第07讲 细胞呼吸为细胞生命生活提供能量（专项训练）（浙江专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

第07讲 细胞呼吸为细胞生命活动提供能量 目录 01 课标达标练 【题型一】需氧呼吸和厌氧呼吸过程 【题型二】探究细胞呼吸方式及应用 【题型三】影响细胞呼吸因素及应用 02 能力突破练 （新情境+原创题） 03 高考溯源练 题型一 需氧呼吸和厌氧呼吸过程 1．在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应是（    ） A．只在细胞质基质中进行 B．只在叶肉细胞中进行 C．只在有氧条件下进行 D．只在有光条件下进行 【答案】A 【详解】葡萄糖分解为丙酮酸，为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，发生在所有活细胞的细胞质基质中，在有光和无光条件下均可进行，A正确，BCD错误。 故选A。 2．慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是（　　） A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第二、三阶段 【答案】C 【详解】A、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；B、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；D、有氧呼吸的第一和第二阶段都不消耗氧气，D错误。 故选C。 3．三羧酸循环是有氧呼吸的第二个阶段。真核细胞内，丙酮酸和脂肪酸都可在线粒体基质中转化并进行三羧酸循环。下列叙述错误的是（    ） A．丙酮酸可来源于细胞内葡萄糖等物质的分解 B．某些脂肪酸能以自由扩散的方式穿过线粒体膜 C．三羧酸循环过程不需要O2的参与，同时释放能量 D．细胞质基质中缺少直接分解丙酮酸的相关酶 【答案】D 【详解】A、丙酮酸可来源于细胞内葡萄糖等物质的分解，如葡萄糖可在细胞质基质中分解产生丙酮酸，A正确；B、某些脂肪酸是脂溶性的，能以自由扩散的方式穿过线粒体膜，B正确；C、结合题干“三羧酸循环是有氧呼吸的第二个阶段”可知，三羧酸循环过程不需要O2的参与，同时释放（少量）能量，C正确；D、无氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中可转化为乳酸，或酒精和CO2，故细胞质基质中有直接分解丙酮酸的相关酶，D错误。 故选D。 4．若用含的葡萄糖追踪酵母菌细胞内有氧呼吸过程中的碳原子，转移的途径是（　　） A．葡萄糖→丙酮酸→酒精 B．葡萄糖→丙酮酸→ C．葡萄糖→丙酮酸→乳酸 D．葡萄糖→丙酮酸→和酒精 【答案】B 【详解】在有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含14C的葡萄糖中的14C到了丙酮酸中；在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和H2O反应生成CO2和[H]，含14C的丙酮酸中的14C到了CO2中，故酵母菌细胞内有氧呼吸过程中14C的转移途径为葡萄糖→丙酮酸→CO 2，ACD错误，B正确。 故选B。 5．实验发现丙酮酸脱羧产生CO2需要酶X的催化，当ATP浓度较高时，酶X被磷酸化而失活；当丙酮酸浓度较高时，会降低酶X磷酸化程度从而保证此酶活性。如图为某动物体中与丙酮酸有关的部分化学反应，图中①~④表示不同过程。下列叙述错误的是（　　） A．图中①过程为放能反应，此过程伴随着NADH与ATP的产生 B．图中②过程可发生在线粒体，线粒体中ATP增多会降低CO2产生速率 C．图中②过程产生的水中的O来自O2 D．经过①④过程葡萄糖中的能量的去路为转化为热能散失和储存在ATP中 【答案】D 【详解】A、图中①过程为细胞呼吸的第一阶段，该过程中葡萄糖分解成丙酮酸，会产生少量的NADH并释放能量，合成ATP，A正确；B、图中②过程为有氧呼吸的第二、第三阶段，可分别发生在线粒体基质、线粒体内膜上，根据题目信息可知，线粒体中ATP增多会使酶X被磷酸化而失活，从而导致CO2产生速率降低，B正确；C、据有氧呼吸第三阶段方程式可知，有氧呼吸过程产生的水中的O来自O2，C正确；D、图中①④过程为产生乳酸的无氧呼吸，该过程中葡萄糖分解后能量的去路为转化为热能散失、储存在ATP中和存留在乳酸中，D错误。 故选D。 6．研究人员发现北欧鲫鱼在缺氧条件下体内存在如下代谢过程。相关叙述正确的是 A．过程①②③均能产生大量的ATP B．过程①②③均发生在细胞质基质 C．酒精以主动运输的方式排出肌细胞 D．乳酸转化为丙酮酸的过程不产生[H] 【答案】B 【详解】A、图中能产生ATP的过程只有①②，③过程不释放能量,没有ATP产生，A错误； B、据分析可知：过程①②③都发生在细胞质基质中，B正确； C、酒精为小分子，以自由扩散的方式排出肌细胞；C错误； D、乳酸转化为丙酮酸的过程会产生[H]，D错误。 故选B。 7．人线粒体呼吸链受损，有氧呼吸受阻，可导致代谢物X的积累，由此引发多种疾病。动物实验发现，给呼吸链受损的小鼠注射适量的酶A和酶B溶液，可发生如图所示的代谢反应，从而降低线粒体呼吸链受损导致的危害。下列叙述错误的是（    ） A．线粒体呼吸链受损，丙酮酸直接在细胞质基质中被还原成乳酸 B．代谢物X为乳酸，酶A加速代谢物X氧化有利于维持细胞内的pH C．酶B催化过氧化氢的分解，可避免过氧化氢对细胞的毒害 D．无氧呼吸第一阶段和第二阶段都释放能量，生成ATP 【答案】D 【详解】A、有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，线粒体呼吸链受损，丙酮酸则直接在细胞质基质中被还原成乳酸，A正确；B、代谢物X为乳酸，酶A加速乳酸分解，避免了乳酸的大量积累，利于维持细胞内的pH稳定，B正确；C、酶B催化过氧化氢的分解，避免过氧化氢对细胞的毒害，C正确；D、无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量的ATP，D错误。 故选D。 题型二 探究细胞呼吸方式及应用 8．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验中，10%NaOH溶液的作用是（    ） A．检测O2的产生 B．检测CO2的产生 C．吸收空气中的O2 D．吸收空气中的CO2 【答案】D 【详解】A、检验氧气是用带火星的木条伸入瓶口，若木条复燃,则气体是氧气，A错误；B、澄清的石灰水能检测二氧化碳，B错误。C、质量分数为10%的NaOH溶液不能吸收空气中的O2，C错误；D、加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2，避免对实验结果的干扰，D正确； 故选D。 9．下列有关“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的叙述，不正确的是 A．酵母菌的生长和繁殖所需的能量主要来自线粒体 B．适当降低温度会影响培养液中气泡的产生速率 C．该实验中有氧组为实验组，无氧组为空白对照组 D．根据是否产生二氧化碳不能判断细胞呼吸方式 【答案】C 【详解】A、酵母菌属于真核生物，有氧呼吸主要在线粒体内完成，线粒体是细胞的“动力工厂”，所以酵母菌的生长和繁殖所需的能量主要来自线粒体，A正确；B、适当降低温度会影响酵母菌呼吸酶的活性，使酵母菌呼吸速率减慢，产生二氧化碳减少，故培养液中气泡的产生速率将减小，B正确；C、设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。为了探究酵母菌细胞在有氧和无氧条件下呼吸方式的区别，这两组实验都作了一定的人为因素处理。一组需要通过不断通气创造有氧环境，另一组需要对锥形瓶加以密闭创造缺氧环境，根据对比实验的概念可知，有氧组与无氧组均属于实验组，C错误；D、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生二氧化碳，所以根据是否产生二氧化碳不能判断细胞呼吸方式，D正确。 故选C。 10.某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。甲组中A处放置一定质量的马铃薯块茎，B中装有一定量的NaOH溶液；乙组中A处放置等量的马铃薯块茎，B中装有等量的蒸馏水。在相同且适宜的条件下放置一段时间后，观察红色液滴的移动情况（不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响，设底物为葡萄糖）。下列叙述正确的是（    ） A．马铃薯块茎需氧呼吸的产物有H2O、CO2和酒精 B．乙组液滴的移动情况可反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量 C．甲、乙两组液滴均可以左移或不移动 D．若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式 【答案】D 【详解】A、马铃薯块茎需氧呼吸的产物是H2O、CO2，A错误；B、马铃薯块茎有氧呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，乙组液滴不会移动；马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，既不消耗氧气又不产生二氧化碳，乙组液滴不移动，因此无论马铃薯块茎进行哪种呼吸，乙组液滴都不移动，不能反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量，B错误；C、若马铃薯块茎进行有氧呼吸，甲组液滴左移，若只进行无氧呼吸，甲组液滴不移动；马铃薯块茎无论进行哪种呼吸，乙组液滴都不移动，C错误；D、若甲组液滴左移，说马铃薯块茎进行了有氧呼吸，乙组液滴不移动，据此只能确定马铃薯进行了有氧呼吸，但不能确定其是否同时进行无氧呼吸，因此不能确定马铃薯块茎的呼吸方式，D正确。 故选D。 题型三 影响细胞呼吸因素及应用 11.细胞呼吸是细胞重要的生命活动，细胞呼吸的原理广泛应用于生产生活中，下列有关说法错误的是（　　） A．种子晾干储存，降低自由水含量并减缓细胞呼吸 B．制作酸奶时，先通气后密封有利于乳酸菌快速增殖并发酵 C．用慢跑等有氧运动代替无氧运动可有效避免肌肉酸胀 D．水稻田间歇性换水，避免厌氧呼吸产物对根产生毒害作用 【答案】B 【详解】A、种子晾干可降低自由水的含量，进而减缓细胞呼吸，减少有机物消耗，便于储存，A正确；B、乳酸菌为严格厌氧型生物，需密封发酵，B错误；C、慢跑等有氧运动可有效避免肌细胞厌氧呼吸产生大量乳酸带来的肌肉酸胀无力，C正确；D、水稻田间歇性换水可避免水稻根细胞厌氧呼吸产生酒精，进而对根产生毒害作用，D正确。 故选B。 12.分解代谢是异化作用的别称，是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放能量的过程，呼吸作用是异化作用的重要方式。下列叙述错误的是（    ） A．呼吸作用可以完成稳定化学能向活跃化学能的转换 B．运动员比赛过程中，CO2的产生量一定多于O2的消耗量 C．富含脂肪的种子萌发时，CO2的产生量可能少于O2的消耗量 D．不同有机物经过一系列的氧化分解可能生成相同物质 【答案】B 【详解】A、通过呼吸作用将有机物中稳定化学能转换成热能和ATP中活跃的化学能，A正确；B、运动员比赛过程中，主要进行以消耗糖类的有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，有氧呼吸CO2产生量等于有氧呼吸O2的消耗量，B错误；C、富含脂肪的种子萌发时，以脂肪作为呼吸底物，由于脂肪中含氢的比例较高，可能O2的消耗量多于CO2的产生量，C正确；D、不同有机物经过一系列的氧化分解最终可能都生成二氧化碳，并且释放出能量产生ATP，D正确。 故选B。 13.下列关于农业生产中细胞呼吸原理及应用的叙述，错误的是（    ） A．中耕松土能为根系提供更多，促进细胞的有氧呼吸 B．仓库中玉米种子的储藏需要低温、低氧、湿润的环境 C．水稻田适时排水可防止根系无氧呼吸产生酒精而烂根 D．夜晚适当降低大棚温度能减少蔬菜有机物消耗，利于增产 【答案】B 【详解】A、植物的根呼吸的是空气中的氧气，在农业生产上经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的有氧呼吸，促进根的生长，A正确；B、粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏，B错误；C.水稻田应适时排水，暴露稻田进行晒床，防止无氧呼吸产生酒精而烂根，C正确；D.夜间适当降低大棚内的温度，能够降低植物的呼吸作用对有机物的消耗，增加有机物的积累，D正确。 故选B。 14.某植物器官的呼吸强度（用CO2释放量表示）与O2吸收量的关系如图所示，分析正确的是（　　） A．a点时释放的CO2全部是厌氧呼吸的产物 B．a点时细胞呼吸的产物中有乙醇 C．b点时需氧呼吸和厌氧呼吸的CO2释放量相等 D．O2浓度越低，呼吸强度越小 【答案】B 【详解】A、a点时既有有氧呼吸又有无氧呼吸，A错误；B、a点时既有有氧呼吸又有无氧呼吸，无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，，B正确；C、b点时二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等，说明此时只进行有氧呼吸，C错误；D、从曲线来看，随氧气浓度的变化，呼吸强度先减小后增加，D错误。 故选B 15.有氧运动能锻炼心、肺功能，使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一个部位。研究运动强度与氧气消耗速率和血液中乳酸含量的关系，有助于帮助人们控制运动强度，合理进行身体锻 炼。下图为相关研究结果，说法正确的是（　　） A．有氧呼吸时，葡萄糖所释放的能量大部分储存在 ATP 中 B．高强度运动下，肌肉细胞中二氧化碳的产生量大于氧气的消耗量 C．肌细胞进行无氧呼吸时，只有第一阶段生成少量 ATP D．运动强度为 c 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 3 倍 【答案】C 【详解】A、有氧呼吸时，葡萄糖所释放的能量大部分以热能散失，A错误；B、高强度运动下，肌肉细胞中二氧化碳的产生量等于氧气的消耗量，因为人体细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，B错误；C、肌细胞进行无氧呼吸时，只有第一阶段生成少量 ATP，第二阶段不产生能量，大部分能量储存在乳酸当中，C正确；D、如图表示的是氧气消耗速率的相对值，血液中乳酸含量的相对值（而不是乳酸产生速率相对值），所以无氧呼吸和有氧呼吸的速率无法比较，D错误。 故选C。 1．下图表示鲫鱼在寒冷、缺氧的环境中骨骼肌细胞和其他细胞进行细胞呼吸的过程。下列叙述正确的是（　　） A．鱼骨骼肌细胞与脑、肝脏和心脏等细胞的线粒体中的酶均不同 B．鲫鱼细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失 C．鲫鱼骨骼肌细胞和大脑细胞进行无氧呼吸的场所、产物均不同 D．有氧呼吸产生CO2和H2O的部位是线粒体内膜 【答案】C 【详解】A、螂鱼骨骼肌细胞和其他细胞的线粒体中都有将丙酮酸分解为CO2和H2O的酶，A错误；B、鲫鱼细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分储存在乙醇或乳酸中，B错误；C、鲫鱼骨骼肌细胞进行无氧呼吸的场所为线粒体，产物为乙醇和CO2，脑等其他细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物只有乳酸，C正确；D、有氧呼吸产生CO2和H2O的部位分别是线粒体基质和线粒体内膜，D错误。 故选C。 2．下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中，正确的是 A．稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，那么水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量乳酸的毒害作用，而使根系变黑、腐烂 B．选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈 C．利用酵母菌和醋酸杆菌无氧呼吸的产物酒精和醋酸，可以制酒和酿醋 D．提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸会产生大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉 【答案】B 【详解】A、稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，那么水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量酒精而不是乳酸，酒精对细胞来说具有毒害作用，会使根系变黑、腐烂，A错误；B、选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈，B正确；C、利用酵母菌的无氧呼吸产物酒精和醋酸杆菌的有氧呼吸产物醋酸，可以制酒和酿醋，C错误；D、提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸会产生大量的乳酸但不产生二氧化碳，二氧化碳是人体有氧呼吸的产物，乳酸会使肌肉产生酸胀乏力的感觉，D错误； 故选B。 3．图为某突变型酵母菌的细胞呼吸过程示意图（其它生理活动及对ATP的需求与野生型酵母菌基本相同），①②代表细胞呼吸的不同阶段。将适量突变型和野生型酵母菌悬液分别与葡萄糖溶液混合后，各自装入培养瓶中密闭培养。下列叙述正确的是（    ） A．①阶段产生的ATP量较②阶段的少 B．①阶段产生的还原氢可用于②阶段的还原 C．突变型的细胞溶胶中将显著积累丙酮酸 D．突变型对葡萄糖的消耗量较野生型的少 【答案】B 【详解】A、①阶段表示细胞呼吸第一阶段，产生少量能量，②阶段表示无氧呼吸第二阶段，不产生能量，故①阶段产生的ATP量较②阶段的多，A错误；B、①阶段表示细胞呼吸第一阶段，②阶段表示无氧呼吸产生乙醇这种方式的第二阶段，①阶段产生的还原氢可用于②阶段丙酮酸的还原，B正确；C、由图可知，突变型在细胞溶胶中进行的细胞呼吸第一阶段产生丙酮酸，丙酮酸能够进一步生成乙醇，说明突变型的细胞溶胶中不会显著积累丙酮酸，C错误；D、由分析可知，突变型酵母菌只能进行无氧呼吸，无法进行有氧呼吸，在产生相同能量的情况下，无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，而野生型可以进行有氧呼吸，故突变型对葡萄糖的消耗量较野生型的多，D错误。 故选B。 4．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通和传感器的锥形瓶中，加入活化酵母菌和葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中和相对含量变化见下图。有关分析错误的是（    ） A．，酵母菌的无氧呼吸速率在上升 B．若降低10℃，相对含量达到稳定所需时间会缩短 C．在时，培养液中酵母菌对葡萄糖的消耗速率比时快 D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 【答案】B 【详解】A、t1-t2，培养液中氧气含量下降，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，无氧呼吸速率在上升，A正确；B、图中曲线表示的是最适温度下的反应，若降低10℃培养，有关酶的活性降低，O2相对含量达到稳定所需时间会延长，B错误；C、t3时，酵母菌主要进行无氧呼吸，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快，C正确；D、酵母菌无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，实验后的培养液滤液含有酒精，加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，D正确。 故选B。 5．关于探究细胞呼吸方式实验的叙述，错误的是（ ） A. 实验材料选择酵母菌，是因为其既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸 B. 检测CO₂时，有氧呼吸组澄清石灰水变浑浊的速度比无氧呼吸组快 C. 无氧呼吸产生的酒精可用酸性重铬酸钾检测，颜色由橙色变为灰绿色 D. 若探究人体细胞的呼吸方式，可选用肌肉细胞作为实验材料直接观察 【答案】D 【详解】A、酵母菌为兼性厌氧微生物，需氧呼吸和厌氧呼吸都可以产生二氧化碳，A正确；B、需氧呼吸产生二氧化碳的速度快于厌氧呼吸，因此澄清石灰水变浑浊的速度比厌氧呼吸组快，B正确；C、酸性重铬酸钾可以用于检验酒精，由橙色变为灰绿色，C正确；D、需氧呼吸人体肌肉细胞在缺氧时可进行无氧呼吸产生乳酸（不产生CO₂），且细胞呼吸实验需控制外界条件（如氧气、温度等），直接观察无法区分呼吸方式，D错误。 故选D。 一、单选题 1．（2025·江苏·高考真题） 关于人体细胞和酵母细胞呼吸作用的比较分析，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所不同 B. 有氧呼吸第二阶段都有O2和H2O参与 C. 呼吸作用都能产生[H]和ATP D. 无氧呼吸的产物都有 【答案】C 【详解】A、人体细胞和酵母细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所均是细胞质基质，A错误；B、氧气的消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，B错误；C、两种细胞呼吸作用都可以产生[H]和ATP，C正确；D、人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，没有二氧化碳产生，D正确。 故选C。 2．（2024·江苏·高考真题）图中①~③表示一种细胞器的部分结构。下列相关叙述错误的是 (　) A.该细胞器既产生ATP也消耗ATP B.①②分布的蛋白质有所不同 C.有氧呼吸第一个阶段发生在③ D.②③分别是消耗O2、产生CO2的场所 【答案】C 【详解】A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,可以分解有机物产生ATP,同时在线粒体内部会发生蛋白质的合成、DNA的复制等,这些过程需要消耗ATP,A正确;B、①是线粒体外膜,②是线粒体内膜,二者功能不同,所以分布的蛋白质有所不同,B正确;C、有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质,③是线粒体基质,C错误;D、②是线粒体内膜,是有氧呼吸第三阶段的场所,在该阶段O2和[H]反应生成水,③是线粒体基质,是有氧呼吸第二阶段的场所,在该阶段丙酮酸和水反应生成CO2和[H],D正确。 故选C。 3．（2023·浙江6月·高考真题） 小曲白酒的酿造过程中,酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关于酵母菌的呼吸作用,下列叙述正确的是 (　　) A.有氧呼吸产生的[H]与O2结合,无氧呼吸产生的[H]不与O2结合 B.有氧呼吸在线粒体中进行,无氧呼吸在细胞质基质中进行 C.有氧呼吸有热能的释放,无氧呼吸没有热能的释放 D.有氧呼吸需要酶催化,无氧呼吸不需要酶催化 【答案】A 【详解】A、有氧呼吸产生的[H]在第三阶段与O2结合生成水,无氧呼吸产生的[H]不与O2结合,A正确;B、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,第二和第三阶段分别在线粒体基质和线粒体内膜上进行,无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行,B错误;C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程中释放的能量均大多以热能形式散失,但无氧呼吸是不彻底的氧化分解过程,大部分能量存留在酒精中,C错误;D、有氧呼吸和无氧呼吸过程都需要酶的催化,只是酶的种类不同,D错误。 故选A。 4、（2023·浙江1月·高考真题） 为探究酵母菌的细胞呼吸方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述,正确的是 (　) A.酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量 B.酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量 C.可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标 D.不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等 【答案】C 【详解】A、探究酵母菌进行的是需氧呼吸还是厌氧呼吸或两者均有的实验,酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是实验的无关变量,A错误;B、酵母菌可利用的氧气量是本实验的自变量,B错误;C、酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸均能产生CO2,但消耗等量的葡萄糖产生CO2的量不同,此外,酵母菌的厌氧呼吸还产生酒精,故可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标,C正确;D、需氧呼吸中葡萄糖氧化分解彻底,释放的能量多,厌氧呼吸中葡萄糖氧化分解不彻底,还有许多能量储存在酒精中,释放的能量少,D错误。 故选C。 5、（2021·浙江1月·高考真题） 苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是 (　　) A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升 B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的CO2减少 C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现 D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生 【答案】C 【详解】A、呼吸作用增强,苹果需氧呼吸和厌氧呼吸都增强,厌氧呼吸产物之一酒精的含量会上升,A错误;B、糖酵解过程不会产生CO2,B错误;C、苹果中乙烯的含量增加会促进成熟,若用乙烯合成抑制剂处理,乙烯含量会减少,可延缓呼吸跃变现象的出现,C正确;D、降低苹果的贮藏温度,可降低呼吸过程中有关酶的活性,会使呼吸跃变延迟出现,D错误。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第07讲 细胞呼吸为细胞生命活动提供能量 目录 01 课标达标练 【题型一】需氧呼吸和厌氧呼吸过程 【题型二】探究细胞呼吸方式及应用 【题型三】影响细胞呼吸因素及应用 02 能力突破练 （新情境+原创题） 03 高考溯源练 题型一 需氧呼吸和厌氧呼吸过程 1．在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应是（    ） A．只在细胞质基质中进行 B．只在叶肉细胞中进行 C．只在有氧条件下进行 D．只在有光条件下进行 【答案】A 【详解】葡萄糖分解为丙酮酸，为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，发生在所有活细胞的细胞质基质中，在有光和无光条件下均可进行，A正确，BCD错误。 故选A。 2．慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是（　　） A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D．第二、三阶段 【答案】C 【详解】A、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；B、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；D、有氧呼吸的第一和第二阶段都不消耗氧气，D错误。 故选C。 3．三羧酸循环是有氧呼吸的第二个阶段。真核细胞内，丙酮酸和脂肪酸都可在线粒体基质中转化并进行三羧酸循环。下列叙述错误的是（    ） A．丙酮酸可来源于细胞内葡萄糖等物质的分解 B．某些脂肪酸能以自由扩散的方式穿过线粒体膜 C．三羧酸循环过程不需要O2的参与，同时释放能量 D．细胞质基质中缺少直接分解丙酮酸的相关酶 【答案】D 【详解】A、丙酮酸可来源于细胞内葡萄糖等物质的分解，如葡萄糖可在细胞质基质中分解产生丙酮酸，A正确；B、某些脂肪酸是脂溶性的，能以自由扩散的方式穿过线粒体膜，B正确；C、结合题干“三羧酸循环是有氧呼吸的第二个阶段”可知，三羧酸循环过程不需要O2的参与，同时释放（少量）能量，C正确；D、无氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中可转化为乳酸，或酒精和CO2，故细胞质基质中有直接分解丙酮酸的相关酶，D错误。 故选D。 4．若用含的葡萄糖追踪酵母菌细胞内有氧呼吸过程中的碳原子，转移的途径是（　　） A．葡萄糖→丙酮酸→酒精 B．葡萄糖→丙酮酸→ C．葡萄糖→丙酮酸→乳酸 D．葡萄糖→丙酮酸→和酒精 【答案】B 【详解】在有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含14C的葡萄糖中的14C到了丙酮酸中；在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和H2O反应生成CO2和[H]，含14C的丙酮酸中的14C到了CO2中，故酵母菌细胞内有氧呼吸过程中14C的转移途径为葡萄糖→丙酮酸→CO 2，ACD错误，B正确。 故选B。 5．实验发现丙酮酸脱羧产生CO2需要酶X的催化，当ATP浓度较高时，酶X被磷酸化而失活；当丙酮酸浓度较高时，会降低酶X磷酸化程度从而保证此酶活性。如图为某动物体中与丙酮酸有关的部分化学反应，图中①~④表示不同过程。下列叙述错误的是（　　） A．图中①过程为放能反应，此过程伴随着NADH与ATP的产生 B．图中②过程可发生在线粒体，线粒体中ATP增多会降低CO2产生速率 C．图中②过程产生的水中的O来自O2 D．经过①④过程葡萄糖中的能量的去路为转化为热能散失和储存在ATP中 【答案】D 【详解】A、图中①过程为细胞呼吸的第一阶段，该过程中葡萄糖分解成丙酮酸，会产生少量的NADH并释放能量，合成ATP，A正确；B、图中②过程为有氧呼吸的第二、第三阶段，可分别发生在线粒体基质、线粒体内膜上，根据题目信息可知，线粒体中ATP增多会使酶X被磷酸化而失活，从而导致CO2产生速率降低，B正确；C、据有氧呼吸第三阶段方程式可知，有氧呼吸过程产生的水中的O来自O2，C正确；D、图中①④过程为产生乳酸的无氧呼吸，该过程中葡萄糖分解后能量的去路为转化为热能散失、储存在ATP中和存留在乳酸中，D错误。 故选D。 6．研究人员发现北欧鲫鱼在缺氧条件下体内存在如下代谢过程。相关叙述正确的是 A．过程①②③均能产生大量的ATP B．过程①②③均发生在细胞质基质 C．酒精以主动运输的方式排出肌细胞 D．乳酸转化为丙酮酸的过程不产生[H] 【答案】B 【详解】A、图中能产生ATP的过程只有①②，③过程不释放能量,没有ATP产生，A错误； B、据分析可知：过程①②③都发生在细胞质基质中，B正确； C、酒精为小分子，以自由扩散的方式排出肌细胞；C错误； D、乳酸转化为丙酮酸的过程会产生[H]，D错误。 故选B。 7．人线粒体呼吸链受损，有氧呼吸受阻，可导致代谢物X的积累，由此引发多种疾病。动物实验发现，给呼吸链受损的小鼠注射适量的酶A和酶B溶液，可发生如图所示的代谢反应，从而降低线粒体呼吸链受损导致的危害。下列叙述错误的是（    ） A．线粒体呼吸链受损，丙酮酸直接在细胞质基质中被还原成乳酸 B．代谢物X为乳酸，酶A加速代谢物X氧化有利于维持细胞内的pH C．酶B催化过氧化氢的分解，可避免过氧化氢对细胞的毒害 D．无氧呼吸第一阶段和第二阶段都释放能量，生成ATP 【答案】D 【详解】A、有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，线粒体呼吸链受损，丙酮酸则直接在细胞质基质中被还原成乳酸，A正确；B、代谢物X为乳酸，酶A加速乳酸分解，避免了乳酸的大量积累，利于维持细胞内的pH稳定，B正确；C、酶B催化过氧化氢的分解，避免过氧化氢对细胞的毒害，C正确；D、无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量的ATP，D错误。 故选D。 题型二 探究细胞呼吸方式及应用 8．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验中，10%NaOH溶液的作用是（    ） A．检测O2的产生 B．检测CO2的产生 C．吸收空气中的O2 D．吸收空气中的CO2 【答案】D 【详解】A、检验氧气是用带火星的木条伸入瓶口，若木条复燃,则气体是氧气，A错误；B、澄清的石灰水能检测二氧化碳，B错误。C、质量分数为10%的NaOH溶液不能吸收空气中的O2，C错误；D、加入NaOH溶液，可吸收空气中的CO2，避免对实验结果的干扰，D正确； 故选D。 9．下列有关“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的叙述，不正确的是 A．酵母菌的生长和繁殖所需的能量主要来自线粒体 B．适当降低温度会影响培养液中气泡的产生速率 C．该实验中有氧组为实验组，无氧组为空白对照组 D．根据是否产生二氧化碳不能判断细胞呼吸方式 【答案】C 【详解】A、酵母菌属于真核生物，有氧呼吸主要在线粒体内完成，线粒体是细胞的“动力工厂”，所以酵母菌的生长和繁殖所需的能量主要来自线粒体，A正确；B、适当降低温度会影响酵母菌呼吸酶的活性，使酵母菌呼吸速率减慢，产生二氧化碳减少，故培养液中气泡的产生速率将减小，B正确；C、设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。为了探究酵母菌细胞在有氧和无氧条件下呼吸方式的区别，这两组实验都作了一定的人为因素处理。一组需要通过不断通气创造有氧环境，另一组需要对锥形瓶加以密闭创造缺氧环境，根据对比实验的概念可知，有氧组与无氧组均属于实验组，C错误；D、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均产生二氧化碳，所以根据是否产生二氧化碳不能判断细胞呼吸方式，D正确。 故选C。 10.某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。甲组中A处放置一定质量的马铃薯块茎，B中装有一定量的NaOH溶液；乙组中A处放置等量的马铃薯块茎，B中装有等量的蒸馏水。在相同且适宜的条件下放置一段时间后，观察红色液滴的移动情况（不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响，设底物为葡萄糖）。下列叙述正确的是（    ） A．马铃薯块茎需氧呼吸的产物有H2O、CO2和酒精 B．乙组液滴的移动情况可反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量 C．甲、乙两组液滴均可以左移或不移动 D．若甲组液滴左移，乙组液滴不移动，不能确定马铃薯块茎的呼吸方式 【答案】D 【详解】A、马铃薯块茎需氧呼吸的产物是H2O、CO2，A错误；B、马铃薯块茎有氧呼吸产生的二氧化碳量与消耗的氧气量相等，乙组液滴不会移动；马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，既不消耗氧气又不产生二氧化碳，乙组液滴不移动，因此无论马铃薯块茎进行哪种呼吸，乙组液滴都不移动，不能反映马铃薯块茎呼吸产生的CO2量，B错误；C、若马铃薯块茎进行有氧呼吸，甲组液滴左移，若只进行无氧呼吸，甲组液滴不移动；马铃薯块茎无论进行哪种呼吸，乙组液滴都不移动，C错误；D、若甲组液滴左移，说马铃薯块茎进行了有氧呼吸，乙组液滴不移动，据此只能确定马铃薯进行了有氧呼吸，但不能确定其是否同时进行无氧呼吸，因此不能确定马铃薯块茎的呼吸方式，D正确。 故选D。 题型三 影响细胞呼吸因素及应用 11.细胞呼吸是细胞重要的生命活动，细胞呼吸的原理广泛应用于生产生活中，下列有关说法错误的是（　　） A．种子晾干储存，降低自由水含量并减缓细胞呼吸 B．制作酸奶时，先通气后密封有利于乳酸菌快速增殖并发酵 C．用慢跑等有氧运动代替无氧运动可有效避免肌肉酸胀 D．水稻田间歇性换水，避免厌氧呼吸产物对根产生毒害作用 【答案】B 【详解】A、种子晾干可降低自由水的含量，进而减缓细胞呼吸，减少有机物消耗，便于储存，A正确；B、乳酸菌为严格厌氧型生物，需密封发酵，B错误；C、慢跑等有氧运动可有效避免肌细胞厌氧呼吸产生大量乳酸带来的肌肉酸胀无力，C正确；D、水稻田间歇性换水可避免水稻根细胞厌氧呼吸产生酒精，进而对根产生毒害作用，D正确。 故选B。 12.分解代谢是异化作用的别称，是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放能量的过程，呼吸作用是异化作用的重要方式。下列叙述错误的是（    ） A．呼吸作用可以完成稳定化学能向活跃化学能的转换 B．运动员比赛过程中，CO2的产生量一定多于O2的消耗量 C．富含脂肪的种子萌发时，CO2的产生量可能少于O2的消耗量 D．不同有机物经过一系列的氧化分解可能生成相同物质 【答案】B 【详解】A、通过呼吸作用将有机物中稳定化学能转换成热能和ATP中活跃的化学能，A正确；B、运动员比赛过程中，主要进行以消耗糖类的有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，有氧呼吸CO2产生量等于有氧呼吸O2的消耗量，B错误；C、富含脂肪的种子萌发时，以脂肪作为呼吸底物，由于脂肪中含氢的比例较高，可能O2的消耗量多于CO2的产生量，C正确；D、不同有机物经过一系列的氧化分解最终可能都生成二氧化碳，并且释放出能量产生ATP，D正确。 故选B。 13.下列关于农业生产中细胞呼吸原理及应用的叙述，错误的是（    ） A．中耕松土能为根系提供更多，促进细胞的有氧呼吸 B．仓库中玉米种子的储藏需要低温、低氧、湿润的环境 C．水稻田适时排水可防止根系无氧呼吸产生酒精而烂根 D．夜晚适当降低大棚温度能减少蔬菜有机物消耗，利于增产 【答案】B 【详解】A、植物的根呼吸的是空气中的氧气，在农业生产上经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的有氧呼吸，促进根的生长，A正确；B、粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏，B错误；C.水稻田应适时排水，暴露稻田进行晒床，防止无氧呼吸产生酒精而烂根，C正确；D.夜间适当降低大棚内的温度，能够降低植物的呼吸作用对有机物的消耗，增加有机物的积累，D正确。 故选B。 14.某植物器官的呼吸强度（用CO2释放量表示）与O2吸收量的关系如图所示，分析正确的是（　　） A．a点时释放的CO2全部是厌氧呼吸的产物 B．a点时细胞呼吸的产物中有乙醇 C．b点时需氧呼吸和厌氧呼吸的CO2释放量相等 D．O2浓度越低，呼吸强度越小 【答案】B 【详解】A、a点时既有有氧呼吸又有无氧呼吸，A错误；B、a点时既有有氧呼吸又有无氧呼吸，无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，，B正确；C、b点时二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等，说明此时只进行有氧呼吸，C错误；D、从曲线来看，随氧气浓度的变化，呼吸强度先减小后增加，D错误。 故选B 15.有氧运动能锻炼心、肺功能，使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一个部位。研究运动强度与氧气消耗速率和血液中乳酸含量的关系，有助于帮助人们控制运动强度，合理进行身体锻 炼。下图为相关研究结果，说法正确的是（　　） A．有氧呼吸时，葡萄糖所释放的能量大部分储存在 ATP 中 B．高强度运动下，肌肉细胞中二氧化碳的产生量大于氧气的消耗量 C．肌细胞进行无氧呼吸时，只有第一阶段生成少量 ATP D．运动强度为 c 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 3 倍 【答案】C 【详解】A、有氧呼吸时，葡萄糖所释放的能量大部分以热能散失，A错误；B、高强度运动下，肌肉细胞中二氧化碳的产生量等于氧气的消耗量，因为人体细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，B错误；C、肌细胞进行无氧呼吸时，只有第一阶段生成少量 ATP，第二阶段不产生能量，大部分能量储存在乳酸当中，C正确；D、如图表示的是氧气消耗速率的相对值，血液中乳酸含量的相对值（而不是乳酸产生速率相对值），所以无氧呼吸和有氧呼吸的速率无法比较，D错误。 故选C。 1．下图表示鲫鱼在寒冷、缺氧的环境中骨骼肌细胞和其他细胞进行细胞呼吸的过程。下列叙述正确的是（　　） A．鱼骨骼肌细胞与脑、肝脏和心脏等细胞的线粒体中的酶均不同 B．鲫鱼细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失 C．鲫鱼骨骼肌细胞和大脑细胞进行无氧呼吸的场所、产物均不同 D．有氧呼吸产生CO2和H2O的部位是线粒体内膜 【答案】C 【详解】A、螂鱼骨骼肌细胞和其他细胞的线粒体中都有将丙酮酸分解为CO2和H2O的酶，A错误；B、鲫鱼细胞进行无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分储存在乙醇或乳酸中，B错误；C、鲫鱼骨骼肌细胞进行无氧呼吸的场所为线粒体，产物为乙醇和CO2，脑等其他细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物只有乳酸，C正确；D、有氧呼吸产生CO2和H2O的部位分别是线粒体基质和线粒体内膜，D错误。 故选C。 2．下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中，正确的是 A．稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，那么水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量乳酸的毒害作用，而使根系变黑、腐烂 B．选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈 C．利用酵母菌和醋酸杆菌无氧呼吸的产物酒精和醋酸，可以制酒和酿醋 D．提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸会产生大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉 【答案】B 【详解】A、稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，那么水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量酒精而不是乳酸，酒精对细胞来说具有毒害作用，会使根系变黑、腐烂，A错误；B、选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈，B正确；C、利用酵母菌的无氧呼吸产物酒精和醋酸杆菌的有氧呼吸产物醋酸，可以制酒和酿醋，C错误；D、提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸会产生大量的乳酸但不产生二氧化碳，二氧化碳是人体有氧呼吸的产物，乳酸会使肌肉产生酸胀乏力的感觉，D错误； 故选B。 3．图为某突变型酵母菌的细胞呼吸过程示意图（其它生理活动及对ATP的需求与野生型酵母菌基本相同），①②代表细胞呼吸的不同阶段。将适量突变型和野生型酵母菌悬液分别与葡萄糖溶液混合后，各自装入培养瓶中密闭培养。下列叙述正确的是（    ） A．①阶段产生的ATP量较②阶段的少 B．①阶段产生的还原氢可用于②阶段的还原 C．突变型的细胞溶胶中将显著积累丙酮酸 D．突变型对葡萄糖的消耗量较野生型的少 【答案】B 【详解】A、①阶段表示细胞呼吸第一阶段，产生少量能量，②阶段表示无氧呼吸第二阶段，不产生能量，故①阶段产生的ATP量较②阶段的多，A错误；B、①阶段表示细胞呼吸第一阶段，②阶段表示无氧呼吸产生乙醇这种方式的第二阶段，①阶段产生的还原氢可用于②阶段丙酮酸的还原，B正确；C、由图可知，突变型在细胞溶胶中进行的细胞呼吸第一阶段产生丙酮酸，丙酮酸能够进一步生成乙醇，说明突变型的细胞溶胶中不会显著积累丙酮酸，C错误；D、由分析可知，突变型酵母菌只能进行无氧呼吸，无法进行有氧呼吸，在产生相同能量的情况下，无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，而野生型可以进行有氧呼吸，故突变型对葡萄糖的消耗量较野生型的多，D错误。 故选B。 4．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通和传感器的锥形瓶中，加入活化酵母菌和葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中和相对含量变化见下图。有关分析错误的是（    ） A．，酵母菌的无氧呼吸速率在上升 B．若降低10℃，相对含量达到稳定所需时间会缩短 C．在时，培养液中酵母菌对葡萄糖的消耗速率比时快 D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 【答案】B 【详解】A、t1-t2，培养液中氧气含量下降，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，无氧呼吸速率在上升，A正确；B、图中曲线表示的是最适温度下的反应，若降低10℃培养，有关酶的活性降低，O2相对含量达到稳定所需时间会延长，B错误；C、t3时，酵母菌主要进行无氧呼吸，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快，C正确；D、酵母菌无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，实验后的培养液滤液含有酒精，加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，D正确。 故选B。 5．关于探究细胞呼吸方式实验的叙述，错误的是（ ） A. 实验材料选择酵母菌，是因为其既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸 B. 检测CO₂时，有氧呼吸组澄清石灰水变浑浊的速度比无氧呼吸组快 C. 无氧呼吸产生的酒精可用酸性重铬酸钾检测，颜色由橙色变为灰绿色 D. 若探究人体细胞的呼吸方式，可选用肌肉细胞作为实验材料直接观察 【答案】D 【详解】A、酵母菌为兼性厌氧微生物，需氧呼吸和厌氧呼吸都可以产生二氧化碳，A正确；B、需氧呼吸产生二氧化碳的速度快于厌氧呼吸，因此澄清石灰水变浑浊的速度比厌氧呼吸组快，B正确；C、酸性重铬酸钾可以用于检验酒精，由橙色变为灰绿色，C正确；D、需氧呼吸人体肌肉细胞在缺氧时可进行无氧呼吸产生乳酸（不产生CO₂），且细胞呼吸实验需控制外界条件（如氧气、温度等），直接观察无法区分呼吸方式，D错误。 故选D。 一、单选题 1．（2025·江苏·高考真题） 关于人体细胞和酵母细胞呼吸作用的比较分析，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所不同 B. 有氧呼吸第二阶段都有O2和H2O参与 C. 呼吸作用都能产生[H]和ATP D. 无氧呼吸的产物都有 【答案】C 【详解】A、人体细胞和酵母细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所均是细胞质基质，A错误；B、氧气的消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，B错误；C、两种细胞呼吸作用都可以产生[H]和ATP，C正确；D、人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，没有二氧化碳产生，D正确。 故选C。 2．（2024·江苏·高考真题）图中①~③表示一种细胞器的部分结构。下列相关叙述错误的是 (　) A.该细胞器既产生ATP也消耗ATP B.①②分布的蛋白质有所不同 C.有氧呼吸第一个阶段发生在③ D.②③分别是消耗O2、产生CO2的场所 【答案】C 【详解】A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,可以分解有机物产生ATP,同时在线粒体内部会发生蛋白质的合成、DNA的复制等,这些过程需要消耗ATP,A正确;B、①是线粒体外膜,②是线粒体内膜,二者功能不同,所以分布的蛋白质有所不同,B正确;C、有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质,③是线粒体基质,C错误;D、②是线粒体内膜,是有氧呼吸第三阶段的场所,在该阶段O2和[H]反应生成水,③是线粒体基质,是有氧呼吸第二阶段的场所,在该阶段丙酮酸和水反应生成CO2和[H],D正确。 故选C。 3．（2023·浙江6月·高考真题） 小曲白酒的酿造过程中,酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关于酵母菌的呼吸作用,下列叙述正确的是 (　　) A.有氧呼吸产生的[H]与O2结合,无氧呼吸产生的[H]不与O2结合 B.有氧呼吸在线粒体中进行,无氧呼吸在细胞质基质中进行 C.有氧呼吸有热能的释放,无氧呼吸没有热能的释放 D.有氧呼吸需要酶催化,无氧呼吸不需要酶催化 【答案】A 【详解】A、有氧呼吸产生的[H]在第三阶段与O2结合生成水,无氧呼吸产生的[H]不与O2结合,A正确;B、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,第二和第三阶段分别在线粒体基质和线粒体内膜上进行,无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行,B错误;C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程中释放的能量均大多以热能形式散失,但无氧呼吸是不彻底的氧化分解过程,大部分能量存留在酒精中,C错误;D、有氧呼吸和无氧呼吸过程都需要酶的催化,只是酶的种类不同,D错误。 故选A。 4、（2023·浙江1月·高考真题） 为探究酵母菌的细胞呼吸方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述,正确的是 (　) A.酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量 B.酵母菌可利用的氧气量是本实验的无关变量 C.可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标 D.不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等 【答案】C 【详解】A、探究酵母菌进行的是需氧呼吸还是厌氧呼吸或两者均有的实验,酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是实验的无关变量,A错误;B、酵母菌可利用的氧气量是本实验的自变量,B错误;C、酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸均能产生CO2,但消耗等量的葡萄糖产生CO2的量不同,此外,酵母菌的厌氧呼吸还产生酒精,故可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标,C正确;D、需氧呼吸中葡萄糖氧化分解彻底,释放的能量多,厌氧呼吸中葡萄糖氧化分解不彻底,还有许多能量储存在酒精中,释放的能量少,D错误。 故选C。 5、（2021·浙江1月·高考真题） 苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是 (　　) A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升 B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的CO2减少 C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现 D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生 【答案】C 【详解】A、呼吸作用增强,苹果需氧呼吸和厌氧呼吸都增强,厌氧呼吸产物之一酒精的含量会上升,A错误;B、糖酵解过程不会产生CO2,B错误;C、苹果中乙烯的含量增加会促进成熟,若用乙烯合成抑制剂处理,乙烯含量会减少,可延缓呼吸跃变现象的出现,C正确;D、降低苹果的贮藏温度,可降低呼吸过程中有关酶的活性,会使呼吸跃变延迟出现,D错误。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$