3.3 元素(第1课时)-2025-2026学年九年级化学上册教学导学案(人教版2024)

2025-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题3 元素
类型 学案-导学案
知识点 化学元素
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 不解风情888
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
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来源 学科网

内容正文:

课题3 元素 第1课时 元素 一、【学习目标】 1.理解元素的概念,统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2.知道元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,记住一些常见的元素符号。 3.会用“化学反应前后,元素的种类不变”来推测物质的组成。 2、 【导学引领】 三、【自主学习】(阅读课本P72----P74及有关插图) 知识点1:元素【分析思考】观察下表中几种不同的碳原子 原子种类 质子数(核电荷数) 中子数 核外电子数 相对原子质量 碳原子① 6 6 6 12 碳原子② 6 7 6 13 碳原子③ 6 8 6 14 从表格中,你会发现:这些原子中的 质子数 和 电子数 都是相同,而 中子数 、 相对原子质量不同,是不同的碳原子。而这些不同的的原子都属于碳元素,你猜测原因可能是因为这些原子都具有相同的 质子数。 1. 元素概念:质子数相同的一类原子(包含离子)的总称。 注意:①同种元素 质子 数肯定相同,即:元素的种类由质子数数决定 ②质子数相同的粒子不一定是同种元素。如氖原子(Ne)和水分子(H2O) ③元素和物质是宏观角度,只能论“种”不论“个”。“几个元素”或“几个物质”的说法都是错误的。 ④从宏观角度讲:纯净物是由元素组成(混合物一般说是由几种纯净物组成) 从微观角度讲:物质是由粒子构成(详见上一节学案中的“知识点五”) ⑤电视上劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告,这里的“铁”、“钙”、“锌”指的是 元素 。 ⑥元素的化学性质由 最外层电子数 决定。 2. 在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子种类是否发生变化?原子种类是否发生变化?元素种类是否发生变化? 化学反应前后,微观上:分子种类 变化 ,原子种类 不变 宏观上:元素种类 不变 推测物质的元素组成的依据:化学反应前后,元素的种类 不变 。 某物质燃烧只生成水和二氧化碳,则该物质的元素组成是 一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 。 3. 元素的存在 (1)地壳中含量排在前五位的元素:氧、_硅_、铝、_铁_、钙。 (2)空气中含量最多的元素: 氮 (3)生物细胞中含量最多的元素:_氧_。 (4)人体中含量最多的金属元素:钙。 知识点2:元素符号 1.符号书写:由一个字母表示的要 大写 ;由两个字母表示的,第一个字母要 大写 ,第二个字母要小写 元素符号 H He Li Be B C N O F Ne 元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ( 完成 右 表 并 熟记 : ) 元素符号 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 元素符号 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Hg Cu 元素名称 锰 铁 铜 锌 银 钡 汞 金 2.元素符号意义:①宏观表示某元素;微观表示一个x原子。 如:N宏观上表示: 氮元素 ;微观上表示 一个氮原子 ②原子能直接构成物质的元素{如:稀有气体元素、金属元素、一部分固体非金属元素(C、P、S等)},还有第三层意思,还可表示一种物质。 如:Fe宏观上表示 铁 ; 铁元素 ,微观上表示 一个铁原子 ③若元素符号前加了数字,则只有一层微观意义,只能表示几个x原子 如:2N只能表示 2个氮原子 ;3Fe只能表示 3个铁原子 。 四、【课时检测】(选择题每题2分,填空每空1分,共38分)得分 1. 不同种元素最本质的区别是( A ) A 质子数 B 中子数 C 核外电子数 D 相对原子质量 2.下列关于元素的叙述中,正确的是( D ) A.质子数相同的两种粒子属于同种元素 B.元素的种类取决于该元素的核外电子数 C.同种元素的原子结构和质量完全相同 D.不同种元素的根本区别是元素原子的核内质子数不同 3. 科学家发现某些原子有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。由此推断:当一种元素的原子经过放射变为另一种元素的原子时,它应是放射了( C ) A、电子 B、中子 C、质子 D、以上都有可能 4. 朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么( A ) A.该原子是一种氢原子 B.该元素是金属元素 C.该原子核外有3个电子 D.该原子核带2个单位的正电荷 5. 日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( D ) A、单质 B、原子 C、离子 D、元素 6. 下列各组中的元素都是金属元素的是( C  ) A.Fe、Cu、Si、Zn B.Ag、Cu、Al、S C.Mg、Ag、Zn、Cu D.Na、Hg、Ca、P 7. 表示4个氢原子的符号是( B  )  A.  4H2  B 4H  C. 2H2    D.H4 8. 下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( B ) A.O B.Zn C.N2 D.CO 9. 化学反应前后,元素的种类 不变 。蜡烛燃烧只生成二氧化碳和水。由此你可以推测出蜡烛中肯定含有 碳、氢 元素,可能含有 氧 元素。 10. 用元素符号填空 地壳中含量最多的元素 O ;地壳中含量最多的金属元素 Al ; 空气中含量最多的元素 N 。 11.下面是五种粒子的结构示意图: (1)图中粒子共能表示 四 种元素。化学性质相似的粒子是____BCE___ (2)B粒子的符号是 Mg2+ ,B、E两种粒子构成的物质的符号是 MgCl2 (提示:物质是不显电性的)。 12.科学研究证实,物质从宏观上讲是由元素组成,从微观上讲是粒子构成的。请你在下列空格里,用“元素、原子、分子、离子、质子、中子、电子等填空: (1)水是由氧、氢两种_元素_组成的; (2)保持氢气化学性质的最小粒子是氢__分子__; (3)化学变化中的最小粒子是__原子__; (4)体温计中的汞是由汞__原子__构成的; (5)供给人呼吸的氧气是由氧_分子构成的; (6)用于配制生理盐水的氯化钠是由_离子_构成的。 13. 改正下列错误叙述。 (1) 水由两个氢元素和一个氧元素组成的。 (错因:元素论“种”不论“个”) 改正:水由氢氧两种元素组成。 (2) 水由水分子组成的。 (错因:微观粒子后只能跟“构成”) 改正:水由 水分子 构成。 (3) 水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。 (错因:分子说个数,原子就必须说个数,分子不说个数,原子就不能说个数) 改正:1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成或水分子是由氢原子和氧原子构成。 (4) 1个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成。 (错因:分子由原子构成,分子中不含分子) 改正: 1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 。 (5) 水分子是由氧元素和氢元素组成的。 (错因:微观粒子只有“微观构成”没有“宏观组成”) 改正: 水分子是由氢原子和氧原子构成 。 (6) 水比过氧化氢中少1个氧原子。 (错因:不说分子个数就不能说原子个数) 改正: 1个水分子比1个过氧化氢分子中少1个氧原子。 ( — 42 — ) ( — - 41 - — ) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 课题3 元素 第1课时 元素 一、【学习目标】 1.理解元素的概念,统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2.知道元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,记住一些常见的元素符号。 3.会用“化学反应前后,元素的种类不变”来推测物质的组成。 2、 【导学引领】 三、【自主学习】(阅读课本P72----P74及有关插图) 知识点1:元素【分析思考】观察下表中几种不同的碳原子 原子种类 质子数(核电荷数) 中子数 核外电子数 相对原子质量 碳原子① 6 6 6 12 碳原子② 6 7 6 13 碳原子③ 6 8 6 14 从表格中,你会发现:这些原子中的 和 都是相同,而 、 不同,是不同的碳原子。而这些不同的的原子都属于碳元素,你猜测原因可能是因为这些原子都具有相同的 。 1. 元素概念: 相同的一类原子(包含离子)的总称。 注意:①同种元素 数肯定相同,即:元素的种类由 数决定 ②质子数相同的粒子不一定是同种元素。如氖原子(Ne)和水分子(H2O) ③元素和物质是宏观角度,只能论“种”不论“个”。“几个元素”或“几个物质”的说法都是错误的。 ④从宏观角度讲:纯净物是由元素组成(混合物一般说是由几种纯净物组成) 从微观角度讲:物质是由粒子构成(详见上一节学案中的“知识点五”) ⑤电视上劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告,这里的“铁”、“钙”、“锌”指的是 元素 。 ⑥元素的化学性质由 决定。 2. 在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子种类是否发生变化?原子种类是否发生变化?元素种类是否发生变化? 化学反应前后,微观上:分子种类 ,原子种类 。 宏观上:元素种类 。 推测物质的元素组成的依据:化学反应前后,元素的种类 。 某物质燃烧只生成水和二氧化碳,则该物质的元素组成是 。 3. 元素的存在 (1)地壳中含量排在前五位的元素:氧、 、铝、 、钙。 (2)空气中含量最多的元素: 。 (3)生物细胞中含量最多的元素: 。 (4)人体中含量最多的金属元素:钙。 知识点2:元素符号 1.符号书写:由一个字母表示的要 ;由两个字母表示的,第一个字母要 ,第二个字母要 。 元素符号 Li Be B 元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ( 完成 右 表 并 熟记 : ) 元素符号 元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 元素符号 元素名称 锰 铁 铜 锌 银 钡 汞 金 2.元素符号意义:①宏观表示某元素;微观表示一个x原子。 如:N宏观上表示: ;微观上表示 ②原子能直接构成物质的元素{如:稀有气体元素、金属元素、一部分固体非金属元素(C、P、S等)},还有第三层意思,还可表示一种物质。 如:Fe宏观上表示 ; ,微观上表示 ③若元素符号前加了数字,则只有一层微观意义,只能表示几个x原子 如:2N只能表示 ;3Fe只能表示 。 四、【课时检测】(选择题每题2分,填空每空1分,共38分)得分 1. 不同种元素最本质的区别是( ) A 质子数 B 中子数 C 核外电子数 D 相对原子质量 2.下列关于元素的叙述中,正确的是(   ) A.质子数相同的两种粒子属于同种元素 B.元素的种类取决于该元素的核外电子数 C.同种元素的原子结构和质量完全相同 D.不同种元素的根本区别是元素原子的核内质子数不同 3. 科学家发现某些原子有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。由此推断:当一种元素的原子经过放射变为另一种元素的原子时,它应是放射了( ) A、电子 B、中子 C、质子 D、以上都有可能 4. 朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么( ) A.该原子是一种氢原子 B.该元素是金属元素 C.该原子核外有3个电子 D.该原子核带2个单位的正电荷 5. 日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( ) A、单质 B、原子 C、离子 D、元素 6. 下列各组中的元素都是金属元素的是(   ) A.Fe、Cu、Si、Zn B.Ag、Cu、Al、S C.Mg、Ag、Zn、Cu D.Na、Hg、Ca、P 7. 表示4个氢原子的符号是(    )  A.  4H2  B 4H  C. 2H2    D.H4 8. 下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( ) A.O B.Zn C.N2 D.CO 9. 化学反应前后,元素的种类 。蜡烛燃烧只生成二氧化碳和水。由此你可以推测出蜡烛中肯定含有 元素,可能含有 元素。 10. 用元素符号填空 地壳中含量最多的元素 ;地壳中含量最多的金属元素 ; 空气中含量最多的元素 。 11.下面是五种粒子的结构示意图: (1)图中粒子共能表示 种元素。化学性质相似的粒子是 (2)B粒子的符号是 ,B、E两种粒子构成的物质的符号是 (提示:物质是不显电性的)。 12.科学研究证实,物质从宏观上讲是由元素组成,从微观上讲是粒子构成的。请你在下列空格里,用“元素、原子、分子、离子、质子、中子、电子等填空: (1)水是由氧、氢两种 组成的; (2)保持氢气化学性质的最小粒子是氢__ ; (3)化学变化中的最小粒子是 ; (4)体温计中的汞是由汞 构成的; (5)供给人呼吸的氧气是由氧 构成的; (6)用于配制生理盐水的氯化钠是由 构成的。 13. 改正下列错误叙述。 (1) 水由两个氢元素和一个氧元素组成的。 (错因:元素论“种”不论“个”) 改正:水由 组成。 (2) 水由水分子组成的。 (错因:微观粒子后只能跟“构成”) 改正:水由 构成。 (3) 水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成。 (错因:分子说个数,原子就必须说个数,分子不说个数,原子就不能说个数) 改正: 。 (4) 1个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成。 (错因:分子由原子构成,分子中不含分子) 改正: 。 (5) 水分子是由氧元素和氢元素组成的。 (错因:微观粒子只有“微观构成”没有“宏观组成”) 改正: 。 (6) 水比过氧化氢中少1个氧原子。 (错因:不说分子个数就不能说原子个数) 改正: 。 ( — 42 — ) ( — - 41 - — ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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