第一单元 单元主题创新练-【全效学习】2024-2025学年新教材七年级语文下册同步学练测（统编版2024）

单元主 寻根·传承爱国精神 漫漫历史长河中，抒发爱国情怀的作品比 比皆是。为了更好地挖掘爱国精神的内涵，小 语搜集了如下关于爱国之情的材料，请你阅读 并完成相关题目。 1.原创试题阅读下面的语段，回答问题 【甲】家国情怀一直流淌在国人的血液 里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中 觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志 之士以己之力锲而不舍地投身到民族复兴 的浪潮中。英雄，就是拥有担当与责任的普 通人，他们所做的事情，也许并不是妇「心皆 知、家喻户晓，但他们始终坚守岗位、默默付 出。①正是这一群群平凡英雄让这个世界 充满爱与希望。 【乙】自古以来，多少仁人志士为了民族 伟业前赴后继地奋斗。②在国家危急存亡， 他们敢于( ),甚至献出自己宝贵的生 命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义 无反顾，不惜付出自己毕生的精力。③因 此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的 人去奉献，国家的强大，需要每一个有爱国 之心的人去建设。【丙】 (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写 汉字。 锲而不舍( 妇( )皆知 (2)填入语段括号中的词语，最恰当的一 项是 () A锋芒毕露 B.鞠躬尽瘁 C.挺身而出 D.气冲斗牛 (3)下列说法有误的一项是 A.第①句中的加点词“一群群”“英雄”“让” “充满”分别为数量词、名词、介词、副词。 B.第②句成分残缺，应在“存亡”后加“之时”。 C.第③句标点符号使用不正确，应将“奉献” 后面的逗号改为分号。 D.“祖国’不是一个普通的名字，‘爱国’也不 是一句简单的口号”一句应放入语段中 乙处。 2.补充古代关于爱国精神的诗句。 为拯救国家于危亡之间，木兰挺身而出， “将军百战死，① ”(《木兰 第一单元群星闪耀 创新练 诗》)两句极写战争的旷日持久、激烈悲壮，衬 托出木兰的英勇善战：为了实现变法革新的 政治理想，王安石登高望远，“② ,③ ”(《登飞来 峰》)展示出其对前途充满信心的坚定信念 及大无畏精神；为唤醒行将没落的统治阶层， 龚自珍毅然辞官，“④ ⑤ ”[《己亥杂诗（其五）》门 表现出他虽然脱离官场，但依然心系国家命 运，不忘报国之志的精神。 实践·宣扬爱国思想 3.作为班级的宣传委员，你负责本次综合实践 课的宣传准备工作，请完成以下任务。 (1)请从材料中提取关键信息，作为本次“新 闻版块”的主标题，不超过20字。 标题： 【材料】据中国载人航天工程办公室消 息，北京时间2024年11月4日1时24分， 神舟十八号戟人飞船返回舱在东风着陆场 成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶 光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八 号载人飞行任务取得圆满成功。2时15分， 神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏全部 安全顺利出舱，健康状态良好。至此，“80后” 乘组太空之旅圆满结束，航天员叶光富重返 “天宫”的圆梦征程完美收官，成功刷新中国 航天员在轨驻留时间的纪录，成为我国首位 累计飞行时长超过一年的航天员。航天员李 聪、李广苏的首飞之旅圆满完成。 (选自《西安发布》) (2)本次综合实践课需要一副对联作为宣传 标语悬挂在会场两侧。现已给出上联，请你 运用对联知识，将下列词语组合成下联，完 整地书写在横线上。 爱国精神新内涵世代相传丰富 上联：载人航天与时俱进迎来新突破 下联： 157 十语文七年级下册[人教版 (3)综合实践课上有个介绍中国载人航天工 程标识的环节，请你给同学们介绍一下该标 识（见下图）的构成及设计的妙处。 中国载人航天 品鉴·体悟家国情怀 小语带你品味古诗文中的家国情怀。阅 读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】读书 [宋]陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元 灯前目力虽非昔，犹课“蝇头二万言。 【乙】蒙少不修①书传，每陈大事，常口占回 为笺蔬。常以部曲事⑦为江夏太守蔡遗所 白，蒙无根意。及豫章太守顾邵卒，权问所 用，蒙因荐遗奉职佳吏。权笑曰：“君欲为祁 奚耶？”于是用之。甘宁粗暴好杀既常失蒙意 又时违权令权怒之。蒙辄陈请：“天下未定，斗 将如宁难得，宜容忍之。”权遂厚宁，卒得其用。 (选自《三国志·吴书·吕蒙传》) 【注】①这首诗作于淳熙四年，时年陆游在政治上 刚刚经受一次打击，精心谋划的北伐收复失地计 划又一次落空。②元元：指黎民百姓。③课：这里 指阅读。④修：学习。⑤口占：口述。⑥笺(jian) 疏：奏折。⑦部曲事：吕蒙亲兵的事情。⑧白：弹 劾(hé)。⑨祁奚：人名，为人善于举善荐贤。 4.陆游的《读书》一诗中，后两句诗写得极妙。 请你结合诗歌内容作简要赏析。 716 5.参考表格提示的方法，解释下列句子中加点 的词。 文言词句 方法及示例 解释 (1)蒙少不修 参考成语法：少不 书传 更事 (2)每陈大事 语境推断法：联系后 文推断 (3)权遂厚宁 课内迁移法：肃遂拜 蒙母(《孙权动学) 查阅词典法：①步兵， (4)卒得其用 士兵：②差役，卒吏： ③死：④最终，终于 (填序号) 6.下列对乙文中画波浪线语句的断句，正确的 一项是 》 A.甘宁粗暴好杀/既常失蒙意/又时违权令 权怒之 B.甘宁粗暴好杀/既常失/蒙意又时违权令/ 权怒之 C.甘宁/粗暴好杀既常/失蒙意又时违权/令 权怒之 D.甘宁/粗暴好杀既常失/蒙意又时违权/令 权怒之 7.用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。 8.请结合甲诗与乙文内容，简析陆游和吕蒙的 家国情怀。雕元主琴创新练 1.1(C3A【】A.“无满”为动 2D壮士十年归②不具浮云意鼠①A保身在量育限①落红不是尤 情物⊙化下存笔要的花 .1(示)舟十人号或人飞行任务取料成瑞 (2)爱国物神种代相传丰言新内越 (、:到中国线人黄量工望与以算这由色图室相”中国格人越天“表 个大学构成。心围发浮分是由静体与太刚能板物度的空刺站外感，体无航天特 色，图炎题人“中的“中学钙法子体，能轻中民线腾飞的力量：周发尾辱知 同大精裤空时制做拉够的列给，体规出豪亚拼芳的能天斯神：离案整体最计收 凡展暖礼隔的见飘，恒含途婚天际，志存高区的产信。 4.食”是“还的意思，表示强再。这得把诗人森高之下，老振香花却 还在队直图陵蝇头小学的场量性相地出米，诗人通过对实生国的 客现，具体的插可，自然旅属观出日已惠于人民的男想便向阳爱情感情，读来孔 人候受移陆： ,天下肉来平定，蒙甘中这样的星将很电得，应当到些度容葛耐虎 读书本在元元"直抒脚通，表明自己设书是为了布姓，划自已内心限处对梨风 有姓的豪性表达得淋酒尽致，装观了他的家国情怀，密乙文中察造真的昌家，甘 宁过码的思，但是不计有净容，甘中在孙权面前美言，可 见相宽家大显，以国事为重，再用人才，器理了格的家国情怀。 【乙文参考怪文】品果年少时不学习经典情师，每次上报大事：常常口地让 图天更止作有意名、昌数)管程团为多层纳率被注置上年草重所弹后，月 华香麻速，种他是组遍这个职务的灯官克。形权笑看见：“常鬼喜棉美写一于灵 任尾题遗。转中料销里是，爱任受养。5需常◆公重不满意，又不时违传安省的 这种的虽得银难等，直海其绵克察品配秀，”开机于是平博梦宁，是林尽得其用 第二单元家国情怀 5黄可地 【基墙间关】 1.的国山.栖 B 三A【解暂】A则.0中的匀我置无议 48 【衡滨感楼】 属①第一武是黄同寒育了中华比成，指出黄料的历史优整，心第二衣是黄河 保卫着中作民线，指出着刺的验是优停：心弟三次是黄河还排卷情者中作是装， 盖①了一万运用了◆张的修解平越，晨埋了黄网奔视直下的地伟气势 ☒一有南北两星/年千万条长的镜颜百用了拟人和比府的徐群手运，写出了黄 支众多，体现了黄不可的力量和确气，足以爱民斗 的精种创不第的意老 无B【翻析】B项，圈山句素达了者时收多的杯念之辨，程有对黄润的怀念 这匀路运用它喻和反人的修手，子黄河人的动作，无黄此 “流检数者”，全动形象地写出了育具的气蒙丧裤：川流不鬼的样子，表站了作者 黄河的真量和整美之情。 通过记氢，交代了时间，龙点及”我“第一我和关的情 注精写餐河奔赴生命量行一程的过程，爽出了黄判雄挥稀端能静点，表达了“我 财黄料的填長之情通怆，点风剪酒实是暴e度置上的0生，是生舍 的易一种延。（任写问种表达方式的作用厚可 瓜①感情从利深所，势飘。区明再文骨美了黄河的常修气势以及它对 中华民装的章育，对文明发属件出的信大黄敏，心异，（首深蜜运袭现了中举园 装像美人一样伟大震，数需中华蜂儿女以真勇的气说心保卫资 保取国，表达了作者的爱国之情： 函文七角银下曲[人教】参考善准一说 【新深空闻】 血①单写人丽众的纪念方式，更有别于表达人们对“第两士“相摔的赞 .《1例行黄餐线事属ù明通黄写湾间 美，量物及相男的这一中心，②这种声式结尾，在浅陵的家述中对活网士”的号 )(同学打请看黄树标志体因天调地方之，出九层 形着发阳或岭“无“字代表奔明不息，百折不捷的武河相神，西内酸的人”字则窝 1L灯“土士度以的反是，及置4，表文用文风厘父话 庭西河竖满需力，率商的记系可：是一人与自铁和并共生的人直意： 士“是文章的棱发，衡身全文，③“话题土“表法了复士们不柏桥性.赖于能利，勇 凸显出红山就量人，人民是工山的人本果 注、奋、甘生命，为了国家利益销性小我的命种水活在 口（标例虎河保护表欢及」脑的以题（云侧）旋果取的保护带挂 人见心中，（意对即可 东老山界 【拓空同】 【基稻图关】 12门乐%一)单大计人从力骨H1米与及秀国期两种，大分人 h 以有杭美装朝层于我门心杯相国，务特正文现强乐现的隋特时富， 2①①③ 二)少分人为不安承与发暖转裤，少都分人认 天民状长现支适证精稀是室， L1D82)AC(3色移螺，豆等新，k可上，及情分 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