16.2 人体的视觉与听觉课件-2025-2026学年苏科版生物八年级上册

玻璃体等各部分结构的形态、位置。 晶状体、玻璃体的位置关系。 晶状体的形态特征。 虹膜 角膜 晶状体 玻璃体 视网膜 脉络膜 巩膜 睫状体 瞳孔 视神经 6 思考: 1.眼球由哪两个部分组成? 2.眼球壁又分为哪三层? 眼球壁、内容物 外膜、中膜、内膜 眼球的结构与功能 结构 功能 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜 脉络膜、虹膜、 睫状体 视网膜 支持和保护眼球 营养眼球和调节 光线 光感受器 房水——稀薄的液体 玻璃体——较脆弱的胶冻状物 晶状体——一个小巧而富于弹性的凸透镜状结构 角膜、巩膜 8 8 有人把人的眼球比喻成一架照相机,那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢? 镜头 瞳孔 底片 视网膜 暗箱的壁 晶状体 光圈 脉络膜 思考: 视觉的形成 倒立缩小的实像 从物体反射的光进入眼内在视网膜上成像示意图 视觉的形成过程 物体反射的光线 成像于视网膜 视神经 视觉中枢 视觉形成 经晶状体折射 角膜 瞳孔 玻璃体 视觉的调节 这里的两只猫有什么不同?为什么呢? 正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 近视眼和远视眼 近视 矫正 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视眼及矫正 远视 矫正 眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方 近视眼及矫正 预防近视合理用眼要做到“四要”和“五不要”。 “四要”是指:坚持做眼保健操;读写姿势要正确,眼与书的距离保持33cm左右;连续用眼45min左右,要活动一下,远眺几分钟;每学期至少进行2次视力检测。 “五不要”是指:不要在直射的强光下看书;不要在光线暗的地方看书;不要躺卧着看书;不要在走路时看书;不要长时间使用手机、电脑等电子产品。 保护眼的健康 拓展提升 1. 某位患者,经检查其眼球的结构完整无损,但是他看不见周围的物体。这可能是哪部分结构发生病变导致的?你能否总结出视觉形成的三个条件。 2. 5.12是不能忘却的记忆。在汶川地震的救援过程中,刚救出的伤员需婴用黑布遮住眼睛,这还是为什么呢? 视觉的形成须满足以下三个条件,缺一不可:①眼球的结构完好;②视神经无损伤;③大脑皮层的特定区域(视觉中枢)正常。 这是因为伤员长时间在黑暗环境中,突见光亮后,瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少,视网膜容易被灼伤。 盘点收获 1.人们常说眼睛是心灵之窗,我们通常所说的白眼珠和黑眼珠分别指的是( ) A.虹膜、巩膜 B.巩膜、虹膜 C.巩膜、角膜 D.巩膜、脉络膜 2.视觉形成过程中,外界物体产生的光线,形成物像、最终产生视觉的场所依次为( ) A.角膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜 C.视网膜、大脑的视觉中枢 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢 3. 正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为眼球哪项结构的调节作用( ) A.视网膜 B.玻璃体 C.瞳孔 D.晶状体 当堂检测 B C D 19 19 4.下面是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及 矫正方法图,其中正确的是( ) A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 5. 2024年5月,中国羽毛球队再次同时包揽汤姆斯杯和尤伯杯双冠。在比赛时,羽毛球朝运动员飞来,球身上反射来的光线进入运动员的眼睛,最终形成物象时,依次经过的结构是( ) A.角膜一虹膜一瞳孔一玻璃体一晶状体 B.虹膜一角膜一瞳孔一玻璃体一晶状体 C.角膜—瞳孔—晶状体—玻璃体 D.虹膜一瞳孔一晶状体一玻璃体 A C 20 20 6.如图是眼球结构示意图,请据图回答: (1)能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号_ _所示结构。 (2)白种人的蓝眼睛是因为标号_ _结构的颜色是蓝色的。 (3)近视眼是由于标号[2]_ _过度变凸,造成物像落 在视网膜的_,因而看不清远处的物体。近视眼需要配 戴_加以矫正。 8 4 凹透镜 晶状体 前方 第2节 人体的视觉与听觉 第2课时 耳与听觉 22 22 情景导入 这些信息的获取是依靠我们哪一器官来完成并作出相应的动作的呢?(耳朵) 那你们知道耳的结构有哪些吗?听觉又是怎么产生的呢? 耳郭 外耳道 外耳 位听 神经 半规管 前庭 耳蜗 内耳 鼓膜 鼓室 中耳 咽鼓管 锤骨 砧骨 镫骨 听小骨 1.耳的结构和功能 耳的结构与功能 耳 结 构 功 能 耳郭、外耳道 收集声波、传送声波 鼓膜、鼓室、听小骨 产生振动并将振动传导到内耳 耳蜗、前庭、半规管 具有听觉感受器,前庭、半规管与身体平衡有关 外耳 中耳 内耳 25 25 外界声波 ( ) (鼓膜) ( ) ( ) ( ) 听觉神经 大脑皮层 外耳集音、中耳传音 、内耳感音。 耳郭 外耳道 锤骨 砧骨 镫骨 耳蜗 神经冲动 听觉 (听觉中枢) 2.听觉的形成过程 3.保护耳的健康 (1)遇到巨大声响时,迅速张口或闭嘴堵耳,防止震破鼓膜。 (2)不用尖锐的器具掏耳朵,以免戳伤鼓膜和外耳道。 (3)鼻咽部有炎症时及时治疗,以免引起中耳炎。 (4)减少或消除周围环境的噪声,生病时要安全用药,戴耳机听音乐时要选择合适的音量和时间。 拓展提升 1.某位患者,经医生检查其耳的结构完整无损,可是他却听不见声音。这可能是哪部分结构发生病变导致的? 2. 当你在“打哈欠”时,可能会听不清声音,其主要原因是什么? 1.根据听觉形成过程,某人耳的结构完整无损,听不见声音,可能原因是听神经损伤或大脑上的一定区域(听觉中枢)损伤。 2. “打哈欠”时影响了鼓膜的振动。 盘点收获 1.某学生陶耳垢时,不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋, 该结构最可能是( ) A.外耳道 B.鼓膜 C.咽鼓管 D.半规管 2.人产生听觉的大致过程是( ) A.声波 鼓膜 外耳道 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 B.声波 鼓膜 外耳道 耳蜗 听觉神经 大脑 听小骨 C.声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 D.声波 外耳道 听小骨 鼓膜 耳蜗 听觉神经 大脑 B 当堂检测 C 30 30 3.在一次义诊活动中,医务工作者为群众免费进行耳镜检查、听力测试、神经功能检测等健康检查,为公众的健康贡献了力量。关于耳的结构及听力的形成,下列叙述正确的是( ) A.鼓膜能将声波转化成振动传给听小骨 B.耳蜗中有感觉细胞,可以形成听觉 C.外