1.2.4 细胞的生活-2025-2026学年七年级生物上册爱上生物课优质备课（人教版2024）

1.2.4 细胞的生活 人教版·生物学·七年级·上册 01.说出细胞哪种含有的物质的种类，细胞膜控制物质进出细胞的功能说明细胞的生活需要物质和能量 02.描述叶绿体和线粒体在能量转化方面的作用 03.描述细胞核在生物发育、遗传和细胞生命活动中的作用 04.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位 05.认同生物体的结构与功能相适应的观点。 学习目标 情境导入 　　人造皮肤解决了大面积烧伤病人植皮难题。观看人造皮肤培养过。 思考： 应该向培养瓶中加入哪些物质， 才能让皮肤细胞活下去呢？ ②这些物质如何进入皮肤细胞中？ 想一想，议一议 细胞的生活需要 物质和能量 part one 1.细胞中的物质 科学研究证明，水、氧气、葡萄糖以及其他许多物质，都是由分子构成的。 红糖的溶解 将红糖放在水中，不一会儿便会在水中消失了，而水也有了甜味。这是为什么呢？ 水分子 红糖分子 　　水和红糖都是由分子构成的。 1.细胞中的物质 　　红糖在水中溶解，其实就是一个个红糖分子分散开来，挤进水分子之间的空隙中。 1.细胞中的物质 细胞的生活需要哪些物质呢？ ：品尝西瓜、葡萄等果实的果肉 　　推测果肉细胞中含有____________等物质。 水、糖类 尝一尝 探究活动：细胞生活需要哪些物质？ ：按压花生种子 　　按压碾碎花生种子，纸上的油渍说明花生细胞中含有________等 物质。 脂肪 探究活动：细胞生活需要哪些物质？ 按一按 ：灼烧蚕豆种子 　　蚕豆种子为什么可以燃烧？__________________________________ 　　最后剩下的灰烬主要是_________等物质。 蚕豆种子富含蛋白质等有机物。 无机盐 探究活动：细胞生活需要哪些物质？ 烧一烧 是否含碳 分子大小 能否燃烧 举例 一般不含碳 较小 一般不能燃烧 水、无机盐 一般含碳 较大 一般能燃烧 糖类、脂质、核酸、蛋白质、 1.细胞中的物质 皮肤细胞培养液配方表(部分成分) 无机物 氯化钾 氨基酸类 L-色氨酸 无水磷酸二氢钠 甘氨酸 无水硫酸镁 L-亮氨酸 氯化钠 L-酪氨酸 水 L-异亮氨酸 维生素类 叶酸 L-苯丙氨酸 核黄素 L-缬氨酸 糖类 葡萄糖 …… 表中这些物质可以概括为几大类呢？ 有机物 培养液中的物质(如葡萄糖)经过哪个结构进入皮肤细胞内？ 　　培养液中的物质(如葡萄糖)经过哪个结构进入皮肤细胞内？ 细胞膜 细胞核 细胞质 2.细胞膜控制物质的进出 细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 细胞膜控制物质进出细胞示意图 不需要的物质及分泌物 有些物质 需要的物质 能让细胞生活需要的物质进入 把不需要的有些物质挡在外面 还能把细胞生活过程中产生的一些不需要的物质和一些分泌物排出。 2.细胞膜控制物质的进出 细胞膜具有选择透过性 思考:是不是所有细胞的细胞膜都能控制物质进出呢? 把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色；把菠菜放入沸水中煮几分钟，水就会变成绿色。 现象 结论 ①活细胞的细胞膜才有控制物质进出的功能 ②放入沸水中后，菠菜细胞死亡，死细胞的细胞膜就失去了控制物质进出的功能，细胞中的叶绿素进入水中，水变绿。 2.细胞膜控制物质的进出 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞壁 （是细胞的边界） 　　培养液中的物质进入皮肤细胞后能起到什么作用呢？ 　　 参与构建细胞 为细胞生命活动提供能量。 光能 化学能 热能 动能 电能 3.细胞的生活需要能量 能量有不同的存在形式。 ②能量能从一种形式转化为另一种形式。 化学能→光能+热能 电能→光能+热能 3.细胞的生活需要能量 化学能(汽油） 动能 能量转换器 发动机 ②能量能从一种形式转化为另一种形式。 3.细胞的生活需要能量 4.细胞中的能量转换器 阅读课本P29、30页内容，思考: 细胞中的能量转换器是什么?它们分别可以进行怎样的能量转换? ②如果将细胞比作汽车，细胞中的“发动机”是什么? 4.细胞中的能量转换器 叶绿体 线粒体 光能 有机物中的化学能 细胞所需能量 植物绿色部位细胞特有 动植细胞共有 列表比较细胞中的能量转换器 能量转换器 分布 功能 叶绿体 线粒体 植物细胞 动、植物细胞 光能→化学能 储存能量 化学能→其他形式能量 释放能量 4.细胞中的能量转换器 4.细胞中的能量转换器 细胞中的能量转化过程可以概括为: 太阳能（光能） 有机物中 的化学能 叶绿体 植物 细胞所需要的能量 细胞所需要的能量 线粒体 线粒体 植物 动物 细胞核是细胞的控制中心 part two 1.遗传信息 我们的生命始于一个细胞——受精卵。 一个受精卵能发育成一个完整的个体，是因为受精卵内有指导个体生长发育的全部信息，这些信息是代代相传的，因而叫作遗传信息。 　阅读教材第 30～31 页“分析 · 讨论 小羊多莉的身世”并结合视频回答问题。 　　1. 结合文字和图片信息描述多莉羊 的诞生过程。 　　2. A.B.C羊各提供了什么? 3.多莉像谁?这表明了什么？ 分析 讨论：小羊多莉的身世 A羊：无核卵细胞,B羊：细胞核 C羊：胚胎发育的场所 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 2.细胞核是细胞的控制中心 细胞核控制生长、发育和遗传，还控制细胞中物质和能量的变化 细胞核中有遗传物质——脱氧核糖核酸（DNA），DNA上有指导生物发育的全部信息。 小资料 思考:DNA全部存在于细胞核中吗? 细胞中的DNA主要存在于细胞核中，细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量的DNA。 　　结合本节课所学，分析细胞是如何生活的。 细胞的生活是物质、能量、信息的统一 细胞核 (遗传信息) 控制 物质变化 能量转化 能量转换器 能量类型：光能、化学能、热能、动能等 细胞膜：控制物质进出细胞 种类 无机物：水、无机盐等 有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等 线粒体：化学能→其他形式能量 叶绿体：光能→化学能 课堂小结 1 . 组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（　　） ①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐 A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤ 课堂练习 C 课堂练习 2. 细胞的生命活动离不开细胞内结构之间的分工合作。下列叙述，正确的是（　　） A．海带细胞内的碘物质含量比其生长环境高，主要是因为细胞壁的作用 B．细胞核中的遗传物质上含有指导生物生长发育的全部遗传信息 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 D．燃烧小麦种子剩下的灰烬，其主要成分是储存在细胞质中的有机物 B 3. 中国科学家率先成功应用体细胞为核供体，获得两只克隆猕猴“中中”和“华华”。下列关于克隆猕猴“中中”“华华”的长相和性别的叙述，正确的是（ ） A．长相和性别均与供细胞核的猕猴相同 B．长相和性别均与供卵细胞的猕猴相同 C．长相和性别分别与供卵细胞和供细胞核的猕猴相同 D．长相和性别分别与供细胞核和供卵细胞的猕猴相同 课堂练习 A 4 . 某同学在学习了细胞的结构和生活后，绘制如下概念图，关于这个概念图表述错误的是（　　） A．结构A是细胞膜，能控制物质进出 B．结构B是细胞核，能储存遗传信息，是细胞的控制中心 C．叶片细胞中都具有叶绿体和线粒体两种能量转换器 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一体 课堂练习 C EV录屏5.3.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$