内容正文:
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能 实现中华民族伟大复兴
高中思想政治 必修1 中国特色社会主义
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第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
明确一个主题:走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。
坚持一个思想:习近平新时代中国特色社会主义思想。
掌握关键一招:改革开放。
实现一个梦想:中国梦。
描述“三个飞跃”:站起来、富起来、强起来。
坚定“四个自信”:坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
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第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
开放性小论文的解答
(1)思路:引述材料,摆出现象;从现象中提取论述的观点;分析论述观点,联系实际,紧紧围绕论点,运用各种论证方法;总结全文,提出倡议。
(2)标题:大部分情况下,标题即文章所要表达的论点。(是否需要标题,根据题目要求)
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(3)开头:可以以要叙述的事实、归纳出的问题或者要批驳的观点等来开头。
(4)论证:演绎,从一般性前提推出个别性结论;归纳,以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论;类比,根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似,推出它们在其他属性上也相同或相似。
(5)结尾:应该在有利于人们记住论点的有力表达之中果断结束,“画蛇添足”会削弱论述的效果。
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1.阅读材料,完成要求。
习近平总书记代表党和人民庄严宣告——“在中华大地上全面建成了小康社会”。回望过往的奋斗路,我们以全面建成小康社会的世纪伟业,把光荣与梦想写在了历史深处;眺望前方的奋进路……
结合材料,运用《中国特色社会主义》的知识,以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④250字左右。
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答案:示例:对中国人来说,全面建成小康社会,既是国家发展巨变的雄壮交响,也是人民笑颜绽放的鲜活故事。它书写在消除绝对贫困的人间奇迹里,书写在不断增多的蓝天、不断延伸的绿道、不断改善的居住环境里,书写在让人民生活“一年更比一年好”的不变追求里。回望过往的奋斗路,我们以全面建成小康社会的世纪伟业,把光荣与梦想写在了历史深处;眺望前方的奋进路,我们还要全面建成社会主义现代化强国,继续书写新的人间奇迹。历史照亮未来,征程未有穷期。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,我们身后是波澜壮阔的历史,我们面前是喷薄而出的曙光。
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解析:
审设问,首先明确知识限定为中国特色社会主义,设问类型为开放性小论文。结合材料提取关键信息。关键词①:回望过往的奋斗路,我们以全面建成小康社会的世纪伟业,把光荣与梦想写在了历史深处→可联系全面建成小康社会的成就。关键词②:眺望前方的奋进路→可联系继续奋斗,全面建成社会主义现代化强国。
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2.阅读材料,完成要求。
党的十九届五中全会明确提出,要推动理想信念教育常态化制度化,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“学‘四史’要以学习党的历史为重点。”“要发扬马克思主义优良学风,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。”
某中学高一(3)班将于“七一”前夕举办一次以“学‘四史’增强‘四个自信’”为主题的学习教育活动,请你帮助他们做一个活动计划。
要求:①结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式;③150字左右;④不得透露任何个人信息。
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答案:示例:①目的和意义:深刻了解党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强“四个自信”,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。②活动的具体内容和活动形式:观看有关“四史”的视频,分小组对所观看的视频进行讨论,然后小组合作共同撰写一篇心得体会。
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解析:
本题具有开放性,解答本题时,首先要注意本次学习教育活动的主题,然后,根据要求“结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式”,可结合社会主义核心价值观、“四个自信”等知识,从不同的角度回答。最后,注意书写字数限制150字左右,而且不得透露任何个人信息。
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3.阅读材料,完成要求。
【青年与变革】
青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。恩格斯指出:“相信时代的命运不取决于畏惧斗争的瞻前顾后,不取决于老年人习以为常的平庸迟钝,而是取决于青年人崇高奔放的激情。”纵观人类历史发展,任何一次伟大的社会变革和历史演进都离不开进步青年的积极参与和有力推动;中国近代的戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历次救亡图存爱国运动,都是大批新青年的振臂疾呼和迅猛行动;当代中国正处于一个前所未有的历史时代,新时代青年应与这个时代同频共振,勇敢承担起这一时代伟大复兴的使命。
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结合材料,以“走在时代变革路上的青年”为主题撰写一篇短文。
要求:①紧扣主题,恰当提取材料;②学科术语运用规范,逻辑性强;③字数不超过300字。
答案:人类社会是在不断变革中前进的。时代的命运取决于青年人崇高奔放的激情,因为青年是社会上最富活力、最具创造性的群体。纵观历史发展,无论古今,无论中外,任何一次社会变革,进步青年始终是驱动变革和发展的蓬勃力量。青年强则国家强,当代中国青年遇上了一个前所未有的历史时代,这个时代从变革而来,需要在变革中继续前进。青年们要与这个时代同频共振,与国家和民族同向而行,坚定理想信念,脚踏实地,锐意进取,善于创新,自觉投身中国式现代化事业。
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解析:
本题是开放性试题,要求学生以“走在时代变革路上的青年”为主题撰写一篇短文,答案不固定,言之有理即可。参考角度:坚定理想信念、积极投身实践等。
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4.阅读材料,完成要求。
新“赶考”之路
前言
党的十八大以来,习近平总书记在不同场合反复强调“赶考”,告诫全党面临的“赶考”远未结束,要以“赶考”的清醒和坚定答好新时代的答卷。
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新机遇
党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强,中国特色社会主义制度更加成熟更加定型;新质生产力为科技创新发展及中国未来高质量发展提供新方向;新一轮科技革命和产业变革深入发展,数字技术、数字经济正深刻改变着传统经济发展模式,成为全球经济发展新的重要引擎。
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新挑战
当今世界逆全球化思潮抬头,单边主义、保护主义明显上升,世界经济复苏乏力,局部冲突和动荡频发,全球性问题加剧,世界进入新的动荡变革期;我国发展不平衡不充分问题仍然突出,重点领域关键环节改革任务仍然艰巨;生态环保任重道远,民生保障存在短板,特别是在科技创新领域存在核心技术受制于人的局面,亟待加快自主创新步伐。
结束语
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走好第二个百年奋斗目标新“赶考”之路,实现中华民族伟大复兴。
为宣传第二个百年奋斗目标,某中学高一(3)班学生设计了一块展板。结合材料,运用“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的知识,完成展板内容。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用准确、规范;④总字数在100 字左右。
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答案:要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新使命、新要求以及错综复杂的国际环境带来的新矛盾、新挑战,坚持中国共产党的领导,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,坚持深化改革开放,坚持发扬斗争精神。
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解析:
关键信息①:当今社会的新机遇和新挑战→可联系要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新使命、新要求以及错综复杂的国际环境带来的新矛盾、新挑战。关键信息②:走好第二个百年奋斗目标新“赶考”之路,实现中华民族伟大复兴→可联系坚持中国共产党的领导,坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,坚持深化改革开放,坚持发扬斗争精神。
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谢 谢
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