第一单元 少年有梦（单元测试·提升卷）道德与法治统编版2024六年级全一册

2025-2026学年六年级全一册道德与法治单元检测卷 第一单元·基础卷（参考答案） 1、 选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A C A D A B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D B B D B B C C 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21． (1)①人贵自知。认识自己非常重要，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。（2分） ②我们要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。（2分） ③不断发掘自己的潜能，通过学习和参与多方面的活动，培养自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我。（2分） ④我们要在为他人、为社会的服务中成为更好的自己。（2分） (2) ①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我。（2分） (3) ②通过参加冬种活动开阔了眼界，充实并提升了自我。（2分） ③改正了一些缺点，同时也认识到每个人都不是完美的，学会了接纳自己的全部。（2分） 22． (1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（3分） ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（3分） ③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（3分） ④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（3分） (2)我的梦想：当一名救死扶伤的白衣天使。（2分） 行动方案：现在：努力学习科学文化知识，勇于创新、勤于实践；不怕吃苦，顽强拼搏等；（2分） 将来：立足自己的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，热情为患者服务。（2分） 一辈子：坚守梦想，执着追求，不忘初心，牢记使命。（2分） 言之有理即可，梦想、现在、将来、一辈子各2分，共8分。 23． (1)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（2分） ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观；生活需要规划。（2分） ③没有规划容易让我们陷入盲目和无序；（2分） ④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。（2分） (2) ①树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识。（2分） ②养成健康的生活方式，锻造良好的心理素质，自觉加强体育锻炼，增强体质。（2分） ③树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校劳动实践和校外社会实践等。（2分） (3)有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中；分清主次，合理规划和管理时间；每天进步一点点。（2分） 24． ①从“承载着儿时的梦想，穿上了军装，飞上了蓝天”，我知道少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 ②“遭遇过惊心动魄的生死考验，经受过生理与心理极限的挑战，有过忠孝不能两全的愧疚和遗憾，但在追梦的路上从未停止过攀登的脚步。”梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生命更有色彩。 ③“他带着再次飞天的梦想一直坚持训练”三位航天员能够实现梦想。告诉我们，努力是梦想与现实之间的桥梁。（少年有梦，不应止于心动，更要付出行动）。 ④“他从零开始，脚踏实地学习”告诉我们努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍，是对自我坚定信念和美好的不懈追求。 ⑤“在之后的13年里，他带着再次飞天的梦想一直坚持训练”“原以为很快就能“漂浮天空”的他却足足准备了11年”刘伯明、汤洪波10多年的坚持告诉我们，努力需要坚持，要把努力落实在每一天的具体行动中，即使过程再艰难，也有机会实现梦想。 ⑥三位航天员的梦想都与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们也应当与祖国和时代一起成长与进步。 （任选5个考点，每点2分，材料1分，理论知识1分，共10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年六年级全一册道德与法治单元检测卷 第一单元·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 生涯规划课后，小渝深受启发，为自己绘制了“生涯规划书”。根据以下材料的信息，请你完成下面小题。 生涯规划书 姓名 小渝 班级 七年级（1）班 一、引言 子曰：“吾十有五而志于学......”这是中国最早对生涯规划的描述 二、了解自己与社会需求 喜欢思考，逻辑思维能力强，并对数学学科有浓厚的兴趣；数学是多项前沿科技发展的基础 三、设置目标 拟定未来发展的总目标：成为一名数学老师 四、分解目标 把目标分解成分阶段的小目标：提高数学成绩，先考入重点高中，再考上心仪院校的数学专业...... 五、践行目标 从当下开始，努力学习数学，把计划转变为行动 六、总结 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 1．以下对规划认识正确的是（   ） A．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 B．规划只在想实现远大目标的时候才需要制订 C．规划不够完善就没有继续执行下去的必要 D．规划应该一次性考虑方方面面，越完备越好 2．小渝绘制生涯规划书的意义有（   ） ①帮助自己更好地适应高中的学习生活 ②帮助自己做好初中升学与就业的选择 ③合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率 ④为日后成就事业、实现自己的人生价值做好准备 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．小渝的生涯规划书给我们的启示有（   ） ①要结合社会需要和自身条件设定发展目标 ②所有目标确定后都要分解目标并制订行动方案 ③中学生的目标既要考虑兴趣，也要考虑全面发展 ④确定个人发展目标首先要考虑自己的兴趣爱好 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 4．少年志、凌云起。2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子徐煜翔、闫尚博上榜。两位少年优秀的事迹，勇于追逐梦想，几年如一日地坚持。两名广东学子的故事告诉我们（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 D．察己则可以知人，察今则可以知古 5．目前，部分中学生存在社恐的心理，其实‘社恐’是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（   ） A．学会悦纳自己，调整自己，突破自己 B．学会欣赏自己的优缺点 C．主动改正优点，扬长避短 D．挖掘潜能，做更好的自己 6．视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传媒大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言艺术工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是（   ） A．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 B．他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C．我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D．学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 7．初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（   ） 我的生活规划 1．确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2．清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3．根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．历史课上，同学们就历史学科的学习记忆方法阐述各自的见解。这告诉我们（   ） 姓名 见解 阐述内容 小齐 运用框架法 先搭骨架再填内容 ，从整体上把握 小辉 采用趣味联想 比如编口诀或者编故事，把内容串联起来 小玫 调动多感官进行记忆 比如观看对应的纪录片进行试听强化记忆 A．学会合作学习，养成良好的学习习惯 B．学会高效学习，掌握科学的学习方法 C．提高自律能力，照搬他人的学习经验 D．培养学习兴趣，合理地安排学习时间 9．下图漫画启示我们要（   ） A．正确认识自己和他人 B．全面了解竞争对手 C．树立远大理想 D．用发展的眼光看待他人 步入初中，七（3）班开展了“展望未来规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。完成下面小题。 我喜欢跑步，想在运动会上为班级争光。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做科学实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 10．下列能体现本次活动的必要性的名言是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 11．这些同学要实现自己的发展目标，需要（   ） ①制定行动方案，明确实施细节 ②提高素质为个人利益奋斗 ③考虑自身兴趣，无视社会需要 ④持之以恒，落实具体行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（   ） ①善于学习，提高学习效率非常重要 ②善于学习就要发现并保持对学习的兴趣 ③不同的学习方法会产生不同的学习效果 ④课堂听讲不重要，课后应用效果才最好 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 13．吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》。下列古诗文与其有相同表达的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．温故而知新 D．学不可以已 14．一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（   ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老是和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（   ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．你能读懂下列古语吗？其中体现志向重要性的是（   ） ①学而不思则罔，思而不学则殆  ②千里之行，始于足下 ③有志者事竟成                ④功崇惟志，业广惟勤 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 17．小明一直对自己的身高不太满意，觉得自己太矮了，因此有些自卑。但是在老师和同学的帮助下，他逐渐认识到每个人都有自己的特点和不足，要学会正确看待自己。小明应该怎么做才能正确认识自己（   ） A．扬长避短，发挥优势，弥补不足 B．接纳自己的全部，包括缺点 C．欣赏自己的独特和努力 D．不断激发自己的潜能 18．目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要（   ） A．学会欣赏自己的优缺点 B．学会接纳自己，调整自己，突破自己 C．对优点视而不见 D．挖掘潜能，做完美的自己 19．2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（   ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（   ） ①目标明确，常立大志       ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索       ④保持兴趣，互帮互助 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．七年级某班围绕“认识自己，做更好的自己”主题开展了一场经验分享会。下表是小川同学9月份个人成长记录单。 个人成长记录单（9月） 学业发展方面 身心健康方面 社团活动方面 社会实践方面 我的优势 逻辑思维能力强；语言表达流利、准确 热爱打篮球、跑步 擅长钢琴、美术 能够参与学校组织的各种活动 我的不足 课上注意力有时不集中；字迹潦草 看手机时间过长，近视加重；视野不够开阔 不愿尝试和挑战新事物，不喜欢的社团活动从不参与 参与志愿服务的时长太少 改进计划 课上积极主动发言；每天练字 控制手机使用时长；每月阅读一本经典文学作品 积极主动地尝试新事物，培养自己多方面兴趣爱好 每月至少参加2次志愿服务活动 (1) 请运用所学，谈谈这份个人成长记录单给你的启示。（8分） 按照改进计划实施了一段时间后，小川感受到自己身上发生的变化，他很开心。 (2) 请你结合以上个人成长记录单和所学知识，推测小川可能会有的变化。（6分） 22．逐梦太空,圆梦太空。 2024年4月25日，叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这是他第二次太空之旅，对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。 儿时的叶光富看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，成功进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 2010年5月，叶光富加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛。对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。从太空返回后，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号并获“三级航天功勋奖章”。身体失重，心灵不会失重。叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。 (1) 结合所学知识和叶光富的逐梦远征经历，谈谈梦想有何价值?（12分） 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 (2)请你完成自己的圆梦规划书。(答题要求：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观，120字左右)（8分） 圆梦规划书 我的梦想 行动方案 现在 将来 一辈子 23．【规划初中生活】 阅读材料，完成下列要求。 为了让同学们的初中生活更有意义，某校七年级（1）班准备开展“规划初中生活”的主题班会，请你参与并完成下列任务。 [成长规划]看到班会通知的小军与本班的几名同学说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。 (1) 假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。（8分） [制定规划]随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前...... (2)请你参照示例，从学业发展、身心发展、劳动与社会实践三个方面描绘自己初中阶段的成长愿景，完成初中生活规划书。（6分） 初中阶段个人成长规划书 品德发展：增强爱国情感和责任意识,提高道德修养,孝敬父母,尊重老师,团结同学。 学业发展： 身心发展： 审美素养：树立正确的审美观,培养高雅的生活情趣，学会发现美、欣赏美。 劳动与社会实践： [实施规划]上初中后，小林制定了详细的初中学习规划，但很难实施，一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。 (3)如果你是小林的同学，请为他支招。（2分） 三、综合探究题 24．2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。今天我们一起来读读“太空出差三人组”的故事。请阅读下列材料，回答问题。 他，承载着儿时的梦想，穿上了军装，飞上了蓝天，遭遇过惊心动魄的生死考验，经受过生理与心理极限的挑战，有过忠孝不能两全的愧疚和遗憾。但在追梦的路上从未停止过攀登的脚步。他就是聂海胜。 刘伯明曾与翟志刚、景海鹏执行神舟七号任务。在之后的13年里，他带着再次飞天的梦想一直坚持训练。这是他第二次执行载人飞行任务，刘伯明说：“无论困难多大，风险多高、任务多重，我坚信有专业的人员地面支持，有我们乘组三位帅哥的默契配合，我们一定有信心迎接一切挑战。” 2010年5月，汤洪波经过层层选拔，从飞行员入选为航天员。原以为很快就能“漂浮天空”的他却足足准备了11年，在这期间，他从零开始，脚踏实地学习，无论是转椅训练还是沙漠野外生存等，他都一一咬牙坚持住了。如今，46岁的汤洪波圆了飞天梦。他说：“我等了11年，终于可以厚积薄发，贡献自己的力量。” 请结合三位航天员的圆梦历程，从梦想的角度，谈谈你的读后感，80字左右。（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年六年级全一册道德与法治单元检测卷 第一单元·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 生涯规划课后，小渝深受启发，为自己绘制了“生涯规划书”。根据以下材料的信息，请你完成下面小题。 生涯规划书 姓名 小渝 班级 七年级（1）班 一、引言 子曰：“吾十有五而志于学......”这是中国最早对生涯规划的描述 二、了解自己与社会需求 喜欢思考，逻辑思维能力强，并对数学学科有浓厚的兴趣；数学是多项前沿科技发展的基础 三、设置目标 拟定未来发展的总目标：成为一名数学老师 四、分解目标 把目标分解成分阶段的小目标：提高数学成绩，先考入重点高中，再考上心仪院校的数学专业...... 五、践行目标 从当下开始，努力学习数学，把计划转变为行动 六、总结 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 1．以下对规划认识正确的是（   ） A．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 B．规划只在想实现远大目标的时候才需要制订 C．规划不够完善就没有继续执行下去的必要 D．规划应该一次性考虑方方面面，越完备越好 2．小渝绘制生涯规划书的意义有（   ） ①帮助自己更好地适应高中的学习生活 ②帮助自己做好初中升学与就业的选择 ③合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率 ④为日后成就事业、实现自己的人生价值做好准备 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．小渝的生涯规划书给我们的启示有（   ） ①要结合社会需要和自身条件设定发展目标 ②所有目标确定后都要分解目标并制订行动方案 ③中学生的目标既要考虑兴趣，也要考虑全面发展 ④确定个人发展目标首先要考虑自己的兴趣爱好 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 【答案】1．A 2．D 3．A 【知识点】规划初中生活的方法、规划的含义及重要性 【解析】1．本题考查规划的含义及重要性。 A：小渝的“生涯规划书”正是对自己未来职业发展的设计与安排，包括了解自己的兴趣与能力、设置目标、分解目标以及践行目标等步骤，这体现了规划的本质。故A说法正确； B：规划不仅适用于远大目标，也适用于日常生活中的各种小目标。小渝的规划中，既有成为数学老师的远大目标，也有提高数学成绩、考入重点高中等阶段性小目标。因此，规划并不是只在追求远大目标时才需要。故B说法错误； C：规划是一个动态调整的过程，随着环境和自身条件的变化，规划也需要相应地进行调整和完善。即使初始规划不够完善，也可以通过执行过程中的反馈和修正来不断完善。故C说法错误； D：虽然规划需要尽可能全面和细致，但并不意味着要一次性考虑所有方面。规划是一个逐步深入和完善的过程，需要在执行过程中不断进行调整和优化。过于追求完备可能会导致规划变得过于复杂和难以执行。故D说法错误； 故本题选A。 2．本题考查规划的含义及重要性。 ①：小渝的生涯规划书中虽然提到了考入重点高中这一分目标，但生涯规划的整体意义不仅限于适应高中生活，它更多地是关于个人长期发展和职业规划。故①说法不符合题意； ②：小渝的生涯规划书中明确提到了未来的职业目标——成为一名数学老师，并为此设定了从初中升学到大学专业的具体路径。这确实有助于他做好初中升学与未来就业的选择。故②说法符合题意； ③：生涯规划的一个重要方面就是分解目标，将长远规划转化为短期、可操作的计划，这有助于个人合理有效地安排和利用时间，提高做事效率。小渝的规划中包含了分解目标和践行目标的步骤，符合这一点。故③说法符合题意； ④：生涯规划的核心是帮助个人明确自己的职业方向和发展路径，为未来的事业和人生价值实现奠定基础。小渝通过规划自己的生涯，为日后成就事业、实现自己的人生价值做好了准备。故④说法符合题意； 故本题选D。 3．本题考查规划初中生活的方法。 ①：小渝在生涯规划书中提到自己喜欢思考，逻辑思维能力强，并对数学学科有浓厚的兴趣，同时认识到数学是多项前沿科技发展的基础，这体现了他在设定发展目标时结合了社会需要和自身条件。故①说法符合题意； ②：小渝在规划书中将总目标分解为分阶段的小目标，并制定了行动方案，但题目中并未提及“所有目标”都需要如此处理，这是一个过于绝对的表述。生涯规划中的目标分解和行动方案制定应根据目标的性质、大小和复杂程度来决定，并非一概而论。故②说法错误； ③：小渝的规划中虽然主要聚焦于数学兴趣和成为数学老师的目标，但这也隐含了对个人全面发展的考虑，因为成为一名优秀的数学老师不仅需要对数学的深厚兴趣，还需要良好的教学能力、沟通能力等多方面的素养。故③说法符合题意； ④:：虽然小渝的规划确实是从自己的兴趣爱好出发，但确定个人发展目标时仅考虑兴趣爱好是不够的，还需要结合社会需要、个人能力、长期规划等多方面因素。故④说法不符合题意； 故本题选A。 4．少年志、凌云起。2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子徐煜翔、闫尚博上榜。两位少年优秀的事迹，勇于追逐梦想，几年如一日地坚持。两名广东学子的故事告诉我们（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 D．察己则可以知人，察今则可以知古 【答案】C 【知识点】努力的基本要求、做有梦想的少年的要求、模范人物 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：两名广东学子徐煜翔、闫尚博从小立鸿鹄之志，说明立志欲坚不欲锐，学习他们的先进事迹有利于激励青少年提高自身素质，脚踏实地，不屈不挠，努力实现少年梦想，故C说法正确； AB：材料强调的是坚持不懈，几年如一日地坚持，故AB不符合题意； D：“察己则可以知人，察今则可以知古”这句话的意思是通过观察自己可以了解别人，通过观察当今可以了解过去。故D不符合题意； 故本题选C。 5．目前，部分中学生存在社恐的心理，其实‘社恐’是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（   ） A．学会悦纳自己，调整自己，突破自己 B．学会欣赏自己的优缺点 C．主动改正优点，扬长避短 D．挖掘潜能，做更好的自己 【答案】A 【知识点】积极接纳自我 【详解】本题考查悦纳与欣赏自己。 A：根据题文，“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸”，因此克服“社恐”需要学会悦纳自己，欣然的接受自己的一切，懂得调整自己，突破自己，所以A说法正确； BCD：在题干中未涉及，BCD不符合题意； 故本题选A。 6．视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传媒大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言艺术工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是（   ） A．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 B．他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C．我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D．学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 【答案】D 【知识点】学习的重要意义、学习的重要性 【详解】本题考查学习的重要性。 D：题文中的董丽娜不接受命运的安排，通过学习改变了命运，董丽娜的经历告诉我们学习能使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。故D符合题意； ABC：题文中没有体现学习的表现形式、他人评价的重要性、养成良好的学习习惯等观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7．初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（   ） 我的生活规划 1．确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2．清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3．根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】高效时间安排的要求、努力的方法、规划初中生活的方法 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：确定本学期的学习目标，努力学习去实现，可行，因为努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径，故①说法正确； ②：清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点，不可行，因为要劳逸结合，学会科学用脑，故②说法正确； ③：我们不可能参加所有社团活动，故③说法错误； ④：要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上，不可行，因为我们要学会合理安排时间，故④说法错误； 故本题选A。 8．历史课上，同学们就历史学科的学习记忆方法阐述各自的见解。这告诉我们（   ） 姓名 见解 阐述内容 小齐 运用框架法 先搭骨架再填内容 ，从整体上把握 小辉 采用趣味联想 比如编口诀或者编故事，把内容串联起来 小玫 调动多感官进行记忆 比如观看对应的纪录片进行试听强化记忆 A．学会合作学习，养成良好的学习习惯 B．学会高效学习，掌握科学的学习方法 C．提高自律能力，照搬他人的学习经验 D．培养学习兴趣，合理地安排学习时间 【答案】B 【知识点】学习的方法、掌握科学的学习方法 【详解】本题考查学会学习。 B： 题干材料表述了学生就历史学科的记忆方法阐述各自的见解，这告诉我们，学会学习，要掌握一些科学的学习方法，故B符合题意； C：他人的学习方法未必适合自己，照搬他人的学习经验不可取，故C说法错误； AD：题干材料没有体现合作学习、培养学习兴趣等内容，故AD不符合题意； 故本题选B。 9．下图漫画启示我们要（   ） A．正确认识自己和他人 B．全面了解竞争对手 C．树立远大理想 D．用发展的眼光看待他人 【答案】A 【知识点】自我全面分析的要求、正确认识自己的方法 【详解】本题考查正确认识自己。 A：分析题文材料，这是不能正确认识自己和他人的表现，启示我们要正确认识自己和他人，故A符合题意； BCD：树立远大理想、了解竞争对手、用发展的眼光看待他人，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 步入初中，七（3）班开展了“展望未来规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。完成下面小题。 我喜欢跑步，想在运动会上为班级争光。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做科学实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 10．下列能体现本次活动的必要性的名言是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 11．这些同学要实现自己的发展目标，需要（   ） ①制定行动方案，明确实施细节 ②提高素质为个人利益奋斗 ③考虑自身兴趣，无视社会需要 ④持之以恒，落实具体行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】10．B 11．B 【知识点】规划的含义及重要性、规划初中生活的方法 【解析】10．本题考查规划初中生活的重要性。 B：凡事预则立，不预则废，意思是无论做什么事情，事先要有准备，就容易成功，不然就很可能失败，说明做任何事都要事先有规划，故B说法正确； A：为者常成，行者常至，意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，说明我们要有行动，故A不符合题意； C：不积跬步，无以至千里，意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，说明我们要从小事做起，故C不符合题意； D：学而不思则罔，思而不学则殆，意思是只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，说明我们要善于思考，故D不符合题意； 故本题选B。 11．本题考查努力的方法。 ①④：材料中，这些同学要实现自己的发展目标，需要制定行动方案，明确实施细节；持之以恒，落实具体行动，故①④说法正确； ②：我们不能只为个人利益而奋斗，故②说法错误； ③：我们既要考虑社会的需求，也要考虑自身需求，故③说法错误； 故本题选B。 12．观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（   ） ①善于学习，提高学习效率非常重要 ②善于学习就要发现并保持对学习的兴趣 ③不同的学习方法会产生不同的学习效果 ④课堂听讲不重要，课后应用效果才最好 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【知识点】学习的方法、掌握科学的学习方法 【详解】本题考查学习的方法。 ①③：从图中可知，采用听讲的方法，平均学习保持率仅为5%；采用阅读的方法，平均学习保持率为10%……如果学完后马上教给别人，则会有90%的保持率。这些数据说明采用不同的学习方法会产生不同的学习效果。启示我们善于学习，就要掌握科学的学习方法，提高学习的效率。故①③说法正确； ②：观点正确，但题文说明的是善于学习就要掌握科学的学习方法，提高学习效率，没有体现善于学习就要发现并保持对学习的兴趣，故②不符合题意； ④：“课堂听讲不重要”错误。图文中的数据说明的是不同的学习方法会产生不同的学习效果，启示我们要采用不同的学习方法，但不能因此否定课堂听讲的重要性，故④说法错误； 故本题选B。 13．吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》。下列古诗文与其有相同表达的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．温故而知新 D．学不可以已 【答案】D 【知识点】学习的内容及具体形式、对学习的新认识 【详解】本题考查对学习的新认识。 D：由题干可知，“吾生也有涯，而知也无涯”的意思是：人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用有限的人生追求无限的知识。学不可以已，意指求学不可以让它停止，即学习是无止境的。故D符合题意； A：功崇惟志，业广惟勤，意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。故A不符合题意； B：学而不思则罔，思而不学则殆，这句话的意思是，只一味地读书学习而不主动思考问题，就会迷惑而无所得；只空想却不去学习钻研，也会陷入困境而无所获，故B不符合题意； C：温故而知新，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，故C不符合题意； 故本题选D。 14．一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（   ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】正确面对初中生活的方法、初中阶段的独特价值、正确对待中学生活的机会与挑战、中学阶段独特的价值和意义、初中阶段的新变化、中学生活的机会与挑战 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 ①③：题文中，老师希望同学们不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。表明初中生活对我们的成长提出了新的要求，学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更大进步，故①③符合题意； ②：中学时代我们学习的重点仍然是课堂，故②说法错误； ④：各种各样的困难与挑战，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 15．小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老是和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（   ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法 【详解】本题考查初中阶段新的机会。 ①④：初中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。结合题干材料分析，小磊的变化说明中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足；初中的集体生活，提升了自我，故①④说法正确； ②：中学生活既有机遇也有挑战，故②说法错误； ③：题干材料没有体现确定个人发展目标，故③不符合题意； 故本题选B。 16．你能读懂下列古语吗？其中体现志向重要性的是（   ） ①学而不思则罔，思而不学则殆  ②千里之行，始于足下 ③有志者事竟成                ④功崇惟志，业广惟勤 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】梦想的意义、梦想的含义及重要性 【详解】本题考查梦想的重要性。 ③：“有志者事竟成”，意思是有志向的人做事终究能够成功，说明有志向对一个人很重要，故③符合题意； ④：“功崇惟志，业广惟勤”，意思是取得伟大的功业，是因为有了伟大的志向。完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。说明了志向和努力对于成就事业的重要性。故④符合题意； ①：“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是只学习不思考就会迷茫，只思考不学习就会一无所得，说明了思考对于学习的重要性，故①不符合题意； ②：“千里之行始于足下”，意思是千里之路是从迈开第一步开始的，说明了实践的重要性，故②不符合题意； 故本题选D。 17．小明一直对自己的身高不太满意，觉得自己太矮了，因此有些自卑。但是在老师和同学的帮助下，他逐渐认识到每个人都有自己的特点和不足，要学会正确看待自己。小明应该怎么做才能正确认识自己（   ） A．扬长避短，发挥优势，弥补不足 B．接纳自己的全部，包括缺点 C．欣赏自己的独特和努力 D．不断激发自己的潜能 【答案】B 【知识点】正确认识自己的方法、自我全面分析的要求 【详解】本题考查正确认识自己。 B：分析题文材料，小明因自己的身高而自卑，在同学们的帮助下认识到每个人都有自己的特点和不足，启示我们正确认识自己要接纳自己的全部，包括缺点，故B说法正确； ACD：这在材料中没有体现出来，故ACD不符合题意； 故本题选B。 18．目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要（   ） A．学会欣赏自己的优缺点 B．学会接纳自己，调整自己，突破自己 C．对优点视而不见 D．挖掘潜能，做完美的自己 【答案】B 【知识点】积极接纳自我、学会接纳自己的要求 【详解】本题考查接纳自己。 A：我们要学会欣赏自己的优点， 接纳自己的缺点，故A说法错误； B：依据教材知识，要克服“社恐”需要我们学会悦纳自己，调整自己，突破自己，故B说法正确； C：我们要发扬自己的优点，克服自己的缺点，故C说法错误； D：挖掘潜能与克服“社恐”无关，且完美的人是不存在的，故D说法错误； 故本题选B。 19．2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（   ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【知识点】梦想的意义、梦想的含义及重要性 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：“只要”说法太绝对，经历过挫折和磨难有利于实现梦想，故①说法错误； ②③：梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，有梦就有希望，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气，故②③说法正确； ④：梦想是人们奋斗的原动力，故④说法错误； 故本题选C。 20．古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（   ） ①目标明确，常立大志       ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索       ④保持兴趣，互帮互助 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【知识点】掌握科学的学习方法、学习的方法 【详解】本题考查学习态度与方法的相关知识。 ①：常立大志是错误的，应该是立长志，而不是常立志，故①说法错误； ②：第二境“衣带渐宽终不悔”体现勤奋努力、坚持不懈，故②符合题意； ③：第三境“众里寻他千百度”暗含长期探索后的顿悟，需善于思考与求索，故③符合题意； ④：题干未提及兴趣培养或互助合作，故④不符合题意； 故本题选C。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．七年级某班围绕“认识自己，做更好的自己”主题开展了一场经验分享会。下表是小川同学9月份个人成长记录单。 个人成长记录单（9月） 学业发展方面 身心健康方面 社团活动方面 社会实践方面 我的优势 逻辑思维能力强；语言表达流利、准确 热爱打篮球、跑步 擅长钢琴、美术 能够参与学校组织的各种活动 我的不足 课上注意力有时不集中；字迹潦草 看手机时间过长，近视加重；视野不够开阔 不愿尝试和挑战新事物，不喜欢的社团活动从不参与 参与志愿服务的时长太少 改进计划 课上积极主动发言；每天练字 控制手机使用时长；每月阅读一本经典文学作品 积极主动地尝试新事物，培养自己多方面兴趣爱好 每月至少参加2次志愿服务活动 (1)请运用所学，谈谈这份个人成长记录单给你的启示。（8分） 按照改进计划实施了一段时间后，小川感受到自己身上发生的变化，他很开心。 (2)请你结合以上个人成长记录单和所学知识，推测小川可能会有的变化。（6分） 【答案】(1)①人贵自知。认识自己非常重要，我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。 ②我们要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ③不断发掘自己的潜能，通过学习和参与多方面的活动，培养自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我。 ④我们要在为他人、为社会的服务中成为更好的自己。 (2)①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我。②通过参加冬种活动开阔了眼界，充实并提升了自我。 ③改正了一些缺点，同时也认识到每个人都不是完美的，学会了接纳自己的全部。 【知识点】自我全面分析的要求、不断完善自己的要求、正确认识自己的方法、做更好自己的要求、改正缺点的方法 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个人成长记录单→可链接我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：改进计划→可链接做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课上积极主动发言；每天练字→可链接对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自我。 关键词②：控制手机使用时长；每月阅读一本经典文学作品积极主动地尝试新事物，培养自己多方面兴趣爱好→可链接改正了一些缺点，学会了接纳自己的全部。 关键词④：每月至少参加2次志愿服务活动→可链接通过参加冬种活动开阔了眼界，充实并提升了自我。 第三步：整合信息，组织答案。 22．逐梦太空,圆梦太空。 2024年4月25日，叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这是他第二次太空之旅，对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。 儿时的叶光富看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，成功进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 2010年5月，叶光富加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛。对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。从太空返回后，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号并获“三级航天功勋奖章”。身体失重，心灵不会失重。叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。 (1)结合所学知识和叶光富的逐梦远征经历，谈谈梦想有何价值?（12分） 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 (2)请你完成自己的圆梦规划书。(答题要求：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观，120字左右)（8分） 圆梦规划书 我的梦想 行动方案 现在 将来 一辈子 【答案】(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 (2)我的梦想：当一名救死扶伤的白衣天使。 行动方案：现在：努力学习科学文化知识，勇于创新、勤于实践；不怕吃苦，顽强拼搏等； 将来：立足自己的本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，热情为患者服务。 一辈子：坚守梦想，执着追求，不忘初心，牢记使命。 【知识点】梦想的含义及重要性、学习与梦想的关系、梦想的意义、努力的基本要求、航空航天、努力的方法 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用梦想的重要性的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望； 关键词②：虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛→可链接编织人生梦想，是青少年时期的重要主题； 关键词③：叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民→可链接梦想对国家的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查自己的青春梦想以及行动方案，开放性试题，言之有理即可。 23．【规划初中生活】 阅读材料，完成下列要求。 为了让同学们的初中生活更有意义，某校七年级（1）班准备开展“规划初中生活”的主题班会，请你参与并完成下列任务。 [成长规划]看到班会通知的小军与本班的几名同学说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。 (1)假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。（8分） [制定规划]随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前...... (2)请你参照示例，从学业发展、身心发展、劳动与社会实践三个方面描绘自己初中阶段的成长愿景，完成初中生活规划书。（6分） 初中阶段个人成长规划书 品德发展：增强爱国情感和责任意识,提高道德修养,孝敬父母,尊重老师,团结同学。 学业发展： 身心发展： 审美素养：树立正确的审美观,培养高雅的生活情趣，学会发现美、欣赏美。 劳动与社会实践： [实施规划]上初中后，小林制定了详细的初中学习规划，但很难实施，一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。 (3)如果你是小林的同学，请为他支招。（2分） 【答案】(1)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观；生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 (2)①树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识。②养成健康的生活方式，锻造良好的心理素质，自觉加强体育锻炼，增强体质。③树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务，积极参加学校劳动实践和校外社会实践等。 (3)有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中；分清主次，合理规划和管理时间；每天进步一点点。 【知识点】中学阶段独特的价值和意义、努力的基本要求、初中阶段的独特价值、实现规划的方法、努力的方法 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、努力的基本要求、初中阶段的独特价值、实现规划的方法、努力的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用中学阶段独特的价值和意义、初中阶段的独特价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：初中阶段不重要→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 关键词②：没有必要进行成长规划→可链接生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查完成初中生活规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用努力的基本要求、实现规划的方法、努力的方法的相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：制定了详细的初中学习规划，但很难实施→可链接制定规划后需要持之以恒。 关键词②：不能坚持，常常半途而废→可链接将努力落实在每一天的具体行动中。 关键词③：做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用→可链接要分清主次，合理规划和管理时间，提高学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题 24．2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。今天我们一起来读读“太空出差三人组”的故事。请阅读下列材料，回答问题。 他，承载着儿时的梦想，穿上了军装，飞上了蓝天，遭遇过惊心动魄的生死考验，经受过生理与心理极限的挑战，有过忠孝不能两全的愧疚和遗憾。但在追梦的路上从未停止过攀登的脚步。他就是聂海胜。 刘伯明曾与翟志刚、景海鹏执行神舟七号任务。在之后的13年里，他带着再次飞天的梦想一直坚持训练。这是他第二次执行载人飞行任务，刘伯明说：“无论困难多大，风险多高、任务多重，我坚信有专业的人员地面支持，有我们乘组三位帅哥的默契配合，我们一定有信心迎接一切挑战。” 2010年5月，汤洪波经过层层选拔，从飞行员入选为航天员。原以为很快就能“漂浮天空”的他却足足准备了11年，在这期间，他从零开始，脚踏实地学习，无论是转椅训练还是沙漠野外生存等，他都一一咬牙坚持住了。如今，46岁的汤洪波圆了飞天梦。他说：“我等了11年，终于可以厚积薄发，贡献自己的力量。” 请结合三位航天员的圆梦历程，从梦想的角度，谈谈你的读后感，80字左右。（10分） 【答案】①从“承载着儿时的梦想，穿上了军装，飞上了蓝天”，我知道少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。②“遭遇过惊心动魄的生死考验，经受过生理与心理极限的挑战，有过忠孝不能两全的愧疚和遗憾，但在追梦的路上从未停止过攀登的脚步。”梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生命更有色彩。 ③“他带着再次飞天的梦想一直坚持训练”三位航天员能够实现梦想。告诉我们，努力是梦想与现实之间的桥梁。（少年有梦，不应止于心动，更要付出行动）。 ④“他从零开始，脚踏实地学习”告诉我们努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍，是对自我坚定信念和美好的不懈追求。 ⑤“在之后的13年里，他带着再次飞天的梦想一直坚持训练”“原以为很快就能“漂浮天空”的他却足足准备了11年”刘伯明、汤洪波10多年的坚持告诉我们，努力需要坚持，要把努力落实在每一天的具体行动中，即使过程再艰难，也有机会实现梦想。 ⑥三位航天员的梦想都与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们也应当与祖国和时代一起成长与进步。 【知识点】梦想的意义、少年梦的特点及作用、努力的基本要求、努力的方法、梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求 【分析】背景素材：“太空出差三人组”的故事 考点考查：实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：公共参与 【详解】第一步：审设问。本题的设问主体是对材料的读后感，联系三位航天员的圆梦历程； 第二步：审材料。有效信息①：从“承载着儿时的梦想，穿上了军装，飞上了蓝天”→少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向； 有效信息②：“遭遇过惊心动魄的生死考验，经受过生理与心理极限的挑战，有过忠孝不能两全的愧疚和遗憾，但在追梦的路上从未停止过攀登的脚步。”→梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生命更有色彩； 有效信息③：“他带着再次飞天的梦想一直坚持训练”三位航天员能够实现梦想→努力是梦想与现实之间的桥梁； 有效信息④：“他从零开始，脚踏实地学习”→努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍，是对自我坚定信念和美好的不懈追求； 有效信息⑤：“在之后的13年里，他带着再次飞天的梦想一直坚持训练”“原以为很快就能“漂浮天空”的他却足足准备了11年”刘伯明、汤洪波10多年的坚持→努力需要坚持，要把努力落实在每一天的具体行动中，即使过程再艰难，也有机会实现梦想 有效信息⑥：三位航天员的梦想都与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们也应当与祖国和时代一起成长与进步。 第三步：整合信息，组织答案。根据对以上问题的分析，归纳和整理问题的答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级全一册道德与法治单元检测卷 第一单元·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 生涯规划课后，小渝深受启发，为自己绘制了“生涯规划书”。根据以下材料的信息，请你完成下面小题。 生涯规划书 姓名 小渝 班级 七年级（1）班 一、引言 子曰：“吾十有五而志于学......”这是中国最早对生涯规划的描述 二、了解自己与社会需求 喜欢思考，逻辑思维能力强，并对数学学科有浓厚的兴趣；数学是多项前沿科技发展的基础 三、设置目标 拟定未来发展的总目标：成为一名数学老师 四、分解目标 把目标分解成分阶段的小目标：提高数学成绩，先考入重点高中，再考上心仪院校的数学专业...... 五、践行目标 从当下开始，努力学习数学，把计划转变为行动 六、总结 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 1．以下对规划认识正确的是（   ） A．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 B．规划只在想实现远大目标的时候才需要制订 C．规划不够完善就没有继续执行下去的必要 D．规划应该一次性考虑方方面面，越完备越好 2．小渝绘制生涯规划书的意义有（   ） ①帮助自己更好地适应高中的学习生活 ②帮助自己做好初中升学与就业的选择 ③合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率 ④为日后成就事业、实现自己的人生价值做好准备 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．小渝的生涯规划书给我们的启示有（   ） ①要结合社会需要和自身条件设定发展目标 ②所有目标确定后都要分解目标并制订行动方案 ③中学生的目标既要考虑兴趣，也要考虑全面发展 ④确定个人发展目标首先要考虑自己的兴趣爱好 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 4．少年志、凌云起。2024年8月，中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中，两名广东学子徐煜翔、闫尚博上榜。两位少年优秀的事迹，勇于追逐梦想，几年如一日地坚持。两名广东学子的故事告诉我们（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 D．察己则可以知人，察今则可以知古 5．目前，部分中学生存在社恐的心理，其实‘社恐’是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（   ） A．学会悦纳自己，调整自己，突破自己 B．学会欣赏自己的优缺点 C．主动改正优点，扬长避短 D．挖掘潜能，做更好的自己 6．视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传媒大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言艺术工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是（   ） A．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 B．他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C．我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D．学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 7．初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是（   ） 我的生活规划 1．确定本学期的学习目标，努力学习去实现。 2．清晨5点起床，跑步；中午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。 3．根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。 4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。 ①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径 ②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑 ③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己 ④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．历史课上，同学们就历史学科的学习记忆方法阐述各自的见解。这告诉我们（   ） 姓名 见解 阐述内容 小齐 运用框架法 先搭骨架再填内容 ，从整体上把握 小辉 采用趣味联想 比如编口诀或者编故事，把内容串联起来 小玫 调动多感官进行记忆 比如观看对应的纪录片进行试听强化记忆 A．学会合作学习，养成良好的学习习惯 B．学会高效学习，掌握科学的学习方法 C．提高自律能力，照搬他人的学习经验 D．培养学习兴趣，合理地安排学习时间 9．下图漫画启示我们要（   ） A．正确认识自己和他人 B．全面了解竞争对手 C．树立远大理想 D．用发展的眼光看待他人 步入初中，七（3）班开展了“展望未来规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。完成下面小题。 我喜欢跑步，想在运动会上为班级争光。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做科学实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 10．下列能体现本次活动的必要性的名言是（   ） A．为者常成，行者常至 B．凡事预则立，不预则废 C．不积跬步，无以至千里 D．学而不思则罔，思而不学则殆 11．这些同学要实现自己的发展目标，需要（   ） ①制定行动方案，明确实施细节 ②提高素质为个人利益奋斗 ③考虑自身兴趣，无视社会需要 ④持之以恒，落实具体行动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（   ） ①善于学习，提高学习效率非常重要 ②善于学习就要发现并保持对学习的兴趣 ③不同的学习方法会产生不同的学习效果 ④课堂听讲不重要，课后应用效果才最好 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 13．吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》。下列古诗文与其有相同表达的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．温故而知新 D．学不可以已 14．一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（   ） ①初中生活对我们的成长提出了新的要求 ②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老是和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（   ） ①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足 ②中学生活意味着拥有新机会，而非挑战 ③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标 ④初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．你能读懂下列古语吗？其中体现志向重要性的是（   ） ①学而不思则罔，思而不学则殆  ②千里之行，始于足下 ③有志者事竟成                ④功崇惟志，业广惟勤 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 17．小明一直对自己的身高不太满意，觉得自己太矮了，因此有些自卑。但是在老师和同学的帮助下，他逐渐认识到每个人都有自己的特点和不足，要学会正确看待自己。小明应该怎么做才能正确认识自己（   ） A．扬长避短，发挥优势，弥补不足 B．接纳自己的全部，包括缺点 C．欣赏自己的独特和努力 D．不断激发自己的潜能 18．目前，部分中学生存在“社恐心理”，其实“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。从另一个角度来说，“社恐”在于人们过分关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐心理”需要（   ） A．学会欣赏自己的优缺点 B．学会接纳自己，调整自己，突破自己 C．对优点视而不见 D．挖掘潜能，做完美的自己 19．2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（   ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该（   ） ①目标明确，常立大志       ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索       ④保持兴趣，互帮互助 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．七年级某班围绕“认识自己，做更好的自己”主题开展了一场经验分享会。下表是小川同学9月份个人成长记录单。 个人成长记录单（9月） 学业发展方面 身心健康方面 社团活动方面 社会实践方面 我的优势 逻辑思维能力强；语言表达流利、准确 热爱打篮球、跑步 擅长钢琴、美术 能够参与学校组织的各种活动 我的不足 课上注意力有时不集中；字迹潦草 看手机时间过长，近视加重；视野不够开阔 不愿尝试和挑战新事物，不喜欢的社团活动从不参与 参与志愿服务的时长太少 改进计划 课上积极主动发言；每天练字 控制手机使用时长；每月阅读一本经典文学作品 积极主动地尝试新事物，培养自己多方面兴趣爱好 每月至少参加2次志愿服务活动 (1) 请运用所学，谈谈这份个人成长记录单给你的启示。（8分） 按照改进计划实施了一段时间后，小川感受到自己身上发生的变化，他很开心。 (2) 请你结合以上个人成长记录单和所学知识，推测小川可能会有的变化。（6分） 22．逐梦太空,圆梦太空。 2024年4月25日，叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这是他第二次太空之旅，对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。 儿时的叶光富看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，成功进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。 2010年5月，叶光富加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛。对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。 2021年10月16日，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。从太空返回后，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号并获“三级航天功勋奖章”。身体失重，心灵不会失重。叶光富始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。 (1) 结合所学知识和叶光富的逐梦远征经历，谈谈梦想有何价值?（12分） 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。汲取榜样力量，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 (2)请你完成自己的圆梦规划书。(答题要求：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观，120字左右)（8分） 圆梦规划书 我的梦想 行动方案 现在 将来 一辈子 23．【规划初中生活】 阅读材料，完成下列要求。 为了让同学们的初中生活更有意义，某校七年级（1）班准备开展“规划初中生活”的主题班会，请你参与并完成下列任务。 [成长规划]看到班会通知的小军与本班的几名同学说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。 (1) 假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。（8分） [制定规划]随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前...... (2)请你参照示例，从学业发展、身心发展、劳动与社会实践三个方面描绘自己初中阶段的成长愿景，完成初中生活规划书。（6分） 初中阶段个人成长规划书 品德发展：增强爱国情感和责任意识,提高道德修养,孝敬父母,尊重老师,团结同学。 学业发展： 身心发展： 审美素养：树立正确的审美观,培养高雅的生活情趣，学会发现美、欣赏美。 劳动与社会实践： [实施规划]上初中后，小林制定了详细的初中学习规划，但很难实施，一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。 (3)如果你是小林的同学，请为他支招。（2分） 三、综合探究题 24．2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。今天我们一起来读读“太空出差三人组”的故事。请阅读下列材料，回答问题。 他，承载着儿时的梦想，穿上了军装，飞上了蓝天，遭遇过惊心动魄的生死考验，经受过生理与心理极限的挑战，有过忠孝不能两全的愧疚和遗憾。但在追梦的路上从未停止过攀登的脚步。他就是聂海胜。 刘伯明曾与翟志刚、景海鹏执行神舟七号任务。在之后的13年里，他带着再次飞天的梦想一直坚持训练。这是他第二次执行载人飞行任务，刘伯明说：“无论困难多大，风险多高、任务多重，我坚信有专业的人员地面支持，有我们乘组三位帅哥的默契配合，我们一定有信心迎接一切挑战。” 2010年5月，汤洪波经过层层选拔，从飞行员入选为航天员。原以为很快就能“漂浮天空”的他却足足准备了11年，在这期间，他从零开始，脚踏实地学习，无论是转椅训练还是沙漠野外生存等，他都一一咬牙坚持住了。如今，46岁的汤洪波圆了飞天梦。他说：“我等了11年，终于可以厚积薄发，贡献自己的力量。” 请结合三位航天员的圆梦历程，从梦想的角度，谈谈你的读后感，80字左右。（10分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$