体交换。 （3）图三中的膈肌从乙移动到甲的时候，膈肌处于_________状态（填收缩或舒张），对应的是图四中的_________段曲线（用字母表示）。 （4）在图四中，当进行AB段表示的过程时，胸廓容积_________；如果人由休息状态转为运动状态时，C点应该向左移还是会向右移呢？_________。 23. 阅读下列资料，请回答问题： 每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多，早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。如图显示，不同人群中每天摄入的食物比例是不同的。 （1）学生不吃早餐就去上学，中午会出现________现象。 （2）我们每天都吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中含有的_________是人体主要的供能物质，该类物质最终在_________分解为_________，被人体吸收。 （3）处在发育时期的青少年应多食用奶、蛋、鱼、肉等食物，原因是这些食物中含有丰富的_________，它是构成细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新以及生命活动的物质基础，该物质在人体内初步被消化的场所是________。 （4）小白每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多吃________，因为该类食物富含丰富的________。 24. 中学生物科技活动兴趣小组在探究“馒头在口腔中变化”时，做了以下实验。 试管编号 1 2 3 温度 37℃ 37℃ 50℃ 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 加入碘液 2滴 （1）为了探究“唾液对馒头的消化作用”，该兴趣小组提出的问题是：________？在2号试管的A处应加入________，与1号试管起对照作用。 （2）为了探究“温度对馒头的消化作用的影响”，该兴趣小组提出的假设是_______。应选用________两支试管进行对照实验，原因是_______。 （3）实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中含有_______，把淀粉分解了。 （4）根据1号和2号两支试管的实验现象，你得出的结论是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期学情分析B 七年级生物（人教版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】种子的营养物质储存在子叶或胚乳里，在萌发过程中，通过呼吸作用分解有机物释放能量，供胚的发育需要，所以有机物不断减少。但是，随着幼苗出土，幼叶进行光合作用制造有机物，植株体内有机物增多。 【详解】菜豆种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当菜豆种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以，菜豆种子萌发的过程中有机物量的变化规律是：先减少后增加。 可见，四个选项图中，只有A图符合该变化趋势，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 春日的太原，正是赏花的好去处。近日，玉泉山景区内，樱花竞相绽放，缀满枝头，美若仙境。一朵樱花中最重要的结构是（ ） A. 花丝和花瓣 B. 雌蕊和雄蕊 C. 子房和花药 D. 花柱和子房 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠（所有的花瓣构成花冠）对花蕊起保护作用。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。雄蕊的花药中有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。植物开花后，经过传粉和受精过程，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。而花丝主要起支持花药的作用，花瓣主要起吸引昆虫传粉等作用，它们都不是花的最重要结构；子房和花药只是雌蕊和雄蕊的一部分结构，单独的子房和花药不能完全代表花的最重要结构，花柱也只是雌蕊的一部分。所以一朵樱花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 下图是河南省某地小麦在不同时期需水量的测量数据柱形图，据图分析，你建议工作人员最需要多给小麦田浇水灌溉的时期是（ ） A. 灌浆期 B. 拔节期 C. 返青期 D. 抽穗期 【答案】A 【解析】 【分析】当小麦处于灌浆期时，其对水分的需求程度高于其他时期，如果此时土壤中的水分供应不足，可能会影响小麦籽粒的饱满程度，进而影响产量。 【详解】观察柱形图可知，返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期小麦的需水量数据各不相同。其中，灌浆期对应的柱形最高，这表明灌浆期小麦的需水量最大。可见，在灌浆期，工作人员最需要多给小麦田浇水灌溉，以满足小麦生长的需求，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插到茎的（ ） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 树皮 【答案】A 【解析】 【分析】植物茎的结构及各部分功能： （1）树皮：外侧保护作用，内侧为韧皮部。 （2）韧皮部：内有筛管，筛管是运输有机物的通道，方向是自上而下。 （3）形成层：位于木质部和韧皮部之间，能不断分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎加粗（有些植物没有形成层，茎不能逐年加粗）。 （4）木质部：内有导管，导管是运输水和无机盐的通道，方向是自下而上。 【详解】A．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”补充水和无机盐。因为植物体内运输水和无机盐的结构是导管，而导管位于木质部，所以“挂吊瓶”的针头应插到茎的木质部，这样水和无机盐才能通过导管被运输到植物体的各个部位，以提高成活率，A正确。 B．韧皮部主要运输有机物，不是运输水和无机盐的部位，所以针头不能插到韧皮部，B错误。 C．形成层主要与茎的加粗有关，不负责运输水和无机盐，因此也不是合适的插入部位，C错误。 D．广义的树皮包含韧皮部等，同样不是运输水和无机盐的主要部位，不合适插入针头，D错误。 故选A。 5. 在跨学科实践活动中，某生物兴趣小组的同学进行了番茄栽培，观察了番茄的生长全过程。下列做法与所依据的科学原理不一致的是（ ） A. 播种时要合理密植——提高光的利用率 B. 播种前进行选种、催芽——提高种子的发芽率和发芽质量 C. 生长期间及时除去杂草——减少杂草与番茄竞争，利于幼苗的生长 D. 生长期间进行中耕松土——提高土壤水分的含量，促进叶的蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】1．种子萌发的环境条件：适量的水分、充足的空气和适宜的温度；种子萌发的自身条件：种子结构完整、胚是活的、通过了休眠阶段。 2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 3．生物与生物之间的种间关系主要包括：共生、寄生、竞争和捕食。 【详解】A．合理密植使每株植物都能充分接受光照，避免植株间相互遮光，从而提高光能利用率，充分利用空间，增加单位面积的产量，故A正确。 B．播种番茄前的选种和催芽是确保农业生产成功的关键步骤。它们不仅能够提高番茄种子的发芽率和发芽质量，还能够为番茄的整个生长周期奠定良好的基础，故B正确。 C．杂草与番茄为竞争关系，及时除去杂草，是为了减少减少杂草与番茄竞争水肥、阳光等，利于幼苗的生长，故C正确。 D．生长期间进行中耕松土，保证土壤中空气流通，促进番茄根部的呼吸作用（不是蒸腾作用），故D错误。 故选D。 6. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ”万千枝条都是由芽发育而成的，关于如图所示芽和枝条的叙述，正确的是（　　） A. 3是芽，是由6发育来的 B. 2是茎，是由7发育来 C. 5会发育成1 D. 7会发育成幼叶 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知，图中的，1是叶，2是茎，3是芽（侧芽），4是生长点，5是幼叶，6是芽轴，7是芽原基。 【详解】A．3是芽（侧芽） ，6是芽轴，其发育成2茎，芽是由7芽原基发育而来的，不是由6芽轴发育来的，A错误。 B．2是茎 ，7是芽原基，芽原基发育成3芽，茎是由6芽轴发育而来的，不是由7芽原基发育来的，B错误。 C．5是幼叶 ，1是叶，幼叶将来发育成叶，所以5幼叶会发育成1叶 ，C正确。 D．7是芽原基 ，芽原基发育成3芽，而幼叶是由叶原基发育而来的，D错误。 故选C。 7. 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（甲试管）和蒸馏水（乙试管）的试管中培养，两周后现象如图。下列说法不正确的是（　　） A. 该实验的变量是无机盐的有无 B. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下 C. 该实验结果说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐 D. 从实验结果可知土壤浸出液更适于植物生长 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 【详解】A．根据信息：将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号试管）和蒸馏水（②号试管）中培养，可知该实验的变量是无机盐的有无，故A正确。 B．实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下，利于植物生长，故B正确。 C．将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后放在土壤浸出液的试管中的玉米幼苗生长好，说明植物生长需要的无机盐，无法证明需要含氮、磷、钾的无机盐，故C错误。 D．土壤溶液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐，从实验结果可知土壤浸出液更适于植物生长，故D正确。 故选C。 8. 结合概念图分析，叙述错误的是（　　） A. 图中①表示的是子房 B. 图中②表示的是子房壁 C. ③表示种子 D. 受精后子房能发育成种子的胚 【答案】D 【解析】 【分析】1．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 2．图中：①子房，②子房壁，③种子。 【详解】A．在花的结构中，受精后子房发育成果实，所以图中①表示的是子房，A正确。 B．子房包括子房壁和胚珠，子房壁发育成果皮，图中②表示的是子房壁，B正确。 C．胚珠发育成种子，图中③表示种子，C正确。 D．受精后子房发育成果实，而受精卵发育成种子的胚，D错误。 故选D 9. 在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，某同学绘制了叶表皮气孔示意图，图中表示气孔的是（　　） A. ③ B. ② C. ① D. 都不是 【答案】A 【解析】 【分析】图中，①表皮细胞、②保卫细胞，③气孔。 【详解】图中②是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是③气孔。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。①是表皮细胞，排列紧密，具有保护作用。可见，某同学绘制了叶表皮气孔示意图，图中表示气孔的是③，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 小宇感冒时，医生给他开了感冒药。从他服下胶囊到药物被吸收，依次经过的消化道器官是（ ） A. 口腔→咽→喉→食道→胃→小肠 B. 口腔→喉→食道→胃→小肠 C. 口腔→咽→气管→支气管→肺 D. 口腔→咽→食道→胃→小肠 【答案】D 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。 【详解】消化道由上而下包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，小肠是吸收的主要场所；感冒时，医生给小宇同学开了感冒药，从服下药物到药物被吸收，依次经过的器官是：口腔→咽→食道→胃→小肠，而喉、气管、支气管、肺都是呼吸器官；ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 如图为李明设计的测定核桃仁能量的实验装置，相关叙述不正确的是（　　） A. 温度计应插到锥形瓶底部 B. 加罩易拉罐能减少热量损失 C. 实验前需要称量核桃的质量 D. 要记录燃烧前和燃烧后两个水温 【答案】A 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。 【详解】A．温度计测量的是花生仁燃烧前后锥形瓶内水的温度，应插入水中，不能插到锥形瓶底部，否则会影响实验数据的准确性，A错误。 B．加罩易拉罐能减少核桃仁燃烧过程中热量损失，B正确。 C．要计算花生仁燃烧产生的能量，实验前需要称量核桃的质量，C正确。 D．用燃烧样品使一定体积的水温度升高的方法可以估算出食物中所含的热量。因此，要记录燃烧前和燃烧后两个水温，D正确。 故选A。 12. 无机盐和维生素对人体的生长发育十分重要，下表中关系匹配正确的是（　　） 选项 A B C D 缺乏时症状 贫血 地方性甲状腺肿 佝偻病 夜盲症 种类 含钙的无机盐 含碘的无机盐 维生素B1 维生素D A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。 【详解】A．铁是合成血红蛋白的重要元素之一，人体缺少含铁的无机盐时，会导致血红蛋白数量下降，引起缺铁性贫血，故A错误。 B．地方性甲状腺肿是由于缺碘引起的，故B正确。 C．缺钙儿童会造成佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松，故C错误。 D．缺乏维生素A易患夜盲症，故D错误。 故选B。 13. 2025年央视“3·15晚会”以“共铸诚信 提振消费”为主题，重点曝光了食品安全领域的多类乱象。下列做法不符合食品安全的是（ ） A. 购买带有生产许可证编号且在保质期内的食品 B. 看到色泽鲜亮、个体饱满的“保水虾仁”，大量采购 C. 不吃外卖中用变质发霉鸡肉制作的黄焖鸡米饭 D. 选择包装完好、标签信息完整的正规肉制食品 【答案】B 【解析】 【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。 【详解】A．购买食品要注意查看食品包装上是否有食品质量安全图标，应当仔细查看生产日期、保质期、生产厂家等重要信息，拒绝购买过期食品、“三无”食品、感观性状异常的食品，通过食品的生产日期和保质期，就能知道该食品的可食用的时间范围，所以在购买包装食品时，除了要注意是否有食品生产许可证编号外，还要查看生产日期和保质期，故A不符合题意。 B． “保水虾”并不是某种特殊品种的虾，而是被人为“加工”过的普通虾，在它们的身体里，可能藏着磷酸盐、卡拉胶，甚至可能还有其他保水剂，因此看到色泽鲜亮、个体饱满的“保水虾仁”，大量采购的行为不符合食品安全要求，故B符合题意。 C．过了保质期的食品，已经变质发霉的食物会产生一些毒素，附有微生物，对身体有害，因此不吃外卖中用变质发霉鸡肉制作的黄焖鸡米饭，故C不符合题意。 D．一定要买有检疫合格标志的肉制品，如果不检验，可能含有寄生虫、瘦肉精等，不可以购买，选择包装完好、标签信息完整的正规肉制食品，该做法符合食品安全，故D不符合题意。 故选B。 14. “请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期说法正确的是（ ） A. 遇到事情要尽量减少和家长商量，有利于培养独立意识 B. 青春期生长发育快，因此要减少运动，以降低能量消耗 C. 性意识萌动，对异性产生好感是不正常的心理变化 D. 青春期脑的兴奋性加强，易于接受新事物，是学习的好时机 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄激素、卵巢分泌的雌激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。 【详解】A． 青春期是培养独立意识的重要时期，但这并不意味着要减少与家长的沟通和商量。在遇到问题时，与家长商量可以获得更多的支持和帮助，有助于青少年更好地解决问题和成长，故A不符合题意。 B．青春期是生长发育的关键时期，包括身高、体重以及各个器官系统的发育。适量的运动有助于促进生长发育，增强体质，提高免疫力。减少运动以降低能量消耗并不利于青春期的健康成长，故B不符合题意。 C．青春期是性意识萌动的时期，对异性产生好感是正常的心理变化。这是性心理发展的自然过程，不应该被视为不正常的。家长和老师应该给予正确的引导和教育，帮助青少年建立健康的性观念，故C不符合题意。 D．青春期是神经系统发育的重要时期，特别是脑的发育。在这个阶段，脑的兴奋性加强，使得青少年更易于接受新事物，对学习和记忆有良好的促进作用，故D符合题意。 故选D。 15. 人体的生理过程存在着因果关系，引发吸气和呼气的根本原因是（ ） A. 呼吸肌的收缩与舒张 B. 气体的扩散作用 C. 肺容积的变化 D. 肺内气压的变化 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸是人体重要的生理过程，包括吸气和呼气。在呼吸过程中，涉及到呼吸肌、胸廓、肺容积、肺内气压等多个因素的变化。呼吸肌主要包括膈肌和肋间肌。  【详解】A ．呼吸肌收缩与舒张是引发吸气和呼气的根本原因。当呼吸肌收缩时，如膈肌收缩下降，肋间肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，肺容积增大，肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺，完成吸气；当呼吸肌舒张时，膈肌舒张上升，肋间肌舒张，胸廓缩小，肺随之回缩，肺容积减小，肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体排出，完成呼气，A正确。  B．气体的扩散作用主要发生在肺泡与血液之间以及血液与组织细胞之间的气体交换，不是引发吸气和呼气的根本原因，B错误。 C．肺容积的变化是呼吸肌收缩和舒张导致胸廓变化后引起的，不是根本原因，C错误。 D．肺内气压的变化是肺容积变化的结果，进而导致气体进出肺，不是引发吸气和呼气的根本原因，D错误。  故选A。 16. 下列关于人体呼吸系统的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸道由口腔、鼻、咽、喉和气管组成 B. 肺泡壁很薄，仅有单层细胞构成，利于气体交换 C. 呼吸系统和消化系统共有的器官是咽 D. 呼吸道对有害气体的处理能力是有限的 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，而口腔属于消化系统；肺泡的结构特点利于气体交换；咽是呼吸系统和消化系统的共有器官；呼吸道对有害气体的处理能力有限。 【详解】A．呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成，口腔属于消化系统，并不属于呼吸道，故A错误。 B．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于气体在肺泡和血液之间进行交换，故B正确。 C．咽是食物和空气的共同通道，既属于呼吸系统，又属于消化系统，故C正确。 D．呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但这种处理能力是有限的，例如呼吸道不能完全阻挡空气中的有害物质，故D正确。 故选A。 17. 在日常生活中，我们要养成“食不言寝不语”的好习惯，吃饭时不要大声说笑，以免下列哪一结构来不及盖住喉口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。（ ） A. 会厌软骨 B. 软腭 C. 声带 D. 舌根 【答案】A 【解析】 【分析】会厌软骨的位置： 【详解】人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，吃饭时不要大声说笑，以免会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。 故选A。 18. 肺炎常由病毒、细菌等感染引起。可以将药液雾化成小液滴让患者吸入进行治疗（如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 雾化药物会经呼吸道进入肺部 B. 雾化药物依次经过鼻、咽、喉到达肺部 C. 肺泡受损不影响肺内气体交换能力 D. 呼吸道对吸入的雾化气体不具有处理能力 【答案】A 【解析】 【分析】人体呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道能够使吸入的气体变得清洁、温暖、湿润；肺是进行气体交换的主要器官，由大量肺泡组成。 【详解】AB．呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。因此，雾化药物通过鼻吸入，一次经过咽、喉、气管、支气管，最终到达肺部，A正确，B错误。 C．肺的结构和功能的基本单位是肺泡。肺泡受损会使参与气体交换的肺泡数量减少，从而导致肺内气体交换能力变差，C错误。 D．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。因此呼吸道对吸入的雾化气体具有一定的处理能力，D错误。 故选A。 19. 定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（　　） A. 测量肺活量 B. 测定某种食物中的能量 C. 采集和测算空气中的尘埃粒子 D. 测定种子的发芽率 【答案】A 【解析】 【分析】实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验。 【详解】A．测量肺活量取最大值而不是平均值，A符合题意。 B．测定某种食物中的能量时，由于热量有散失，每次得到的结果有一定误差，需要多次测量取平均值，B不符合题意。 C．采集和测算空气中的尘埃粒子可以采用五点取样法多次测量后取平均值，C不符合题意。 D．多次测定种子的发芽率后取平均值可使发芽率更精确，D不符合题意。 故选A。 20. 体外膜氧合器（ECMO）是呼吸衰竭的急危重症患者的急救设备，工作原理如图，相关叙述错误的是（ ） A. 呼吸衰竭患者的肺不能进行有效的气体交换 B. 氧合器仅仅向流经的血液添加氧气 C. 血液泵将血液输送回患者体内 D. ECMO可以暂时代替心脏和肺 【答案】B 【解析】 【分析】ECMO主要由“氧合器”和“血液泵”两部分组件构成，其中“氧合器”的主要功能是使氧气（O2）融入血液并置换出血液中的二氧化碳（CO2），模拟了人体肺泡与血液的气体交换，“血液泵”的功能是驱动血液在管道中流动，模拟了人体心脏的功能。 【详解】A．呼吸衰竭是指由于各种原因导致的肺部不能有效地进行氧气和二氧化碳的交换，从而无法满足机体代谢需要的病理状态。在这种情况下，患者的肺功能受损，无法进行正常的气体交换过程，A正确。 B．“氧合器”不仅向流经的血液添加氧气，还置换出血液中的二氧化碳，B错误。 C．“血液泵”为血液循环提供动力，将血液输送回患者体内，C正确。 D．“氧合器”模拟了人体肺的功能，“血液泵”模拟了心脏的功能，因此ECMO可以暂时代替心脏和肺，D正确。 故选B。 二、综合题。（共30分） 21. 下图甲是人体消化系统组成示意图，图乙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，据图回答下列问题（注：［ ］里填序号，横线上填结构名称）： （1）人体内最大的消化腺是［ ］________，它能分泌消化液是________，该消化液中________（填“含有”或“不含”）消化酶，但它能使脂肪乳化成脂肪微粒。 （2）人每天摄取的食物主要在图甲［ ］________内被消化和吸收，请写出该结构与其吸收功能相适应的结构特点：________（写出一条即可）。 （3）小明早餐喝了豆浆，豆浆中的蛋白质在人体内最终被分解成________，图乙中能表示蛋白质在体内被消化的曲线是________。 【答案】（1） ①. ②肝脏 ②. 胆汁 ③. 不含 （2） ①. ④小肠 ②. 肠很长（或小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛；或小肠绒毛内有丰富的毛细血管等） （3） ①. 氨基酸 ②. Ⅱ 【解析】 【分析】图甲中：①是口腔，②是肝脏，③是胃，④是小肠。 图乙中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道（食管），C是胃，D是小肠，E是大肠；曲线Ⅰ表示淀粉的消化过程，曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程，曲线Ⅲ表示脂肪的消化过程。 【小问1详解】 人体内最大的消化腺是肝脏，对应图甲中的②。肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁中不含消化酶，它能使脂肪乳化成脂肪微粒，从而增大脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。 【小问2详解】 人每天摄取的食物主要在小肠内被消化和吸收，对应图甲中的④。小肠与其吸收功能相适应的结构特点有：小肠很长，成人小肠一般5～6米，可延长食物在小肠内的停留时间，有利于充分吸收营养物质；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且毛细血管壁和小肠绒毛壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质进入血液等。（写1条，合理即可） 【小问3详解】 蛋白质在人体内最终被分解成氨基酸。蛋白质在胃中开始被初步消化，在小肠中被彻底消化，图乙中曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程，因为该曲线从C胃开始下降，说明在胃中开始被消化，在D小肠处被彻底消化。 22. 图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请据图回答下列问题： （1）呼吸系统由图一中的［ ］________和________组成。 （2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁的特点是________，这有利于血液和肺泡进行气体交换。 （3）图三中的膈肌从乙移动到甲的时候，膈肌处于_________状态（填收缩或舒张），对应的是图四中的_________段曲线（用字母表示）。 （4）在图四中，当进行AB段表示的过程时，胸廓容积_________；如果人由休息状态转为运动状态时，C点应该向左移还是会向右移呢？_________。 【答案】（1） ①. 2呼吸道 ②. 肺 （2）管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成 （3） ①. 舒张 ②. BC （4） ①. 增大 ②. 向左 【解析】 【分析】（1）呼吸系统的组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 （2）肺泡与气体交换：肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。 （3）呼吸运动：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，气体入肺；呼气时，膈肌和肋间肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，气体出肺。 （4）图一中：1为肺，2为呼吸道，3为膈肌；图二中，a代表的物质是二氧化碳、b是氧气、c表示吸气、d表示呼气、4是肺动脉分支血管，5是肺静脉分支血管；图三中：甲状态膈肌顶端上升，此时膈肌舒张，是呼气状态，乙状态膈肌顶端下降，此时膈肌收缩，是吸气状态；图四中：AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压小于外界大气压，是吸气过程；BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。 【小问1详解】 呼吸系统由图一中的［2］呼吸道和［1］肺组成。呼吸道能保证气体顺畅通过，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁；肺是气体交换的主要场所。 【小问2详解】 图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成，这样的结构特点大大增加了肺泡与血液接触的面积，且使得气体交换能够更快速、高效地进行，有利于血液和肺泡进行气体交换。 【小问3详解】 结合分析可知，图三中的膈肌从乙移动到甲的时候，膈肌顶部上升，胸廓容积缩小，这表明膈肌处于舒张状态。此时肺内气压高于外界大气压，气体被呼出，对应的是图四中的BC段曲线。因为在BC段，肺内气压大于外界大气压，符合呼气时的气压变化情况。 【小问4详解】 在图四中，AB段肺内气压小于外界大气压，代表吸气过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外运动，膈顶部下降，胸廓容积增大。如果人由休息状态转为运动状态时，呼吸频率加快，单位时间内完成的呼吸次数增多，即一次呼吸所用时间缩短，所以C点（代表呼气结束，下一次吸气开始的点）应该向左移。 23. 阅读下列资料，请回答问题： 每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多，早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。如图显示，不同人群中每天摄入的食物比例是不同的。 （1）学生不吃早餐就去上学，中午会出现________现象。 （2）我们每天都吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中含有的_________是人体主要的供能物质，该类物质最终在_________分解为_________，被人体吸收。 （3）处在发育时期的青少年应多食用奶、蛋、鱼、肉等食物，原因是这些食物中含有丰富的_________，它是构成细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新以及生命活动的物质基础，该物质在人体内初步被消化的场所是________。 （4）小白每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多吃________，因为该类食物富含丰富的________。 【答案】（1）低血糖 （2） ①. 糖类 ②. 小肠 ③. 葡萄糖 （3） ①. 蛋白质 ②. 胃 （4） ①. 蔬菜和水果 ②. 维生素C 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养；“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要要保持平衡。 【小问1详解】 学生不吃早餐就去上学，由于早餐是一天中重要的一餐，它提供了人体开始新一天活动所需的能量。如果学生不吃早餐，到了中午，由于能量供应不足，学生可能会出现头晕、乏力等低血糖现象。 【小问2详解】 我们每天都吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中含有丰富的糖类，这些糖类是人体主要的供能物质。糖类在消化道内经过消化酶的作用，最终在小肠内被分解为葡萄糖，这是因为小肠内含多种酶。葡萄糖是小分子物质，可以通过小肠壁被人体吸收进入血液，为人体提供能量。 【小问3详解】 处在发育时期的青少年应多食用奶、蛋、鱼、肉等食物，这些食物中含有丰富的蛋白质。蛋白质是构成细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新以及生命活动的物质基础。蛋白质在人体内的消化过程开始于胃，胃中的胃酸和胃蛋白酶初步将蛋白质分解为多肽，然后多肽进入小肠，被小肠中的胰蛋白酶等酶进一步分解为氨基酸，氨基酸被小肠壁吸收进入血液。 【小问4详解】 小白每天刷牙时牙龈容易出血，这是缺乏维生素C的表现。维生素C主要存在于蔬菜和水果中，因此医生建议他多吃蔬菜和水果。通过摄入富含维生素C的蔬菜和水果，可以补充人体所需的维生素C，从而缓解牙龈出血的症状。 24. 中学生物科技活动兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，做了以下实验。 试管编号 1 2 3 温度 37℃ 37℃ 50℃ 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 加入碘液 2滴 （1）为了探究“唾液对馒头的消化作用”，该兴趣小组提出的问题是：________？在2号试管的A处应加入________，与1号试管起对照作用。 （2）为了探究“温度对馒头的消化作用的影响”，该兴趣小组提出的假设是_______。应选用________两支试管进行对照实验，原因是_______。 （3）实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液中含有_______，把淀粉分解了。 （4）根据1号和2号两支试管的实验现象，你得出的结论是_______。 【答案】（1） ①. 唾液对馒头有消化作用吗 ②. 2mL清水 （2） ①. 温度对馒头的消化作用有影响 ②. 1号和3号 ③. 遵循单一变量原则 （3） ①. 1 ②. 唾液淀粉酶 （4）唾液对淀粉有消化作用（或者唾液淀粉酶对淀粉有消化作用） 【解析】 【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。 （2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 【小问1详解】 为了探究“唾液对馒头的消化作用”，我们需要设置一个有唾液和无唾液的对照实验。因此，提出的问题应该是“唾液对馒头有消化作用吗？”。在2号试管的A处，我们应该加入2mL清水，以与1号试管（含有2mL唾液）形成对照，从而探究唾液对馒头的消化作用。 【小问2详解】 为了探究“温度对馒头的消化作用的影响”，我们需要设置一个不同温度的对照实验。根据实验设计，我们可以提出假设“温度对馒头的消化作用有影响”。为了验证这个假设，我们应该选用1号和3号两支试管进行对照实验，因为这两支试管除了温度不同外，其他条件都相同，遵循了单一变量原则。 【小问3详解】 实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，这说明1号试管中的淀粉已经被分解了。而淀粉的分解是由于唾液中含有的唾液淀粉酶的作用。因此，1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖等小分子物质，遇碘不再变蓝。 【小问4详解】 根据1号和2号两支试管的实验现象（1号试管不变蓝，2号试管变蓝），我们可以得出结论：唾液对淀粉有消化作用（或者说唾液淀粉酶对淀粉有消化作用）。因为1号试管中含有唾液，淀粉被分解了，而2号试管中含有清水，淀粉没有被分解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$