Unit 4 第4课时 Section B (1a-1d)(导学案)-英语鲁教版五四学制2012八年级上册

Unit 4 An old man tried to move the mountains. Section B (1a-1d) 导学案 班级： 姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 1. 语言能力：能够在故事分享、表演等情境中正确使用新词汇和部分连词，以听说等方式理解他人的故事讲述和进行故事表演和展示。 2. 学习能力：能够通过理解和演绎童话故事，保持英语学习兴趣；通过听力及口语策略的感悟、体验和学习，形成良好的学习习惯，提高学习效率；通过小组合作，提升协作能力。 3. 思维品质：能够在听说活动中准确获取并清晰表达有关故事人物、情节和道理的信息，提高思维的逻辑性、批判性和创新性。 4. 文化意识：能够勇敢地在同学面前讲故事、演故事，形成诚实的品质。 学习 重难点 重点：短语动词以及其同义表达的学习； 听说技能的训练。 难点：学会使用动词不定式结构和相关短语动词来表述自己的能力和优势，以及为他人提供帮助和服务的想法 自学指导 自学检测及课堂展示 课前预习 一、将图片与单词匹配。 a b c d gold ______ emperor _______ underwear ______ silk ______ 2、 你们在语文课本或在课外书上读过《皇帝的新装》这个故事吗？如果读过，你能用汉语简单说说这个故事吗？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 一、 b     a     d     c 二、读过。 《皇帝的新装》写的是有个皇帝最爱穿华丽的新衣，两个骗子声称能织一种布，用这种布缝制出来的衣服具有任何不称职者或愚蠢者都看不见的特征。因此，皇帝的大臣们以及皇帝本人没有一个不装作自己看见了这衣服，最后皇帝穿上了并不存在的衣服，赤身裸体在大街游行。只有一个孩子点破说：“他什么衣服也没有穿呀！”的故事。 情景导入 1. Watch a video：Do you know this story? 2. Look at the following books. Have you ever read them? Can you list some well-known stories in these books? 3. There are some stories in Andersen’s Fairy Tales. 学习理解 1. Match the words with the letters in the pictures in 1c. 2. Look at the following pictures and answer the questions. 3. Try to describe each picture in your own words. 应用实践 1. Listen and number the pictures (1–5) in 1c. 2. Listen again and fill in the blanks. 3. Retell the story briefly according to the mind map. 4. Self Check 2: Fill in the blanks. 迁移创新 1. Let’s analyze the personality of each character in the story. 2. What would happen after the little boy shouted? 3. What can you learn from the story The Emperor’s New Clothes? 课堂练习 作业 Level A : Old Story New Ending：What might the emperor do next? What might happen to the cheaters next? What might happen to the child next? What might happen to the adults next? What might happen to the officers next? Write a new ending of the story and share it with your family and friends. Level B : Make a video with pictures and background music to tell the story and show it in the WeChat group. 【参考答案】 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究1 学科网（北京）股份有限公司 课前预习 一、b     a     d     c 二、读过。 《皇帝的新装》写的是有个皇帝最爱穿华丽的新衣，两个骗子声称能织一种布，用这种布缝制出来的衣服具有任何不称职者或愚蠢者都看不见的特征。因此，皇帝的大臣们以及皇帝本人没有一个不装作自己看见了这衣服，最后皇帝穿上了并不存在的衣服，赤身裸体在大街游行。只有一个孩子点破说：“他什么衣服也没有穿呀！”的故事。 情景导入 略 学习理解 1. Match the words with the letters in the pictures in 1c. 2. Look at the following pictures and answer the questions. 3. Try to describe each picture in your own words. 应用实践 1. Listen and number the pictures (1–5) in 1c. 2. Listen again and fill in the blanks. 3. Retell the story briefly according to the mind map. 4. Self Check 2: Fill in the blanks. 迁移创新 1. Let’s analyze the personality of each character in the story. 2. What would happen after the little boy shouted? 3. What can you learn from the story The Emperor’s New Clothes? 课堂练习 作业 略 $$