2025-2026学年新学期初二开学家长会课件

李XX 马XX 邹XX 张XX 关XX 蒋XX 谢XX 徐XX 刘XX 侯XX 袭XX 尚XX 谢XX 刘XX 林XX 周XX 徐XX 王XX 孟XX 马XX 丁XX 朱XX 宋XX 张XX 鄂XX 李XX 高XX 孙XX 张XX 李XX 曹XX 王XX 尹XX 李XX 郭XX 王XX 王XX 请各位家长按名单入座！ 承七启八筑梦新章 一路向花待花期 班主任：冯婷婷 日期：2025.07 初二开学家长会 目 录 成长轨迹：初一情况分析 01 七升八学习规划 02 家校携手：共育成长之路 03 壹 成长轨迹：初一情况分析 班级荣誉 校园足球比赛 冠军 全校 优秀班集体 获得区级 大合唱比赛亚军 秋季运动会总分 第一名 期末总结——发展 5 基本情况介绍 积极向上的班委会 班长 副班长 学习委 卫生委 纪律委 体委 学习委 学习委 小明 小明 小明 小明 小明 小明 小明 小明 1，这些同学不但要管好自己的学习，还要负责班集体的工作，但是都出色的完成的自己的任务。 2，班级工作虽然会占据一些时间，但是锻炼了能力，增长了信心，后面会陆续安排所有同学负责班级工作，提高班级荣誉感，锻炼自身能力。 基本情况介绍 逐渐成长的初中生 他（她）们逐渐学会了： 怎么上课 怎么读书 怎么做事 怎么做作业 他（她）们还有不少问题… 仍需磨练的初中生 孩子目前的问题： 无目标 假努力 眼高手低 网络成瘾 偏科放任不管 畏难 无计划 怠慢懒散 考试严重焦虑 抗挫能力弱 培养孩子的六大能力 努力才能生存,落后就要挨打。 做事有担当，行为有责任感。 勇于创新，敢于尝试。 赢得起，还要输得起，心理素质要好。 学会协作，懂得共享,积极参与团队活动。 作息规律，学习有计划，学会抵制诱惑。 进取心 耐挫力 责任心 合作精神 自律性 创新精神 班级工作理念 班级管理原则 学习习惯 生活习惯 思维习惯 行为习惯 关注细节，注重个人习惯培养。 班级工作理念 影响孩子们一生的坏习惯 坏习惯改变不了， 学习方式不转变， 初二一定出问题！ 拖延 分心 死记硬背 被动接受 厌学情绪 时间规划 参与课堂 理解记忆 主动思考 积极学习 班级工作理念 影响孩子们一生的好习惯 早晨…到校，不能迟到。 晨读应该大声朗读老师布置的任务，不能偷懒。 作业要有效率的完成，不能少做，不做。 上课老师要求才能举手回答，不能随意说话。 对长辈，同学都要讲礼貌，不能说粗话。 … 行为养成习惯 习惯形成性格 性格决定命运 贰 七升八学习规划 赢在暑期——怎样利用好暑假？ 序号 对号入座 因人而异，学习安排 1 学不会、 听不懂、 听不进 主抓一科，提高自信；鼓励为主，积极肯定；有效补课，不言放弃；——重态度，重基础 提前规划，做好安排 2 听得懂、 肯努力、 考不高 找准方法、抓住细节；多练多背，加强巩固； 提高效率，增强自信；——重自律，重目标 挫折教育，争做黑马 3 听得好、 考得高、 吃不饱 稳抓稳打、戒骄戒躁；目标更高、眼界更广； 紧抓中考，提升自己 13 七升八学习建议 【语文】多看书做“书虫” 一是背诵默写 二是阅读名著可以提前购置阅读： 《水浒传》《艾青诗选》《儒林外史》《简爱》 【英语】暑假复习重在阅读 暑假英语复习要把重点放在阅读上。 语言类 阅读少不了 14 七升八学习建议 语文复习及预习要点 1.把初一必背篇目重新过一遍 2.背诵初二上学期必背篇目 古诗词:《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》 《渡荆门送别》《钱塘湖春行》《饮酒》《春望》 《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》《浣溪沙》《采桑子》《相见欢》《如梦令》 文言文:《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》《得道多助失道寡助》《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》《愚公移山》 3.读名著:《红星照耀中国》《昆虫记》 15 七升八学习建议 数学复习及预习要点 1.把初一必背公式、定理以及例题重新过一遍 2.看教材,背诵公式、定理,做课后习题重点内容:三角形、轴对称、整式乘除与因式分解、分式 16 七升八学习建议 英语复习及预习要点 1.把初一必背单词、课文重新过一遍 2.每天背诵20~50个八上课本的单词 3.进行听力训练 17 叁 家校携手：共育成长之路 家有青春期孩子的您是否有以下感受： 难以沟通， 说什么都不听 完全不按照 自己说的去做 情绪波动大 一沟通就吵架 家长想关心 却觉得啰嗦厌烦 提到成绩 和学习就抵触 不信任孩子，习惯替孩子做计划 否定孩子的情绪感受，忽视孩子的情感及需求 总拿孩子跟别人家的孩子比较 不能容忍孩子犯错，犯错就当众指责、责骂孩子 认为棍棒底下才能出孝子 难以沟通， 说什么都不听 完全不按照 自己说的去做 情绪波动大 一沟通就吵架 家长想关心 却觉得啰嗦厌烦 提到成绩 和学习就抵触 面对青春期孩子，您是否有以下行为？ 亲子关系的思考 放下教育的”六把刀“ ： “三大刀”：焦虑、强迫、功利心 “三小刀”：要求、建议、讨好 放弃，不是什么都不管，不是用以冷漠对待，而是： 在因上努力，在果上随缘 不期待功利性回报 亲子关系的思考 关于强迫： 直接控制 打着“爱的名义” 选择对抗 闷声不吭，长期压抑 父母：锻炼放手的能力 父母 孩子 vs 亲子关系的思考 三大方法 法一：“不求不助” 关怀对象没有主动诉求，不贸然介入，避免干扰、刺激 法二：“三放下” 放下控制的欲望 放下讲道理 放下唠叨 陪伴才是最好的教育，优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中，父母有意无意对孩子产生的影响。 陪孩子运动 陪孩子爬山 陪孩子散步 倾听孩子想法 事实上，只有在父母无目的的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。这时候，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。 1.陪伴在先，教育在后 事实上，父母真正需要的，不是“赢”孩子， 而是“赢得”孩子，让孩子理解且信任自己。 青春期的孩子和父母都有一场战争，孩子赢了是喜剧，父母赢了是悲剧。 亲子之间的较量，是赌气，是泄愤，是惩罚，唯独没有教育。父母看似赢了心智和身体尚未成熟的孩子，实则输得一败涂地。 错把较量当教育 2.少用权力，多用规则 什么是规则？ 规则不是父母单方面制定的，是必须和孩子协商而产生的。 不遵守规则？ 父母要和善而坚定。我们是要让孩子懂得规则的道理，而不是逼着他遵守规则。 不较真，提高对孩子的容忍度， 那些无关大是大非的原则问题， 该放的就放，亲子关系就能迎来破冰时刻。 2.少用权力，多用规则 当我们认为孩子没有可以表扬的优点时，不是孩子的问题，而是我们看待孩子的眼光有问题。退一步想一想，事实上孩子的行为，好的行为通常情况占85%以上，不好的只是15%左右。85%好的行为，我们为什么往往看不见？ 夸努力 夸勇气 夸坚持 夸进步 你考得真好，你肯定为它付出很多的努力吧！ 能够直面困难，就是最好的品质，孩子加油！ 尽管这很难，但是你一直没有放弃。 这次的考试比之前有很大进步，很不错嘛！ 期待要合理 表扬要言之有物 优秀的孩子的都是夸出来的 只表扬结果 比较式夸奖 无差别夸奖 只物质奖励 有效的表扬 无效的表扬 3.随时鼓励，定期反思 是帮助孩子对一定时期内出现的问题进行总结、归因，找到改进的方法。 比如，上学迟到是因为赖床，赖床是由于前一天晚上拖延了上床时间，那么按时间睡觉问题就解决了。一起找原因，找改进的方法，这叫反思，而不是批评。 定期也很重要，不是每天说，看见就说，而是一个星期或两个星期一次，定期反思。 反思是针对行为本身，而不是对孩子本人。每一次鼓励或者反思，都要谨记对事不对人。 反思 定期 反思 定期 3.随时鼓励，定期反思 教育孩子的过程中，家长和孩子之间难免会冲突。一旦起冲突，家长心情不好，孩子心情也不好。 壹 先让自己冷静下来 用短暂的休息使自己从糟糕的情绪中抽离出来，冷静思考。 贰 全神贯注地听孩子讲述 思考孩子情绪底层的原因，而不仅仅停留在表面。 叁 和孩子一起解决问题 心平气和和孩子谈一谈，一起找出解决问题的办法。 心情不好的时候，孩子其实屏蔽了整个世界, 当然也包括家长对他的教育。 4.先处理心情，再处理事情 将焦点放在解决问题上 当孩子成绩不理想时，与孩子讨论： 1.你对这样的成绩满意吗？ 2.在提高学习成绩方面，你需要爸爸妈妈提供什么帮助？ 如何引导孩子解决问题 当孩子遇到问题时，如何进行深入的交流？ 1.你遇到了什么问题？ 2.打算怎么解决？ 3.需要我怎么帮助？ 在出现问题时，不去追究问题的原因，要寻找问题的解决办法。 让孩子感受到你的世界里他（她）最重要，你相信他能自己解决问题，即使解决不了，还有爸妈可以帮助。 5.与孩子一起面对问题 帮助孩子找到方向 目标，是方向的定位和指向。一个良好的目标，不仅要切合实际和遵守“是孩子想要的”的准则，还必须符合这些的原则： 01 使用正向的叙述方式 是“要做什么”而非“不做什么”。 02 立足于此时此刻的“当下” 目标最好是立即可做而非遥远的。 03 具体化 我要“语/数/英/科考多少分？”会比“考第几名”具体。 04 从小步骤开始 当事情可以有所改善时，你首先想到可以做的改变是什么? 05 要在孩子能做到的范围内“步步为营” 设定的目标应该是孩子“能做的”以及“可以持续做的”。比如：每天背诵一首古诗或几个英语单词；认认真真完成听写；每天坚持阅读半小时，并记录心得...... 5.与孩子一起面对问题 4.问孩子是怎么想/思考这件事的? 孩子的回答: 5.请问孩子他现在想怎么做? 孩子的回答: 6.视状况说出自己的想法或建议。 你的建议: 当孩子有困扰时，请试试下面的做法，并记录下孩子的反馈: 1.先给孩子一个拥抱或是拍拍他的肩膀! 孩子的反应: 2.问他怎么了，发生了什么事情? 孩子的回答: 3.仔细聆听孩子说的话，做一位好听众，不评论也不打断。 孩子的反应: 父母要和孩子站在一起，共同面对并打败问题 5.与孩子一起面对问题 网络成瘾 1.了解孩子网络成瘾的原因 如是有什么心理需求在现实当中得不到满足，关系？能力？胜任感？； 2.利用现实的条件帮助孩子满足需求；比如通过活动增进亲子关系和朋友关系； 3.与孩子商定手机使用的契约并执行； 4.增加孩子与自然的联结；比如多参加户外运动，多去外面走走； 5.小步子前进，强化孩子在现实生活中的成就感，孩子做得好的时候及时鼓励； 6.以身作则：不在孩子面前玩手机，营造和谐的家庭氛围，与孩子相互监督。 原则：严格把控 一些常见的青春期问题 叛逆、情绪不稳定 1.理解孩子，反思自己。 叛逆是青春期生理和心理发育导致的正常现象。家长要理解、正视， 放平心态，别过分焦虑，反思一下自己平常的教育方式，把命令改为商量，不要让孩子盲目听话。 2.鼓励孩子有自己的思维方式； 青春期的孩子，他们有自己独特的思维，家长如果用成人的思维方式，粗暴地干涉就会扼杀他们的想象力和创造力。 3.学会尊重孩子，平等的看待孩子。 让孩子参与决策家庭的事情，耐心的听孩子的想法，当孩子受挫时，多关心鼓励孩子，让孩子感受到被父母当做一个平等的个体对待，他们获得独立和尊重的需求得到了满足，也就不会通过过分的叛逆方式来争取自主了。 原则：不能硬碰硬！ 一些常见的青春期问题 时光不负努力 青春不负梦想 祝愿孩子们新学期新气象！ $$