内容正文:
1.常见酸的化学性质
(1)与指示剂作用:酸溶液能使紫色石蕊溶液变成 色,无色酚酞溶液遇到酸 色。
(2)酸和活泼金属的反应:酸+(活泼)金属 盐+氢气。
(3)酸与金属氧化物的反应:酸+金属氧化物 盐+水。
(4)酸和某些盐的反应:酸+(某些)盐 新盐+新酸。
(5)酸+碱 盐+水。
酸溶液具有相似化学性质的原因是酸溶液中含有大量 。
基础实验8 常见酸、碱的化学性质
核心要点回顾 01
红
不变
H+
2.常见碱的化学性质
(1)碱溶液能使紫色石蕊溶液变 色,能使无色酚酞溶液变 色。
蓝
红
盐
新碱+新盐
OH-
2
知识点 常见酸、碱的化学性质
1.(2024山西)室温下,向一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,测得溶液温度变化与加入盐酸体积的关系如下表(Δt为溶液实时温度与初始温度差),其中表述正确的是( )
必备考点精练 02
盐酸体积V/mL 2 4 6 8 10
溶液温度变化Δt/ ℃ 5.2 9.6 12.0 16.0 18.2
盐酸体积V/mL 12 14 16 18 20
溶液温度变化Δt/ ℃ 16.7 15.7 14.7 13.7 12.9
3
A.滴加盐酸的全过程中,持续发生反应并放出热量
B.滴加盐酸的过程中,溶液的碱性逐渐增强
C.滴加盐酸的全过程中,氯化钠的溶解度逐渐增大
D.反应过程中,氢氧化钠在混合溶液中的浓度逐渐减小
√
4
2.某兴趣小组归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答下列问题:
(1)A属于金属单质,你认为可能是 ,写出你认为的
反应①的化学方程式: 。
锌(合理即可)
金属
盐
5
(2)反应④常用于检验CO2,其反应的实验现象是 。
(3)写出反应⑥的化学方程式: 。
(4)B可能是下列物质中的 (填序号)。
①K2CO3 ②NaCl ③CO ④CuSO4
(5)图中所标的9个反应中,一定生成盐和水的有 (填序号)。
(6)生成沉淀的化学方程式为 。
澄清石灰水变浑浊
①
②④⑤⑥⑨
6
3.(2024云南)某溶液可能含有HCl、CuCl2、CuSO4 中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列说法正确的是( )
关键能力提升 03
7
A.d点后,溶液的pH保持不变
B.b点对应的溶液中有三种溶质
C.c点到d点的过程中,溶液中溶质总质量在减少
D.原溶液中含有HCl、CuCl2和CuSO4
升高
CuCl2、HCl、BaCl2
增大
√
8
4.认识物质是化学研究的主要任务之一,同学们对NaOH展开了如下探究活动。
活动一:探究NaOH的化学性质
综合素养培优 04
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[查阅资料]Mg(OH)2是难溶于水的白色固体。
(1)A试管中观察到酚酞溶液变为红色,说明氢氧化钠溶液显 性。向A试管中继续加入稀硫酸,观察到 ,由此证明NaOH能与H2SO4反应。
(2)B试管中无明显现象。为证明B试管中已发生化学反应,向该试管中再加入足量的 ,观察到有气泡产生。
(3)C试管中出现白色沉淀,发生反应的化学方程式为 .
。
碱
溶液由红色变为无色
稀盐酸(或稀硫酸等)
Mg(OH)2↓+2NaCl
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活动二:了解NaOH的制备
工业上,可以通过电解饱和食盐水的方法获得NaOH,该反应的化学方程式为2NaCl+2X 2NaOH+Cl2↑+H2↑,则X的化学式为 。
活动三:测定NaOH样品的纯度
工业制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同学们采用“沉淀法”对某NaOH样品的纯度进行测定。实验方案如下:
H2O
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(1)判断方案中MgCl2溶液过量的化学方法是 .
。
(2)称量前需将滤渣洗涤、干燥,否则会导致测定结果 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
取少量滤液于试管中,加
入氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生(合理即可)
偏大
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谢谢观赏!
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(2)(可溶性)碱+(某些)非金属氧化物 +水。
(3)(可溶性)碱+(可溶性)盐 。
(4)酸+碱盐+水。
碱溶液具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有大量 。
Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑(合理即可)
2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O
Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(合理即可)
不含CuCl2。由BaSO4和Cu(OH)2的质量,推得 m(Cu2+)=6.4 g,m(S)=
9.6 g,CuSO4中 m(Cu2+)∶m(S)=64∶96
2NaOH+MgCl2
$$