内容正文:
高考总复习 地理
第五章 陆地水与洋流
第15讲 陆地水及运动
课标要求 素养要求
1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义
2.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系 1.[区域认知]以水循环示意图、河流和湖泊统计资料及演变图、区域图等为载体,考查水循环的类型、过程、环节及地理意义
2.[综合思维]依据图文资料分析河流、湖泊的水文、水系特征
3.[地理实践力]通过实验掌握水循环的过程与环节,学会运用水平衡的原理解决实际问题
4.[人地协调观]分析人类活动对水循环环节的影响,明确人类活动对水循环原理的合理利用
必备知识 主干落实
一、“水的行星”
1.水的形态:固态、____和____。
2.水体类型
(1)海洋水:是____的,它约占全球水储量的97%。
(2)陆地水:包括____、湖泊水、沼泽水、______、冰川等,水量还不足全球水储量的3%。
(3)大气水:数量最__但分布最广。
液态
气态
主要
河水
地下水
少
必备知识 主干落实
3.淡水资源
(1)目前人类利用较多的淡水资源,主要是____、淡水湖泊水以及__________。
(2)____是地球淡水的主体,主要分布在两极地区和中低纬度高山地区。
河水
浅层地下水
冰川
必备知识 主干落实
二、水循环的过程及类型
1.水循环的概念:自然界的水在地理环境中____,以及与之相伴的____变化。
2.水循环的主要动力:______和地球重力。
移动
状态
太阳能
必备知识 主干落实
3.水循环的类型及主要环节
必备知识 主干落实
降水
必备知识 主干落实
4.水循环的地理意义
(1)联系四大圈层,使地球上各种水体处于不断____状态,形成了人类赖以生存的水资源,维持全球水的________。
(2)水循环深入大气系统内部,深刻影响全球____的变化。同时,水循环的强弱及路径,直接影响到各地的天气过程。
(3)是____间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
(4)在水循环的驱动下,地表物质被侵蚀、搬运和堆积,地貌得到发育、演化,形成多姿多彩的________。
更新
动态平衡
气候
海陆
地表形态
必备知识 主干落实
要点一 水循环
1.影响水循环各环节的自然因素
(1)影响蒸发的因素
关键能力 探究提升
关键能力 探究提升
(3)影响降水的因素
关键能力 探究提升
(4)影响地表径流的因素
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素
流域面积(支流数量) 与地表径流量呈正相关
植被 涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,地表径流量减少
关键能力 探究提升
影响因素 对地表径流的影响
蒸发 主要在干旱、半干旱地区,对地表径流影响大
人类活动 河流沿岸取水会导致径流量减少
关键能力 探究提升
(5)影响下渗的因素
关键能力 探究提升
2.人类活动对水循环的影响
(1)有利影响
关键能力 探究提升
(2)不利影响
关键能力 探究提升
伏尔加河是欧洲最长的河流,自北向南注入里海,下图为伏尔加河位置示意图。读图,完成1~2题。
基础角度 水循环的类型与过程
关键能力 探究提升
1.伏尔加河参与的水循环类型是 ( )
A.海上内循环
B.海陆间循环
C.陆地内循环
D.海上内循环、海陆间循环
2.受全球气候变暖的影响,短期内伏尔加河流域水循环各环节的变化是( )
A.蒸发量增加 B.地下径流量减少
C.地表径流量减少 D.下渗量不变
C
A
关键能力 探究提升
解析:第1题,读图可知,伏尔加河注入里海,属于内流河,主要参与的水循环类型是陆地内循环;海洋水与海洋水之间的水循环属于海上内循环,海洋水与陆地水之间的水循环属于海陆间循环。故选C。第2题,受全球气候变暖的影响,短期内伏尔加河流域蒸发量增加,A正确;气温升高,地下冻土融化,下渗量增加,地下径流量增加,B、D错误;气温升高,积雪融水的补给量增多,地表径流增加,C错误。
关键能力 探究提升
北川河流域位于黄河上游半干旱区,蒸发(腾)总量较大。20世纪80年代至今,流域内年降水量相对平稳,大规模人工造林使流域植被覆盖率快速增加,在无其他人为干扰的情况下,流域年蒸发(腾)总量呈下降趋势。据此完成3~5题。
应用角度 人类活动对水循环的影响
关键能力 探究提升
3.大规模造林前,该流域 ( )
A.气温年较差比较小 B.植被年蒸腾量较大
C.降水年内变化较小 D.土壤年蒸发量较大
4.植被覆盖率快速增加过程中,该流域( )
A.河流径流年内波动变大
B.土壤含水量增多
C.地表径流汇流速度变快
D.地下水水位下降
D
B
关键能力 探究提升
5.大规模造林后,该流域蒸发(腾)总量变小的主要原因是植被 ( )
①遮阳降温 ②减小风速 ③吸尘固沙 ④保持水土
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
A
关键能力 探究提升
解析:第3题,该流域位于黄河上游半干旱区,大规模造林前,该流域植被覆盖率较低,气温年较差较大,植被年蒸腾量较小,降水年内变化较大,A、B、C错误;大规模造林前,该流域年蒸发(腾)总量大,而植被稀少,植被年蒸腾量小,因此土壤年蒸发量较大,故选D。第4题,根据所学知识可知,植被覆盖率快速增加过程中,植被涵养水源能力加强,使地表径流汇流速度变慢,河流径流年内波动变小,A、C错误;在植被阻滞作用下,地表径流流速减慢,下渗量增加,土壤含水量增多,地下水水位上升,B正确,D错误。
关键能力 探究提升
第5题,根据所学知识可知,大规模造林后,树木起到遮阳降温的作用,林下地表温度下降,土壤水分蒸发减弱,①正确;大规模造林后,植被覆盖率增加,林木起到削减风速的作用,从而减少了水分的蒸发,②正确;流域蒸发(腾)总量的变化与植被吸尘固沙作用关系不大,③错误;森林植被保持水土,会使土壤中水分含量增加,土壤水分蒸发应该增加,因此流域蒸发(腾)总量变小与保持水土无关,④错误。故选A。
关键能力 探究提升
下图为某小区海绵化改造示意图。读图,完成6~7题。
综合角度 水循环原理的应用
关键能力 探究提升
6.雨水花园 ( )
A.一般情况下低于周边路面
B.加快水循环速度
C.多种植亚热带常绿阔叶林
D.减少了水分蒸发
7.图中小区海绵化改造的主要目的是( )
①减轻内涝 ②补充地下水 ③收集雨水 ④调节气候
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
A
B
关键能力 探究提升
解析:第6题,为了更好地利用周边雨水汇集的地表径流,雨水花园一般低于周边路面,A正确。雨水花园对水循环速度的加快作用不明显,B错误。其植被类型需结合当地气候合理选择,不一定为亚热带常绿阔叶林,C错误。雨水花园的植被覆盖率提高,水分蒸发总量会增大,D错误。第7题,通过透水路面和雨水花园的建设,促进水分下渗,减少地表径流,减轻内涝;水分下渗后进入调蓄储水模块,最终再利用,有效收集并提高了雨水的利用率,其目的并非为补给地下水,①③正确,②错误。小区海绵化改造,植被覆盖率提高,可以调节局地气候,但这属于附带影响,不是小区海绵化改造的目的,④错误。故选B。
关键能力 探究提升
要点二 陆地水体的相互关系
1.河流水的主要补给类型
关键能力 探究提升
关键能力 探究提升
补给类型 影响因素 特点及季节 我国的主要
分布地区
雨水补给(甲) 降雨量及其季节变化 是最主要的补给类型,具有不连续性和集中性;多雨季节 东部季风区
季节性积雪融水补给(乙) 气温、积雪厚度、地形状态 具有连续性和日变化的特点;春季 东北地区
关键能力 探究提升
补给类型 影响因素 特点及季节 我国的主要分布地区
冰川融水补给(丙) 太阳辐射、气温、冰川储量 对河流径流的丰枯具有调节作用;多出现于夏季 在西北和青藏高原地区
湖泊和沼泽水补给(丁) 水位的高低关系 对河流径流有调节功能,水量较稳定;全年 较为普遍
关键能力 探究提升
补给类型 影响因素 特点及季节 我国的主要分布地区
地下水补给(丁) 地下水位与河流水位的高低关系 是河流较为稳定和均匀的补给来源;全年 较为普遍
关键能力 探究提升
湖泊(水库)的调蓄作用
(1)湖泊对河流径流具有削峰补枯的作用,受此作用影响,在相同情况下,湖泊上游河段水位变化大,而下游河段水位变化相对平缓。
(2)修建水库前后,受水库调蓄作用影响,水库下游在建设水库前水位变化大,建设水库后水位变化平缓。
关键能力 探究提升
2.河流特征
(1)河流水系特征的分析与描述
关键能力 探究提升
(2)河流水文特征的分析与描述
要素 描述特征 影响因素
水位 高或低,季节变化大或小,汛期出现的时间及长短 补给类型和河道特征
流量 大或小、季节变化大或小 河流的补给量与流域面积的大小
含沙量 大或小 流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等
关键能力 探究提升
要素 描述特征 影响因素
结冰期 有或无、长或短 最冷月均温
凌汛 有或无 ①有无结冰期;②有无由较低纬流向较高纬的河段
流速 快或慢 地形坡度
关键能力 探究提升
(3)人类活动对河流水文特征的影响
①破坏植被:地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落,含沙量增加。
②植树种草:地表径流量减少,使河流水位升降缓慢,含沙量减少。
③硬化城市路面:增加地表径流,使河流水位陡涨陡落。
④铺设渗水砖:减少地表径流,增加地下径流,使河流水位变化平缓。
关键能力 探究提升
⑤修建水库:对径流量有调节作用,使河流水位平稳,减少水库以下河段河水含沙量。
⑥围湖造田:湖泊对河流径流的调节作用减弱,水位易陡涨陡落。
关键能力 探究提升
河流流量过程曲线图的判读
关键能力 探究提升
(1)判读方法
①读横轴,看时间与流量曲线的对应状况。
横轴指示了径流变化对应的月份,从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。图中流量最高值出现在8月份,除6—9月份,其余月份流量变化较小。
关键能力 探究提升
②读竖轴,看流量的数值大小。
竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在220米3/秒左右,说明该河流量较小。
③读曲线,看径流的变化特点。
从流量曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
④看组合,分析河流的水文特征。
该河的径流变化与气温的变化明显相关,且流量较小,说明该河以高山冰雪融水补给为主,径流的季节变化大,年际变化较小。
关键能力 探究提升
(2)主要应用(从流量过程曲线图中分析河流补给)
①洪水期出现在夏秋季、枯水期出现在冬春季的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。
②汛期出现在夏季的河流,除有雨水补给外,也可能有冰川融水补给。
③春季和夏季出现两个汛期的河流,除有雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。
关键能力 探究提升
④河流在冬季断流可能是河流封冻的缘故。内流河往往是由于气温低,冰川不融化,没有冰川融水补给。
⑤曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
关键能力 探究提升
毛乌素沙地位于黄土高原北部,下图为该地某流域气温、降雨量和两种林地地下水位变化图。读图,完成1~2题。
基础角度 河流的补给方式
关键能力 探究提升
1.该流域河流的主要补给来源有 ( )
A.雨水、地下水 B.地下水、积雪融水
C.冰雪融水、地下水 D.雨水、冰雪融水
2.甲、乙植被类型及描述正确的是( )
A.甲为灌丛,分布在洼地
B.甲为林地,地下水位浅
C.乙为灌丛,土壤条件差
D.乙为森林,分布在坡地
A
B
关键能力 探究提升
解析:第1题,根据图示该地年降水量约400毫米,集中在7—9月,冬季几乎没有降水,因此没有积雪融水、冰雪融水,该流域河流主要补给来源为雨水和地下水。故选A。第2题,据图可知,甲地地下水位深度浅,即水位高,水分条件较好,因此植被类型可能为森林;乙地地下水位深度更深,即水位低,水分条件较差,可能生长更耐干旱的灌丛。故选B。
关键能力 探究提升
雅鲁藏布江支流年楚河发源于喜马拉雅山脉中段北麓,该河上游地区自古有“西藏粮仓”之称。下图为年楚河上游年内降水量、流量、气温统计图。据此完成3~4题。
应用角度 河流流量曲线图的判读
关键能力 探究提升
3.年楚河上游流量高峰时节的主要补给方式有 ( )
①大气降水 ②地下水 ③冰雪融水 ④湖泊水
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.4—5月年楚河上游流量全年最小的主要原因是 ( )
A.冰雪融水补给少 B.西南季风影响弱
C.农田灌溉用水多 D.河面结冰未融化
B
C
关键能力 探究提升
解析:第3题,从图中可知,上游流量高峰时节在7—9月,该河6—9月降水也较丰富,因此有大气降水补给,且该河发源于喜马拉雅山脉中段,夏季应有高山冰雪融水。故选B。第4题,4—5月气温升高,冰雪融水补给多,A错误。4—5月太阳直射点北移,西南季风影响增强,B错误。灌溉用水增多会减小河流流量,C正确。该河段全年流量都大于0,无结冰期,D错误。
关键能力 探究提升
5.(2024·浙江镇海中学模拟)阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是长江水系的重要组成部分,江西九江市湖口为长江中下游的分界点。
综合角度 河流的水文、水系特征分析
关键能力 探究提升
材料二 图1为鄱阳湖及其周边区域略图,图2为鄱阳湖星子站2022年水位过程线对比图。
关键能力 探究提升
关键能力 探究提升
(1)归纳2022年7月以来鄱阳湖水位的主要特点。
(2)与多年平均水位相比,鄱阳湖今年7月以来水位异常,试分析其原因。
(3)简析鄱阳湖区此次干旱对当地农业生产的不利影响。
关键能力 探究提升
答案:(1)水位急剧下降;降至枯水位时间偏早;进入枯水期时间破记录;水位异常偏低;最低水位破记录。
(2)气候异常,受副热带高压影响时间更长,降水异常偏少;高温晴热天气持续时间更长,蒸发更旺盛;入湖径流量明显少于往年同期;人类生产生活用水量更大。
(3)异常干旱、灌溉水源不足,粮食及林果业减产、品质下降;土壤缺水,不利于秋种作物播种;水域面积减少,渔业发展空间受限;易引发森林火灾。
关键能力 探究提升
解析:第(1)题,从图2可知,2022年鄱阳湖水位在6月份之后迅速下降,7月份到次年1月份的水位都比多年平均水位低;8月份开始进入枯水期,因此降至枯水位时间偏早,进入枯水期时间破记录;10月份水位降至7米,打破历史最低水位。第(2)题,水位异常偏低可从补给减少和损耗增加两个方面分析,根据所学知识可知,鄱阳湖为外流湖,主要的补给为大气降水,鄱阳湖水位偏低主要是受副热带高压影响时间长,降水异常偏少,入湖径流量明显少于往年同期;夏季受伏旱天气影响时间长,晴天多,气温高,蒸发量大;农业和生活取水增多。
关键能力 探究提升
第(3)题,鄱阳湖水位偏低导致水资源供应减少,农业灌溉水源不足;水位下降,湖泊面积减小,湖区生态环境发生变化,生物多样性降低,影响到农业生态系统的稳定,可能导致病虫害增多,影响农作物产量和质量;湖泊面积萎缩可能导致渔业发展空间受限;气候干旱使得大气湿度低,易引发森林火灾;土壤缺水,不利于秋种作物播种。
关键能力 探究提升
谢谢观看!
类型
环节名称
海上内循环
A水汽蒸发→B____
海陆间循环
陆地内循环
(2)影响水汽输送的因素:风
海洋上空水汽陆地
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