4.3.1 呼吸道对空气的处理-【全效学习】2024-2025学年新教材七年级生物下册同步学练测（人教版2024）

第三章人体的呼吸 第一节呼暖道对空气的处理 易情前折1.×2，× IC例2B 基程达标 1.D 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C1L.C 12.(1[前《2)[用(3)支气管《40暖(5)威 口想（合理即可） 学科互通A 第二节发生在肺内的气体交换 易情解析1.×2.× 例1D例2A 基留达标 1.A2.D3.A4B5.D6CT.D&09.D 1Q(1DABB.小于〔2)呼暖滋动《3》氧气线粒体 学料互酒A 第四单元第三章复习导学 知识清单 鼻園罪气管支气管韩骨软骨黏膜毛细 直管鼻毛际液纤毛所液能喜黏流收缩扩大 扩张降低进人舒张第小回蛇增大排出氧气 二氧化果 考点数合升华 例IC例2C例3D 风用提离 1.C2.C2A4.D5.D8.D7.A&A9.D 101韩氧气(2)吸气低于(3)煮步 第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织一直流 易蜡解析1.×2，× 例D 生物七年级下卧RJ版]参考答案一31一 基建达标 考点整合升华 1.A 2.D 3.A 4.A 5.C 6.A 7.B 8.A 9.C 例1B例2A例3C 10.C H.D 巩圆提高 12(1)抗凝剂分层(2)血策和红阳激血聚@ 1C2B3B4C五D6,B7,D&日，A (3)[①]红细蜜景两面叫的置，状，没有细数伎运输氧气 10.D 药包(4[③]血小板[动]白细園 11.(1)左室(2②(3)C室和动脉(4》高(5》毛组 13(1D血浆血组图(2)贫直铁蛋白置(3)乙 血管右心房《6)均衡群食、适量运动、成烟限酒等（合理 学科互通C 即可) 第二节血流的管近一鱼管 第五章人体内废物的排出 易结辩桥1.×2，×3× 例D 易皆机桥1X2,×3× 基硅达标 例1D例2C 1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.C 7.D 8.D 9.B 基位达标 10,C 1.B 2.C 3.D 4.A S.B 6.C 7.A 8.C 9.C 11.(1》静林(2)色《3)非常薄，只由一层上皮细整构或 10,B (4)直红蛋白(5)②① 11.(1》肾骨小管(2)释小囊(3)滤过(4)菌离糖 12(1)②①点(2)限液将小管重聚收了大部分本 ]2(1)少保特小色正常野极《2)毛蟹数管红细胞 {3)原尿[②]臂小囊《4)④→吸+项 《3)动直筑方向不同《4)右下细(5)将小负敏国负虹 学科互通C 第三节输送血液的系一心肤 号墙裤析1×2.× 第四单元第五章复习导学 例D 知识清单 基辞达标 骨形成输限许输运磅就储存尿道排出肾 1.C2.A8B4.D5.A&D7.A8.BB 小球骨小囊骨小情释小球和肾小囊内壁原果杆小管 1Q.(1D肌肉(2通(3)2(4)防止直液倒流(50 采液行输尿管赖酰展道水尿素无杭盐二氧 11.(1)[B0左心室[2幻主动林〔2)D一3-胖毛解直 化该水 管-1-+A(3)3,4(4C+D+A+B 考点整合升华 学利互通D 例1B例2D 第四单元第四章复习导学 界国提高 LA 2.B 3 B 4.A 5.B 6.D 知识清单 7.1)无机盐小新(2)杆小球和将小囊内壁的就过作用 便黄色半透明水直御脂营养物质发物最多 (3)行小管的重吸牧作用 圆饼孤直枝运输氧大组園枝防御和保护不规用 细感核止血加速凝血7%一8%ABO A B AB O 综合实线项目—设计并制作人体结构模型 编同限血200一400较厚大使心鞋身体各常分 知识讲解 较海较小较慢身体各都分心脏最多最广根小 1结构功能 非常海物质交换现肉组织心室动味主动缘上腔静 2环形皱装小斯战毛 味和下粒静佛右心园右心室肺动脉韩静脉左心园 3牧增下降舒紫回升 生物七年最下历[版]参考答案一”一 生物七年级下田[R版】参考苦案一3一生物七年级下册[版 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 基础达标 逐点去夜 重点回顾 一、选择题 1.呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气 管、支气管)和肺组成。 1.组成人体呼吸系统的是 2.呼吸道不仅能保证气体顺畅通 A.咽和鼻 B.肺和气管 过，还能对吸人的气体进行处理， C.呼吸道和气管 D.呼吸道和肺 使到达肺部的气体温暖、湿润、 2.下列结构中只属于呼吸道器官的是 清洁。 A.口腔 B.咽 C.气管 D.肺 3.吃饭时不能大声说笑，原因是吞 3.能使我们发出声音的声带，位于下列哪一个器官内( 咽时会厌软骨来不及盖住喉口， A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管 食物进入气管，就会引起剧烈 咳嗽。 4.如图是人体呼吸道的局部结构示意图， D 食团 易错辨析 其中既是食物通道，又是气体通道的结 1.呼吸道可以清除空气中所有的有 构是 害物质。 () A.①鼻 辨析：呼吸道不能无限制地净化 B.②咽 空气，它对空气的处理能力是有 C.③会厌软骨 限度的。 D.④气管 2.痰是在喉部形成的。 5.俗话说“食不言，寝不语”是有科学道理的，原因是在吃饭 辨析：气管壁和支气管壁上有腺 时大声谈笑容易导致 细胞和纤毛。腺细胞分泌黏液， A.会厌软骨不能盖住喉口 使气管内湿润，黏液中含有能抵 抗细菌和病毒的物质。纤毛向喉 B.会厌软骨盖住喉口 部摆动，可将外来的尘粒、细菌等 C.会厌软骨盖住食管入口 和黏液一起送到咽部，形成痰，通 D.食团压迫气管使气流不能通过 过咳嗽等方式排出体外。 6.上体育课运动时，老师要求学生要用鼻呼吸而不要用嘴 例1当人们吸人含有甲型流感病 呼吸，这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。下列 毒的空气时，该病毒通过呼吸道到 能使吸入的气体变清洁的结构有 () 达肺部的途径是 () ①鼻毛②声带③气管壁上的黏膜④鼻黏膜⑤会 A.口→喉→咽→气管→支气管→肺 厌软骨 B.鼻→口→咽→喉→气管→肺 A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ C,鼻→咽→喉气管→支气管→肺 D.鼻→喉→气管→支气管→肺 7.呼吸道能对吸入肺的气体进行处理，使其变得温暖、湿润、清 例2我们在呼吸时，呼吸道的主要 洁。北欧的冬天非常寒冷，赤道的冬天比较温暖。那么生活 作用是 ( 在北欧和赤道两地的人相比，北欧人的鼻子 () ①清洁空气 ②湿润空气 ③消灭 A.有骨或软骨作为支架 细菌④温暖空气⑤气体交换 B.长、大、隆起 A.①②③ B.①②④ C.鼻腔前部生有鼻毛 C.①②⑤ D.②③④ D.鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液 /52 第四单元人体生理与健康（一） 8.用手擤鼻涕和随地吐痰都是不良的卫生习 D.颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处 惯，而且也污染环境。鼻涕和痰来自() 理能力是有限的 A呼吸道黏膜的分泌物和它吸附的尘粒、 二、非选择题 细菌 12.下图是人体呼吸系统的结构示意图，请据 B.唾液腺和气管的分泌物 图回答下列问题： C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D.肺泡的代谢废物和气管的分泌物 9.感冒了会感到鼻塞，闻不到食物的香味，这 是因为 ( A.病菌侵犯，味觉失灵 B.病毒阻挡，空气通过量少 C.病毒过多，鼻腔堵塞 (1)[ 是呼吸系统的主要 D.鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气 器官。 味的刺激 (2)[ 是呼吸道与消化道的 10.下列行为习惯与生物学原理搭配不当的是 共同通道。 () (3)哮喘是[⑤] 感染或者过敏 A.不要大声喊叫→防止声带受损 引起的一种疾病，患病时通道变窄，会出现 B.“食不言”→避免食物进入气管 呼吸困难。 C.用口进行呼吸→有效处理空气 (4)在寒冷的冬季，用鼻呼吸比用口呼吸 D.不要随地吐痰→减少病菌的散播 好，原因是鼻腔能使吸入的气体 湿润、清洁。 11.某科研小组研究污染天气对呼吸系统的影 (5)呼吸道对空气的处理能力是有限的， 响时，检测了呼吸系统不同部位颗粒物沉 在遇到雾霾、沙尘暴等空气状况不佳的天 积情况，绘出如图所示曲线图。下列有关 气时，为保护自身的健康，请你写出适合 叙述错误的是 ( 的应对措施： 60「 肺泡 (写出一条即可)。 40 +气 30 X学科互通 素养建计 为了解人体气管的结构与功能，某学习小 组的同学制作了“气管动态模型”（如图）。其 0.01 0.1 123 中压水器模拟的是 () 顾粒直径/μm A.在气管和肺泡内都有不同直径的颗粒 压水器 物沉积 假睫毛 B.直径小于2.5m的颗粒物沉积率：肺 软管 剖开 (( 制面粘有 L((( 泡大于气管 双面胶 C.直径大于2.5um的颗粒物容易通过气 A.肺 B.气管 管在肺泡沉积 C.支气管 D.气管壁上的纤毛 537