广东省深圳市高级中学2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题

深圳高级中学（集团）2024-2025学年第二学期期末考试 高一生物 本试卷由两部分组成。 第一部分单项选择题，共64分；第二部分非选择题，共36分。全卷共计100分。考试时间为75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 一、单项选择题：共28小题，1-24题每小题2分，25-28题每小题4分，共64分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 呼吸作用的原理在生产、生活中有很多应用。下列叙述正确的是（ ） A. 储存果蔬应在低温、干燥、低氧条件下进行 B. 与淀粉类种子相比，播种油料作物种子时宜浅播 C. 肉类冷冻保存的主要目的是降低肌肉细胞的呼吸作用 D. 选择透气的“创可贴”包扎伤口，是为了保障人体细胞正常的有氧呼吸 2. 正常生长的小球藻，由自然光改为同等强度的绿光下继续培养，短时间内小球藻细胞的叶绿体内不会发生的变化是（ ） A. H2O在光下的分解速率下降 B. 产生的ATP和NADPH减少 C. C3/C5的比值下降 D. 卡尔文循环减弱 3. 某同学用如图1所示方法分离叶绿体中的光合色素：即在圆心a处滴加适量滤液，待干燥后向培养皿中倒入层析液（一定比例的石油醚、丙酮、苯混合液）进行层析，结果会出现不同颜色的4个同心圆（如图2）。下列叙述正确的（ ） A. 研磨时若未加碳酸钙，一定导致①②两圈色素带缺失 B. 也可以用上述层析液分离枫叶液泡中的色素 C. 提取叶绿体中色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同 D. 层析完毕后应迅速记录结果，否则色素带久置颜色会变浅 4. 如图是某同学做“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验时观察到的图像，结合所学知识，下列叙述错误的是（ ） A. 细胞4同源染色体分离并向细胞两极移动 B. 细胞2细胞主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 C. 细胞5染色体数目为体细胞中的两倍 D. 细胞1和细胞3中的核DNA含量相同 5. 关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验，下列叙述正确的是（ ） A. 根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度 B. 低温诱导和秋水仙素处理均能抑制着丝粒分裂，导致染色体数目加倍 C. 选择处于分裂前期的细胞易观察染色体数量变化 D. 根尖经过卡诺氏液处理后，应再用酒精冲洗 6. 某二倍体雄性动物（2n=4）基因型为AaBbDd，其体内的1个细胞如下图所示。以下叙述正确的是（ ） A. 该细胞发生了同源染色体上姐妹染色单体的互换，属于基因重组 B. 该细胞形成的配子含有4条染色体 C. 该细胞减数分裂结束后可产生4种不同基因型的配子 D. B和b的分离仅发生在减数分裂I 7. 下列关于孟德尔的“假说-演绎法”的叙述错误是（ ） A. 在“一对相对性状的杂交实验”中提出了等位基因的说法 B. 根据提出的假说，孟德尔预测测交后代为高茎:矮茎＝1:1，属于演绎推理过程 C. 假说的核心内容是“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中” D. 假说—演绎法的基本步骤是发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论 8. 西葫芦的皮色遗传受两对等位基因（Y—y 和 W—w）控制，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因 Y 和 y 都不能表达。两对基因独立遗传，现有基因型 WwYy 的白色个体自交，其后代的表现型种类及比例是（ ） A. 2 种 13∶3 B. 3 种 10∶3∶3 C. 3 种 12∶3∶1 D. 4 种 9∶3∶3∶1 9. 杜兴氏肌肉萎缩症具有如下特点：在人群中男性患者多于女性患者；双亲正常，女儿一定正常，儿子可能患病。据此分析，杜兴氏肌肉萎缩症的致病基因最可能属于（ ） A. 常染色体上的显性基因 B. 常染色体上的隐性基因 C. X染色体上的显性基因 D. X染色体上的隐性基因 10. 下列关于萨顿和摩尔根在“基因位于染色体上”的叙述中，错误的是（ ） A. 摩尔根通过实验证明基因与染色体为一一对应关系 B. 萨顿假说认为基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的 C. 摩尔根利用假说-演绎法，用实验证明基因位于染色体上 D. “基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”是萨顿提出假说的依据 11. 下列关于孟德尔遗传定律现代解释的叙述，错误的是（ ） A. 同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 B. 等位基因分离的同时，非等位基因自由组合 C. 基因分离定律与自由组合定律都发生在减数分裂过程中 D. 孟德尔所说的一对遗传因子就是位于同源染色体上的一对等位基因 12. 甲、乙两种遗传病（其中一种为伴性遗传）在两个家系中的遗传情况如下图，其中家系1中的成员均无乙病致病基因，用A/a表示甲病相关基因，B/b表示乙病相关基因。不考虑突变和环境因素的影响，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B. Ⅱ-5的基因型为aaXBXB C. 若Ⅱ-6和Ⅱ-7婚配，后代可能患乙病 D. Ⅱ-8的乙病致病基因来自Ⅰ-4 13. 下列哪些现象不能支持萨顿的假说（ ） A. 基因由染色体携带着从亲代传递给下一代 B. 基因在拟核DNA上呈线性排列 C. 同源染色体分离导致等位基因分离 D. 体细胞中基因和染色体均成对存在 14. 下列有关DNA是遗传物质的实验叙述，错误的是（　　） A. 格里菲斯肺炎链球菌体内转化实验证明了S型菌中存在某种“转化因子” B. 艾弗里利用“减法原理”证明了DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 C. 赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 D. T2噬菌体中“仅蛋白质含有S，DNA含有P”是噬菌体侵染实验成功的重要前提 15. 下列关于玉米细胞中DNA片段A的叙述，正确的是（ ） A. 片段A是由两条核糖核苷酸链反向平行盘旋成的结构 B. 片段A中每条链两个相邻碱基之间是通过氢键连接 C. 片段A进行复制时需要RNA聚合酶催化子链的形成 D. 片段A的遗传信息蕴藏在4种核苷酸的排列顺序之中 16. 下图基因I和基因Ⅱ表示某细胞中一条染色体上相邻的2个基因，2个基因之间为间隔序列，下列说法正确的是（ ） A. 图中基因I和基因Ⅱ不可能控制该生物的同一性状 B. 在四分体时期，图中基因I和基因Ⅱ可发生基因重组 C. 图中的基因I也可以是有遗传效应的RNA片段 D. 图中间隔序列的碱基对替换不属于基因突变 17. 基因突变可导致细胞内蛋白质的翻译效率下降，其原因不可能是（ ） A. 控制线粒体蛋白合成的基因发生突变导致ATP的合成不足 B. 控制核糖体蛋白合成的基因发生突变导致核糖体与mRNA的结合效率下降 C. 发生在基因启动子区的胞嘧啶甲基化导致mRNA的碱基序列异常 D. 基因突变导致tRNA与相应氨基酸的结合效率下降 18. 研究发现乳酸可以作为组蛋白（染色体成分）的修饰底物，乳酸化的组蛋白能引起染色体松散以促进Y基因的表达，进而促进眼部黑色素瘤细胞的增殖。相关叙述正确的是（ ） A. 组蛋白乳酸化修饰的过程只发生在细胞质基质 B. Y基因是抑癌基因，其过表达能促进肿瘤细胞增殖 C. 组蛋白乳酸化改变了Y基因中碱基的排列顺序 D. 眼部黑色素瘤细胞无氧呼吸加快可能有利于其增殖 19. 下列关于基因突变和基因重组的描述正确的是（ ） A. 均可发生在有丝分裂和减数分裂 B. 均属于可遗传变异，一定遗传给下一代 C. 均是生物变异的根本来源 D. 均能产生新的基因型 20. 甲~丁表示细胞中不同的变异类型，字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（ ） A. 甲的变异类型一定会对生物体有害 B. 唐氏综合征的变异类型与乙相同 C. 若丙为精原细胞，有可能产生正常的配子 D. 丁所示的变异类型属于基因重组 21. 下列能够采用光学显微镜进行观察和检测的是（ ） A. 观察细胞膜上的糖蛋白含量变化 B. 观察X染色体红绿色盲相关基因 C. 观察线粒体内部结构，初步检测线粒体疾病 D. 观察红细胞形态，初步检测镰状细胞贫血症 22. 刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明（ ） A. 适应的普遍性 B. 适应的相对性 C. 适应的多样性 D. 生存在于竞争 23. 很多植物的花都有一种特殊的结构——蜜距。研究发现，蜜蜂倾向于“访问”短且弯曲、蓝紫色的蜜距，而天蛾倾向于“访问”极长、颜色较淡的蜜距。下列说法正确的是（ ） A. 上述过程主要体现了生物多样性中的基因多样性 B. 隔离是蜜距长度出现差异的必要条件 C. 传粉者访花偏好与植物蜜距之间相互适应的原因为协同进化 D. 极长蜜距的产生是由于环境变化而产生的适应性变化 24. 鲍曼不动杆菌对几乎所有抗生素的耐药性都在显著增强。下列说法正确的（ ） A. 滥用抗生素会引起鲍曼不动杆菌基因突变从而产生耐药性 B. 抗生素对鲍曼不动杆菌耐药性的选择是不定向的 C. 交叉使用多种抗生素可以减缓某种耐药基因的基因频率增加速率 D. 鲍曼不动杆菌在耐药性增强的过程中，基因频率的改变是不定向的 25. 下图是某二倍体动物个体体内细胞分裂过程中染色体变化的相关模式图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 由上图中细胞Ⅳ可以判断，该动物个体为雄性 B. 上图中只有Ⅲ，Ⅳ具有相同的核DNA数目 C. 上图中具有两个染色体组的细胞只有Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D. 上图中细胞A处于减数分裂II后期，染色体数目与Ⅳ相同 26. 研究不同条件下玉米的代谢情况，绘制了如图所示的甲图和乙图，其中乙表示夏季晴天，玉米放在密闭玻璃罩内一昼夜CO2浓度变化。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中两条曲线的交点处光合等于呼吸 B. 图乙中玉米经过一昼夜后不能积累有机物 C. 图乙中E点时NADP+主要从类囊体薄膜移向叶绿体基质 D. 图乙中D点光合速率的限制因素主要是光照强度 27. M和N是同一染色体上两个基因的部分序列，其转录方向如图所示。表中对M和N转录产物的碱基序列分析正确的是（ ） 编号 M的转录产物 编号 N的转录产物 ① 5'-UCUACA-3' ③ 5'-AGCUGU-3' ② 5'-UGUAGA-3' ④ 5'-ACAGCU-3' A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 28. 下图是果蝇基因型为AaBB的精原细胞减数分裂示意图，不考虑其他等位基因，下列说法正确的是（ ） A. ①过程可发生两种类型的基因重组 B. 若细胞I和II的基因组成不同，则一定源于基因重组 C. 若细胞III的基因组成为aa，则①②过程可能均异常 D. 若细胞IV的基因组成为Ab，则一定源于互换 二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 29. 图1的甲、乙细胞分别属于基因型为AAXBY和AaXBXb的雌雄个体。图2表示细胞分裂过程中核DNA含量变化。除图片中显示的变异，其他变异不考虑。 （1）图1中甲细胞的名称为__________，推测同时产生的另一个细胞的基因组成是__________。 （2）图1中乙细胞内②染色体上出现a基因的原因是__________。乙细胞继续分裂可以产生_______种配子。 （3）图2中BC段和FG段在细胞核中进行的过程主要是__________。图1中乙细胞对应图2的_________段。 30. 棉花花色由两对完全显性遗传的等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，进一步研究发现其花色遗传机制如下： （1）等位基因A/a和B/b遵循孟德尔_______________定律，这两对等位基因对花色性状的控制，体现了基因对性状的控制途径是__________。 （2）亲本品系为AaBb的植株自花授粉产生F1，F1的表型及比例为______________，其中白色个体基因型有______________种。如果要通过一次杂交实验判断白花个体的基因型，可利用种群中表型为______________的纯合子与之杂交。 （3）某紫花与红花植株杂交，后代只有紫花和白花，比例为3:1，则该亲代紫花植株的基因型为______________。 31. 某种水稻的易倒伏和抗倒伏分别由A和a决定；抗病和感病分别由B和b决定，两对等位基因独立遗传。某种易倒伏抗病水稻的基因型为AaBb，下图是该水稻中基因A的编码链部分碱基序列，其指导合成的氨基酸序列为：甲硫氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸……。 注：部分氨基酸密码子：甲硫氨酸（AUG，起始密码子）；组氨酸（CAU，CAC）；脯氨酸（CCU）；赖氨酸（AAG）；终止密码子（UAA，UAG，UGA） （1）当核糖体读取的密码子是UAA时，__________（填“会”或“不会”）有tRNA携带氨基酸进入核糖体。碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链可能相同，体现了密码子的_________性。 （2）在A基因的9号碱基对之前的任意位置插入一个任意碱基对后即转变为a基因，该过程主要体现了基因突变的___________性。相比A基因，a基因指导合成的肽链将__________（填“变长”或“变短”或“不变”）。 （3）若通过_________育种的方法处理该水稻，可比杂交育种更快得到纯合抗倒伏抗病水稻。该方法中用到了秋水仙素，其作用机理是__________。 深圳高级中学（集团）2024-2025学年第二学期期末考试 高一生物 本试卷由两部分组成。 第一部分单项选择题，共64分；第二部分非选择题，共36分。全卷共计100分。考试时间为75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 一、单项选择题：共28小题，1-24题每小题2分，25-28题每小题4分，共64分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】AC 二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 【29题答案】 【答案】（1） ①. 次级精母细胞 ②. AAXBXB （2） ①. 同源染色体的非姐妹染色单体互换##同源染色体上的等位基因互换##互换##基因重组 ②. 1##一 （3） ①. DNA复制 ②. GH 【30题答案】 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 （2） ①. 紫花：红花：白花=9：3：4 ②. 3##三 ③. 红花 （3）AaBB 【31题答案】 【答案】（1） ① 不会 ②. 简并 （2） ①. 随机 ②. 变短 （3） ①. 单倍体 ②. 抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起染色体数目加倍 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$