精品解析：四川省阿坝藏族羌族自治州2024-2025学年高二下学期7月期末生物试题

阿坝州2025春季高2026届期末质量检测 生物学试题 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项: 1. 答题前, 务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂对应题目的答案标号，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5. 考试结束后, 只将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 为探索治理河水污染的生态方法，研究人员在人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物，然后将污染河水（主要污染物为有机物）引入人工实验湿地，如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 引入人工实验湿地的水生植物固定的太阳能就是流经该人工湿地的总能量 B. 人工湿地作为一种环保工程，能够有效地改善生态环境，减少生态足迹 C. 通过有效选择生物组分并合理布设，这主要体现了生态工程的协调原理 D. 湿地生态系统的碳循环是指CO2在生物群落和无机环境之间循环流动的过程 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量，生产者可以吸收无机盐。 【详解】A、流经该人工实验湿地的总能量包括生产者固定的太阳能和有机污染物中的化学能，A错误； B、人工湿地通过引入水生植物，如满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等，可以有效地吸收和分解水中的有机污染物，从而净化水质，这种生态方法不仅能够改善水体质量，还能够增加生物多样性，提升生态系统的稳定性和自我修复能力，因此，人工湿地确实能够有效地改善生态环境；人工湿地的建设和运行相对环保，还能够减少对自然资源的消耗和环境的破坏，从而减少生态足迹，B正确； C、通过有效选择生物组分并合理布设，这主要体现了生态工程的自生原理，C错误； D、湿地生态系统的碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间循环流动的过程，D错误。 故选B。 2. 长江是世界水生生物多样性最为丰富河流之一，过去几十年由于破坏式捕捞方式造成生物资源遭到严重破坏，为保护水生生物和水产种质资源，规定在禁捕范围和禁捕期内，禁止生产性捕捞，禁止使用禁用的渔具、捕捞方法和小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。下列说法正确的是（ ） A. 为了更好地保护渔业资源需要禁止一切形式的捕捞行为 B. 年龄结构为稳定型的种群，种群数量近期一定能保持稳定 C. 控制最小网目尺寸是为了保证捕捞后种群的年龄结构为稳定型 D. 随着种群数量持续增大，密度制约因素对其种群数量的作用增大 【答案】D 【解析】 【分析】一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。例如，同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大，因此，这些因素称为密度制约因素。而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。 【详解】A、为保护水生生物和水产种质资源，规定的是在禁捕范围和禁捕期内禁止生产性捕捞，并非禁止一切形式的捕捞行为，合理的、可持续的捕捞有助于生态系统平衡和资源的合理利用，A错误； B、年龄结构为稳定型的种群，只是预测种群数量在未来一段时间内相对稳定，但种群数量还受多种因素影响，如气候、食物、天敌、传染病等，所以近期不一定能保持稳定，B错误； C、控制最小网目尺寸，是为了让幼鱼能逃脱，保证捕捞后种群的年龄结构为增长型，而不是稳定型，增长型年龄结构有利于种群数量的持续增长和资源的可持续利用，C错误； D、随着种群数量持续增大，种内斗争加剧等密度制约因素对其种群数量的作用增大，从而抑制种群数量进一步增长，使种群数量维持在相对稳定的水平，D正确。 故选D。 3. 集团内捕食是指不同天敌共享同一猎物，其中一种天敌还捕食另一种天敌。某生态系统中瓢虫与短翅蚜小蜂、蚜虫三者之间存在集团内捕食现象，其中短翅蚜小蜂既是猎物又是捕食者。下列有关分析，正确的是（　　） A. 瓢虫在该生态系统中占据第二、第三营养级 B. 营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 C. 若移走短翅蚜小蜂，瓢虫获得的能量可能会增加 D. 被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素使周围的蚜虫纷纷跌落属于行为信息的传递 【答案】C 【解析】 【分析】 解析 根据题干信息，瓢虫与短翅蚜小蜂、蚜虫三者之间存在以下种间关系，①蚜虫被短翅蚜小蜂捕食；②蚜虫被短翅蚜小蜂捕食，短翅蚜小蜂被瓢虫捕食；③蚜虫被瓢虫捕食。 【详解】A、根据分析，瓢虫在该生态系统中占据第三、第四营养级，A错误； B、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物的总和，B错误； C、若移走短翅蚜小蜂，瓢虫的营养级会降低，能量流动过程中损耗减少，瓢虫获得的能量可能会增加，C正确； D、被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素使周围的蚜虫纷纷跌落，属于化学信息的传递，D错误。 故选C。 4. 在传统发酵食品视频制作大赛中，博主们展示了制作“泡菜”、“葡萄酒”“果醋”以及“腐乳”等多种承载了中华民族悠久的历史文化内涵的传统风味食物的过程。下列有关传统发酵过程的描述错误的是（　　） A. 传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主 B. 果醋制作过程中出现CO2，说明发酵底物缺少糖源 C. 葡萄酒发酵过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，放出CO₂ D. 毛霉能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸 【答案】B 【解析】 【分析】1、泡菜主要是靠乳酸菌的发酵生成大量乳酸而不是靠盐的渗透压来抑制腐败微生物的。泡菜使用低浓度的盐水，或用少量食盐来腌渍各种鲜嫩的蔬菜，再经乳酸菌发酵，制成一种带酸味的腌制品，只要乳酸含量达到一定的浓度，并使产品隔绝空气，就可以达到久贮的目的。2、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。3、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。4、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 【详解】A、传统发酵是以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主；A正确； B、因为醋酸菌利用乙醇产生乙酸的过程中不产生CO2，故果醋制作过程中出现CO2，说明发酵底物糖源充足，B错误； C、在葡萄酒发酵过程中，每隔12h左右柠松瓶盖一次，放出CO2，防止发酵液溢出，C正确； D、毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸，D正确。 故选B。 5. 下列实验操作能达成实验目标的是（ ） A. 每次划线后均需灼烧接种环的目的是避免污染环境 B. 向泡菜坛盖边沿水槽注满水是为了防止杂菌污染 C. 在培养基中添加刚果红的目的是鉴别出尿素分解菌 D. 外植体消毒可以减少接种过程中的微生物污染 【答案】D 【解析】 【分析】1、消毒：指使用较为温和的物理、化学或生物等方法杀死物体表面或内部的一部分微生物。常见消毒方法有紫外线照射消毒法、煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药物消毒法。 2、灭菌：指使用强烈的理化方法杀死物体内外所有微生物，包括芽孢和孢子。常用灭菌方法有灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌（100kPa、101℃、15~30min）、干热灭菌（160~170℃、2~3h）。 【详解】A、用平板划线法分离微生物，每次划线前后均需灼烧接种环，最后一次灼烧灭菌的目的是防止污染环境，A错误； B、向泡菜坛盖边沿水槽注满水是为了乳酸菌的无氧呼吸创造无氧环境，B错误； C、在培养基中添加刚果红的目的是鉴别纤维素分解菌，鉴别出尿素分解菌需向培养基中添加酚红指示剂，C错误； D、对外植体进行消毒可以减少外植体携带的微生物，从而减少接种过程中的微生物污染，D正确。 故选D。 6. 微塑料由塑料废弃物风化形成，难以降解，会危害生态环境和人体健康。有人分离到X和Y两种微塑料降解菌，将总菌量相同的X、Y、X+Y（X:Y=1:1）分别接种于含有等量微塑料的蛋白胨液体培养基中，培养一段时间后测定微塑料的残留率（残留率=剩余量/添加量×100%），结果如下图。下列叙述正确的是（ ） A. 用平板划线法能测定X菌组中的活菌数 B. Y菌组微塑料残留率较高，故菌浓度也高 C. 混合菌种对微塑料的降解能力高于单一菌种 D. 能在该培养基中生长繁殖的微生物都能降解微塑料 【答案】C 【解析】 【分析】接种最常用的方法： （1）平板划线分离法：由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落。 （2）稀释平板法：首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。 【详解】A、平板划线法主要用于微生物的分离和纯化，不能用于测定活菌数，测定活菌数常用稀释涂布平板法，A错误； B、Y菌组微塑料残留率较高，说明Y菌对微塑料的降解能力相对较弱，而不是菌浓度高，微塑料残留率与菌对微塑料的降解能力有关，而非直接与菌浓度相关，B错误； C、由图可知，X+Y混合菌种组的微塑料残留率低于X菌组和Y菌组，说明混合菌种对微塑料的降解能力高于单一菌种，C正确； D、该培养基中含有蛋白胨，能在该培养基中生长繁殖的微生物可能利用蛋白胨作为碳源和氮源等，但不一定都能降解微塑料，D错误。 故选C。 7. 筛选获得能表达胰岛素基因的酵母菌后，需进行扩大培养，该过程需对酵母菌进行计数，使其达到一定数量后放入发酵罐中发酵。关于酵母菌的扩增、计数和发酵，下列叙述正确的是（　　） A. 将菌种放入摇瓶进行振荡培养，有利于酵母菌充分获得营养物质和O2 B. 酵母菌计数可采用划线分离法，也可采用血细胞计数板计数法 C. 发酵时应确保发酵罐中无氧状态，使酵母菌进行厌氧呼吸产生酒精和CO2 D. 酵母菌在不同发酵阶段要求的环境条件不同，但发酵产物相同 【答案】A 【解析】 【分析】用划线分离法分离微生物时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，且划线时最后一区域不要与第一区域相连，不可用于计数。 【详解】A、将菌种放入摇瓶进行振荡培养，有利于物质充分利用，也能为目的菌的生长繁殖提供充足的氧气，A正确； B、划线分离法不可以用于酵母菌的计数，B错误； C、根据题干“筛选获得能表达胰岛素基因的酵母菌后，需进行扩大培养”可知，发酵初期需要通入一定量的氧气，促进酵母菌的繁殖，利于后期的扩大培养，C错误； D、酵母菌在不同发酵阶段要求的环境条件不同，但发酵产物也不同，D错误。 故选A。 8. HAT选择培养基可以筛选出融合成功的杂交瘤细胞，研究人员将两株不同的杂交瘤细胞融合形成双杂交瘤细胞。该细胞能够悬浮在培养基中生长繁殖，产生具有CD3和CD87结合位点的双特异性抗体，如图所示。CD87是一种癌细胞膜上的受体蛋白，研发针对CD87的抗体类药物能提高癌症的治愈率；CD3是所有T细胞表面均有表达的特异性抗原，该抗原被激活后，能极大促进T细胞的免疫效力。下列叙述正确的是（　　） A. 双杂交瘤细胞受到CD87和CD3两种抗原刺激后才能产生双特异性抗体 B. 培养双杂交瘤细胞的培养基中应加入水、无机盐、琼脂和血清等 C. 双特异性单克隆抗体使T细胞更精准接触并杀伤癌细胞 D. 将两株不同的杂交瘤细胞融合后，可利用HAT选择培养基筛选出双杂交瘤细胞 【答案】C 【解析】 【分析】单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞。第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。 【详解】A、杂交瘤细胞无需抗原刺激就能产生单克隆抗体，双杂交瘤细胞也一样，并非受到CD87和CD3两种抗原刺激后才产生双特异性抗体，A错误； B、双杂交瘤细胞能够悬浮在培养基中生长繁殖，说明是在液体培养基中培养，而琼脂是制作固体培养基凝固剂，不需要加入，B错误； C、CD87是癌细胞膜上受体蛋白，CD3激活后能促进T细胞免疫效力，双特异性单克隆抗体一端与癌细胞上CD87结合，一端与T细胞上CD3结合，能使T细胞更精准接触并杀伤癌细胞，C正确； D、HAT选择培养基是用于筛选融合成功的杂交瘤细胞，而将两株不同杂交瘤细胞融合后，不能再用HAT选择培养基筛选双杂交瘤细胞，D错误。 故选C。 9. 下列关于“试管牛”培育流程的叙述，正确的是（　　） A. 过程①通常对供体母牛注射雌性激素，使其排出更多的卵子 B. 过程②体外受精依赖于精、卵细胞的识别和细胞膜的选择透过性 C. 过程③的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 D. 代孕母牛需要进行同期发情处理，在过程③后无需进行妊娠检测 【答案】C 【解析】 【分析】图示为“试管牛”的培养流程，①表示卵母细胞的采集和培养，②表示体外受精，③表示胚胎移植。 【详解】A、过程①是卵母细胞的采集和培养，可对供体母牛注射促性腺激素，使其排出更多的卵子，A错误； B、过程②表示体外受精，依赖于精子、卵细胞的相互识别并融合成为受精卵，而精子、卵细胞的融合依赖于细胞膜的流动性，B错误； C、过程③表示胚胎移植，其实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，C正确； D、过程③表示胚胎移植，胚胎移植时，需使受体母牛与供体母牛的生理状况保持相同，需要对代孕母牛进行同期发情处理，在过程③之后需进行妊娠检测，以观察胚胎的发育情况，D错误。 故选C。 10. 研究发现，MPF是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，其含量升高可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体；而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙表示体细胞含4条染色体的动物细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞细胞增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂I和减数分裂II之间短暂的间期。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲和图乙所对应的细胞分裂方式都有细胞周期，都能发生基因重组 B. 基因的分离和基因的自由组合发生在图乙和图丙的GH段中 C. 同一双亲产生的后代具有多样性的原因常与图丙的CD、FG段有关 D. 图丙AC段细胞中的染色体复制后DNA分子数目、染色体数目均加倍 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知：MPF含量升高，可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体，导致细胞进入分裂的前期；当MPF被降解时，染色体则解螺旋，细胞又进入分裂的末期。因此AB段为减数第一次分裂前的间期，CD段为减数第一次分裂，DE段为减数第一次分裂和减数第二次分裂之间短暂的间期，EF段处于减数第二次分裂时期，GH段为有丝分裂。 【详解】A、图甲所对应的细胞分裂方式为有丝分裂，能连续分裂，有细胞周期，不能发生基因重组。图乙所对应的细胞分裂方式是减数分裂，能发生基因重组，不能连续分裂，没有细胞周期，A错误； B、基因的分离和基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，乙图为减数第一次分裂后期，该时期中MPF含量较高，故基因的分离和基因的自由组合发生在图乙和图丙的的CD段，B错误； C、同一双亲后代遗传的多样性不仅与减数分裂过程中发生的基因重组（发生在减数第一次分裂后期）有关，也与卵细胞和精子的随机结合即受精作用有关，CD段为减数第一次分裂，FG段为受精作用，C正确； D、图丙AC段细胞中的染色体复制后DNA分子数目加倍，染色体数目不变，D错误。 故选C。 11. 雌性胚胎发育到一定阶段时，其细胞中两条X染色体中的随机一条失活，失活的那个成为沉默的巴氏小体，巴氏小体上的基因不表达，未失活的染色体上的基因可以表达。人体G-6PD蛋白有F和S两种类型，分别由一对等位基因XF和XS编码。将某女性皮肤组织用酶分散成单个细胞后先进行细胞（原代）培养，再对不同细胞进行单克隆培养，后用单克隆抗体对培养细胞的F和S两种蛋白进行检测，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 分散皮肤组织用的酶可以是胰蛋白酶或胃蛋白酶,培养过程中要求无毒无菌，并添加抗生素 B. 原代细胞培养的电泳图（标准样品）有两个条带仅仅是检测了一个细胞得到的 C. 用来检测F和S两种蛋白单克隆抗体是由一种杂交瘤细胞产生的 D. 该女性基因型为XFXS，3、6、7号细胞中XS基因不能表达 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞培养所需的气体环境：95%空气+5%CO2，O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。 【详解】A、分散皮肤组织用的酶可以是胰蛋白酶，不能用胃蛋白酶，A错误； BC、由题干可知，原代培养细胞是基因型为XFXS女性皮肤组织用胰蛋白酶处理得到的，但是这些细胞中的两个X染色体，会有一个随机失活，即只能表达出一种G-6PD，原代细胞培养的电泳图（标准样品），只有检测多个原代培养的细胞时，才可以检测出两个条带（两种G-6PD），用来检测F和S两种蛋白的单克隆抗体是由两种杂交瘤细胞产生的，BC错误； D、女性体细胞中的两个X染色体，会有一个随机失活。单克隆培养的细胞都来自于原代培养的细胞，其基因型都为XFXS，只不过在细胞1、2、4、5、8、9中含XS基因的染色体具有活性，可以表达出S型G-6PD；而细胞3、6、7中XS基因不能表达，而含XF基因的染色体具有活性，可以表达出F型G-6PD，D正确。 故选D。 12. 甲植物细胞的核基因具有耐盐碱效应，乙植物细胞的质基因具有高产效应。某研究小组用甲、乙两种植物（均为二倍体）进行体细胞杂交相关研究，最终获得了高产、耐盐碱的杂种植株丙，其基本操作流程如图。为获得目的植株，下列相关操作正确的是（　　） A. 对外植体消毒时，使用体积分数为 95%的酒精比 70%的酒精消毒效果更好 B. 过程 A 可用纤维素酶和果胶酶处理，且在低渗溶液中进行以防止失水死亡 C. 过程 C 中需用聚乙二醇（PEG）来诱导原生质体再生出新的细胞壁 D. 过程 D 通常不需光照，形成的杂种植株还需做个体水平鉴定才能筛选出目的植株 【答案】D 【解析】 【分析】植物体细胞杂交是指将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。诱导原生质体融合的方法：物理法（离心、振动、电激等）和化学法（聚乙二醇等）。植物体细胞杂交的意义：克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大亲本范围，培育作物新品种。 【详解】A、不同的酒精浓度有不同的用途，对外植体消毒，使用70%的酒精效果更好，A错误； B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，用纤维素酶和果胶酶处理可去除细胞壁，获得原生质体，但不能在低渗溶液中进行，否则原生质体会吸水涨破，B错误； C、PEG诱导原生质体融合，而不是诱导原生质体再生出细胞壁，C错误； D过程D是脱分化过程，该过程通常不需要光照，但还需在个体水平做鉴定才能筛选出高产、耐盐碱的杂种植株丙，D正确。 故选D。 13. 下列关于教材生物学实验或科学史叙述正确的是（ ） A. 用甲紫染液染色，可观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞中的染色体 B. 希尔反应可说明光照下叶绿体释放氧气与糖类合成是两个不同的过程 C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成 D. 鉴定DNA时，将二苯胺与DNA粗提物混合沸水浴后可观察到蓝色 【答案】B 【解析】 【分析】DNA鉴定的原理：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。染色体和染色质是同一物质的不同存在时期，染色体存在于细胞分裂的分裂期。希尔反应：离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应。 【详解】A、用甲紫染液染色是观察不到洋葱鳞片叶内表皮细胞中的染色体，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化的细胞（即不会分裂的细胞），细胞中是以染色质的形式存在的，A错误； B、因为希尔反应利用的是离体叶绿体的悬浮液，其包含水、不含CO2，所以可以说明光照下释放氧气与糖类合成是两个不同的过程，B正确； C、拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的“影响”即一种化学物质在其下部分布不均匀，C错误； D、在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色，鉴定DNA时，将二苯胺与DNA粗提物混合后沸水浴加热，冷却后后能观察到蓝色，D错误。 故选B。 14. 某同学实验时选取了长度为14kb（kb表示千碱基对）的某DNA分子，并用限制酶A、限制酶B进行充分酶切，结果如表，下列叙述错误的是（　　） 实验用酶 限制酶A 限制酶B 限制酶A和限制酶B 得到的片段长度 14kb 6kb、8kb 3kb、5kb、6kb A. 用酶A和酶B联合切割多个该种DNA分子，最多可得到5种不同长度的DNA片段 B. 该DNA分子上含有1个限制酶A的识别序列 C. 该DNA分子为环状DNA分子 D. 该DNA分子上含有2个限制酶B的酶切位点 【答案】A 【解析】 【分析】限制酶具有专一性，只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA分子。这一特性使得限制酶在基因工程中可用于获取目的基因以及切割载体等操作，通过识别特定序列来精准地对DNA进行剪切。 【详解】A、用限制酶A和限制酶B联合切割DNA分子（所有切点都被切断），DNA分子产生3种不同长度的片段，即3kb、5kb、6kb，也可能只被限制酶B切割形成6kb、8kb的片段，也可能只被限制酶A切成14kb的片段，或者限制酶A和限制酶B不完全酶切得到3kb和11kb的片段，或5kb和9kb的片段，最多可能得到7种不同长度的线性片段（3kb、5kb、6kb、8kb、9kb、11kb、14kb），A错误； B、用限制酶A切割该质粒，得到的DNA片段长度仍为14kb，这表明该DNA分子可能只含有一个限制酶A的酶切位点，B正确； C、当限制酶A和限制酶B同时切割时得到3kb、5kb、6kb的片段，而限制酶B单独切割得到6kb、8kb的片段，说明限制酶A切割了限制酶B切割后产生的8kb片段，使其变成3kb和5kb片段，这意味着该DNA片段中有酶A的切割位点，而单独使用酶A切割时得到的依然为14kb片段，因而推测该DNA分子为环状DNA分子，C正确； D、由C项可知，该DNA为环状DNA分子，而用酶B切割后获得两个片段，且二者总和为14kb，因而推测该DNA分子上含有2个限制酶B的酶切位点，D正确。 故选A。 15. 下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是 （ ） A. 在“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验中，将扩增得到的PCR产物与含指示剂的电泳缓冲液混合后再注入加样孔 B. 在“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验中，用卡诺氏液处理后的洋葱根尖需要用清水冲洗后才能进行解离操作 C. 观察菠菜叶绿体时，先用低倍镜观察叶绿体形态，再换高倍镜观察叶绿体的分布 D. 在“抗生素对细菌选择作用”实验中，对挑选的细菌进行培养，培养两代后抑菌圈的半径变小说明抗生素对细菌有选择作用 【答案】D 【解析】 【分析】1、酶具有专一性和高效性，作用条件温和等特点。 2、低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，为了固定细胞的形态，需要用卡诺氏液处理根尖，再用体积分数为95%的酒精冲洗2次，然后再进行解离、漂洗、染色、制片。 【详解】A、将扩增得到的PCR产物与凝胶载样缓冲液（内含指示剂）混合，再用移液枪将混合液缓缓注入加样孔，A错误； B、用卡诺氏液处理后的洋葱根尖需要用体积分数95%酒精冲洗2次后才能进行解离操作，B错误； C、观察菠菜叶绿体时，先用低倍镜观察叶绿体的分布，再换高倍镜观察叶绿体形态，C错误； D、对挑选的细菌进行培养，培养两代后抑菌圈的半径变小，说明有抗性的细菌越来越多，抗生素对细菌有选择作用，D正确。 故选D。 二、非选择题：共5个小题，共55分。 16. 我国珠江三角洲某地桑基鱼塘将陆地种植和鱼塘养殖结合，实现了陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑的有机整合，其能量流动部分过程如图（能量单位：MJ/hm2）。回答下列问题： （1）桑基鱼塘生态系统的生物成分除了图示内容外，还有________，它在生态系统中的作用是________。 （2）鱼和蚕是桑基鱼塘生态系统中的第________营养级，该生态系统中由上一营养级到该营养级的能量传递效率为________%（保留一位小数）。与肉食性鱼相比，食草鱼的同化量和摄入量的比值明显较低，最可能的原因是________。 （3）生态工程以生态系统的__________________ 为基础，遵循生态学基本原理。该生态系统具有明显的经济与生态效益，请从生态学基本原理分析原因____________________（答两点）。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物 （2） ①. 二 ②. 16.9 ③. 食草鱼摄入有机物含大量纤维素，不易消化吸收，大量能量随粪便排出 （3） ①. 自组织和自我调节 ②. 桑基鱼塘生态系统做到物质的循环再生利用，无废弃物；动物的粪便减少了化肥的使用；节约成本，有利于生态的可持续发展: 【解析】 【分析】生态系统结构包括组成成分和营养结构，其组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。 【小问1详解】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图示食物链中包含了生产者和消费者，还缺少分解者，生态系统中分解者的主要作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物，从而实现生态系统的物质的循环。 【小问2详解】 鱼摄食浮游植物，蚕摄食桑叶，均处于生态系统中的第二营养级，由上一营养级到该营养级的能量传递效率等于第二营养级的同化量/第一营养级的同化量×100%=（59450+50100）/（369200+277595）×100%≈16.9%。由于食草鱼摄入的有机物含大量纤维素，不易消化吸收，大量能量随粪便排出，所以与肉食性鱼相比，食草鱼的同化量和摄入量的比值明显较低。 【小问3详解】 生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环和自生等生态学基本原理。因此建立桑基鱼塘人工生态系统时，需以生态系统的自组织和自我调节功能为基础，遵循整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。桑基鱼塘生态系统做到物质的循环再生利用，无废弃物；动物的粪便减少了化肥的使用；节约成本，有利于生态的可持续发展，因此该生态系统具有明显的经济与生态效益。 17. 某种物质X（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。请分析并回答下列问题： （1）用于筛选的样品应来自_______的淤泥。 （2）该实验中，培养基灭菌前需将pH调至_______。实验时，一般对配制的培养基采用_____方法进行灭菌，乙培养基中的Y物质是_______。甲、乙培养基均属于选择培养基，在微生物学中，__________的培养基，称为选择培养基。 （3）实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释_______倍，该方法统计出的结果比实际值________（偏大/不变/偏小）。 （4）在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的X超过某一浓度时，某菌株对X的降解量反而下降，其原因可能是_______。 【答案】（1）富含X （2） ①. 中性或微碱性 ②. 高压蒸汽灭菌 ③. 琼脂 ④. 允许特定种类的微生物生长，同时又能抑制或者阻止其他种类微生物生长 （3） ①. 104 ②. 偏小 （4）X的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长（或X的浓度过高导致渗透压不适，抑制菌株生长） 【解析】 【分析】分析题图：①为淤泥取样进行稀释，②为接种到液体培养基上，③为用稀释涂布平板法接种到以X为唯一碳源和氮源的选择培养基上，其中Y为琼脂，④为挑取单菌落接种，⑤在以X为唯一碳源和氮源的选择培养基上进一步筛选出高效降解X的菌株。 【小问1详解】 某些细菌能降解X，因此若要筛选能高效降解X的细菌需要从富含X的淤泥中来筛选，因此用于筛选的样品应来自富含X的淤泥。 【小问2详解】 培养细菌时需要将培养基的pH调至中性或微碱性；实验室对培养基的灭菌常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。乙培养基为稀释涂布接种的培养基，属于固体培养基，结合题干“甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y”，说明X应能为细菌提供碳源和氮源，则Y物质是琼脂（凝固剂）。在微生物学中，把允许特定种类的微生物生长，同时又能抑制或者阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。 【小问3详解】 利用稀释涂布平板法对细菌进行计数，要保证每个平板上长出的菌落数不超过200，假设稀释倍数为a，在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液，则有200×a÷0.1=2×107，则稀释倍数a=104。由于当两个或多个菌体连在一起生长时，平板上形成的是一个菌落，因此用稀释涂布平板法进行菌体计数时，统计出的结果比实际值一般会偏小。 【小问4详解】 在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的X超过某一浓度时，某菌株对X的降解量反而下降， 其原因可能是：X的浓度超过某一值时，此时外界溶液浓度大于细菌细胞内的浓度，导致细菌细胞由于渗透作用失水过多，从而抑制菌株的生长。 18. 自2020年以来，人类消耗了大量一次性口罩，这些口罩不及时处理会污染环境。研究人员欲从合适的土壤样品中筛选出能高效降解一次性口罩（主要成分是由C、H两种元素组成的聚丙烯纤维）的细菌，设计了如图1所示的流程。请回答下列问题： （1）土壤是微生物的天然培养基，该培养基能为微生物生长提供的四大营养物质分别是碳源、水、_________________________。 （2）以一次性口罩为材料，通过相关实验选择较合适的土壤样品时，该实验的自变量是____________。 （3）图1中“甲”指的是___________________，目的是提高聚丙烯纤维降解菌的比例和密度，此过程使用的培养基应以______________________（填化合物名称）为唯一碳源；为了增大菌体与培养基的接触面积，从物理性质看，该培养基应该属于__________培养基。 （4）将分离纯化得到的不同菌种分别接种到鉴别培养基上，鉴别培养基中加入了相应的显色染色剂。设不同菌种的菌落面积为s，菌落周围透明圈的面积为S，选择_________________________________的菌落，就是能高效降解一次性口罩的目的菌群。 （5）欲估算某土壤样品中有多少能高效降解一次性口罩的目的菌株，在接种到平板时应该使用_________________________法，而且整个接种过程中需要在___________________________附近进行。根据图2操作能计算出1g该土壤中约有________个高效降解一次性口罩的目的菌。 【答案】（1）氮源、无机盐 （2）土壤样品的种类 （3） ①. 选择培养##扩大培养##富集培养 ②. 聚丙烯纤维 ③. 液体 （4）S/s比值最大##s/S的比值最小 （5） ①. 稀释涂布平板 ②. 酒精灯火焰 ③. 6.8×107 【解析】 【分析】在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。 【小问1详解】 培养基能为微生物的生长提供的基本营养物质分别是碳源、氮源、水和无机盐，土壤是微生物的天然培养基，也能为微生物的生长提供这些营养物质。 【小问2详解】 以一次性口罩为材料，通过相关实验选择较合适的土壤样品时，实验的自变量为土壤样品的种类。 【小问3详解】 为了提高聚丙烯纤维降解菌的比例和密度，图中“甲”指的是选择培养（或扩大培养、富集培养）；结合题干“研究人员欲从合适的土壤样品中筛选出能高效降解一次性口罩（主要成分是由C、H两种元素组成的聚丙烯纤维）的细菌”可知，以聚丙烯纤维为唯一碳源；从物理性质看，为增大菌体与培养基的接触面积，是液体培养基，以增加目的菌的数量。 【小问4详解】 由题干信息可知，鉴别培养基中加入了能与聚丙烯纤维结合的显色染色剂，则菌落周围透明圈越大，说明降解聚丙烯纤维的效果越好，故要选择S/s的比值大的菌落。 【小问5详解】 若对菌种进行计数，应用稀释涂布平板法；为避免杂菌污染，整个接种过程中需要在酒精灯火焰附近进行；稀释涂布平板法计数时应选择菌落数在30-300之间的，土壤浸出液已是1g土壤稀释了1×10倍，再稀释1×104倍，取0.1ml样液涂布平板培养后得到平板上的菌落数分别为62、68、74（平均值为68），故lg该土壤中的目的菌数量为：68/0.1×105=6.8×107个。 19. 下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答下列问题： （1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射激素，促进排卵。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，需要将其培养至_____期；并从雄鼠附睾中取出精子，在含有肝素、Ca2+载体等物质的液体中培养一段时间，目的是_________。再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天左右以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大；接着胚胎内部出现裂隙。精卵细胞之间的识别和结合体现了细胞膜具有________的功能。 （2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除去雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中相对于常规育种的显著优点是________（答出1点即可）。 （3）H1N1病毒是甲型流感病毒的一种，也是人类最常感染的流感病毒之一，该病毒危害性很大，可利用细胞工程生产H1N1病毒抗体用于检测和治疗，生产流程图如下。 a.图中X细胞和Y细胞分别代表__________和________。经过①②过程获得的肝细胞与神经细胞的核基因__________（填“相同”或“不相同”）。 b.③过程先用选择培养基对融合后的细胞进行筛选，获得杂交瘤细胞，再将其接种到96孔板上进行________，经过多次筛选后选择出能分泌抗H1N1病毒抗体的杂交瘤细胞。将所需要的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。最后从_________或小鼠腹水中获取大量的单克隆抗体。 【答案】（1） ①. 减数分裂Ⅱ期（MⅡ期） ②. 使精子获能 ③. 进行细胞间的信息交流 （2）容易获得纯合子；缩短育种时间 （3） ①. 骨髓瘤细胞 ②. （已免疫的）B淋巴细胞 ③. 相同 ④. 克隆化培养和抗体检测 ⑤. 细胞培养液 【解析】 【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。 【小问1详解】 从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟，即培养至减数第二次分裂中期；在含有肝素、Ca2+载体等物质的液体中培养精子一段时间，目的是使精子获能；精卵细胞之间的识别和结合体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流。 小问2详解】 根据题意，细胞松弛素B处理的作用类似于秋水仙素，即能抑制纺锤体形成，是细胞内染色体数量加倍；因此如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理，则处理后的受精卵发育成的小鼠是纯合子；因此这种方法在动物新品种选育中的显著优点是容易获得纯合子并缩短育种时间。 【小问3详解】 骨髓瘤细胞能无限增殖，将H1N1病毒外壳蛋白注入乙小鼠是为了获得更多的B细胞，因此图中X细胞和Y细胞分别代表骨髓瘤细胞、（已免疫的）B淋巴细胞；经过①②过程获得的肝细胞与神经细胞是同一细胞分裂分化而来，因此核基因相同。单克隆抗体制备过程中至少涉及两次筛选，第一次是利用选择性培养基进行初步筛选出杂交瘤细胞，第二次是利用96孔板进行克隆化培养和抗体检测的方法筛选出既能大量增殖，又能产生所需抗体的杂交瘤细胞。将所需要的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，最后从细胞培养液或小鼠腹水中获取大量的单克隆抗体。 20. 植物体在干旱、虫害或微生物侵害等胁迫过程中会产生防御物质，这类物质属于次生代谢物。次生代谢物在植物抗虫、抗病等方面发挥作用，也是很多药物、香料和色素等的重要来源。次生代谢物X的研发流程为：筛选高产细胞→细胞生长和产物X合成关系的确定→发酵生产X。回答下列问题： （1）获得高产细胞时，以X含量高的植物品种的器官和组织作为__________，经________过程形成愈伤组织，培育愈伤组织时，培养基中加入蔗糖的作用是________（答出2点即可）。然后将愈伤组织通过液体振荡和用孔径为细胞直径大小的筛网进行过滤，获得分散的单细胞。 （2）对分离获得的单细胞进行扩大培养，然后接种到植物细胞培养装置中培养出细胞群。为进一步提高目标细胞的X含量，将微生物菌体或其产物作为诱导子加入到培养基中，该过程模拟了_________的胁迫。 （3）在大规模培养高产细胞前，需了解植物细胞生长和产物合成的关系。培养细胞生产次生代谢物的模型分为3种，如图所示。若X只在细胞生长停止后才能合成，则X的合成符合图______（填“甲”“乙”或“丙”），根据该图所示的关系，从培养阶段及其目标角度，提出获得大量X的方法：________。 （4）多种次生代谢物在根部合成与积累，如人参、三叶青等药用植物，可通过_______培养替代细胞悬浮培养生产次生代谢物。除以上应用外，植物也常作为高中生物学实验的材料，下列关于实验操作和现象的叙述错误的是_________（填字母） A．观察菠菜叶肉细胞中叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B．利用洋葱鳞片叶细胞观察细胞质环流时，可以叶绿体的运动作为标志 C．用斐林试剂检测梨汁中的还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色 D．检测花生子叶的脂肪时，将装片浸泡在体积分数50%的酒精中洗去浮色 E．向煮沸后的豆浆中加入双缩脲试剂，摇匀后变紫色 F．黑藻细胞处于质壁分离状态时，光学显微镜下能清晰观察到细胞膜结构 G．欲从草莓细胞中提取DNA，需向含DNA的滤液中加入预冷的酒精溶液后进行离心，取沉淀物即获得DNA 【答案】（1） ①. 外植体 ②. 脱分化 ③. 提供能量；调节渗透压 （2）微生物侵害 （3） ①. 丙 ②. 先培养大量细胞，改变条件使细胞停止生长，大量产生X （4） ①. 器官 ②. BDF 【解析】 【分析】植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。 原理是植物细胞具有全能性 。 【小问1详解】 植物组织培养过程中，用于培养的离体的植物器官、组织或细胞称为外植体。以X含量高的植物品种的器官和组织作为外植体，经脱分化形成愈伤组织。培育愈伤组织时，培养基中加入蔗糖不仅可以提供能量，而且可以调节渗透压。 【小问2详解】 对分离获得的单细胞进行扩大培养，悬浮培养可以使细胞在液体环境中均匀分布，更好地生长和代谢。将微生物菌体或其产物作为诱导子加入到培养基中，模拟了微生物侵害的胁迫，从而可能促使细胞合成更多的次生代谢物X。 【小问3详解】 观察图可知，丙图中细胞生长停止后次生代谢物产量才开始上升，若X只在细胞生长停止后才能合成，则X的合成符合图丙。从培养阶段及其目标角度，为获得大量X，应先在细胞生长培养基中培养，使细胞大量增殖（达到一定生物量），然后转入产物合成培养基中培养，以促进X的合成。 【小问4详解】 多种次生代谢物在根部合成与积累，可通过器官培养替代细胞悬浮培养生产次生代谢物。 A、观察菠菜叶肉细胞中叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜，A正确； B、洋葱鳞片叶细胞不含叶绿体，故不能将叶绿体的运动作为标志，B错误； C、斐林试剂检测还原糖，需要水浴加热后呈现砖红色，C正确； D、检测花生子叶的脂肪时，染色后用吸水纸吸去染液，再滴加1～2体积分数50%的酒精，洗去浮色，D错误； E、蛋白质变形后依然可以和双缩脲试剂发生紫色反应，向煮沸后的豆浆中加入双缩脲试剂，摇匀后变紫色，E正确； F、黑藻细胞处于质壁分离状态时，光学显微镜下不能清晰观察到细胞膜结构，需要在电子显微镜下才能观察到，F错误； G、DNA不溶于酒精，故欲从草莓细胞中提取DNA，需向含DNA的滤液中加入预冷的酒精溶液后进行离心，取沉淀物即获得DNA，G正确。 故选BDF。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阿坝州2025春季高2026届期末质量检测 生物学试题 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项: 1. 答题前, 务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂对应题目的答案标号，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5. 考试结束后, 只将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 为探索治理河水污染的生态方法，研究人员在人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物，然后将污染河水（主要污染物为有机物）引入人工实验湿地，如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 引入人工实验湿地的水生植物固定的太阳能就是流经该人工湿地的总能量 B. 人工湿地作为一种环保工程，能够有效地改善生态环境，减少生态足迹 C. 通过有效选择生物组分并合理布设，这主要体现了生态工程的协调原理 D. 湿地生态系统的碳循环是指CO2在生物群落和无机环境之间循环流动的过程 2. 长江是世界水生生物多样性最为丰富的河流之一，过去几十年由于破坏式捕捞方式造成生物资源遭到严重破坏，为保护水生生物和水产种质资源，规定在禁捕范围和禁捕期内，禁止生产性捕捞，禁止使用禁用的渔具、捕捞方法和小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。下列说法正确的是（ ） A. 为了更好地保护渔业资源需要禁止一切形式的捕捞行为 B. 年龄结构为稳定型的种群，种群数量近期一定能保持稳定 C. 控制最小网目尺寸是为了保证捕捞后种群的年龄结构为稳定型 D. 随着种群数量持续增大，密度制约因素对其种群数量的作用增大 3. 集团内捕食是指不同天敌共享同一猎物，其中一种天敌还捕食另一种天敌。某生态系统中瓢虫与短翅蚜小蜂、蚜虫三者之间存在集团内捕食现象，其中短翅蚜小蜂既是猎物又是捕食者。下列有关分析，正确的是（　　） A. 瓢虫在该生态系统中占据第二、第三营养级 B. 营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 C. 若移走短翅蚜小蜂，瓢虫获得的能量可能会增加 D. 被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素使周围的蚜虫纷纷跌落属于行为信息的传递 4. 在传统发酵食品视频制作大赛中，博主们展示了制作“泡菜”、“葡萄酒”“果醋”以及“腐乳”等多种承载了中华民族悠久的历史文化内涵的传统风味食物的过程。下列有关传统发酵过程的描述错误的是（　　） A. 传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主 B. 果醋制作过程中出现CO2，说明发酵底物缺少糖源 C. 葡萄酒发酵过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次，放出CO₂ D. 毛霉能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸 5. 下列实验操作能达成实验目标的是（ ） A. 每次划线后均需灼烧接种环的目的是避免污染环境 B. 向泡菜坛盖边沿水槽注满水是为了防止杂菌污染 C. 在培养基中添加刚果红的目的是鉴别出尿素分解菌 D. 外植体消毒可以减少接种过程中的微生物污染 6. 微塑料由塑料废弃物风化形成，难以降解，会危害生态环境和人体健康。有人分离到X和Y两种微塑料降解菌，将总菌量相同的X、Y、X+Y（X:Y=1:1）分别接种于含有等量微塑料的蛋白胨液体培养基中，培养一段时间后测定微塑料的残留率（残留率=剩余量/添加量×100%），结果如下图。下列叙述正确的是（ ） A. 用平板划线法能测定X菌组中的活菌数 B. Y菌组微塑料残留率较高，故菌浓度也高 C. 混合菌种对微塑料的降解能力高于单一菌种 D. 能在该培养基中生长繁殖的微生物都能降解微塑料 7. 筛选获得能表达胰岛素基因的酵母菌后，需进行扩大培养，该过程需对酵母菌进行计数，使其达到一定数量后放入发酵罐中发酵。关于酵母菌的扩增、计数和发酵，下列叙述正确的是（　　） A. 将菌种放入摇瓶进行振荡培养，有利于酵母菌充分获得营养物质和O2 B. 酵母菌计数可采用划线分离法，也可采用血细胞计数板计数法 C. 发酵时应确保发酵罐中无氧状态，使酵母菌进行厌氧呼吸产生酒精和CO2 D. 酵母菌在不同发酵阶段要求的环境条件不同，但发酵产物相同 8. HAT选择培养基可以筛选出融合成功的杂交瘤细胞，研究人员将两株不同的杂交瘤细胞融合形成双杂交瘤细胞。该细胞能够悬浮在培养基中生长繁殖，产生具有CD3和CD87结合位点的双特异性抗体，如图所示。CD87是一种癌细胞膜上的受体蛋白，研发针对CD87的抗体类药物能提高癌症的治愈率；CD3是所有T细胞表面均有表达的特异性抗原，该抗原被激活后，能极大促进T细胞的免疫效力。下列叙述正确的是（　　） A. 双杂交瘤细胞受到CD87和CD3两种抗原刺激后才能产生双特异性抗体 B. 培养双杂交瘤细胞的培养基中应加入水、无机盐、琼脂和血清等 C. 双特异性单克隆抗体使T细胞更精准接触并杀伤癌细胞 D. 将两株不同的杂交瘤细胞融合后，可利用HAT选择培养基筛选出双杂交瘤细胞 9. 下列关于“试管牛”培育流程的叙述，正确的是（　　） A. 过程①通常对供体母牛注射雌性激素，使其排出更多的卵子 B. 过程②体外受精依赖于精、卵细胞的识别和细胞膜的选择透过性 C. 过程③的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 D. 代孕母牛需要进行同期发情处理，在过程③后无需进行妊娠检测 10. 研究发现，MPF是细胞分裂过程中的一种成熟促进因子，其含量升高可促进核膜破裂，使染色质浓缩成染色体；而MPF被降解时，染色体则解螺旋。图甲、图乙表示体细胞含4条染色体的动物细胞分裂图，图丙表示其卵母细胞细胞增殖阶段中MPF含量，其中DE段为减数分裂I和减数分裂II之间短暂的间期。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲和图乙所对应的细胞分裂方式都有细胞周期，都能发生基因重组 B. 基因的分离和基因的自由组合发生在图乙和图丙的GH段中 C. 同一双亲产生的后代具有多样性的原因常与图丙的CD、FG段有关 D. 图丙AC段细胞中的染色体复制后DNA分子数目、染色体数目均加倍 11. 雌性胚胎发育到一定阶段时，其细胞中两条X染色体中的随机一条失活，失活的那个成为沉默的巴氏小体，巴氏小体上的基因不表达，未失活的染色体上的基因可以表达。人体G-6PD蛋白有F和S两种类型，分别由一对等位基因XF和XS编码。将某女性皮肤组织用酶分散成单个细胞后先进行细胞（原代）培养，再对不同细胞进行单克隆培养，后用单克隆抗体对培养细胞的F和S两种蛋白进行检测，结果如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 分散皮肤组织用的酶可以是胰蛋白酶或胃蛋白酶,培养过程中要求无毒无菌，并添加抗生素 B. 原代细胞培养电泳图（标准样品）有两个条带仅仅是检测了一个细胞得到的 C. 用来检测F和S两种蛋白单克隆抗体是由一种杂交瘤细胞产生的 D. 该女性基因型为XFXS，3、6、7号细胞中XS基因不能表达 12. 甲植物细胞的核基因具有耐盐碱效应，乙植物细胞的质基因具有高产效应。某研究小组用甲、乙两种植物（均为二倍体）进行体细胞杂交相关研究，最终获得了高产、耐盐碱的杂种植株丙，其基本操作流程如图。为获得目的植株，下列相关操作正确的是（　　） A. 对外植体消毒时，使用体积分数为 95%的酒精比 70%的酒精消毒效果更好 B. 过程 A 可用纤维素酶和果胶酶处理，且在低渗溶液中进行以防止失水死亡 C. 过程 C 中需用聚乙二醇（PEG）来诱导原生质体再生出新的细胞壁 D. 过程 D 通常不需光照，形成的杂种植株还需做个体水平鉴定才能筛选出目的植株 13. 下列关于教材生物学实验或科学史叙述正确的是（ ） A. 用甲紫染液染色，可观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞中的染色体 B. 希尔反应可说明光照下叶绿体释放氧气与糖类合成是两个不同的过程 C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成 D. 鉴定DNA时，将二苯胺与DNA粗提物混合沸水浴后可观察到蓝色 14. 某同学实验时选取了长度为14kb（kb表示千碱基对）某DNA分子，并用限制酶A、限制酶B进行充分酶切，结果如表，下列叙述错误的是（　　） 实验用酶 限制酶A 限制酶B 限制酶A和限制酶B 得到片段长度 14kb 6kb、8kb 3kb、5kb、6kb A. 用酶A和酶B联合切割多个该种DNA分子，最多可得到5种不同长度的DNA片段 B. 该DNA分子上含有1个限制酶A的识别序列 C. 该DNA分子为环状DNA分子 D. 该DNA分子上含有2个限制酶B的酶切位点 15. 下列有关高中生物学实验的叙述，正确的是 （ ） A. 在“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验中，将扩增得到的PCR产物与含指示剂的电泳缓冲液混合后再注入加样孔 B. 在“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验中，用卡诺氏液处理后的洋葱根尖需要用清水冲洗后才能进行解离操作 C. 观察菠菜叶绿体时，先用低倍镜观察叶绿体形态，再换高倍镜观察叶绿体的分布 D. 在“抗生素对细菌选择作用”实验中，对挑选的细菌进行培养，培养两代后抑菌圈的半径变小说明抗生素对细菌有选择作用 二、非选择题：共5个小题，共55分。 16. 我国珠江三角洲某地桑基鱼塘将陆地种植和鱼塘养殖结合，实现了陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙喂鱼、塘泥培桑的有机整合，其能量流动部分过程如图（能量单位：MJ/hm2）。回答下列问题： （1）桑基鱼塘生态系统的生物成分除了图示内容外，还有________，它在生态系统中的作用是________。 （2）鱼和蚕是桑基鱼塘生态系统中的第________营养级，该生态系统中由上一营养级到该营养级的能量传递效率为________%（保留一位小数）。与肉食性鱼相比，食草鱼的同化量和摄入量的比值明显较低，最可能的原因是________。 （3）生态工程以生态系统的__________________ 为基础，遵循生态学基本原理。该生态系统具有明显的经济与生态效益，请从生态学基本原理分析原因____________________（答两点）。 17. 某种物质X（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。请分析并回答下列问题： （1）用于筛选的样品应来自_______的淤泥。 （2）该实验中，培养基灭菌前需将pH调至_______。实验时，一般对配制的培养基采用_____方法进行灭菌，乙培养基中的Y物质是_______。甲、乙培养基均属于选择培养基，在微生物学中，__________的培养基，称为选择培养基。 （3）实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释_______倍，该方法统计出的结果比实际值________（偏大/不变/偏小）。 （4）在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的X超过某一浓度时，某菌株对X的降解量反而下降，其原因可能是_______。 18. 自2020年以来，人类消耗了大量一次性口罩，这些口罩不及时处理会污染环境。研究人员欲从合适的土壤样品中筛选出能高效降解一次性口罩（主要成分是由C、H两种元素组成的聚丙烯纤维）的细菌，设计了如图1所示的流程。请回答下列问题： （1）土壤是微生物的天然培养基，该培养基能为微生物生长提供的四大营养物质分别是碳源、水、_________________________。 （2）以一次性口罩为材料，通过相关实验选择较合适的土壤样品时，该实验的自变量是____________。 （3）图1中“甲”指的是___________________，目的是提高聚丙烯纤维降解菌的比例和密度，此过程使用的培养基应以______________________（填化合物名称）为唯一碳源；为了增大菌体与培养基的接触面积，从物理性质看，该培养基应该属于__________培养基。 （4）将分离纯化得到的不同菌种分别接种到鉴别培养基上，鉴别培养基中加入了相应的显色染色剂。设不同菌种的菌落面积为s，菌落周围透明圈的面积为S，选择_________________________________的菌落，就是能高效降解一次性口罩的目的菌群。 （5）欲估算某土壤样品中有多少能高效降解一次性口罩的目的菌株，在接种到平板时应该使用_________________________法，而且整个接种过程中需要在___________________________附近进行。根据图2操作能计算出1g该土壤中约有________个高效降解一次性口罩的目的菌。 19. 下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答下列问题： （1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射激素，促进排卵。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，需要将其培养至_____期；并从雄鼠附睾中取出精子，在含有肝素、Ca2+载体等物质的液体中培养一段时间，目的是_________。再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天左右以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大；接着胚胎内部出现裂隙。精卵细胞之间的识别和结合体现了细胞膜具有________的功能。 （2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除去雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中相对于常规育种的显著优点是________（答出1点即可）。 （3）H1N1病毒是甲型流感病毒的一种，也是人类最常感染的流感病毒之一，该病毒危害性很大，可利用细胞工程生产H1N1病毒抗体用于检测和治疗，生产流程图如下。 a.图中X细胞和Y细胞分别代表__________和________。经过①②过程获得的肝细胞与神经细胞的核基因__________（填“相同”或“不相同”）。 b.③过程先用选择培养基对融合后的细胞进行筛选，获得杂交瘤细胞，再将其接种到96孔板上进行________，经过多次筛选后选择出能分泌抗H1N1病毒抗体的杂交瘤细胞。将所需要的杂交瘤细胞在体外条件下大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖。最后从_________或小鼠腹水中获取大量的单克隆抗体。 20. 植物体在干旱、虫害或微生物侵害等胁迫过程中会产生防御物质，这类物质属于次生代谢物。次生代谢物在植物抗虫、抗病等方面发挥作用，也是很多药物、香料和色素等的重要来源。次生代谢物X的研发流程为：筛选高产细胞→细胞生长和产物X合成关系的确定→发酵生产X。回答下列问题： （1）获得高产细胞时，以X含量高的植物品种的器官和组织作为__________，经________过程形成愈伤组织，培育愈伤组织时，培养基中加入蔗糖的作用是________（答出2点即可）。然后将愈伤组织通过液体振荡和用孔径为细胞直径大小的筛网进行过滤，获得分散的单细胞。 （2）对分离获得的单细胞进行扩大培养，然后接种到植物细胞培养装置中培养出细胞群。为进一步提高目标细胞的X含量，将微生物菌体或其产物作为诱导子加入到培养基中，该过程模拟了_________的胁迫。 （3）在大规模培养高产细胞前，需了解植物细胞生长和产物合成的关系。培养细胞生产次生代谢物的模型分为3种，如图所示。若X只在细胞生长停止后才能合成，则X的合成符合图______（填“甲”“乙”或“丙”），根据该图所示的关系，从培养阶段及其目标角度，提出获得大量X的方法：________。 （4）多种次生代谢物在根部合成与积累，如人参、三叶青等药用植物，可通过_______培养替代细胞悬浮培养生产次生代谢物。除以上应用外，植物也常作为高中生物学实验的材料，下列关于实验操作和现象的叙述错误的是_________（填字母） A．观察菠菜叶肉细胞中叶绿体的形态和分布，需先用低倍镜找到叶绿体再换用高倍镜 B．利用洋葱鳞片叶细胞观察细胞质环流时，可以叶绿体的运动作为标志 C．用斐林试剂检测梨汁中还原糖时，需要加热后才能呈现砖红色 D．检测花生子叶的脂肪时，将装片浸泡在体积分数50%的酒精中洗去浮色 E．向煮沸后的豆浆中加入双缩脲试剂，摇匀后变紫色 F．黑藻细胞处于质壁分离状态时，光学显微镜下能清晰观察到细胞膜结构 G．欲从草莓细胞中提取DNA，需向含DNA的滤液中加入预冷的酒精溶液后进行离心，取沉淀物即获得DNA 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $