第四单元 光(知识清单)科学人教鄂教版五年级上册

2025-07-18
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第四单元 光
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 57 KB
发布时间 2025-07-18
更新时间 2025-07-18
作者 博创
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53107127.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 光(知识清单) 第一部分:知识梳理 第十二课 光的传播 1、自身能发光的物体是光源。 2、光在均匀介质中是沿直线传播的。影子(皮影戏)、日冕、圭表、小孔成像都是光的直线传播的具体应用。 3、蜡烛火焰通过小孔成的像是倒立的实像。 第十三课 光的反射 1、光源的光或来自物体的反射光进入人眼,对眼产生刺激并传到大脑,人就看到了光源或该物体。 2、从光源发出的光遇到障碍物时传播方向会发生改变,这种现象叫做光的反射。镜子、汽车反光镜、潜望镜、医用额镜、墙面涂白、照明灯加灯罩等都是光的反射的应用。 第十四课 彩虹 1、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光组成的。 2、彩虹的形成与太阳光有关,它是太阳光照射到水滴上发生折射形成,形成彩虹必须要有明媚的太阳光和空气中浓密的小水珠两个条件。 3、太阳光通过三棱镜折射两次后能分解成七种单色光。 4、自身发光的物体,比如太阳、灯,它们的颜色与它们发出的光有关。自身不发光的物体,它们的颜色是由反射或透过的光决定的。 5、不同的物体能够反射或透过光的本领不同,所以呈现的颜色不同。例如,在阳光照射下,红色的纸反射红色的光,吸收其他颜色的光;白色的纸能反射所有颜色的光,吸收的光很少;黑色的纸能吸收所有颜色的光,反射的光很少。 6、1666年,牛顿用三棱镜对太阳光进行研究,发现阳光通过三棱镜时会发生折射,将阳光分解成七种颜色的光。 第二部分:典型例题讲解 综合探究题 1.其实,早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法。张志和在《玄贞子》中就记载了著名的“人工虹”实验:“背日喷乎水,成虹霓之状。”小科根据书中的记载制造彩虹。据此完成下面小题。 (1)小科想看到人工彩虹,他应该选择(    )。 A.方法一 B.方法二 C.都可以 (2)小科能看到人工彩虹的主要原因是光的(    )。 A.色散 B.直线传播 C.反射 【答案】(1)B (2)A 【解析】【小题1】要看到人工彩虹需“背对太阳”朝前方喷洒水,使阳光透过水滴时发生色散,形成彩虹。面对阳光喷水阳光无法穿过水雾,无法形成彩虹。故小科应选择方法二。故选B。 【小题2】彩虹形成是因为阳光进入水滴后,首先发生折射(光线方向改变),随后在水滴内壁反射,最后再次折射出水滴。这一现象称为光的色散。故选A。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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