《幼儿卫生学》幼儿生理解剖特点-知识点训练 2026版湖南省师范类专业 考纲百套卷 第2卷

编写说明：2026版湖南省对口招生《师范类考纲百套卷》 依据湖南省职教高考《师范类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲36个考点，编写了78份知识点训练卷；第二部分针对4个课程，编写了12份常考题训练卷；第三部分参考湖南省历年师范专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是2026版湖南省对口招生《师范类考纲百套卷》的第2卷，是第一部分知识点训练卷，按课程1幼儿卫生学——1. 幼儿生理解剖特点要求编写。 其要求是： （1）了解人体的基本形态、结构。 （2）掌握细胞、组织、器官、系统等概念。 （3）理解幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的生理特点。 （4）理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。 （5）掌握幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的保育要点。 2026版湖南省对口招生《师范类考纲百套卷》 第2卷 幼儿卫生学 1．婴幼儿生理解剖特点 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1. 婴幼儿的肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，易发生 ( ) A. 牵拉肘 B. 骨裂 C. 扁平足 D. 骨折 2.呼吸系统和消化系统的共同通道是 ( ) A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 鼻腔 3. 人体的“第二心脏”是指 ( ) A. 骨骼肌 B. 关节 C. 骨骼 D. 血液 4. 婴幼儿的咽鼓管比较（ ），管腔（ ），位置平直的特点，鼻咽部的细菌易经咽鼓管进入中耳引起急性化脓性中耳炎。 ( ) A. 短，宽 B. 短，窄 C. 长，宽 D. 长，窄 5. 下列针对婴幼儿消化系统的特点采取的保育措施中，正确的是 ( ) A. 乳牙要掉，不需要保护，但六龄齿需要保护 B. 减少婴幼儿喝奶量，防止漾奶 C. 排便根据生理需要，不需要定时 D. 预防脱肛 6. 幼儿血液中有吞噬细胞作用的（ ）较少，所以抗病能力差，易感染疾病。 ( ) A. 血红蛋白 B. 红细胞 C. 胶原蛋白 D. 白细胞 7. 某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为她涂了花露水，结果出现酒精中毒的症状。这是因为幼儿皮肤的 ( ) A. 保护功能差 B. 调节体温功能差 C. 吸收作用差 D. 渗透作用强 8. 皮肤里广泛分布着各种感觉神经末梢，可分别感受触觉、痛觉、温觉等，这是皮肤的（ ）功能。 ( ) A. 调节 B. 感觉 C. 排泄 D. 保护 9.（ ）是后天获得的，是一种高级的神经活动。 ( ) B. 有条件反射 B. 条件反射 C. 非条件反射 D. 反射 10. 关系到幼儿生长发育和智力发展的内分泌腺是 ( ) A. 垂体 B. 甲状腺 C. 胸腺 D. 肾上腺 11. 一般在（ ）左右，孩子有了稳定、清楚的“性角色意识”。 ( ) A. 2岁 B. 3岁 C. 5岁 D. 7岁 12. 脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了 ( ) A. 优势原则 B. 动力定型 C. 条件反射 D. 镶嵌式原则 13. 预防龋齿最重要的措施是 ( ) A. 保持口腔卫生 B. 少吃糖 C. 少吃酸性食物 D. 加强营养 14. 幼儿的眼睛在（ ）岁以前可能有生理性远视。 ( ) A. 3岁 B. 5岁 C. 7岁 D. 10岁 15. 以下起到“眼观六路，耳听八方”的作用的是 ( ) A. 脑神经 B. 脊神经 C. 大脑 D. 中枢神经 2、 填空题(本大题10小题，每题2分，共20分) 1.婴幼儿眼球的前后距离较短，物体成像于视网膜的后面，称为________________ 。 2. 最先萌出的恒牙是________________ ，又称“六龄齿”，上、下、左、右共4颗，长在乳磨牙里面，不与乳牙替换。 3. 在人体内，若干功能和结构相近的器官，共同执行某一完整的生理功能而组成 ________________ 。 4.幼儿过于肥胖，或走路、或站立时间过长，会导致足弓塌陷，引起________________。 5.淋巴循环系统是血液循环的辅助装置，由淋巴管、淋巴结________________等组成 。 6.血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和________________ 两部分组成。 7. 眼球壁最里面的一层是“ ________________ ”，可以感受光线的刺激，产生视觉，好比是照相机的感光彩色底片。 8. 免疫系统的功能包括 ________________、自身稳定和免疫监视 。 9. 幼儿发音时间过长或者经常哭闹，会使声带增厚，声音变得嘶哑，这是因为幼儿的声带不够 ________________ 声门肌肉容易疲劳。 10. 建立 ________________ 之后，脑细胞就能以最经济的消耗，收到最大的工作效果。 三、多选题 (本大题3小题，每小题4分，共12分) 1. 影响幼儿身高的内分泌腺包括 ( ) A. 肝脏 B. 胰岛 C. 脑下垂体 D. 甲状腺 2. 合理安排幼儿园一日生活对幼儿神经系统发育的意义 ( ) A. 形成动力定型 B.保证劳逸结合 C. 保证睡眠时间 D.促进大脑兴奋 3. 婴幼儿呼吸系统的特点主要有 ( ) A. 呼吸频率快，年龄越大，频率越快 B. 声带不够坚韧 C. 鼻咽部的细菌易侵入中耳 D. 以腹式呼吸为主 四、简答题 (本大题2小题，每小题10分，共20分) 1. 简述保护幼儿视力的主要措施。 2. 简述婴幼儿运动系统的保育要点。 五、案例分析题 (本大题1小题，共18分) 在某教育局的网站报道了某中心镇幼儿园开展幼儿拔河比赛活动的新闻。这则新闻说为了培养幼儿的集体合作意识，锻炼幼儿身体，丰富幼儿的幼儿园生活，幼儿园开展了幼儿拔河比赛活动。活动采取了男孩和女孩比、班级比、教师参与比赛等多种形式，并称热烈的场面、活跃的气氛获得了孩子和老师们的欢迎。 请从幼儿运动系发育的特点出发，分析这个幼儿园的做法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版湖南省对口招生《师范类考纲百套卷》 依据湖南省职教高考《师范类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲36个考点，编写了78份知识点训练卷；第二部分针对4个课程，编写了12份常考题训练卷；第三部分参考湖南省历年师范专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是2026版湖南省对口招生《师范类考纲百套卷》的第2卷，是第一部分知识点训练卷，按课程1幼儿卫生学——1. 幼儿生理解剖特点要求编写。 其要求是： （1）了解人体的基本形态、结构。 （2）掌握细胞、组织、器官、系统等概念。 （3）理解幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的生理特点。 （4）理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类。 （5）掌握幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的保育要点。 2026版湖南省对口招生《师范类考纲百套卷》 第2卷 幼儿卫生学 1．婴幼儿生理解剖特点 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题15小题，每题2分，共30分） 1. 婴幼儿的肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，易发生 ( ) A. 牵拉肘 B. 骨裂 C. 扁平足 D. 骨折 【答案】A 【解析】A选项"牵拉肘"是婴幼儿特有的损伤类型，医学上称为"桡骨头半脱位"，正是由于肘关节松弛，在伸直位被牵拉时桡骨头从环状韧带滑出导致的，与题目描述完全吻合。B选项"骨裂"通常需要较大暴力或直接撞击，题目描述的是牵拉动作，不符合骨裂的常见成因。 C选项"扁平足"是足部发育异常，与肘部牵拉无关。 D选项"骨折"虽然可能发生，但婴幼儿骨骼柔韧性好，完全骨折较少见，且题目描述的动作更易引发特定损伤。答案：A 2.呼吸系统和消化系统的共同通道是 ( ) A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 鼻腔 【答案】B 【解析】A选项"口腔"是消化系统的起始部位，但仅与鼻腔相通，不直接参与呼吸过程（呼吸时空气主要经鼻腔进入）。 C选项"喉"是呼吸系统的组成部分，位于咽下方，是气管的入口，但食物不经过喉部（吞咽时会厌软骨会盖住喉口防止食物进入气管）。 D选项"鼻腔"是呼吸系统的起始部位，负责过滤、加温和湿润空气，但不参与消化过程。 确定正确选项：B选项"咽"是食物和空气的共同通道。吞咽时，食物通过咽进入食管；呼吸时，空气通过咽进入喉和气管。咽的这种双重功能使其成为呼吸系统和消化系统的交汇点。 3. 人体的“第二心脏”是指 ( ) A. 骨骼肌 B. 关节 C. 骨骼 D. 血液 【答案】A 【解析】A选项"骨骼肌"通过收缩和舒张可以辅助静脉血液回流。特别是下肢肌肉（如小腿肌肉）在行走或运动时，通过肌肉收缩挤压静脉，将血液"泵"回心脏，这种作用被称为"肌肉泵"，与心脏的泵血功能形成互补，因此被称为人体的"第二心脏"。B选项"关节"是骨骼连接处，主要功能是运动和支撑，与血液循环无关。 C选项"骨骼"是身体的支撑结构，具有保护内脏和造血功能（红骨髓），但不直接参与血液推动。 D选项"血液"是运输载体，负责输送氧气、营养物质和代谢废物，本身没有泵血功能。确定正确选项：A选项"骨骼肌"通过收缩和舒张可以辅助静脉血液回流。特别是下肢肌肉（如小腿肌肉）在行走或运动时，通过肌肉收缩挤压静脉，将血液"泵"回心脏，这种作用被称为"肌肉泵"，与心脏的泵血功能形成互补，因此被称为人体的"第二心脏"。 4. 婴幼儿的咽鼓管比较（ ），管腔（ ），位置平直的特点，鼻咽部的细菌易经咽鼓管进入中耳引起急性化脓性中耳炎。 ( ) A. 短，宽 B. 短，窄 C. 长，宽 D. 长，窄 【答案】A 【解析】咽鼓管连接鼻咽部与中耳，主要功能是调节中耳压力并防止鼻咽部分泌物逆流。 成人咽鼓管：较长（约3.5cm）、管腔较窄、走行倾斜（鼻咽端高，鼓室端低），可有效阻挡细菌侵入。 婴幼儿咽鼓管：发育尚未完善，具有短、宽、平直的特点，导致鼻咽部细菌更易通过咽鼓管进入中耳。咽鼓管短且宽，细菌无需克服较大阻力即可进入中耳。 位置平直使鼻咽部与中耳的压力差和重力作用更易促使分泌物逆流。 结论：婴幼儿的咽鼓管比较短，管腔宽，位置平直，因此鼻咽部细菌易侵入中耳。 答案：A 5. 下列针对婴幼儿消化系统的特点采取的保育措施中，正确的是 ( ) A. 乳牙要掉，不需要保护，但六龄齿需要保护 B. 减少婴幼儿喝奶量，防止漾奶 C. 排便根据生理需要，不需要定时 D. 预防脱肛 【答案】D 【解析】A：关于乳牙保护的问题。婴幼儿乳牙虽然会被恒牙替换，但乳牙的健康直接影响咀嚼功能、颌骨发育和恒牙排列。六龄齿（第一恒磨牙）确实需要重点保护，但乳牙同样需要护理（如清洁、防龋），因此"乳牙不需要保护"的说法是错误的。 B：关于喝奶量与漾奶的关系。漾奶是婴幼儿常见的生理现象，主要与胃呈水平位、贲门松弛有关，而非喝奶量过多。减少喝奶量并不能有效预防漾奶，反而可能影响营养摄入。正确的做法是喂奶后拍嗝、保持竖位。C：关于排便训练的问题。婴幼儿排便反射尚未完全建立，早期应顺应其生理需求，但长期不定时排便可能导致便秘或排便习惯紊乱。科学的保育措施是逐步培养定时排便习惯（如饭后或晨起），同时避免强行训练。婴幼儿腹壁肌肉薄弱，长期便秘或用力排便可能导致脱肛，因此需通过饮食调整（如增加膳食纤维）和排便训练预防。在给定选项中，D选项最符合科学保育原则。 6. 幼儿血液中有吞噬细胞作用的（ ）较少，所以抗病能力差，易感染疾病。 ( ) A. 血红蛋白 B. 红细胞 C. 胶原蛋白 D. 白细胞 【答案】D 【解析】A选项"血红蛋白"是红细胞内的蛋白质，主要功能是结合和运输氧气，不具有吞噬作用。 B选项"红细胞"的主要功能是运输氧气和二氧化碳，其细胞膜上缺乏吞噬相关受体，不具备吞噬能力。 C选项"胶原蛋白"是结缔组织的主要成分，存在于皮肤、骨骼等部位，与血液免疫功能无关。 D选项"白细胞"是免疫系统的核心细胞，包含中性粒细胞、单核细胞等类型，其中中性粒细胞和单核细胞可通过吞噬作用清除病原体。结合幼儿免疫特点：婴幼儿免疫系统尚未发育完善，白细胞（特别是中性粒细胞）数量相对较少，且吞噬功能较弱，导致抗病能力较差，易感染疾病。这与题目描述完全吻合。 排除干扰选项：血红蛋白、红细胞和胶原蛋白均不参与吞噬作用，因此可以排除A、B、C选项。 答案：D。 7. 某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为她涂了花露水，结果出现酒精中毒的症状。这是因为幼儿皮肤的 ( ) A. 保护功能差 B. 调节体温功能差 C. 吸收作用差 D. 渗透作用强 【答案】D 【解析】A. 保护功能差：保护功能差主要指皮肤对物理、化学损伤的防御能力弱，但题目强调的是酒精的吸收，而非皮肤受损，此选项不够直接。 B. 调节体温功能差：调节体温与汗腺分泌和血管舒缩有关，与酒精吸收无关，排除。 C. 渗透作用强：渗透作用指物质通过半透膜从高浓度向低浓度扩散的能力。幼儿皮肤薄、通透性高，酒精更易渗透进入血液，符合题意。 D. 吸收作用差：若吸收作用差，酒精不易进入血液，不会导致中毒，与题目矛盾，排除。结论：幼儿皮肤渗透作用强，导致花露水中的酒精快速吸收并引发中毒。 答案：D 8. 皮肤里广泛分布着各种感觉神经末梢，可分别感受触觉、痛觉、温觉等，这是皮肤的（ ）功能。 ( ) A. 调节 B. 感觉 C. 排泄 D. 保护 【答案】B 【解析】A. 调节：调节功能主要涉及体温控制，与感觉神经末梢无关，排除。 C. 排泄：排泄功能依赖汗腺分泌，不涉及感觉传递，排除。 D. 保护：保护功能依赖表皮的屏障作用，与神经末梢的感觉功能无关，排除。 B. 感觉：触觉、痛觉、温觉等均通过皮肤中的感觉神经末梢感知，直接对应“感觉”功能。结论：皮肤中感觉神经末梢的功能属于皮肤的感觉功能。 答案：B 9.（ ）是后天获得的，是一种高级的神经活动。 ( ) B. 有条件反射 B. 条件反射 C. 非条件反射 D. 反射 【答案】B 【解析】反射：是神经系统对内外环境刺激的规律性应答，分为非条件反射和条件反射两类。 非条件反射：先天遗传的、固定的反射，如膝跳反射、吸吮反射等，无需后天学习，神经通路固定（如脊髓或脑干），属于低级神经活动。 条件反射：后天通过学习和经验建立的反射，需大脑皮层参与，具有高度适应性，如“望梅止渴”“谈虎色变”等，属于高级神经活动。逐一排除选项： C. 非条件反射：先天获得，不符合“后天获得”的要求，排除。 D. 反射：是总称，未区分先天或后天，范围过大，排除。 A. 有条件反射与 B. 条件反射：两者为同义词，均指后天获得的反射。但“条件反射”是更标准的术语（教材中常用），且“有条件反射”表述稍显冗余。 确定正确选项：根据教材规范和术语准确性，条件反射是更优选择。其强调后天通过学习建立，需大脑皮层参与，符合“高级神经活动”的描述。 答案：B。 10. 关系到幼儿生长发育和智力发展的内分泌腺是 ( ) A. 垂体 B. 甲状腺 C. 胸腺 D. 肾上腺 【答案】B 【解析】垂体：分泌生长激素（促进骨骼和肌肉生长）、促甲状腺激素（调节甲状腺活动）等，对生长发育有重要作用，但智力发展依赖性较弱。 甲状腺：分泌甲状腺激素，调节基础代谢率，促进脑和神经系统的发育（尤其在胎儿期和婴幼儿期），对智力发展至关重要。 胸腺：分泌胸腺激素，促进T淋巴细胞成熟，与免疫功能相关，与生长发育和智力无直接联系。 肾上腺：分泌肾上腺素（应激反应）、皮质醇（调节代谢）等，主要参与应激和代谢调节，与生长发育和智力关系不密切。 结合幼儿生理特点： 幼儿期是脑发育的关键时期，甲状腺激素不足会导致呆小症（智力低下、身材矮小），而生长激素不足仅导致侏儒症（智力正常、身材矮小）。 甲状腺激素对神经系统的分化成熟和功能维持具有不可替代的作用，尤其在胎儿和婴幼儿期。结论：甲状腺是关系到幼儿生长发育和智力发展的关键内分泌腺。 答案：B 11. 一般在（ ）左右，孩子有了稳定、清楚的“性角色意识”。 ( ) A. 2岁 B. 3岁 C. 5岁 D. 7岁 【答案】B 【解析】性别认同（Gender Identity）：指儿童对自己性别的识别和确认，是性别角色发展的基础。 关键发展期： 1.5-2岁：儿童开始通过服饰、发型等外部特征区分男性和女性，但性别认同尚未稳定。 2-3岁：儿童能够明确说出自己的性别（如“我是男孩”或“我是女孩”），但可能因情境变化产生混淆（如认为穿裙子就是女孩）。 3-4岁：性别认同逐渐稳定，儿童开始理解性别是固定不变的（如“即使剪短发，我仍然是女孩”），并表现出对同性玩伴的偏好。 5-7岁：性别角色意识进一步巩固，儿童开始内化社会对性别的期望（如“男孩应该勇敢”），但题目问的是“稳定、清楚的性角色意识”的初始形成时间。A. 2岁：儿童虽能区分性别，但认同尚不稳定，易受外界干扰。 C. 5岁和 D. 7岁：此时性别角色意识已进一步发展，但非初始形成时间。 B. 3岁：符合儿童性别认同稳定形成的关键期，与题目描述“稳定、清楚”一致。 验证逻辑： 3岁儿童已能通过语言明确表达性别（如“我是男孩”），并理解性别不会因环境改变（如换衣服），符合“稳定、清楚的性角色意识”的定义。 答案：B 12. 脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果，这是大脑皮质建立了 ( ) A. 优势原则 B. 动力定型 C. 条件反射 D. 镶嵌式原则 【答案】B 【解析】A. 优势原则：指大脑皮质优先处理某一区域的活动（如专注时某一感觉中枢占优势），但未直接涉及能量消耗的优化。 B. 动力定型：指通过反复练习形成的自动化行为模式（如习惯、技能），但题目强调的是脑细胞层面的经济性，而非行为习惯。 C. 条件反射：是后天建立的反射活动，需大脑皮层参与，但与能量消耗的经济性无直接关联。 D. 镶嵌式原则：指大脑皮质不同区域交替工作，避免单一区域过度疲劳，从而以最低能量消耗维持高效活动。例如，学习时视觉、听觉、运动区轮流活跃，符合“经济消耗，最大效果”的描述。动力定型（B）侧重行为自动化，而镶嵌式原则（D）直接解释脑细胞层面的能量优化。题目问的是“脑细胞”的工作机制，因此镶嵌式原则更贴切。 优势原则和条件反射与能量消耗无直接关系，可排除。 13. 预防龋齿最重要的措施是 ( ) A. 保持口腔卫生 B. 少吃糖 C. 少吃酸性食物 D. 加强营养 【答案】A 【解析】龋齿是牙齿硬组织（牙釉质、牙本质）被细菌分解食物产生的酸性物质腐蚀的结果。 细菌在口腔内形成牙菌斑（附着在牙齿表面的生物膜），代谢糖类产生酸，酸持续作用导致牙齿脱矿，最终形成龋洞。A. ：通过刷牙、使用牙线等物理方式清除牙菌斑，减少细菌数量和酸性物质的产生。 科学依据：牙菌斑是龋齿的直接病因，清除牙菌斑是预防龋齿的根本措施。 B.减少细菌代谢的底物（糖），从而降低酸性物质的产量。 局限性：即使严格控制糖摄入，若口腔卫生差，残留的少量糖仍可能被细菌利用。 C. 核心作用：减少外源性酸对牙齿的直接腐蚀。 局限性：龋齿的主要酸性来源是细菌代谢产生的内源性酸，而非食物中的酸。 D.通过补充钙、磷、维生素D等促进牙齿矿化，增强抗龋能力。 局限性：营养支持是辅助措施，无法替代直接清除牙菌斑的作用。答案：A 14. 幼儿的眼睛在（ ）岁以前可能有生理性远视。 ( ) A. 3岁 B. 5岁 C. 7岁 D. 10岁 【答案】B 【解析】生理性远视是眼球发育过程中的正常现象，与病理性远视（如眼轴过短或屈光系统异常）不同。 儿童需保留一定程度的远视储备（如7岁前保持+0.50D~+1.50D），以降低未来近视风险。A. 3岁：此时眼球仍在快速生长，远视度数较高，但生理性远视现象持续更久。 B. 5岁和 C. 7岁：7岁前儿童普遍存在生理性远视，但题目问的是“可能”的时间上限，需选择更晚的年龄。 D. 10岁：虽然7岁后远视储备逐渐减少，但部分儿童可能因个体差异在10岁前仍保留轻微远视，但更严谨的医学共识是7岁前普遍存在。不过根据儿童眼科学标准，生理性远视通常在5-7岁前存在，但题目选项中需选择最符合“可能”的广泛范围，结合部分儿童发育稍慢的情况，5岁是更普遍被认可的临界点。 15. 以下起到“眼观六路，耳听八方”的作用的是 ( ) A. 脑神经 B. 脊神经 C. 大脑 D. 中枢神经 【答案】D 【解析】A. 脑神经：包括12对颅神经，负责传递特定感官信息（如视神经传递视觉、听神经传递听觉）和运动指令，但仅起信息传递作用，不整合信息。 B. 脊神经：连接脊髓与躯干、四肢，传递躯体感觉和运动信息，与视觉、听觉等高级感知无关。 C. 大脑：是中枢神经系统的最高级部分，包含大脑皮层、基底核等结构。大脑皮层通过视觉区、听觉区等接收并处理来自眼、耳的信息，同时整合多感官输入，形成对环境的全面感知。但“大脑”仅是中枢神经的一部分，表述不够全面。 D. 中枢神经：包括脑和脊髓，是神经系统的核心。其中，脑（尤其是大脑）负责整合所有感官信息（视觉、听觉、触觉等），并协调机体对环境的反应；脊髓主要传递信息。中枢神经系统通过脑的整合功能实现“眼观六路，耳听八方”。 2、 填空题(本大题10小题，每题2分，共20分) 1.婴幼儿眼球的前后距离较短，物体成像于视网膜的后面，称为________________ 。 【答案】生理性远视 2. 最先萌出的恒牙是________________ ，又称“六龄齿”，上、下、左、右共4颗，长在乳磨牙里面，不与乳牙替换。 【答案】第一恒磨牙 3. 在人体内，若干功能和结构相近的器官，共同执行某一完整的生理功能而组成 ________________ 。 【答案】系统 4.幼儿过于肥胖，或走路、或站立时间过长，会导致足弓塌陷，引起________________。 【答案】扁平足 5.淋巴循环系统是血液循环的辅助装置，由淋巴管、淋巴结________________等组成 。 【答案】脾 6.血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和________________ 两部分组成。 【答案】血细胞 7. 眼球壁最里面的一层是“ ________________ ”，可以感受光线的刺激，产生视觉，好比是照相机的感光彩色底片。 【答案】视网膜 8. 免疫系统的功能包括 ________________、自身稳定和免疫监视 。 【答案】防御感染 9. 幼儿发音时间过长或者经常哭闹，会使声带增厚，声音变得嘶哑，这是因为幼儿的声带不够 ________________ 声门肌肉容易疲劳。 【答案】坚韧 10. 建立 ________________ 之后，脑细胞就能以最经济的消耗，收到最大的工作效果。 【答案】动力定型 三、多选题 (本大题3小题，每小题4分，共12分) 1. 影响幼儿身高的内分泌腺包括 ( ) A. 肝脏 B. 胰岛 C. 脑下垂体 D. 甲状腺 【答案】CD 2. 合理安排幼儿园一日生活对幼儿神经系统发育的意义 ( ) A. 形成动力定型 B.保证劳逸结合 C. 保证睡眠时间 D.促进大脑兴奋 【答案】ABC 3. 婴幼儿呼吸系统的特点主要有 ( ) A. 呼吸频率快，年龄越大，频率越快 B. 声带不够坚韧 C. 鼻咽部的细菌易侵入中耳 D. 以腹式呼吸为主 【答案】BCD 四、简答题 (本大题2小题，每小题10分，共20分) 1. 简述保护幼儿视力的主要措施。 【答案】 （1）教育幼儿养成良好的用眼习惯，有保护眼睛的意识。 （2）家庭及托幼机构为儿童提供良好的采光条件，以及适合身材的桌椅。 （3）幼儿读物字体宜大，字迹、图案应清晰。教具大小适中，颜色鲜艳，画面清楚。 （4）教育幼儿避免眼外伤。不玩有危险的物品。 （5）不用手揉眼睛。毛巾、手绢要专用，以预防沙眼、结膜炎。 （6）定期给幼儿测査视力，以便及时发现异常，及时矫治。 2. 简述婴幼儿运动系统的保育要点。 【答案】 （1）让孩子多在户外活动，运动和阳光是骨骼生长的“营养素”； （2）教育孩子坐有坐相、站有站相，预防脊柱变形； （3）勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节； （4）为促进脚弓的形成，应进行适度的运动； （5）供给充足的营养。合理膳食是保证骨骼、肌肉发育的重要条件。 五、案例分析题 (本大题1小题，共18分) 在某教育局的网站报道了某中心镇幼儿园开展幼儿拔河比赛活动的新闻。这则新闻说为了培养幼儿的集体合作意识，锻炼幼儿身体，丰富幼儿的幼儿园生活，幼儿园开展了幼儿拔河比赛活动。活动采取了男孩和女孩比、班级比、教师参与比赛等多种形式，并称热烈的场面、活跃的气氛获得了孩子和老师们的欢迎。 请从幼儿运动系发育的特点出发，分析这个幼儿园的做法。 【答案】 判断：这个幼儿园的做法有损于幼儿的身体发育，幼儿园中的幼儿不适宜开展诸如拔河、踢球、长跑等剧烈运动。 （1）原因：幼儿的关节窝比较浅，关节的牢固性不足，容易脱白，拔河比赛容易牵拉过猛，造成脱白；幼儿肌肉收缩力差，不适宜参加单一使用特定肌肉和骨骼的运动，也不适宜参加剧烈运动。 （2）建议：在组织活动时，应注意活动的多样性，选择适当的活动内容和活动量，通过游戏、体操等活动使学前儿童的动作协调发展。活动中，应指导学前儿童的两臂交替使用，上下肢均参与，避免单一地使用某些肌肉和骨骼。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$