内容正文:
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小学升·同步练测
第五单元 认识图形
第1课时 认识角
基础乐园
一、下面图形中哪些是角?在括号里画“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
二、在下面每个物体中各描出一个角。
三、用给定的点和一条边各画一个角。
每个角都有( )个
顶点和( )条边。
四、数一数,下面的图形中各有多少个角?
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
能力提升
五、按要求用剪刀剪去一个角,用虚线表示剪法,画一画。
还剩6个角 还剩5个角 还剩4个角
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三年级数学·上册·北师版
第2课时 比一比
基础乐园
一、上完这一课,兰兰回家做了两个实验,如下。
→ 1 2
1.用筷子摆角,两支筷子慢慢合拢,所形成的角越来越( )。
2.用三角板比角,( )大。(填“∠1”“∠2”或“一样”)
兰兰发现:角的大小与两条边张开的程度( )关,与两条边的长短( )
关。(填“有”或“无”)
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
1
5
2 3 4 6
∠1O∠2 ∠3O∠4 ∠5O∠6
三、图( )的做法能把角变大,图( )的做法能把角变小。
① ② ③
四、老师在黑板上画了三个角(分别用①②③表示),值日的同学不小心擦掉了一部
分。请你把这三个角按从大到小的顺序排列。(填序号)
①
② ③
角( )>角( )>角( )
能力提升
五、“用放大镜看下面的角,角的大小都不变。”这句话对吗?为什么?
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小学升·同步练测
第3课时 认识直角
基础乐园
一、用三角板比一比,填一填。(填序号)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
锐角: 直角: 钝角:
二、下面钟面上时针和分针所成的角分别是什么角?填一填。
( )角 ( )角 ( )角 ( )角
三、在点子图中分别画出一个直角、一个钝角和一个锐角。
四、看图填一填。(填序号)
①
② ③
④
⑤ ⑦⑥
能力提升
图中,有直角的图形是(),只
有一个直角的图形是(),四个角都
是直角的图形是( )。
五、借助三角板在下面的图形内分别画一条线,使它们符合要求。
增加4个直角 增加3个直角 增加2个直角
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三年级数学·上册·北师版
第4课时 长方形与正方形
基础乐园
一、填一填。
1.长方形有( )条边,有( )个角,它的对边( )。
2.正方形的4条边( ),4个角都是( )角。
二、按记号能围成一个长方形的绳子是( )。
① b ②
③ Lb
三、在方格纸上画图形。
1.边长为4个格的正方形。 2.长4个格、宽3个格的长方形。
四、1.在如图1的长方形纸上剪一个最大的正方形,则这个正方形的边长是( )厘
米。剩下的图形是一个长是( )厘米,宽是( )厘米的长方形。
8厘米
5厘米 6厘米
图1 图2
2.把如图2的正方形纸对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是
( )厘米。
能力提升
五、数一数。
长方形有( )个;
正方形有( )个。
长方形有( )个;
正方形有( )个。
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小学升·同步练测
第5课时 欣赏与设计
基础乐园
二、请你接着画。
一、欣赏图案,从下面的图案中分别找出两种你学过的图形,并在图旁边的框中画出来。
三、用你学过的图形(可以选择其中一种或多种)设计一个漂亮的图案。
四、有如图所示的4种瓷砖,设计师用它们设计了几种图案。
能力提升
1.请你仔细观察,设计师是怎么拼组的呢?
① 4块 2块 ② 2块 4块
2块
2.请你来当设计师,设计③和④。
③ 4块 2块 ④ 2块 4块
2块
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三年级数学·上册·北师版
整理与复习
一、用三角板比一比下面是什么角,填一填。
2
1 3 4
( )角 ( )角 ( )角 ( )角
二、填一填。(先试着在钟面上画一画,再作答)
1.当钟面上的时针指向9,分针指向12时,分针和时针所形成的角
是( )角。
2.当钟面上的时针指向11,分针指向12时,分针和时针所形成的角
是( )角。
三、填一填。(单位:厘米)
1. 2 1
( ) 正方形 ( )
( )
2. 1( )
2 ( )
2
四、数一数。
有( )个 有( )个 有( )个锐角
长方形 正方形 有( )个直角
有( )个钝角
五、如图所示,在一张正方形纸中剪掉一个宽为1厘米的长方形
①,又在剩下的部分中剪掉一个最大的正方形②,最后剩下的
部分正好可以分成三个边长都为1厘米的小正方形③、④和
⑤,原来的正方形纸的边长为( )厘米。
①
②
③ ④ ⑤
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级小学升·同步练测
单元总结·易错训练
一、明明
丽丽
华华浩浩
二、(
)(
)(√)()
三、①③②
四、贝贝毛毛
皮皮
甜甜
五、②④①
③
第五单元
认识图形
第1课时认识角
-、(√)()()(√)
二、略
三、示例:L一
12
四、4568
五、示例:
第2课时比一比
一、1.小2.一样有无
二、<
=
>
三、①③
四、③①②
五、这句话对。因为用放大镜看角,只把角的两条边变长了,而两条边张
开的程度没有变,所以角的大小不变。(理由合理即可)
第3课时认识直角
一、①④6
②
3
二、直钝锐钝
三、略
四、①34⑤6⑦
3④⑤6⑦①
五、示例:
第4课时长方形与正方形
一、1.44相等2.相等直
·12…
三年级数学·上册·北师版夏
二、②
三、略
四、1.5532.6
五、652214
第5课时欣赏与设计
一、略
二、略
三、略
四、1.略
2.画法不唯一,如
3日
2块
2块
2块
整理与复习
一、直直锐钝
二、画一画略
1.直2.锐
三、1.
2
2.
(1)
(2)
正方形
(2)
(2)
(3)
2
四、75521
五、4
单元总结·易错训练
-、5121
二、钝直钝锐
三、②<③<①<④
·13·