内容正文:
第一单元 第8课时 5以内数的减法(二) 分层作业
从总数里面去掉一部分,求另一部分,用减法计算。用“-”(减号)表示,结果用“=”(等于号)连接。
一、填一填。
5- =3 3-2=
2-1= 5- =4
-2=3 3-2=
4- =1 -3=1
2、 选择题。
1.下面哪幅图能表示出算式3-2=1的意思?( )
A. B. C. D.
2.花布上本来有5颗星星,被小狮子弄丢了一块,请你想一想,丢了的那块花布上有几颗星星呢?( )
A.2 B.3 C.4 D.5
3.“4〇”,在〇里应填的运算符号是
A. B. C. D.
三、看图写算式。
1.
(只)
2.
(只)
3.
(个)
四、想一想,填一填.
(1)乐乐拿来一盘,每位客人拿1个.还多了1个,乐乐家来了 位客人.
(2)欢欢拿来一盘,如果每位客人拿1个,还差1个,欢欢家来了 位客人.
五、连一连。
六、画○或△表示出下面算式的意思。
1+4=( )
4-2=( )
七、 如果一只小猴子吃一个桃子,还差几个桃子?
(1)猴子有 只。
(2)桃子有 个。
(3)还差 个桃子。 (个
八、解决问题。
1.小刚吹了5个,小红吹了4个。小红再吹多少个,他们两个吹的就一样多?
.2.体育室里有5个篮球,小刚借走2个。还剩多少个?
【夯实基础】
一、2 1
1 1
5 1
3 4
二、1.C 2.A 3.B
三、看图列式。
4 - 2 = 2
(只)
5 - 3 = 2
(只)
5 - 2 = 3
(个)
【进阶提升】
四、(1)盘子里有3个苹果,
(位
(2)盘子里有4个梨,
(位
五、 连一连。
六、
1+4=5
(图形不唯一)
4-2=2
(图形不唯一)
【拓展应用】
七、(1)猴子有4只。
(2)桃子有3个。
(3)(个
八、解决问题。
1. 5-4=1(个)
口答:小红再吹1个气球,它们两个吹的气球就一样多。
2.(个
口答:还剩3个。
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