精品解析：2024-2025学年河北省保定市涿州市冀教版四年级下册期末教学质量监测数学试卷

四年级数学试题 一、认真思考，正确填空。（每空1分，共23分） 1. 地球赤道周长约400775696米，将横线上的数字改写成以“万”为单位的数是（ ）万，保留一位小数是（ ）万。 【答案】 ①. 40077.5696 ②. 40077.6 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。 用四舍五入法保留一位小数，就是精确到十分位，就看百分位上的数字，百分位上是4或者比4小就舍去，如果大于或者等于5就向十分位进1，据此解答即可。 【详解】地球赤道周长约400775696米，将横线上的数字改写成以“万”为单位的数是40077.5696万，保留一位小数是40077.6万。 2. 9吨30千克＝（ ）吨 45分钟＝（ ）小时 78平方分米＝（ ）平方米 【答案】 ①. 9.03 ②. 0.75 ③. 0.78 【解析】 【分析】根据1吨＝1000千克，30除以1000换算成“吨”作单位，相当于小数点向左移动三位，再与9吨合起来即可。 1小时＝60分，用45除以60换算成“小时”作单位。 1平方米＝100平方分米，用78除以100换算成“平方米”作单位，相当于小数点向左移动两位。 【详解】30÷1000＝0.03（吨），则9吨30千克＝9.03吨； 45÷60＝0.75（小时），则45分钟＝0.75小时； 78÷100＝0.78（平方米），则78平方分米＝0.78平方米。 3. 学校计划每月用水a吨，实际上每月节约了b吨，实际每月用水（ ）吨，一年节约用水（ ）吨。 【答案】 ①. a－b ②. 12b 【解析】 【分析】根据题意，已知学校计划每月用水a吨，实际上每月节约了b吨，因此实际每月用水量为计划量减去节约量：a－b；每月节约b吨，一年有12个月，相乘即可；以此答题即可。 【详解】12×b＝12b（吨） 学校计划每月用水a吨，实际上每月节约了b吨，实际每月用水a－b吨，一年节约用水12b吨。 4. 将的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。 【答案】16 【解析】 【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答。 【详解】的分子加上10，变成了5＋10＝15，扩大了15÷5＝3倍， 要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍， 变成8×3＝24，因此分母应加上24﹣8＝16； 【点睛】弄清楚分子扩大的倍数，是解答本题的关键。 5. 两根绳子分别长54米和72米，要把他们剪成若干同样长的小段没有剩余，每段最长（ ）米。 【答案】18 【解析】 【分析】要求每小段最长且没有剩余，就是求54和72的最大公因数；两个数的公有质因数的连乘积是最大公因数；据此解答。 【详解】54＝2×3×3×3 72＝2×2×2×3×3 最大公因数为：2×3×3＝18 所以，每段最长18米。 6. 一个梯形上底是4厘米，下底是6厘米。如果将上底延长2厘米，这个梯形就变成一个（ ）形；如果将上底缩短4厘米，这个梯形就变成一个（ ）形。 【答案】 ①. 平行四边 ②. 三角 【解析】 【分析】延长上底2厘米：原上底为4厘米，延长后变为4＋2＝6厘米，此时上底和下底均为6厘米，且对边平行，因此变成平行四边形（对边平行且相等）。 缩短上底4厘米：原上底为4厘米，缩短后变为4－4＝0厘米，此时上底消失，仅剩下底和两条腰，形成三角形（三条边围成的封闭图形）。 【详解】由分析可知：一个梯形上底是4厘米，下底是6厘米。如果将上底延长2厘米，这个梯形就变成一个平行四边形；如果将上底缩短4厘米，这个梯形就变成一个三角形。 7. 把三袋糖平均分给7个小朋友，每个小朋友分得（ ）袋，每个小朋友分得这些糖的（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】每个小朋友分得多少袋糖，用糖的总袋数除以平均分成的份数，每份为3÷7＝袋。求每个小朋友分得这些糖的几分之几，根据分数的意义，将这三袋糖看作单位“1”，平均分成7份，则每份是这些糖的1÷7＝。 【详解】3÷7＝（袋） 1÷7＝ 把三袋糖平均分给7个小朋友，每个小朋友分得（）袋，每个小朋友分得这些糖的（）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 1202（ ）12.2 （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ 【解析】 【分析】当遇到异分母分数比大小时，可根据分数与小数的关系把分数化成小数再比大小。用分子除以分母，除不尽时，根据需要用“四舍五入”法保留几位小数。 小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…… 【详解】4÷15≈0.267，1÷5＝0.2，0.267＞0.2，（＞）； 12.02（＜）12.2； 5÷8＝0.625，6÷7≈0.857，0.625＜0.857，（＜）。 9. ＝6÷（ ）＝（ ）÷40＝＝（ ）（填小数）。 【答案】 16；15；56；0.375 【解析】 【分析】根据题意，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数的分子和分母，同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。根据分数与除法的关系，以及它们通用的基本性质进行填空，分数化小数，直接用分子÷分母即可。 【详解】根据分析可知： 6÷3＝2 ＝（3×2）÷（8×2）＝6÷16 40÷8＝5 （3×5）÷（8×5）＝15÷40 21÷3＝7 （3×7）÷（8×7）＝21÷56 3÷8＝0.375 ＝6÷（16）＝（15）÷40＝＝（0.375）（填小数）。 10. 17和51的最大公因数是（ ），18和38的最小公倍数是（ ）。 【答案】 ①. 17 ②. 342 【解析】 【分析】如果两个数是倍数关系那么较小数是它们最大公因数，因为51是17的倍数，所以17和51的最大公因数是17； 根据求两个数的最小公倍数的方法：把18和38进行分解质因数，这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积就是这两个数的最小公倍数。 【详解】根据分析可得：51是17的倍数，所以17和51的最大公因数是17； 因此，17和51的最大公因数是17，18和38的最小公倍数是342。 11. 博物馆是2路汽车和5路汽车的起点站。2路汽车每5分钟发车一次，5路汽车每3分钟发车一次。这两路汽车8：00同时发车，第二次同时发车的时间是（ ）。 【答案】 8：15##8时15分 【解析】 【分析】求两路汽车第二次同时发车的时间，即求5和3的最小公倍数，再计算从8：00开始经过这段时间后的时刻。 【详解】 8时＋15分＝8时15分 因此，第二次同时发车的时间是8时15分。 二、判断对错。（在括号里给对的画√，错的画×。）（共6分） 12. 1米的五分之三和3米的五分之一相等。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据题意，明确1米＝10分米，把10分米平均分成5份，五分之三表示其中的3份，用10除以5，再乘3，就是1米的五分之三的长度；3米＝30分米，3米的五分之一就是把30分米平均分成5份，取其中的1份，用30除以5，就是3米的五分之一的长度；再进行比较，判断对错即可。 【详解】根据分析可知： 1米＝10分米 10÷5×3 ＝2×3 ＝6（分米） 3米＝30分米 30÷5＝6（分米） 1米的五分之三和3米的五分之一相等。说法正确。 故答案为：√ 13. 两个小数比较大小，小数部分位数多的那个数就大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……据此举例说明即可。 【详解】1.1＞1.00001，两个小数比较大小，小数部分位数多的那个数不一定就大；故原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握小数大小比较的方法是解答此题的关键。 14. 字母可以表示任何数字，因此在式子25÷n中，n可以表示任何数。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】根据除法定义，除数不能为0。在式子25÷n中，n作为除数，必须满足n≠0。虽然字母可以表示不同的数值，但n的取值范围排除了0，因此原题中“n可以表示任何数”的说法错误。 【分析】在除法运算中，除数不能为0，否则式子无意义。虽然字母可以表示很多数，但n作为除数时不能取0，因此n不能表示任何数。 故答案为：× 15. 大于0.8而小于1的小数只有1个。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】题目中没有限定小数的位数，因此需要考虑所有可能的小数形式。大于0.8而小于1的小数可以是一位、两位、三位等不同位数的小数，数量是无限的。 【详解】根据分析，大于0.8而小于1的小数有无数个。例如：0.81、0.82、0.815、0.9等均符合条件。因此原题说法错误。 故答案为：× 16. 0.33和0.330的大小相等，意义也一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。但小数的意义与其计数单位有关，不同位数的小数计数单位不同。 【详解】0.33是两位小数，计数单位是0.01，表示33个0.01；0.330是三位小数，计数单位是0.001，表示330个0.001。虽然0.33和0.330的大小相等，但它们的计数单位不同，因此意义不一样，原题说法错误。 故答案为：× 17. 任何三角形都有三条高，内角和都是180°。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】因为三角形的高是指过顶点向对边作出的垂直的线段，任意三角形都有三个顶点，所以一定有三条高；根据三角形内角和定理：任意三角形的内角和都是180°。 【详解】任何三角形都有三条高，内角和都是180°。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了学生对三角形的高与内角和的掌握。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共8分） 18. 聪聪在抄题时把2x＋8写成了2（x＋8），结果比原来（ ）。 A. 少8 B. 多8 C. 多16 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，把2x＋8写成了2（x＋8），先将2（x＋8）写成2x＋2×8的形式，和2x＋8相比，一个加8，另一个加的是2×8的结果，用2×8的结果减去8即可求出比原来多多少，据此选择即可。 【详解】2（x＋8）－（2x＋8） ＝2x＋2×8－2x－8 ＝2x＋16－2x－8 ＝16－8 ＝8 结果比原来多8。 故答案为：B 19. 下面各组线段中不能围成三角形的是（ ）。 A. 2cm，4cm，6cm B. 6cm，6cm，6cm C. 5cm，4cm，6cm D. 7cm，4cm，4cm 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此分析每个选项选出不能围成三角形的即可。 【详解】A．2＋4＝6cm，6cm＝6cm，两边之和等于第三边，不能围成三角形； B．6＋6＝12cm，12cm＞6，6－6＝0，0＜6，能围成三角形； C．5＋4＝9cm，9cm＞6cm，5－4＝1cm，1cm＜6cm，能围成三角形； D．4＋4＝8cm，8cm＞7cm，4－4＝0，0＜7，能围成三角形， 不能围成三角形的是2cm，4cm，6cm。 故答案为：A 20. 在相同的路程中，甲乙丙三位同学比赛跑步，甲用了分钟，乙用了分钟，丙用了分钟，比赛获胜的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】C 【解析】 【分析】在相同路程下，跑步比赛的成绩由时间决定，时间越短，成绩越好。比较甲、乙、丙三位同学的时间、、分钟的大小，最小的即为获胜者。 先比较甲和乙的时间，分钟和分钟，分子相同，分母越大，分数越小，所以＜，所以乙更快； 再比较乙和丙的时间，分钟和分钟，分母相同，分子越小，分数越小，所以 ＜，丙更快。 【详解】根据分析， ＜＜，所以丙最快。 故答案为：C 21. 甲、乙两数都是三位小数，如果把甲数用“四舍五入”法保留两位小数得到近似数9.68，把乙数去掉末尾的0也是9.68。甲、乙两数相比，下面说法正确的是（ ）。 A. 甲数大 B. 乙数大 C. 一样大 D. 无法确定 【答案】D 【解析】 【分析】先将乙数写出来，再结合“四舍五入”法将甲可能的数写出来，然后进行判断即可。 【详解】甲、乙两数都是三位小数，甲的近似数是9.68，那么甲可能是：9.684；9.683；9.682；9.681；9.680；9.679；9.678；9.677；9.676；9.675。 乙数去掉末尾的0也是9.68，因此乙是9.680。 因此，甲可能比乙大，可能比乙小，也可能和乙相等。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握小数近似数的改写是解答此题的关键。 22. 把4千克盐溶入20千克盐水中，盐占盐水的（ ）。 A. 四分之一 B. 五分之一 C. 六分之一 D. 七分之一 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，将4千克盐溶入20千克盐水中，盐的重量为4千克，20÷4＝5，把盐水平均分成成5份，盐占其中的1份，盐占盐水的五分之一。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 把4千克盐溶入20千克盐水中，盐占盐水的五分之一。 故答案为：B 23. 将一根绳子剪去它的后，还剩米，剪去的长度和剩下的长度相比，（ ）。 A. 剪去的长 B. 剩下的长 C. 一样长 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，把一根绳子看做一个整体，剪去绳子的后，剩下的是1－＝，再比较剪去部分和剩余部分的长度，，可知剩下的长，以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 1－＝ 将一根绳子剪去它的后，还剩米，剪去的长度和剩下的长度相比，剩下的长。 故答案为：B 24. 下面立体图形中，从前面看是的立体图形有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】根据物体三视图的认识和画法，画出这几个立体图形从前面看到的图形后选择即可。 【详解】从前面看：，不符合题意； 从前面看：，不符合题意； 从前面看：，不符合题意； 从前面看：，符合题意； 从前面看：，符合题意； 从前面看：，不符合题意。 立体图形有2个。 故答案为：B 25. 下面算式中，（ ）的计算结果最大。 A. 524×18 B. 328×26 C. 198×48 D. 412×31 【答案】D 【解析】 【分析】计算三位数乘两位数时：先用一个乘数的个位与另一个乘数的每一位依次相乘，再用这个乘数的十位与另一个乘数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，哪一位满几十就向前一位进“ 几”，再把两次相乘的积加起来。 【详解】A．524×18＝9432 B．328×26＝8528 C．198×48＝9504 D．412×31＝12772 故答案为：D 【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。 四、认真想，细心算。（共26分） 26. 直接写出得数。 0.98＋0.52＝ 38×50＝ 7－0.17＝ 402÷5＝ 5.03－0.27＝ 9－32＝ 80－102÷2＝ 【答案】1.5；1900；6.83；80.4； 4.76；0；29； 【解析】 27. 用竖式计算。 ①920×15＝ ②7.64－2.09＝ ③204×35＝ 【答案】①13800；②5.55；③7140 【解析】 【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘，再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。 小数加减法的计算方法：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 【详解】　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 28. 脱式计算。（能简算的要简算） ①84×101 ②120×4÷120×4 ③ ④23.56－（13.56－7.21） 【答案】①8484；②16 ③；④17.21 【解析】 【分析】①根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式变为84×（100＋1）＝84×100＋84×1，再按照运算顺序计算即可。 ②根据带符号搬家，把原式变为120÷120×4×4，再按照运算顺序计算即可； ③分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。交换两个分子的位置，分数相乘的积不变，把原式变为，再根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c，把原式变为，再按照运算顺序计算即可。 ④括号前面是减号，如果去掉括号，括号里运算符号要发生改变。把原式变为23.56－13.56＋7.21，再按照运算顺序计算即可。 【详解】①84×101 ＝84×（100＋1） ＝84×100＋84×1 ＝8400＋84 ＝8484 ②120×4÷120×4 ＝120÷120×4×4 ＝1×4×4 ＝4×4 ＝16 ③ ＝ ＝ ＝ ＝ ④23.56－（13.56－7.21） ＝23.56－13.56＋7.21 ＝10＋7.21 ＝17.21 五、动手操作。（共9分） 29. 按要求在方格纸上画图。（每个小方格的边长表示1厘米） （1）画一个底是5厘米，高是3厘米的平行四边形。然后画一个与它等底等高的等腰三角形。 （2）画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是5厘米的梯形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）根据平行四边形的特征，先画AB＝5厘米，再过这一线段上的任一点E点（不是端点），作AB垂直线段DE＝3厘米，过点D作AB的平行线段DC＝5厘米，再分别连结AD、BC，四边形ABCD就是所画的底为5厘米，高为3厘米的平行四边形。 画出一条长度为5厘米的线段作为等腰三角形的底边。找到这条线段的中点，过此点作底边的垂线段，长3厘米，从底边的两个端点出发，分别连接到之前垂线段的另一个端点，即可画出底是5厘米，高是3厘米的等腰三角形。 （2）根据题意，可先画一条长2厘米的线段为上底，然后向下数出5格，然后再画出一条4厘米的线段作为下底，再顺次连接。 【详解】 （答案不唯一） 30. 画出每个图形的一条高。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高；经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高．通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高。 【详解】（高不唯一） 五、解决问题。（共28分） 31. 学校有一块等腰梯形的苗圃，苗圃的下底长15米，上底比下底短3米，苗圃的周长是39米，这块梯形苗圃的腰长是多少米？ 【答案】6米 【解析】 【分析】等腰梯形的周长等于上底、下底和两条腰的长度之和。已知下底长15米，上底比下底短3米，可先求出上底长度，再用周长依次减去上底长、下底长，得到两条腰的总长度，最后除以2即可求出每条腰的长度。 【详解】15－3＝12（米） （39－15－12）÷2 ＝（24－12）÷2 ＝12÷2 ＝6（米） 答：这块梯形苗圃腰长是6米。 32. 老师经常教育我们要珍爱生命，远离水域。老师为测试水深做了实验，将一根长5米的竹竿垂直插入水池中，竹竿露出水面0.69米，入泥部分是0.32米，水深多少米？ 【答案】3.99米 【解析】 【分析】竹竿总长5米，分为露出水面部分、入泥部分和水深部分。用总长减去露出和入泥部分的和即为水深。竹竿总长度＝露出水面长度＋入泥部分长度＋水深，则水深＝总长度−露出水面长度−入泥部分长度。 【详解】5－0.69－0.32 ＝4.31－0.32 ＝3.99（米） 答：水深3.99米。 33. 一种玩具飞机原来每架90元。降价后，原来买6架的钱可以多买3架，降价后每架玩具飞机多少元？ 【答案】60元 【解析】 【分析】先用6×90计算出6架飞机的总价钱，这个总价钱可以买6＋3＝9架飞机，最后用这个总价钱除以9即可。 【详解】90×6÷（6＋3） ＝90×6÷9 ＝540÷9 ＝60（元） 答：降价后每架玩具飞机60元。 34. 小明打印一份文件需要9分钟。前4分钟平均每分钟打105字，后5分钟平均每分钟打110字。这份文件共多少字？ 【答案】970字 【解析】 【分析】根据题意，用4×105，求出前4分钟打字的总个数，用5×110，求出后5分钟打字的总个数，再把前4分钟打字的总个数和后5分钟打字的总个数相加，即可求出这份文件共多少字。 【详解】4×105＋5×110 ＝420＋5×110 ＝420＋550 ＝970（字） 答：这份文件共970字。 35. 根据统计图回答问题。 （1）红星小学（ ）年级人数最多，（ ）年级人数最少。 （2）全校共有女生（ ）人，男生比女生多（ ）人。 （3）你还能提出哪些数学问题？试着解答一下吧。 【答案】（1）高；低 （2）284；24 （3）高年级的女生比男生少多少人；4人（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，把低年级、中年级、高年级的男生和女生人数分别合并起来，然后进行比较即可。 （2）根据加法的意义，把全校的男生、女生分别人数合并起来，然后根据求一个数比另一个数多几，用减法求出全校男生比女生多多少人。 （3）提出的问题是：高年级的女生比男生少多少人？根据求一个数比另一个数少几，用减法解答（答案不唯一）。 【详解】（1）88＋94＝182（人） 94＋108＝202（人） 102＋106＝208（人） 208＞202＞182 答：红星小学（高）年级人数最多，（低）年级人数最少。 （2）94＋108＋106＝202＋106＝308（人） 88＋94＋102＝182＋102＝284（人） 308－284＝24（人） 全校共有女生（284）人，男生比女生多（24）人。 （3）高年级的女生比男生少多少人？ 106－102＝4（人） 答：高年级的女生比男生少4人（答案不唯一）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级数学试题 一、认真思考，正确填空。（每空1分，共23分） 1. 地球赤道周长约400775696米，将横线上数字改写成以“万”为单位的数是（ ）万，保留一位小数是（ ）万。 2. 9吨30千克＝（ ）吨 45分钟＝（ ）小时 78平方分米＝（ ）平方米 3. 学校计划每月用水a吨，实际上每月节约了b吨，实际每月用水（ ）吨，一年节约用水（ ）吨。 4. 将的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。 5. 两根绳子分别长54米和72米，要把他们剪成若干同样长的小段没有剩余，每段最长（ ）米。 6. 一个梯形上底4厘米，下底是6厘米。如果将上底延长2厘米，这个梯形就变成一个（ ）形；如果将上底缩短4厘米，这个梯形就变成一个（ ）形。 7. 把三袋糖平均分给7个小朋友，每个小朋友分得（ ）袋，每个小朋友分得这些糖的（ ）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 12.02（ ）12.2 （ ） 9. ＝6÷（ ）＝（ ）÷40＝＝（ ）（填小数）。 10. 17和51的最大公因数是（ ），18和38的最小公倍数是（ ）。 11. 博物馆是2路汽车和5路汽车的起点站。2路汽车每5分钟发车一次，5路汽车每3分钟发车一次。这两路汽车8：00同时发车，第二次同时发车的时间是（ ）。 二、判断对错。（在括号里给对的画√，错的画×。）（共6分） 12. 1米的五分之三和3米的五分之一相等。（ ） 13. 两个小数比较大小，小数部分位数多的那个数就大。（ ） 14. 字母可以表示任何数字，因此在式子25÷n中，n可以表示任何数。（ ） 15. 大于0.8而小于1的小数只有1个。（ ） 16. 0.33和0.330大小相等，意义也一样。（ ） 17. 任何三角形都有三条高，内角和都是180°。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共8分） 18. 聪聪在抄题时把2x＋8写成了2（x＋8），结果比原来（ ）。 A. 少8 B. 多8 C. 多16 19. 下面各组线段中不能围成三角形是（ ）。 A. 2cm，4cm，6cm B. 6cm，6cm，6cm C. 5cm，4cm，6cm D. 7cm，4cm，4cm 20. 在相同的路程中，甲乙丙三位同学比赛跑步，甲用了分钟，乙用了分钟，丙用了分钟，比赛获胜的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 21. 甲、乙两数都是三位小数，如果把甲数用“四舍五入”法保留两位小数得到近似数9.68，把乙数去掉末尾的0也是9.68。甲、乙两数相比，下面说法正确的是（ ）。 A. 甲数大 B. 乙数大 C. 一样大 D. 无法确定 22. 把4千克盐溶入20千克盐水中，盐占盐水的（ ）。 A. 四分之一 B. 五分之一 C. 六分之一 D. 七分之一 23. 将一根绳子剪去它的后，还剩米，剪去的长度和剩下的长度相比，（ ）。 A. 剪去的长 B. 剩下的长 C. 一样长 D. 无法比较 24. 下面立体图形中，从前面看是的立体图形有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 25. 下面算式中，（ ）的计算结果最大。 A. 524×18 B. 328×26 C. 198×48 D. 412×31 四、认真想，细心算。（共26分） 26. 直接写出得数。 0.98＋0.52＝ 38×50＝ 7－0.17＝ 402÷5＝ 5.03－0.27＝ 9－32＝ 80－102÷2＝ 27. 用竖式计算。 ①920×15＝ ②7.64－2.09＝ ③204×35＝ 28. 脱式计算。（能简算要简算） ①84×101 ②120×4÷120×4 ③ ④23.56－（13.56－7.21） 五、动手操作。（共9分） 29. 按要求在方格纸上画图。（每个小方格的边长表示1厘米） （1）画一个底是5厘米，高是3厘米的平行四边形。然后画一个与它等底等高的等腰三角形。 （2）画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是5厘米的梯形。 30. 画出每个图形的一条高。 五、解决问题。（共28分） 31. 学校有一块等腰梯形的苗圃，苗圃的下底长15米，上底比下底短3米，苗圃的周长是39米，这块梯形苗圃的腰长是多少米？ 32. 老师经常教育我们要珍爱生命，远离水域。老师为测试水深做了实验，将一根长5米的竹竿垂直插入水池中，竹竿露出水面0.69米，入泥部分是0.32米，水深多少米？ 33. 一种玩具飞机原来每架90元。降价后，原来买6架的钱可以多买3架，降价后每架玩具飞机多少元？ 34. 小明打印一份文件需要9分钟。前4分钟平均每分钟打105字，后5分钟平均每分钟打110字。这份文件共多少字？ 35. 根据统计图回答问题。 （1）红星小学（ ）年级人数最多，（ ）年级人数最少。 （2）全校共有女生（ ）人，男生比女生多（ ）人。 （3）你还能提出哪些数学问题？试着解答一下吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $