第10课 金与南宋对峙-【全效学习】2024-2025学年新教材七年级历史下册同步学练测（统编版2024）

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 金与南宋对峙 心情境导学 想一想 靖康之变后，北宋灭亡，宋高宗南渡重建宋朝，定都临安。然而南宋统治者满足于现状，偏安 江南一隅。在此历史背景下，诗人林升写下下面这首《题临安邸》。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 全诗构思巧妙，措辞精当，借古讽今，表现出作者对统治者不思收复失地的激愤以及对国家命 运的担忧。 小史：北宋是怎么灭亡的？南宋与金对峙的局面是 如何形成的？ 多知识梳理 俱一语 ●知识点1金的建立 1.统一：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带。11世纪末，完颜部 图说历史 的首领 完成了女真各部的统一。 2.建立： 年，阿骨打正式建立女真政权，定都会宁府，国号 南宋 他就是金太祖。 南宋、金、西夏形势简图 3.发展：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文 如图所示，金灭辽及北 字，发展生产。 宋后，占据中原和东北 ●知识点2金灭辽及北宋 地区，同时，南宋建立并 1.背景：正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却危机重重，统治者腐败 占据江南。宋金经过多 次战争，最终达成和议， 无能，人民起义不断。 双方对峙局面形成。这 2.金灭辽：北宋与金订立盟约，相约夹攻辽朝。1125年，辽被 一时期，南宋、金、西夏 灭亡。 等政权并立，各民族之 3.金灭北宋：金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政治上的腐 间的交融进一步加深， 知识拓展 败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。宋徽宗、宋 1127年，金军攻破开封， 软宗无心抵抗，只想着妥协求和。 年，金军攻破东京，北宋 俘虏宋徽宗、宋钦宗及 灭亡，史称“靖康之变”。 宗室皇族，后妃等三千 知识点3岳飞抗金和南宋偏安 多人北上，并将开封城 1,南宋建立：1127年，北宋灭亡后， (宋高宗)登上皇位，后来 洗劫一空，北宋灭亡。 史称“靖康之变”。 定都 ,史称南宋。 41 历史七年级下册[RJ版] 2.岳飞抗金：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞统率的“岳家军”在 大败金军主力，迫使金军后撤到黄河以北。此时，宋高宗和权臣秦桧向金求和，下令岳飞班师，并 以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 3.宋金和议：1141年，宋金达成和议。南宋向金称臣，并送钱物：双方以 线划定分界线，宋金对峙局面形成。 园典例解析 镇一绿 例1[2024唐山期中]“靖康二年四 结合所学知识可知，材料明确描述了南宋建立 月…宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、 后，赵构定都临安，不思收复失地，而是选择与 后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人被俘虏，押 金议和，并凭借江南的地理优势来避免外部威 解北上，东京城中公私积蓄为之一空。”这一事 胁，以此雏持统治。这符合“偏安”的定义，即 件标志着 ( 满足于现状，不求进取，只求自保。 A.北宋的灭亡 2变式训练 B.宋金对峙局面基本形成 C.南宋的建立 1.情境模拟[2024商洛期末]七年级(1)班开 D.民族政权并立时代结束 展历史情景刷活动，背景为1127年，主要角 【点悟】本题考查靖康之变。材料描述的 色有宋徽宗、宋钦宗以及金兵。你认为下列 是金灭北宋。1126年，金军乘大雪攻破北宋都 背景音乐风格最恰当的是 () 城东京，第二年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以 A曲风静美舒缓，优美动听 及宗室后妃等三千多人北去，北宋灭亡。历史 B.曲风凄冷悲怆，萧条低沉 上把这次事件称为“请康之变”。 例2[2024岳阳期中]靖康之变（指金灭 C.曲风委婉质朴，旋律流畅 亡北宋)后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构 D.旋律清新明快，节奏活泼 定都临安，不思收复北方土地，与金耻辱议和， 2.心跨学科·语文[2024盐城期中]南宋诗 仅保有江南一隅，凭借易守难攻的优势避开关 人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼 外少数民族政权的威胁，以维持王朝的统治。 外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉， 材料反映了 直把杭州作汴州。”诗人的意图是() A.北宋灭亡的背景 B.宋金议和的影响 A.赞美杭州的繁华 C.女真崛起的原因 B.讽刺金朝统治者醉生梦死 D.南宋偏安的表现 C.咏叹了西湖秀色 【点悟】本题考查南宋偏安。根据材料和 D.讽刺南宋统治者偏安江南 X课时作业 (建议用时：20分钟) 料一 A组基础巩固 1.[2024西安期中]比较下边三张图片，与汉 族相比，契丹人和女真人的社会生活特点是 ( 《契片人引马图》 女庄人像 《宋砖雕拉磨图》 742 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 A.过游牧、狩猎生活 A.保持两国永久和平局面 B.过农耕生活 B.消除了双方政权的矛盾 C.以掠夺、抢劫为生 C.维护了双方边界的和平 D.以商业为生 D.减轻了中原人民的负担 2.[2024东莞期中]金初定辽地，在燕、云等汉 6.[2024菏泽期末]下表反映的是两宋与周边 人聚居区仍保留州县，在其上设立枢密院进 民族政权关系，其信息解读最确切的是 行统治（亦称汉人枢密院）：又开科取士，搜 ( 罗汉族土人为自己服务。金熙宗即位后，更 政权 战 和 改行汉族模式官制，在中央建立起三省六部 北宋与辽 40余年 100多年 制度。这些措施 北宋与西夏 不到10年 100多年 A.废除了女真部落军政体制 南宋与金 大致14年近100年 B.推动女真势力迅速壮大 A.汉族政权间混战不断 C.标志着宋夏对峙局面形成 B.国家统一是历史主流 D.促使宋金边界贸易兴旺 C.有战有和，以和为主 3.[2024商丘期末]天祚帝（辽朝末代皇帝）在 D.矛盾突出，以战为主 位期间，宠信萧奉先等奸佞不理朝政。宋徽 「B组素养提升 宗在位期间重用蔡京等人，政局混乱。根据 7.历史解释[2024汕头期末]金朝统治中原 材料可知，辽与北宋被灭的共同原因是 后，统治者专门设立了译经所，把儒家经典 ( 翻译成女真文字，还组织人力整理典籍，编 A.人民起义不断B.军队战斗力弱 写史书，以满足科举考试用儒家经典内容命 C.统治阶层腐败 D.金军的攻势强大 题的需求。以上措施体现出金朝() 4.“岳家军”的故事在我国民间流传十分广泛。 A.创新政治制度B.吸收汉族文化 以下材料反映出岳飞具有 C.改革旧俗陋习 D.注重个人修养 岳飞20岁从军，一上战场，每哉必身先士卒， 8.情境模拟[2024滨州期中]下面剧本聚焦 义无反顾。1127年九月，岳飞所部与金兵大队人 的历史史实是 () 马相遇，兵力悬殊。岳飞奋战，受伤十余处，最终打 败金军。 《X×XX》 -××中学话刷社创作 A.不畏生死的抗争精神 (宋军军营内) B.爱兵如子的统帅风范 人物甲：报…岳将军，金军大举南下，占领数座城 C.忧国忧民的家国情怀 池，百姓惨遭屠戮… 人物乙：待我先向圣上请旨，即刻出兵北伐，收复失 D.廉洁奉公的高尚品性 地… 5.[2024邪台期末]“是月(1141年十一月)，立 (郎城城外) 人物乙：岳云，你率领骑兵冲乱金军阵势，随后步兵 盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界 压上，直取敌中军 之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵 (一番厮杀后，金军大败，宋军乘胜追击。收复汴京 息民，各守境土。”材料所指的史实() 在望，这时，皇帝下旨班师回朝…) 437 十历史七年级下册[RJ版] A.金灭辽朝 B.岳飞抗金 (1)根据所学知识回答，材料一中的“忠 C.宋金互市 D.南宋迁都 骨”“佞臣”分别指的是谁？ 9.色跨学科·语文[2024烟台期末]从下图 书法作品及其简介中，我们可以获取的历史 信息是 题临安山水 万里车书一混同，江南岂有别漫封？ (2)结合所学知识思考，材料二中的“靖康 提兵百万西湖上，立马吴山第一峰。 耻”指的是哪一历史事件？ 山第有 注：作者完颜亮，为当时金朝皇帝 讲榜贤 这首诗是他派入潜入南宋画下临安 一带的风景后，在画上所题的励 志诗。 A.临安城被金朝占领 B.金朝诗歌冠绝天下 C.金朝没有创制文字 D.宋金之间军事对峙 10.色跨学科·语文阅读下列材料，回答 问题。 材料一青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸 佞臣。 (3)材料一、材料二的诗词以及材料三的地 材料二靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时 方志记述表达了人们怎样的思想感情？ 灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡 虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 一摘编自岳飞《满江红·写怀》 材料三岳飞追击金兵时曾路过靖江，他 看着跟随部队行进的依依不舍的江南百 姓，长长地叹了一口气，说道：“大家就在这 里安顿下来吧，将来必定是鱼米之乡。”他 还脱下身上的战袍送给百姓。后来，人们 在当地建造了岳王庙，并改地名为生祠。 —摘编自《泰州地方志》 44 清康聚，积未常。散子版，何时乏」 史海 一岳飞《满江红·写怀》 拾贝第9课辽、西夏与北宋并立 【知识梳理】 如识点11非律阿保机江 2元吴 包识点2蓝溪之望岁币 【典例解析】 例1D例2B 变式调练1.C2A 【退时作业】 1B2.D3.B4.D5B &C【解析】慰据题千信息可知，当北宋与西延出珑政油 纠粉之后，宋衡利用边界贸得对西夏进行经济料，量终促成和 谈，解决料好，体现了宋侧利用边界贸易未处理民族美系，汇项 正稀。 1.A &C【解析】限据材料篇息可知，从瓶云十大州的得失，到 太机，太宗时期的军事对等，再到宋直宗时期的擅黑之里，军是 宋辽和战的重整组成部分，C璞正确 息B【解析】由题干年代尺并结合所学知棋可知，年代尺 反陕的是辽、北宋与西夏的战与和，北宋与多个民族或权并立，B 项正魂。 10(1》投义机构，和亲，用封，会盟. (2)理解：置演之里签打后，辽术之何保持了很长到同的和 平局面，促进了双方的我治，经济，文化交葡。 (3)做法，坚持民族平等，团结，促进各民黄和题相处，和裹 共济，和谐发展。（言之有理即可） 第10课金与南宋对崎 【知识梳理】 知识点11阿骨打 21115大金 妇识点22金 21127 如识点31赵构陆变 2好城 3推水大散关 【奥例解析】 例1A例2D 乐史七年超下座时医】参用答幸与霸新一价一一 变式调遂1.B么D 【课时作业】 【误时作业】 LC 1.A 2,B【解析】显据材料并结合所学知识可包，“孔信”与孔 2B【解析】12世纪粉，阿骨打起民抗辽，1115年，阿骨打 子代表的儒家思想有关：“太言”是中同古代是奢的宗庙，与察法 建立女真我权，定国号大金，模仿中原王朝材度，改革军政体封 制有关：社樱坛”是皇帝祭把土越神和五容林的地方，与古代中 行女真文字，发展生产，女真势力迅迷牡大，B功正确 国的重农思塑有关。据北可知，元朝盛然是由少数民族建立的 3.C 4.A 5.C 5C 统一全国的封建王朗，国是它注重情助儒学等汉族文化来维护 3.B【解析】限出面干信息可知，统治者设立了译经所，图 饰治。答案透B骥 译需家经典，编幕史书，发展科举制等，体现出金朝顺收汉族文 3.A 化，B项正确。 毛B【解桥】银据题干湿检司负责管辖逐刻和球，每年 征收盐税中镜妙十绽二十五两”并结合所学知乱可知，运校同的 BB【解析】根幕腿干信息并结合断学知识可知，南宋初 设立相翼了元朝对台湾地区的管精，B项正确。 年，金军几次大举南下，南宋军民德悬燕抗，岳飞等抗金指领率 5,B【解析】根松西干信息并结合所学知惧可知，元代以 军北授，从金军手中收复许多失地。岳宽统率的“岳家军“在写 “犬牙相人的原别划分行省是为了防止地方剂据，加强中央集 烷大败金军主力，井乘雅追击，進使金军后教，然后被追班师回 权，反缺了地方行政管理制度不断完著。B项正骑。 阴。日项正确。 6.B【解析】根据题干材料中的“大量迁人中原和江南 且D【解析】根禁材料可知，这首诗是金朝帝所写，表达 来自中里、西里的人，同汉，象古、畏元儿等人，长荆巢居相 了金力周南下灭宋的意愿，这体现了米全对峰的马面，故选 处·…形成新的风族”等内客可知，元朝时期的民货交融进一是 D项 加凿，这料登于元朝统一后的人口流动，B璞正确。 10(1)岳飞：素校 7,A【解桥】根据题干营息可知，元朝定都燕京后，在行中 (2)1127年，金国攻酸开封.北宋灭亡。（成“靖重之变） 原王朝饰把礼仪，这说明元阴以年把显正烧，同时也表明统治 (3)表达了人门对岳龙的崇难，怀念，对秦栓之流以“莫须 著推崇中原文化，A项正确。 有"的里名杀害岳飞的惰概. 8.A【解析】慰据画十“凳朝部分行省行政区划”和所学知 第11课元朝的建立与统一 识可知，元解行省的设置，加强了元代对地方的有效统油，客观 【如识梳理】 上有利于解除地方制据隐些，Λ溪正确。 且C【解析】根絜材料及所学知识可短，元朝设立北商福 知识点【1铁术真成吉思汗 元单府管罪西城军政事务：元朝在中央设宜政航，负责管理全国 2.(1)1227(2)1234 宗置和丙豪地区军政事务：元朗在藩游设置运检司，加函对台湾 急忽秘烈大都 的管理。由此可见，元朝采和了园地制宜的持施，斤在知强对边 知识点211276 量地区的治理，C项正确， 3最大 10,(1)做法：在中央，分化事议，削弱相权：解除禁军高城将 知识点31，中书省相密貌御史台置政院 钢民权，2制军队到动，使禁军将领有频民之重而无发民之权， 2行省制度因地封宜退检司北邀都元角府宜数使 经常测换军飘将领，定期换酶：在地方上，派文官任知州，实施三 同霜无韩府 年任期脑，设通判分额知州权力：取消节崔使收税的权力。 知识点41，(3)可网 《2)特点：行省长官h多人构成：拿握行我，财载，军事、司法 【质例解析】 诸权：集权于中央。 例1C例2B 《3)越势：在中典，集权于拿帝（或加虽君主专科）：在地方： 变式训塔1，A名C 巢权于中交（减加强中免对地方的控制）， 历业七年超下国风]春率答客与餐所一4一 巧走七年盔干{阳厦引参考管率与解所一位一