《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课堂同步练习 2024 - 2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课后同步练习 课前导读 1.文学常识 屠呦呦，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2019年1月14日，屠呦呦入选BBC“20世纪最伟大科学家”。 青蒿素是一种有机化合物，它是治疗疟疾耐药性效果最好的药物，以青蒿素类药物为主的联合疗法，也是当下治疗疟疾的最有效、最重要的手段。 2.素养生成 本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》期刊的论文编写而成。屠呦呦因发现抗疟新疗法，先后获得2011年拉斯克临床医学研究奖、2015年诺贝尔生理学或医学奖、2016年度国家最高科学技术奖，并于2018年和2019年先后荣获改革开放40周年“改革先锋”称号和“共和国勋章”。 同步练习 一、基础知识应用 1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是() A.鱼鳍(qí) 目眩(xuàn) 疟疾(luè) 撒手人寰(huán) B.贪婪(lán) 栅栏(zhà) 鄙视(bǐ) 畏葸不前(xǐ) C.湮没(yān) 怪诞(dàn) 潜心(qiǎn) 五彩斑斓(lán) D.杜撰(zhuàn) 肆虐(nüè) 要挟(xia) 刨根究底(páo) 2.下列词语中，没有错别字的一项是() A.发掘 垂诞三尺 浩瀚 截然不同 B.企图 高深莫则 福祉 惊诧不已 C.振动 在所不辞 震惊 冷嘲热讽 D.鲤鱼 自鸣得意 神密 细枝末节 3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是() A.故事主人公坎坷的人生经历和悲惨的结局，令人叹为观止。 B.在本赛季中，CBA上届冠军北京队惜败山东队，遗憾地止步于半决赛，但马布里和队员们已经尽力，广大球迷也不应求全责备他们的表现。 C.母亲节即将来临，正在紧张准备高考的学生何一舟为表爱心，去购物中心给母亲买礼物，面对琳琅满目、浩如烟海的商品有些不知所措。 D.现在流行的事物，过些时候都变成明日黄花。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 屠呦呦兴高采烈地回到北京，满以为胜利在望，不想一连串儿的麻烦在等着她。 ， ， 。 ， ， ，不可用于人类。有人背着屠呦呦，把不知从哪弄来的、带有挥发性的东西喂给猫狗吃，让军代表看猫狗食后抽风的模样，以证实屠呦呦所制药物的危害性。有人还就相信了这种诽谤。 ①接着有人贴出大字报 ②公开声称屠呦呦实验工艺有问题 ③烧毁很多设备 ④首先是在屠呦呦中午离开实验室时 ⑤实验室内莫名其妙地着了一把大火 ⑥青蒿提取物有毒 A.③①②⑤⑥④ B.④②①⑥③⑤ C.③④⑥⑤①② D.④⑤③①②⑥ 5.下列各句中，语言表达得体的一项是() A.我这纯粹是一孔之见，还望各位行家班门弄斧，不吝赐教。 B.经常光顾其他系的自习室是我们这些大学生的爱好。 C.虽然我是这个团队中最年轻的，但是我有激情、有智慧，凡事都会一马当先,率先垂范，经常博得大家的夸奖。 D.这段时间你屈就我们车间主任，带来的效果就是我们车间生产效率提上去了。 6.下列不属于说明方法的一项是() A.举例子 B.列数字 C.做表达 D.打比方 7.下列各句中，修辞手法分析有误的一项是() A.登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏。(比喻) B.模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。(借代) C.朔风悲边草，胡沙暗虏营。(拟人) D.青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。(比喻) 8.下列句子中，没有语病的一句是() A.针对目前打车难的问题，北京市政府交通管理部门建议采取电话叫车、网络平台预约和站点候车等多种新方式加以推广，以方便广大市民出行。 B.自1999年联合国教科文组织把每年3月21日定为“世界诗歌日”以来，为世界各地人们举办诗歌活动提供了一个契机，推进了诗歌运动的发展。 C.据媒体报道，2022年全球超过190个国家和地区的7000多座城市加人世界“地球一小时”熄灯活动取得了快速发展。 D.为了倡导节俭之风，京城多家餐饮公司纷纷推出避免浪费的新举措，顾客把菜吃光或剩菜打包，商家都将给予打折优惠，对此消费者表示赞同。 二、阅读能力训练 (一)课内阅读 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖-这一生物医学领域最负盛名的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我在童年的时候，曾目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起;我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界称颂。 1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法(ACT) 已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案，对此我深感鼓舞和欣慰。为此，我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。 发现青蒿素的抗疟疗效 疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的 出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗去疟疾。1969 年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。 在第一阶段，我收集了2000余个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。 为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话: 又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取之，尽服之。 这句话让我深受启发:我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升! 我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效!我们终于找到了发现青嵩素抗疟疗效的突破口! 从分子到药物 在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心:病人症状迅速消失! 受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了这个熔点在156~157℃的无色晶体——C15H22O5。后 来我们将其命名为“青蒿素”。 青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步:将这个天然分子变为药物。 在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。 1973年秋，我们在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得了明确的疗效。这样，我们终于打开了开发新抗疟药物的大门。 9.下列对选文有关内容的概括，不正确的一项是() A.“奎宁”是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。 B.疟疾威胁人的生命长达数千年。20世纪50年代，由于消灭疟疾的国际努力失败，疟疾重新开始肆虐。 C.1967年，中国政府启动全国范围的“523”项目抗击疟疾。1969年，屠呦呦被任命领导抗疟药研究工作，表现了她勇于承担责任的精神。 D.屠呦呦因书中对青蒿治疗方法的描述受到启发，开始进行低沸点提取实验，便成功发现青蒿素。 10.下列对选文有关内容的分析，不正确的一项是() A.屠呦呦从小立志其治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望，体现了其治病救人、造福人类的高度责任感。 B.文中使用了大量的数字，可以让材料更真实、准确，增强说服力。 C.屠呦呦查阅大量文献，并勇敢做尝试青蒿素的志愿者，表现了她吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。 D.本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和感染力;作者重点记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，描写细腻，有很强的说服力。 11.屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效，原因有哪些?请结合选文简要分析。 (二)课外阅读 材料一:枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。 习近平总书记指出:“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”中医药文化包括天人合一、顺应四时、形神兼顾、阴阳平衡等理念，是中华优秀传统文化的重要组成部分。可以说，中医药文化早已融入中国人的血脉，融入百姓的饮食起居，为中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献。 振兴和发展中医药，必须正本清源、澄清事实，讲好中医药故事，传播中医药文化，展示中医药文化魅力，引导人们正确认识中医药的价值和贡献。 加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药，增加中医药文化的趣味性，让中医药文化深入人心。例如，唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道:“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸是一味中药，到底是山茱萸还是吴茱萸呢?根据诗中描述，九月已经立秋，天气寒凉。吴茱萸是一味温里药，用于胃寒、脾胃虚寒等病症。而山茱萸是一味补虚药，主要是补肝肾、精血，用于精血不足等病症。由此推断，此处的莱萸是指吴茱萸。如果把这样的内容植入电视节目、网络游戏、知识竞赛之中，寓教于乐，很容易激发人们学习中医药的热情。比如，把中医药文化与流行音乐巧妙结合，让很多年轻人对中医药产生了浓厚兴趣。 加强中医药文化传播，需要把中医文化应用于日常生活。中医不是抽象的理论和概念，而是源于丰富的临床和生活实践的。例如，《黄帝内经》云:“食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年,度百岁乃去。”古人的健康长寿之道，包括天人合一、顺应自然、心态平和等理念。这与现代医学倡导的“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”互为印证。由此可见，中医药文化博大精深，蕴藏着极高的生命智慧，是中华民族祖先留给子孙后代的珍贵遗产。学好用好中医药文化经典，对于提升全民健康水平意义重大。 加强中医药文化传播，需要从娃娃抓起，持续开展中小学中医药文化教育，推动中医药文化进校园，让中医药文化在青少年的心中生根发芽。例如，我国组织编写了《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、君臣佐使、辨证论治、阴阳五行、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息。 习近平总书记指示:“切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。”中医药文化底蕴深厚，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中华民族的博大智慧。我们要自觉地传播中医药文化，增强民族自信和文化自信，为促进中医药传承、创新、发展创造良好的环境。 (摘编自白剑峰《让中医药文化更有魅力》) 材料二:阅读课文“发展与超越”“中医药学的贡献”两部分。 12.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A.浙江省衢州市中医医院为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆，并在咖啡和甜点中加入了中草药，给顾客以新异的体验。 B.白剑峰认为加强中医药文化传播，应该从将中医文化广泛应用于生活实践、持续开展中小学中医药文化教育等几个方面入手。 C.复方用药是中医几千年来的主要用药形式，中医师为了达到良好的疗效，通常会随着病人病情和症候的发展变化调整药味和剂量。 D.中药提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄，效果显著，这是中医活血化瘀的临床疗效的证据之一。 13.根据材料内容，下列说法中不正确的一项是() A.有关介绍中医药的电视节目若想激发人们学习中医药的热情,应寓教于乐，如推出王维的《九月九日忆山东兄弟》，并就诗中“茱萸”是何种茱萸设问。 B.古人的天人合一、顺应自然、心态平和等理念，与今人的合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等说法，虽字面不同，但本质上是一致的。 C.引导青少年阅读《中医药文化中小学生读本》，能够使他们形成关于中医药文化的正确、客观、科学的认知，从而渐渐产生民族文化自信。 D.生物力药理学要把中药的药效和血流的生物力学影响相结合，用于防病治病，这是中医药与现代科学研究相结合而进行创新的一个重要范例。 14.下列各项中，不能作为论据来支撑材料一的观点的一项是() A.中医药曾在抗击非典中发挥了重要作用，而在此次抗击新冠疫情中，中医药防治疫情则“从参与者变成了主力军"，作用非凡。 B.《黄帝内经》:君药一味，臣药二味，佐药九味，为大方。君药一味，臣药三味，佐药五味，为中方。君药一味，臣药二味，为小方。 C.东汉末年张仲景著有《伤寒杂病论》。书中系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，奠定了理、法、方、药的理论基础。 D.湖南省举办了中医药健康科普宣讲大赛，它借助情景剧、喜剧、说唱等丰富多彩的表演形式充分彰显了中医药学的无穷魅力和智慧。 15.材料一在论证思路及论证方法上有哪些特点?请简要说明。 16.材料二的题目是《青蒿素:人类征服疾病的一小步》，为什么屠呦呦却介绍了许多非青蒿素的内容?这些内容与习近平总书记关于中医药的指示有怎样的关系? 参考答案 1.B【解析】A项中“疟”应读nūè;C项中“潜”应读qián;D项中“挟”应读xié。 2.C【解析】A项,“垂诞三尺”的“诞”应为“涎”;B项，“高深莫则”的“则”应为“测";D项，“神密”的“密”应为“秘”。 3.D【解析】A项，叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。语境修饰的是“票房”，使用对象错误。B项，求全责备:对人对事物要求十全十美，毫无缺点。“求全责备”后面是不能带宾语的，句末“他们的表现”是宾语，应该去掉。C项，浩如烟海:形容典籍、图书等极为丰富。句中修饰“商品”，使用对象错误。D项，明日黄花:原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。句中指“传统的非智能手机”过时了，使用正确。 4.D【解析】从“首先”一词看，④句在最前面，由此排除A、C项两项;先是实验室着火，然后才会“烧毁很多设备”，故⑤句在前③句在后，又因为④中提到“实验室”这个信息，可见⑤③两句紧接④句后，由此排除了B项。所以正确的顺序为:④⑤③①②⑥. 5.D【解析】A项,“一孔之见”是谦辞，比喻狭隘片面的见解，使用正确;“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，而此处说“行家……班门弄斧”，明显不当。B项，“光顾”称客人来到(多用于商家欢迎顾客)，不能用于自己去某地。C项,“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范，此语境很明显不是面对“下级”“晚辈"，故使用不当。D项，“屈就”指委屈就任(多用于请人担任职务)，使用正确。 6.C 7.A【解析】句中只有本体，没有喻体，无法构成比喻;“松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏”运用了拟人的修辞手法，这一句描写的对象是“松树”，“争夺”“游戏”是人的行为，所以是拟人。 8.D[解析】A项，搭配不当，应去掉“加以推广”;B项，主语缺失,“自1999年联合国教科文组织把每年的3月21日定为‘世界诗歌日’”这个介宾短语开头，后面没有主语，造成主语残缺;C项，结构混乱，宾主两兼，“‘地球一小时”熄灯活动”既是前句的宾语又是后句的主语，整个句子又不能构成兼语句式，造成结构混乱。 9.B【解析】B项,“由于消灭疟疾的国际努力失败，疟疾重新开始肆虐”错误。从文中“20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫”中可知，疟疾重新肆虐的重要原因是“抗药性的出现”。 10.D【解析】“描写细腻”有误，记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，是平实的语言，没有细腻的描写。 11.屠呦呦有丰富的知识能力储备，有锲而不舍、不畏艰辛的顽强毅力，有团队的密切配合，有丰富、翔实、准确的医药资料作参考。 12.A【解析】A项,“为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆”此意于文无据，相关信息在材料一第一段，依据原文“枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化”，并没有选项所说“为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆”的意思。 13.C 14.B 15.①运用总分总式结构，主体部分为并列结构，思路清晰，结构严谨;②主要运用了引用论证、举例论证的手法，论证充分透彻，有说服力。 16.①屠呦呦在这一部分主要讲的是中医药学对世界的贡献，介绍许多非青蒿素的内容可以突出中医药内容之丰与贡献之大。②习近平总书记认为中医药是中华民族的瑰宝，应继承好、发展好、利用好，而屠呦呦所讲的内容，正是对中医药的继承、发展和利用。后者是对前者的具体实践。 学科网（北京）股份有限公司 $$